【精選】藝術(shù)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
在21世紀(jì)，人們的生活水平都提高了，希望培養(yǎng)孩子藝術(shù)天分的家長(zhǎng)越來(lái)越多了。在假期里，家長(zhǎng)們常常會(huì)給孩子們報(bào)許多興趣班，讓孩子們考級(jí)，認(rèn)為級(jí)數(shù)越高、證書越多，才能出人頭地，但孩子們快樂(lè)嗎?藝術(shù)，只有熱衷于它的人才能得到它。
就拿我來(lái)說(shuō)好了，我倒也有挺多證書的，什么鋼琴5級(jí)，書法4級(jí)，小提琴4級(jí)，電子琴3級(jí)……我都有，但是我卻一點(diǎn)都不開心，因?yàn)檫@么多里面，我只喜歡鋼琴和小提琴，其他的都是被逼的，尤其是書法。
記得，當(dāng)時(shí)，為了讓父母給我報(bào)鋼琴，天天在那里哭，最終，父母才無(wú)奈報(bào)了鋼琴的。三年級(jí)時(shí)，我們漸漸接觸鋼筆，我第一次寫的鋼筆字，老師便覺得我很有潛力，讓我父母考慮學(xué)書法，將來(lái)必成大器。我父母聽了，自然很開心地在暑假報(bào)了培訓(xùn)班。我一點(diǎn)都不喜歡書法，因?yàn)椴幌矚g，所以經(jīng)常挑剔學(xué)書法的麻煩。什么需要站著腿酸，墨水一不小心就會(huì)弄上衣服等等，我全用過(guò)，可父母依舊那句話——有修養(yǎng)的女孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：琴棋書畫樣精通。因此，父母連乒乓都不讓我練了，說(shuō)什么女孩子打乒乓，傳出去別人會(huì)笑話，而且也沒(méi)出息。最終，我答應(yīng)他們練好書法，他們這才同意繼續(xù)練乒乓的。熬呀熬，終于熬到了個(gè)3級(jí)，眼看就要4級(jí)了，父母更是每天逼著我練習(xí)，其它都不準(zhǔn)接觸。唉，苦惱啊!
不僅僅我，我身邊的很多好友也是如此，例如卓一佳。
她也是如此，目前鋼琴4級(jí)，但她卻一直不喜歡彈鋼琴。卓一佳最喜歡的項(xiàng)目是拉丁舞。但是自從她的另一個(gè)好朋友蔡靜琪決定學(xué)鋼琴時(shí)，她父母決定讓她學(xué)鋼琴，說(shuō)再不學(xué)，就什么都不會(huì)了。卓一佳還想頂嘴說(shuō)還會(huì)拉丁舞時(shí)，她母親便跟她說(shuō)，就會(huì)個(gè)拉丁舞有什么用，要多才多藝!被逼無(wú)奈，她學(xué)了鋼琴。又是一個(gè)可憐的孩子啊!
證書能代表什么，這些證書埋葬了多少孩子們的快樂(lè)童年。執(zhí)迷不悟的家長(zhǎng)，卻從不管孩子們的心情。“證書”和“藝術(shù)”，到底哪個(gè)最重要?
