【必備】藝術(shù)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
認(rèn)識(shí)小貓是在一個(gè)寒冷的冬天早晨。
那天大家都穿著厚厚的棉衣，而坐在窗邊的我卻開(kāi)著窗。冬天的風(fēng)的確有點(diǎn)猙獰，不過(guò)我喜歡。不知道什么時(shí)候我開(kāi)始喜歡蓋著被子在冬天吹電扇。直到有一天媽媽忽然進(jìn)來(lái)關(guān)了電扇，然后用被子裹緊瑟瑟發(fā)抖的我。我感到有東西掉在臉上，好冷。我記得小時(shí)侯有人說(shuō)她的孩子靦腆，她在笑，大了，別人說(shuō)她的孩子奇怪，她依舊在笑，然而今天卻……于是我 對(duì)自己說(shuō)以后再不吹電扇了。
教室里開(kāi)始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒(méi)有回答，仍舊開(kāi)著，有些麻木。那個(gè)女生好象生氣了，也許從來(lái)沒(méi)有人會(huì)這樣對(duì)她，她有足夠的資本和外貌來(lái)維持她的高貴。
好的，只要還有一個(gè)人說(shuō)比冷，就不關(guān)。
這時(shí)做在我旁邊的小貓說(shuō)，我不冷。
我第一次注意自己的同桌，他有很好看的樣子，至少我這么認(rèn)為，倒不是他幫了我。
作為一個(gè)孩子你不應(yīng)該這樣。
聽(tīng)到這句話我心里特慌，我害怕別人用這種口氣跟我說(shuō)話，而且，他也只是個(gè)孩子。
何必跟自己過(guò)不去呢？其實(shí)我真的很冷。
我關(guān)了窗，說(shuō)，我害怕。
面對(duì)突如其來(lái)的回答他好象有點(diǎn)驚訝，但他還是揚(yáng)起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑，也不知道我自己為什么要跟著他笑。
于是小貓成了我第一個(gè)真正意義上的朋友。他耐著性子跟我講話，哪怕常常我只是聽(tīng)他一個(gè)人說(shuō)。有時(shí)我驚訝他的耐性，有時(shí)也驚訝自己的固執(zhí)。我覺(jué)得自己象個(gè)容器，在不停地接受一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù)，毫不張揚(yáng)。
小貓總是微笑著看者我，正于第一次看到他時(shí)的那一縷陽(yáng)光，有溫暖，但更多是耀眼
對(duì)我來(lái)說(shuō)跟別人交往是一個(gè)繁冗的動(dòng)作，有點(diǎn)張狂，有點(diǎn)奢靡，仿佛坐在墻角的小女孩，劃燃一根根火柴，然后望著希望在火光中明明滅滅，最后歸零。
我跟小貓說(shuō)，我害怕有天我會(huì)喪失說(shuō)話的能力。小貓定定地看者我說(shuō)，不會(huì)的，因?yàn)槟闶俏业呐笥眩肋h(yuǎn)都是。我微笑著看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)我從不相信永遠(yuǎn)。
我守著我的承諾，一直一直，哪怕它會(huì)潰爛。我想這是一種擁有，一種升華。
藝術(shù)作文 篇2
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，但很少有人懂它�，F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下剪紙吧！
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
結(jié)尾：剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)，總是那么的繽紛斑斕。藝術(shù)的世界，總是那么那么的自由離奇。藝術(shù)色彩的花朵也不知為誰(shuí)開(kāi)放。而我喜歡的卻是民族手工藝術(shù)里的皮影。它雖然沒(méi)有彩墨渲染的畫(huà)色，沒(méi)有書(shū)法的豪氣執(zhí)筆、龍飛鳳舞，也沒(méi)有音樂(lè)的繚繞雅韻。而我喜歡它那濃墨重彩的民族藝術(shù)和那中華特色的戲劇。讓我們一起走進(jìn)皮影藝術(shù)看看吧。
說(shuō)起皮影戲的來(lái)歷非常的精彩：皮影戲的藝術(shù)，又名“影子戲”和“燈影戲”它都是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影戲，它們?cè)诎谉霟簟⑾灎T、彩燈等等光源的照射下用隔亮布進(jìn)行演戲，是我們祖國(guó)漢族民間一代又一代廣為流傳的傀儡戲之一。人們?cè)诒硌輹r(shí)，在白色幕布后面，一邊用手操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配有打擊樂(lè)器和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。據(jù)史書(shū)記載，皮影戲原始于戰(zhàn)國(guó)，興于漢朝，盛于宋代，元代時(shí)期傳至西亞和歐洲，皮影戲可算是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)了。
