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      2. 藝術(shù)的作文

        時(shí)間:2021-03-07 08:33:45 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【熱門】藝術(shù)的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】藝術(shù)的作文4篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          接著,我又來(lái)到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒(méi)有什么特別之處,但進(jìn)去一看,才發(fā)現(xiàn)屋子的地面是傾斜的呢!我站到了左邊的角落,媽媽來(lái)到右邊的角落,爸爸用相機(jī)拍下了這一個(gè)鏡頭。我拿過(guò)相機(jī)一看,嚇了我一跳:照片里的媽媽非常高大,而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢?我百思不得其解,后來(lái)用手機(jī)查了一下資料,才似有所悟:原來(lái)那是一間根據(jù)透視原理加工成的特別房間,地面傾斜,站的遠(yuǎn)近不同,頂部的高矮差異,再加上欣賞者的角度不同等因素,就造成了這種狀態(tài)。

          “3D魔幻藝術(shù)真有趣!”在爸爸的一再催促下,我戀戀不舍地離開(kāi)了展廳。

          簡(jiǎn)評(píng):“3D魔幻藝術(shù)畫”以其獨(dú)有的魅力吸引著小作者,不僅看得仔細(xì),玩得開(kāi)心,還用筆有重點(diǎn)地記錄下了參觀時(shí)的所見(jiàn)所為所思,表達(dá)了喜愛(ài)之情。

          當(dāng)熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來(lái)時(shí),藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,飄揚(yáng)在校園的每一個(gè)角落。

          羅曼羅蘭說(shuō):“藝術(shù)是一種享受,是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié),無(wú)疑是給我們提供了一個(gè)享受藝術(shù),放飛心情的空間;一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

          每個(gè)人都離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等,都是藝術(shù)的種類。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)藝術(shù),在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺(tái)。

          當(dāng)我們景秀中學(xué)藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開(kāi)時(shí),同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中,充斥著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài);那稚嫩舞蹈中,跳出了對(duì)藝術(shù)的向往;那靈動(dòng)的畫筆,更放飛了對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)人人平等的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是主角,大家用自己的方式,演繹自己心中的藝術(shù)。在無(wú)止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng)。藝術(shù)節(jié)是屬于每個(gè)人的,只要你愿意,藝術(shù)的大門將永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)

          藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開(kāi),我們的夢(mèng)想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念,伴著青春的音符,努力開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。

        藝術(shù)的作文 篇2

          也許你喜歡籃球,也許你喜歡折紙,也許你喜歡種植,但是,我最喜歡“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。

          記得又一次,老師在作文課上講手的創(chuàng)想。我印象很深刻。上課時(shí),老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ):一棵樹(shù),不長(zhǎng)葉,不開(kāi)花。大家整齊的回答道:“手!”在生活中,不同的手長(zhǎng)在不同的人身上,卻大有不同,如果你們善于觀察,愛(ài)發(fā)現(xiàn),愛(ài)思考,我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手,變成一雙創(chuàng)造的手,我們今天玩“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。

          老師在課堂上畫了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫了兩只耳朵,四條腿和兩只眼睛。我感覺(jué)這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們?cè)诤诎迳袭嬍值乃囆g(shù)創(chuàng)想,我畫的是一只小狗和一條小魚(yú)。有的畫的是飛機(jī),有的畫的是兔子,有的畫的是大樹(shù),還有的畫的是長(zhǎng)頸鹿。

          我明白了一個(gè)道理,只要我們善于思考,勤于發(fā)現(xiàn),就會(huì)有很大的收獲。

        藝術(shù)的作文 篇3

          輕輕地打開(kāi)一扇窗,靜靜地點(diǎn)燃一柱香,我與窗外清風(fēng)一道,在繚繞中,欣賞你靜立的模樣。

          看,你——右箏,靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾,是那么和諧流暢。檀木制成的面板上有許多縱橫交錯(cuò)的細(xì)小紋理,顯露出一股自然融洽之味。21根長(zhǎng)短不一,粗細(xì)不同的琴弦整齊有序地搭架在21個(gè)同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起,像是渾然天成的藝術(shù)品、透出古色古香。

          噢,于是,我?guī)е謾M笛的悠揚(yáng),三分木琴的清亮,四分竹簫的婉轉(zhuǎn),湊足十分的曼妙,來(lái)輕輕地把你彈奏。

          于是,你的佳音妙語(yǔ)隨著那風(fēng)兒一起飄出窗子,敲在瓦片上,瓦片奏出清脆的音符;飛到樹(shù)葉間,樹(shù)葉淌出歡快的旋律;落入池塘中,池塘跳躍出美妙的樂(lè)章,——古箏,你傾瀉出的旋律原來(lái)是如此多情呢!

