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        時(shí)間:2021-03-11 13:24:56 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        有關(guān)藝術(shù)作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)藝術(shù)作文三篇

        藝術(shù)作文 篇1

          今天,媽媽帶我們?nèi)タ?D藝術(shù)展。

          我們進(jìn)到場(chǎng)里,真大呀!全部畫都被畫家畫得像立體一樣,所以這里叫3 D。

          哇,“售票員”這幅畫中的售票員睡著啦!媽媽遞給我一張票,擺出假裝買票的動(dòng)作,讓媽媽給我照相。我又來到“獨(dú)木橋”這幅畫中,擺出快要掉下去的造型,媽媽又給我照了一張相。哇!“金寶”這張畫中,一包金色的包里有無數(shù)金銀財(cái)寶!快!撕掉這張金紙,把金銀財(cái)寶給拿了!我裝作大力大力地撕金紙,讓媽媽給我照相,然后把金銀財(cái)寶統(tǒng)統(tǒng)搶光!

          我就這樣一連跟好多好多畫拍了好多好多照片。

          我走到一只大怪獸的血盆大口里,擺出撐著大怪獸的口的造型,趕忙讓媽媽給我照相。然后跑到“海豚扶梯”那幅畫那兒讓媽媽照相。我又合一堆畫照了一張相。

          我照完最后一張相時(shí),我想:這里真好玩呀!

        藝術(shù)作文 篇2

          藝術(shù)是一種典型形象,是一種意識(shí)形態(tài);品味是一種高雅活動(dòng),是一種崇高生活。當(dāng)衣食無憂時(shí),人們就會(huì)去從事藝術(shù)活動(dòng),追求精神生活;當(dāng)生活不愁時(shí),人們就會(huì)欣賞藝術(shù)作品,品味作品藝術(shù),進(jìn)而提高自身的素養(yǎng),陶冶自己的情操。那么,怎樣去品味藝術(shù)呢?

          觀察,品味之前提。沒有觀察,品味就是無源之水,無本之木。但觀察不是走馬觀花,浮光掠影,而是要認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)。具體一點(diǎn),就是必須全面觀察,力圖了解全貌,熟悉整體輪廓,把握整體,形成整體框架。在此基礎(chǔ)上,還必須重點(diǎn)觀察。對(duì)于藝術(shù)重點(diǎn),要反復(fù)觀察,仔細(xì)揣摩,力圖找出特征,領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)。進(jìn)而掌握關(guān)鍵之處,抓住核心之處。就程度而言,必須非常熟悉。也就是要爛熟于心,銘刻在心。閉上眼,就能浮現(xiàn)在眼前;張開口,就能脫口而出。不光如此,還必須烙印深刻。一做夢(mèng),就能夢(mèng)到那個(gè)作品;一睜眼,就能想到那個(gè)作品。要使作品像一個(gè)幽靈縈繞在眼前,揮之不去;如一根紫藤纏繞身軀,趕之不走。

          借鑒,品味之基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味,總是要借鑒其他經(jīng)驗(yàn)?梢哉f,沒有借鑒的基礎(chǔ),就沒有品味的大廈。從借鑒對(duì)象來看,最主要的,是借鑒同類藝術(shù)。因?yàn)榻梃b同類經(jīng)驗(yàn),可以使品味深入下去,深刻起來。同時(shí),也可借鑒他類藝術(shù),因?yàn)椤八街梢怨ビ瘛。借鑒他類經(jīng)驗(yàn),同樣能使品味更為到位,更為深透。就借鑒方法而言,主要是比較?梢詫⑼愃囆g(shù)進(jìn)行比較,力圖比出不同,較出相同;也可將同類與他類進(jìn)行比較,力圖比出差異,較出相關(guān)。再者,就是活用,就是巧用品味經(jīng)驗(yàn)來鑒賞同類藝術(shù),品評(píng)他類藝術(shù)。通常不是全盤照搬,而是有所增減,追求適當(dāng);不是死搬硬套,而是有所選擇,講究吻合。