演皮影戲的操耍就是技巧和唱功，它的操耍和演唱都是經(jīng)師父心傳口授和長(zhǎng)期勤學(xué)苦練而成的。有的高手一人能同時(shí)操耍七、八個(gè)皮影人。武打場(chǎng)面是緊鑼密鼓的，是影中人槍來(lái)劍往的、是上下翻騰的，熱鬧非凡。而文場(chǎng)的音樂(lè)與唱腔卻又是音韻繚繞、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�；蚣ぐ夯蚶p綿，有喜有悲、聲情并茂，動(dòng)人心弦。由于皮影戲中的車船馬轎、奇妖怪獸都能上場(chǎng)，飛天入地、隱身變形、噴煙吐火、劈山倒海都能表現(xiàn)，還能配以各種皮影特技操作和聲光效果，所以演出大型神話劇的奇幻場(chǎng)面之絕，在百戲中非皮影戲莫屬。
皮影戲是我們中華傳統(tǒng)文化，是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。而這皮影戲的魅力是看過(guò)的或欣賞過(guò)的人都會(huì)不禁的嘖嘖稱贊，也會(huì)為這中華的藝術(shù)感到驕傲。而這歷史悠久的皮影戲，更需要我們好好珍惜。
藝術(shù)作文 篇4
記得我8歲的時(shí)候，我在爺爺家看到了各種字體的書(shū)法作品，我羨慕極了，很想學(xué)習(xí)書(shū)法。于是，我變讓媽媽送我去書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。
于是，我來(lái)到了書(shū)法班，好多比我小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下寫(xiě)了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)馬馬虎虎地把老師布置的作業(yè)草草的就寫(xiě)完了，看見(jiàn)其他的小朋友還在那里寫(xiě)，我心想：我寫(xiě)的.比你們誰(shuí)都快。老師看了這篇書(shū)法對(duì)我說(shuō)：“你的字寫(xiě)的不合格，回家從寫(xiě)。”我由剛才的興奮轉(zhuǎn)換為失望。我簡(jiǎn)直不想學(xué)了。
我搭了個(gè)腦袋回到家，爸爸問(wèn)我今天學(xué)的怎么樣。我把這件事從頭到尾地說(shuō)了一遍。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要努力地學(xué)，我相信你一定會(huì)寫(xiě)一手好字的.”
第二天，我早早地來(lái)到了書(shū)法班。把昨天老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的又寫(xiě)了幾遍。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我把這篇書(shū)法遞給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，又把我的這篇書(shū)法貼到了墻上。
通過(guò)這次我學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)“更上一層樓”的。我憧憬著未來(lái)的成功與喜悅。
藝術(shù)作文 篇5
在綠意盎然的水稻田間，放眼望去，浩浩然，覆蓋了一切，微風(fēng)輕拂，無(wú)邊的稻海蕩起層層綠波，其間露出一張頑皮的笑臉。
這張笑臉就是我，稻田的小溪邊布滿了我的腳印。
這里是我的建筑王國(guó)。
小時(shí)候，我整天往這里跑。坐在一大捆柔軟舒適的微微濕潤(rùn)的青草上，兩腳盤(pán)起。立即為我的建筑創(chuàng)新，沖��！雙手深深陷入田間肥沃的泥巴中，使勁往上一摳，挖起一捧黝黑的沃土放在一張大青葉上。
我在泥土上狠命地拍打了幾下，軟軟的，冰冰的，舒服極了！兩手?jǐn)n成一個(gè)碗狀，在小溪里一舀，抬起，水從細(xì)微的手縫里悄悄地溜了出去，其余的水在手掌里調(diào)皮地跳動(dòng)著，動(dòng)蕩不安。掌心中的水越來(lái)越少，我慌忙把水撒在泥巴上，水珠在泥巴上躍動(dòng)，慢慢“躲藏”起來(lái)。
我捏起泥巴翻來(lái)覆去在青葉上揉捏。黏糊糊的，沾得我的手全是捏出的一塊塊泥，靈動(dòng)的手指像精靈似的在泥上若隱若現(xiàn)。放在平坦的地上輕輕一壓。哇！一塊方方正正的大地基魔幻般呈現(xiàn)了，想必一定是堅(jiān)硬無(wú)比！
再撕出幾條泥巴，在兩手掌之間溜動(dòng)，一灘無(wú)形的爛泥在我掌中滾著，滾著，竟成了一條條高大粗壯，昂首挺立的大柱子。把柱子一條一條有序地安在地基上。咦？這座宮殿好像還缺了一個(gè)擋風(fēng)遮雨的屋頂？
于是，我把剩下的泥放在掌心，三下五除二，一眨眼工夫，屋頂也完工了，我小心翼翼地安在柱子上。
一座宮殿大致成形。我湊近一看，用敏感銳利的眼光掃視每一個(gè)細(xì)節(jié)。那樣子，活像是一個(gè)資深的專業(yè)建筑師在審核一項(xiàng)巨大的工程。
�。∷坪踹�缺點(diǎn)什么！我苦思冥想，對(duì)了！我立馬插了些鮮艷的小花和青草條，頓時(shí)，烏黑的屋頂放出絢麗多姿的光芒。
