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以藝術(shù)的名義過節(jié)(演講稿)
大家好:
今天,我很榮幸的站在國旗下與大家談?wù)摰念}目是:以藝術(shù)的名義過節(jié)。
藝術(shù),是人類智慧之花,是人文精神的載體,是人類有史以來不可分割的有機(jī)組成部分。正如一位教育家所說:“如果沒有繪畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美引起的情感,人生樂趣就會(huì)失去一半。”
記得兩年前初到清華附中的時(shí)候,打量這所學(xué)校,悠久的歷史底蘊(yùn),規(guī)整的學(xué)校布局,方正的教學(xué)樓群,加上料想中作為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校比一般學(xué)校更嚴(yán)格的管理,不免產(chǎn)生些許疑問,這里的生活會(huì)不會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)有余活潑不足,缺少應(yīng)有的生動(dòng)和靈氣?不過很快,我就知道這是一個(gè)誤會(huì)。
諸多班級(jí)墻上經(jīng)?梢姷臅嫼蛿z影作品,課間樓道里時(shí)時(shí)回蕩的流行歌曲,甚至于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上各個(gè)班級(jí)獨(dú)特的藝術(shù)展示……這個(gè)校園里其實(shí)滲透著濃濃的文化氣息和藝術(shù)韻味。
說到藝術(shù),我們當(dāng)然不能不提清華附中一年一度的藝術(shù)節(jié),大家一定還會(huì)對(duì)去年的藝術(shù)節(jié)記憶猶新,有這樣的學(xué)校,她的學(xué)生又怎會(huì)缺少靈動(dòng)的氣韻?
高中以來在和原來初中好友聊天時(shí),常聽到抱怨生活的乏味和無聊,感嘆人生的艱辛和無奈,有些倒也未必是無病呻吟,只是我們小小年紀(jì),談吐間便透出不應(yīng)有的沉重和蒼老,畢竟不是好事。
學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)無法卸下,考試的壓力也無法回避,想要使自己的生命多一些光彩,那就找機(jī)會(huì)去和藝術(shù)親近吧。兩千年前,孔子聞韶樂,三月而不知肉味;五百年前,一位叫蒙娜麗莎的畫中女子迷人的微笑,傾倒了整整一個(gè)時(shí)代;六十年前,一首叫《莉莉•瑪蓮》的戰(zhàn)地歌曲曾讓陣地上無數(shù)浴血拼殺的士兵暫時(shí)忘卻戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷和苦痛,重新燃起生活的希望。這就是藝術(shù)的魅力,她可以穿透人的內(nèi)心,凈化人的靈魂,甚至延遲死亡的到來。自從有了各種藝術(shù)形式,人類在面對(duì)苦難的時(shí)候,便有了一根精神支柱。其實(shí)人類自己,又何嘗不是大自然創(chuàng)造的最偉大的藝術(shù)品?
不知是不是巧合,學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)總是伴隨著桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的春天一起到來。將到來的藝術(shù)節(jié)為大家準(zhǔn)備了豐富的藝術(shù)活動(dòng)。我們歡迎全校師生的共同參與。喜歡繪畫的,即使不能拿起畫筆,也應(yīng)該學(xué)著擁有一雙明亮的眼睛,可以流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛瀑激流;愛好音樂的,即使無法彈動(dòng)琴鍵,也應(yīng)該學(xué)著擁有一副聰慧的耳朵,可以閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺;樂于文學(xué)的,即使寫不出漂亮的詩句,也應(yīng)該學(xué)著擁有一顆敏感的心靈,去感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的融融春意,“挑燈看劍”、“馬革裹尸”的熱血情懷。我一直想,能夠自然地與藝術(shù)親近固然美妙,但即使是附庸風(fēng)雅,也勝于耳塞目閉,蠅營狗茍,自絕于藝術(shù)大門之外。
好,讓我們一起期待本屆藝術(shù)節(jié)的開始吧。至少在藝術(shù)節(jié)的日子里,我們可以重新拾起自己的夢(mèng)想,也許我們還不能把它變成一場藝術(shù)盛宴,但我們至少可以把它看作一次藝術(shù)旅行,去隨心所欲,天馬行空一番。
最后讓我用奧地利作曲家海頓的名言結(jié)束今天的講話:“當(dāng)我坐在那架破舊的古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。”
謝謝!
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