          體味,品味之關(guān)鍵。因?yàn)橹挥畜w味深入,才能品味深入;只有體味深透,才能品味深透。所以,要想品味深刻,關(guān)鍵在體味。具體地說,一要靠船下篙。也就是要體味藝術(shù)本身,力圖獲得多種啟示:可以是內(nèi)容上的啟迪,特別是蘊(yùn)涵的.哲理;也可以是藝術(shù)上的啟發(fā),尤其是創(chuàng)作的特點(diǎn)。二要由此及彼?梢杂伤囆g(shù)的某一小點(diǎn),觸發(fā)你的某個(gè)聯(lián)想,引起你的某種想像;也可以由藝術(shù)的某一啟示,引發(fā)你的某種思考,引出你的某種體悟。三要跳出藝術(shù)。不光要聯(lián)系生活實(shí)際,獲得某種人生體驗(yàn),體味出人生哲理;而且要走出藝術(shù)界限,獲得某種人生感悟,迸發(fā)出智慧火花。如此之后,體味才能更進(jìn)一步,更深一層。

          品評(píng),品味之升華。所謂品評(píng),就是鑒賞藝術(shù)的得失,評(píng)說藝術(shù)的高下;或者是評(píng)論藝術(shù)的是非,鑒定藝術(shù)的功過。顯然,這是品味的最高層次,是品味的最高境界。拓展一下,先從淺層次入手。就是要就事論事,由淺入深,由眼前作品去品,由藝術(shù)本身去評(píng),力圖品出藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn),評(píng)出藝術(shù)的不足;或者辨出藝術(shù)的特點(diǎn),悟出藝術(shù)的缺陷。然后,再向深層次挖掘。也就是說,要由此及彼,由表及里。要透過時(shí)間阻隔,穿過空間隧道,把目光放得更遠(yuǎn),把戰(zhàn)線拉得更長。力圖品出作品的獨(dú)特風(fēng)格,評(píng)出它的藝術(shù)價(jià)值,辨出它的重要地位,悟出它的歷史價(jià)值。不僅要品出它的現(xiàn)實(shí)意義,更要評(píng)出它的歷史意義,不僅要辨出它的現(xiàn)實(shí)影響,更要悟出它的深遠(yuǎn)影響。

          品味是一種過程,是一種探索;是一種提升,是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí),不斷認(rèn)識(shí);需要不斷接受,不斷消化。它需要不斷探索,不斷追求;需要不斷提高,不斷升華。如此,才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味,變成一種高雅藝術(shù);才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動(dòng),形成一種崇高境界。

          題目應(yīng)為“談對(duì)藝術(shù)的品味”,重點(diǎn)在“品味”二字上。個(gè)別地方語言欠精練和準(zhǔn)確。

        藝術(shù)作文 篇3

          我是一個(gè)寄宿生。每當(dāng)在課后班做完作業(yè),我都要去學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)里訓(xùn)練。我從小就喜歡跳舞,所以媽媽在一年級(jí)就給我報(bào)了學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)。

          一開始我什么也不會(huì),老師教我們練習(xí)基本功:下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦,每天都沒頭大汗,全身酸痛,我實(shí)在忍受不了了,哭著要退出時(shí),老師鼓勵(lì)我要堅(jiān)持。讓我最難忘的是這件事:二年級(jí)有一天我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候,老師通知我們將代表學(xué)校參加有荔灣區(qū)教育局組織的藝術(shù)體操大賽。我們每一個(gè)人都高興的跳了起來。

          在比賽前每天課后班一下課,我們就很準(zhǔn)時(shí)的來到體育館,按照老師教我們的舞蹈動(dòng)作認(rèn)真地排練。雖然每個(gè)人都滿頭大汗、全身濕透,身體會(huì)很痛,但是沒有一個(gè)人叫一聲苦。

          終于等到了比賽的那一天,每個(gè)人身上都穿著漂亮的表演服,老師還幫我們化了個(gè)彩妝。每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮、開心的笑容。比賽開始了,我們整齊地走上了舞臺(tái)。全身投入精彩的表演。

          比賽結(jié)束后,評(píng)委宣布比賽結(jié)果的那一刻,在場(chǎng)的每一位選手都激動(dòng)、緊張的豎起耳朵,細(xì)心聆聽,生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)似的,當(dāng)聽到沙面小學(xué)第四名的時(shí)候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊(duì)友的眼里留下。在回家的路上,我坐在媽媽的車上,我心里像打翻得五味瓶,心里很不滋味,偷偷地哭了。媽媽安慰我,說:“團(tuán)體賽事要求每個(gè)人的動(dòng)作整齊,只要是其中一個(gè)人有一點(diǎn)差錯(cuò)就不能算是最完美的。只要你以后認(rèn)真練習(xí),總有一天,一定能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!蔽蚁露藳Q心:我要好好努力,不能辜負(fù)老師的期望,站在第一的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

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