其實(shí)，我們不是不喜歡藝術(shù)，而是想學(xué)自己喜歡的藝術(shù)，希望父母?jìng)兡芙o我們選擇的自由。
藝術(shù)作文 篇2
夕陽(yáng)如花，滿天怒放，迎面的微風(fēng)夾帶清涼徐來(lái)，漸感炎熱漸褪，不會(huì)工夫，窗外熱鬧起來(lái)了，童叟相戲，男女來(lái)往，嬉鬧聲叫，橋上車?guó)Q，橋下水潺，甚是熱鬧。窗外景象一幀換一幀都不知多少了，天還是亮著，未曾濃墨成黑夜。時(shí)辰是最公平的，凡蒼穹之內(nèi)物體，莫能占多減少。這感覺因是仲夏之際，白晝拉長(zhǎng)了些，加上固定時(shí)辰未見該見之人所致吧。
平日里，這個(gè)時(shí)候，“該見之人”必定出現(xiàn)在眼界之內(nèi)-----窗外幾十米處，一望便能見著。
一年前，他就在那兒了。那時(shí)的天氣，跟今日沒(méi)得比，烏云晃悠，細(xì)雨靡靡。但他絲毫沒(méi)受影響，老天下雨下它的，他彈唱他的，雖有交集，卻毫不相干，形同陌路。他那模樣令曾夢(mèng)為搖滾青年的自己，著實(shí)向往，羨慕，仰止。他優(yōu)雅無(wú)比的姿態(tài)，配上吉他，口腔而出的天籟嗓音，動(dòng)人夢(mèng)繞的音律及身上透出幾分放浪不羈的氣息。這也是街頭藝術(shù)者給我的第一印象。
今日，他遲來(lái)了半個(gè)鐘。一年中，除遇上惡劣天氣，準(zhǔn)時(shí)到此，定不例外。一年里，但凡在家，都能見到他的表演，聽到他的旋律。此時(shí)，旋律響起，這是我熟悉的聲音，也是我百聽不厭的勵(lì)志曲目。一場(chǎng)免費(fèi)的聽覺盛宴來(lái)了。閉上眼，四肢跟著旋律走了起來(lái)。整個(gè)身子輕松許多了，此時(shí)放空，再合適不過(guò)了。這感覺，在我享受了一個(gè)月后便有了，而今，怕是深入骨髓了。若是一天，他不見了，不來(lái)了，不彈唱了，享受就無(wú)從談起，無(wú)從尋找，無(wú)從得到了，到時(shí)可就不知如何咯，想想心中都空蕩蕩的。
半年前，我以為，窗外的他應(yīng)沒(méi)想到這街頭演繹竟有叫我心靈安靜下來(lái)的魔力吧。這猜測(cè)錯(cuò)了。其實(shí)，他早都知道了藝術(shù)，會(huì)震撼人心，會(huì)令人倍感力量，會(huì)令心靈停靠有法。
一天，我決定親自到他跟前，表達(dá)自己的謝意。當(dāng)時(shí)，也是一時(shí)念起，便掏了錢財(cái)，遞過(guò)給他。誰(shuí)知，被他臭罵一頓，他鄭重其事地說(shuō)，藝術(shù)無(wú)價(jià)，這僅僅是我的愛好，我喜歡這種感覺，因?yàn)槌視?huì)莫名的安靜下來(lái)，請(qǐng)不要侮辱我。
事后，我對(duì)這位年青另眼相，覺得他有街頭藝術(shù)家的傲骨及氣息，容不得俗物玷污！至此，我便徹底打斷了給他錢、財(cái)、物等俗念的想法，心安理得地在窗前，在不遠(yuǎn)處聆聽，有時(shí)閉上眼睛靠耳朵聽，有時(shí)眼耳并用，有時(shí)躺在床上聽，有時(shí)在他的旋律中熟睡。淌洋在藝術(shù)的殿堂里，真是人生愜意之事，久之，還產(chǎn)生敬仰的念頭。他雖年紀(jì)輕輕，卻有這等藝術(shù)造詣與傲骨，難得至極�？芍^是鶴立雞群，鳳毛麟角，他日必有大成呀！
接下來(lái)的幾次里，更為他的毅力、堅(jiān)持、傲骨所折服。
那天，搖滾青年忘情生色地演奏時(shí)，幾個(gè)好事之徒一哄而上，兩方引起口角，繼而拳頭相向，最后兩敗俱傷。而有“家當(dāng)”的他，在此次捍衛(wèi)“主權(quán)”的斗爭(zhēng)中，搭上了吉他。不過(guò)，還好，第二天他還是來(lái)了，音律還是如此，整個(gè)人精神奕奕的，完全沒(méi)因昨天事情遭一點(diǎn)影響。而后才知，他花了一個(gè)月的工錢換了一把新吉他。
那天，一妙齡女子被他的嗓音與唱功所感動(dòng)，只是結(jié)局令他自尊心受挫。當(dāng)女子將十塊錢扔向他的腳下時(shí)，欣賞不已地說(shuō)，這是你應(yīng)得的。這話對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是莫大的侮辱，他大聲抗議說(shuō)，藝術(shù)沒(méi)有價(jià)格，你來(lái)聽我高興，請(qǐng)把這十塊錢拿回去，我不缺錢，請(qǐng)尊重我及我的街頭藝術(shù)。接著，那女子便脫口而出地說(shuō)，給你錢，還那么硬骨氣，扮什么高尚，臭要飯的。說(shuō)后，轉(zhuǎn)頭就走。
還有一次，他被人投訴，說(shuō)成噪音，鄰里的聲音污染源，被派出所帶走。不過(guò)第二天，他還是來(lái)了。
這幾次后，他似乎吸取教訓(xùn)了。他退到另一個(gè)角落邊，那邊人不多，環(huán)境還行，就是黑乎乎的，音律，嗓音，吉他聲還是依舊動(dòng)人悅耳，令人流連忘返。我想不通，為什么他會(huì)如此堅(jiān)持，他固執(zhí)得在此彈唱，像磐石般無(wú)轉(zhuǎn)移了，懷著好奇心，向他問(wèn)個(gè)究竟。他三緘其口，使得至今我還未弄個(gè)清楚明白來(lái)。