          品味著你的聲音,耳邊縈繞著的是美妙的旋律,一絲,一縷,細(xì)細(xì),淡淡,悠悠。

          突然,手指加大了彈奏的力量,指尖加快了舞動(dòng)的速度,于是又是一段不同于上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀。那份不羈,那份灑脫,那份豪氣,那份凌云壯志,又是令人何等敬畏啊!

          一股輕輕的微風(fēng)裊裊而來(lái),送來(lái)一股香味,夾雜著泥土的清香,樹(shù)木的淡香,花兒的馨香,——只有自然之味才能如此地迷人吧——那,這,又該是你的氣息否耶?

          我似乎有些明白了,原來(lái),你的音色是那樣清潤(rùn)秀美、壯闊多變呢!高音時(shí)你清越明亮,中音時(shí)你柔和雅致,低音時(shí)你渾厚低沉;你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情,又有《霸王卸甲》的氣勢(shì)磅礴;既有清新流暢,充滿江南氣息的《高山流水》,又有鏗鏘有力,充滿戰(zhàn)斗力量的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——你集天地之精華,吸日月之靈氣于一身,你包含了如此多的文化精髓呢!那一首首名曲,凝聚了多少文人的情思,那是我們探右的一條條脈絡(luò)呀!

          可如今,經(jīng)濟(jì)的巨輪碾翻了質(zhì)樸的右箏。偶見(jiàn)一架古箏,靜靜地立在那兒,像是在無(wú)言地訴說(shuō)——那在古箏身上發(fā)生過(guò)的多少風(fēng)情演繹,多少踟躕徘徊,都隨風(fēng)訴說(shuō),又隨風(fēng)逝去。

          我在桅子花下悲泣,在菩提樹(shù)旁祈禱:盡管時(shí)代時(shí)刻在發(fā)展、在前進(jìn),但請(qǐng)珍愛(ài)古箏,珍愛(ài)這指尖下的藝術(shù);蛟S這樣,會(huì)多一份感動(dòng),多一份回憶。

        藝術(shù)的.作文 篇4

          藝術(shù)讓生活更加高雅美麗。我有空時(shí)會(huì)追求一些藝術(shù),但是大部分由于各種原因,都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

          體藝

          我認(rèn)為的體藝就是身體強(qiáng)健,并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始鍛煉身體了,并且一直持續(xù)到小學(xué)六年級(jí),當(dāng)時(shí)每天放學(xué)都有比較長(zhǎng)的時(shí)間,在操場(chǎng)上跑跑跳跳,打籃球,玩抓人的游戲。回憶起那童年少年時(shí)的時(shí)間,可真是無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)得很。但隨著進(jìn)入了初中,我的時(shí)間變得很少,于是鍛煉身體,這件事也就變得少了。所以這個(gè)也是沒(méi)有成功。

          植藝

          植藝很簡(jiǎn)單,就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物,我這個(gè)人呢?則喜歡獵奇我沒(méi)有養(yǎng)一些普通的觀葉植物,而是養(yǎng)了各種各樣的奇怪的植物,多肉,仙人球,食蟲(chóng)植物,附生植物,爬藤植物,苔蘚我都養(yǎng)過(guò)。最近呢?我又在養(yǎng)酢漿草。我認(rèn)為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃,花紋可特別了。

          美術(shù)

          在古老一些的年代,有許多人是熱愛(ài)美術(shù)的,就像達(dá)芬奇,梵高,他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆,F(xiàn)代人們也同樣熱愛(ài)美術(shù)。我花了重金(一丟丟錢)買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業(yè)”用具。我去網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種線稿和馬克筆的使用方法,什么平鋪渲染漸變,我都學(xué)了個(gè)遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼,那是我以往慘痛的美術(shù)經(jīng)歷造成的。我一開(kāi)始放棄了,粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來(lái)我開(kāi)始畫水粉,但是水粉我畫的相當(dāng)糟糕于是我也放棄了。再后來(lái)我開(kāi)始使用水墨和水彩,畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫,不得不說(shuō),我這些作品做的還是挺好的。后來(lái)我又開(kāi)始使用馬克筆,馬克筆是酒精弄的,不太好駕馭,不過(guò)為了一張漂亮的畫作,我也是拼了。

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