看著富麗堂皇的宮殿，眼中放射出一股不可阻擋的光芒。
我似乎感覺(jué)自己是一個(gè)技術(shù)卓越的建造師，用自己的雙手塑造出一幢幢高樓大廈。
一把黃泥樹(shù)立了我的建筑夢(mèng)想。
藝術(shù)作文 篇6
我是一個(gè)寄宿生。每當(dāng)在課后班做完作業(yè)，我都要去學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)里訓(xùn)練。我從小就喜歡跳舞，所以媽媽在一年級(jí)就給我報(bào)了學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)。
一開(kāi)始我什么也不會(huì)，老師教我們練習(xí)基本功：下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦，每天都沒(méi)頭大汗，全身酸痛，我實(shí)在忍受不了了，哭著要退出時(shí)，老師鼓勵(lì)我要堅(jiān)持。讓我最難忘的是這件事：二年級(jí)有一天我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，老師通知我們將代表學(xué)校參加有荔灣區(qū)教育局組織的藝術(shù)體操大賽。我們每一個(gè)人都高興的跳了起來(lái)。
在比賽前每天課后班一下課，我們就很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到體育館，按照老師教我們的舞蹈動(dòng)作認(rèn)真地排練。雖然每個(gè)人都滿頭大汗、全身濕透，身體會(huì)很痛，但是沒(méi)有一個(gè)人叫一聲苦。
終于等到了比賽的那一天，每個(gè)人身上都穿著漂亮的表演服，老師還幫我們化了個(gè)彩妝。每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮、開(kāi)心的笑容。比賽開(kāi)始了，我們整齊地走上了舞臺(tái)。全身投入精彩的表演。
比賽結(jié)束后，評(píng)委宣布比賽結(jié)果的那一刻，在場(chǎng)的每一位選手都激動(dòng)、緊張的豎起耳朵，細(xì)心聆聽(tīng)，生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)似的，當(dāng)聽(tīng)到沙面小學(xué)第四名的時(shí)候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊(duì)友的眼里留下。在回家的路上，我坐在媽媽的車上，我心里像打翻得五味瓶，心里很不滋味，偷偷地哭了。媽媽安慰我，說(shuō)：“團(tuán)體賽事要求每個(gè)人的動(dòng)作整齊，只要是其中一個(gè)人有一點(diǎn)差錯(cuò)就不能算是最完美的。只要你以后認(rèn)真練習(xí)，總有一天，一定能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�！蔽蚁露藳Q心：我要好好努力，不能辜負(fù)老師的期望，站在第一的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)是一種修養(yǎng)，它陶治情操，放飛夢(mèng)想，沉浸在藝術(shù)中我們體驗(yàn)藝術(shù)家的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的內(nèi)涵，藝術(shù)讓我們的心情更加舒暢。
一年一度的藝術(shù)節(jié)是我校的盛大活動(dòng)之一，它給了同學(xué)們一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，無(wú)論丑或美，無(wú)論才華或庸散，是否有真本事，只要有一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心靈，只要有敢于show自己的勇氣，就可以來(lái)此盡顯自己的才華。
藝術(shù)節(jié)，在手抄報(bào)中展示我們的繪畫(huà)與版面設(shè)計(jì)才華，在手工制作中展示我們心靈手巧的動(dòng)手能力，在學(xué)生會(huì)納新演講中展示我們卓越的組織能力以及為同學(xué)服務(wù)的堅(jiān)定信心，在美麗中學(xué)生形象大賽中展現(xiàn)我們的活力與藝術(shù)修養(yǎng)，在文藝匯演中展示我們優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌喉，老師學(xué)生其樂(lè)融融，陶醉在藝術(shù)的氛圍中，沐浴著藝術(shù)的春光。
緊張的開(kāi)始，圓滿的結(jié)束，有組織，有紀(jì)律，我們從不吝嗇自己的掌聲，為學(xué)校，為班級(jí)，為自己努力地鼓掌。這是放飛藝術(shù)的活動(dòng)，這是藝術(shù)飛翔的天空，這是溢滿藝術(shù)的校園。青春，因?yàn)樗囆g(shù)更加絢麗！
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