本來(lái)，這天打算去問(wèn)清楚始末，已踏出家門，只是風(fēng)云難測(cè)，好好的天，說(shuō)變就變了。不會(huì)，萬(wàn)里晴空沒(méi)了，烏云密布起來(lái)，一眨眼，天空就下起了豆大的雨滴，唯有急退回家中。
走至窗前，正要關(guān)上窗戶，望見他依舊在那里，彈著唱著，越下得越大，雨滴擊打著地面越急，聲響越大，他唱得就越大聲，而且似乎還手舞足蹈起來(lái)呢！雨一直下，他一直唱，唱得如此泔盡淋漓，唱得如此肆無(wú)忌憚，唱得激情四射。
或許，他的堅(jiān)持，沒(méi)任何的理由，僅僅是喜歡，投入，忘我，已成了他生命的一大部分了。不管阻擾，挫折或是不如意，在他的眼中卻不過(guò)是過(guò)眼煙云，不值一提，毫無(wú)價(jià)值可言。
前些日子，我到相隔幾條街的地方辦事，遇上了他。原來(lái)他是一個(gè)快餐店的伙計(jì)。他一眼便看出我來(lái)，還熱情招呼著我。
這個(gè)街頭藝術(shù)者的生活，沒(méi)什么值得可歌可泣，也犯不著大書特書，更沒(méi)必要用之高尚精神贊頌之類的詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴。而且藝術(shù)里，也沒(méi)有高低貴賤之分，優(yōu)雅低俗之界限。追求自己的快樂(lè)，尋找自己的活法，和他人無(wú)關(guān)。對(duì)于他而言，這也無(wú)所謂堅(jiān)持，精神，毅力，他就是喜歡在大街上如此的藝術(shù)表達(dá)方式。他就是覺得藝術(shù)無(wú)價(jià)。
藝術(shù)作文 篇3
《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方，特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期的大師和作品。繪畫部分有29章，其中有10章在寫文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫。在這些文章中，我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復(fù)興時(shí)期的大師介紹。
希利爾認(rèn)為：描摹出一幅畫是很容易的。即使不描摹，看著一個(gè)東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景，但這些畫都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品，有些甚至臨摹得非常像，簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫，能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認(rèn)為：描摹出一幅畫也是很不容易的，創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的，畫家在繪畫時(shí)會(huì)加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達(dá)到的。
法國(guó)畫家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定某一景色使我激動(dòng)，我一定在潛心表現(xiàn)它時(shí)，絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺得這句話也可以用在寫作上，我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國(guó)畫家康斯太勃爾的作品，例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……
藝術(shù)作文 篇4
記得我8歲的時(shí)候，我在爺爺家看到了各種字體的書法作品，我羨慕極了，很想學(xué)習(xí)書法。于是，我變讓媽媽送我去書法班學(xué)習(xí)書法。
于是，我來(lái)到了書法班，好多比我小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下寫了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)馬馬虎虎地把老師布置的作業(yè)草草的就寫完了，看見其他的小朋友還在那里寫，我心想：我寫的比你們誰(shuí)都快。老師看了這篇書法對(duì)我說(shuō)：“你的字寫的不合格，回家從寫�！蔽矣蓜偛诺呐d奮轉(zhuǎn)換為失望。我簡(jiǎn)直不想學(xué)了。
我搭了個(gè)腦袋回到家，爸爸問(wèn)我今天學(xué)的怎么樣。我把這件事從頭到尾地說(shuō)了一遍。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要努力地學(xué)，我相信你一定會(huì)寫一手好字的.”
第二天，我早早地來(lái)到了書法班。把昨天老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的又寫了幾遍。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我把這篇書法遞給老師，老師說(shuō)我寫字有了很大的進(jìn)步，又把我的這篇書法貼到了墻上。
通過(guò)這次我學(xué)習(xí)書法，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)“更上一層樓”的。我憧憬著未來(lái)的成功與喜悅。
藝術(shù)作文 篇5
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報(bào)的器樂(lè)曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了�！比旌�，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(zhǎng)答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的'呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！蹦玫角V后，我馬上開始練了起來(lái)。
一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓撕芫茫f(wàn)一我們得獎(jiǎng)了，百分制就會(huì)加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J(rèn)了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機(jī)會(huì)了!”“WHY？”看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當(dāng)初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認(rèn)了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。當(dāng)天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣�。“�?你現(xiàn)在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。
最終，結(jié)果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)？我不懂!
藝術(shù)作文 篇6
5月22日，我們?nèi)W(xué)校大禮堂參加藝術(shù)節(jié)表演，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校給我們化妝、換表演服。
我們來(lái)到大禮堂，我非常的開心，也有點(diǎn)緊張，開心是：我們過(guò)一會(huì)兒就要正式表演了，緊張是：不知道我們表演的好不好。為了迎接這次藝術(shù)節(jié)，我們班早就開始排練。今年的節(jié)目不僅有唱歌、跳舞，還有一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的新環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常辛苦，非常努力。
終于輪到我班上臺(tái)表演了，我跟著音樂(lè)大聲唱歌，看到跳舞的伙伴動(dòng)作整齊，說(shuō)夢(mèng)想的人聲情并茂。表演結(jié)束了，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)，場(chǎng)下響起了觀眾熱烈的掌聲。
這次我們班表演的節(jié)目是《大夢(mèng)想家》，聽別人一個(gè)一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，我就想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，探索太空的奧秘，走遍整個(gè)宇宙。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈地努力。心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人！我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗！
這次藝術(shù)節(jié)，大家齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光，實(shí)在令人難忘。
藝術(shù)作文 篇7
糖畫是一種民間傳統(tǒng)手工藝，糖畫顧名思義就是以糖做成的畫，它既是糖又是畫，可觀可食。民間俗稱倒糖人兒，是我國(guó)的糖畫藝術(shù)。
我走在老街上，一陣甜蜜清香撲鼻而來(lái)，我循著香氣一路走過(guò)去。在路邊，一位老爺爺正在賣糖人，他身上穿著一件素凈的棉衣，手拿著工具，正在專注的做麥芽糖。
他把麥芽與糯米濾出汁水，放入攪拌機(jī)中攪拌，直到粘稠狀再放在鍋中燉煮。這樣，糖畫的原材料就算完成了。
糖畫爺爺不用印鑄模具，而是直接拿小銅勺，舀糖液繪出圖案。用小圓勺舀起糖液，隨意揮灑在光潔的大理石板上，一提，一揮，一點(diǎn)，一捺。速度飛快，一氣呵成。隨著糖液縷縷灑下，不到1分鐘的時(shí)間，就可以完成一副糖畫。桌上放著栩栩如生的飛禽走獸、花鳥蟲魚，尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的鳳凰，讓人拍案叫絕。
我向爺爺要了游龍的糖畫，只見他手拿湯勺，用手腕帶起勺子，糖液在勺中點(diǎn)點(diǎn)灑下，飄過(guò)美麗的弧線，糖液在爺爺?shù)氖种酗h灑，揮舞，仿佛被賜予了生命。在大理石板上，刷刷留下了不少痕跡。那些線條曲折，柔美，十分美麗動(dòng)人。刷刷，爺爺一點(diǎn)，一提，做了個(gè)完美的收尾。瞬間一只活靈活現(xiàn)的游龍映入我們的眼簾，大家無(wú)不被這工藝所驚嘆，周圍的人都嘖嘖稱奇。
在我們的民間，還有許多像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓我們?nèi)ケＷo(hù)和傳承！
藝術(shù)作文 篇8
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)，去體驗(yàn)的艱苦生活。我們?cè)诶矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里�！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來(lái)游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)�！惫�，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧！
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