【推薦】藝術(shù)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文5篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
課堂上，綜合老師給我們上了一節(jié)有趣的課，就是——插花藝術(shù)。我非常喜歡這節(jié)課。我非常想自己動(dòng)手，做一盆插花藝術(shù)，來(lái)裝點(diǎn)我的小臥室。
星期天，我到花店買了一塊花泥和一些鮮花。買完?yáng)|西回到家后，我心里開(kāi)始七上八下，害怕做不好。我又打開(kāi)了課本，看了一下書上介紹的制作方法，想了想老師課堂上講的話，這時(shí)我心里有底了。我很快就開(kāi)始了“工作”：先準(zhǔn)備一盆清水，一把剪刀、一束鮮花、一小塊花泥。首先，把花泥放入水中，浸泡一會(huì)兒；再?gòu)幕ǘ湎路?0厘米左右的地方，將花枝剪斷。這時(shí)，要特別注意，剪花枝時(shí)要在水下進(jìn)行，這叫水切法。然后，立刻再用打火機(jī)燒一燒花朵的底部，并將花朵的莖部放入熱水中浸泡大約10秒鐘；最后，按你喜歡的圖形插到花泥上，插花藝術(shù)就做好了！
除此之外，還有剩下的綠色的枝條，你可以插到水里 ，它雖然不會(huì)開(kāi)花了，但是隨著時(shí)間，它的葉子會(huì)長(zhǎng)的很茂密，有紅花，有綠葉，一盆美麗的插花就做好了。同學(xué)們，自己動(dòng)手試試吧，相信你也會(huì)做出一盆美麗的插花。
藝術(shù)作文 篇2
今天下午，我們四年級(jí)段去吳子熊玻璃藝術(shù)館參觀。
吳子熊玻璃藝術(shù)館就坐落在臺(tái)州市中心大道中段市民廣場(chǎng)北面，市委黨校西邊。我們坐車很快便到了那里。
我們一走下汽車，首先映入眼簾的是“吳子熊玻璃藝術(shù)館”幾個(gè)黑色有力的大字，我想它一定是玻璃雕的。
我們走進(jìn)大門，都被眼前的景像給鎮(zhèn)住了，一塊大型的玻璃“黃鶴樓”全景展現(xiàn)在前，上面還題了《黃鶴樓》的詩(shī)句，真可謂是妙手丹青！這是吳邦國(guó)贈(zèng)送的，吳大師就把它給刻了上去。
再往前面走去，我們看到了一副世界上最大的水晶象棋，我們禁不住好奇地跑過(guò)去摸了一下棋子，真是光滑細(xì)膩。繼續(xù)往前走，我門就來(lái)到一副名為《永立潮頭》的彩色雕象前，這副畫上畫著“鄧小平爺爺站立在浪潮前“，凝視著遠(yuǎn)方，這象征了鄧小平爺爺永站在時(shí)代潮流前沿，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷向前的豪邁氣概，這副雕像長(zhǎng)7米，寬5米，真是氣魄非凡呀！
我們來(lái)到了二樓，首先先來(lái)到中國(guó)館。我們先看了《八十七神仙卷》，那真是太神奇了，有同學(xué)仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，說(shuō)真得有八十七個(gè)其中的神仙。一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，栩栩如生，這真是巧奪天工呀！左則還有一張《天津時(shí)報(bào)》，這是世界首張玻璃報(bào)紙，令我們也開(kāi)了眼界。而刻工最精細(xì)的就要數(shù)《清明上河圖》了，這是由吳子熊父子經(jīng)過(guò)了七個(gè)月之久的時(shí)間打造而成的，它生動(dòng)展示了宋朝封建時(shí)期社會(huì)的風(fēng)土人情。
我們又來(lái)到了國(guó)際館，它的頂上有世界名勝古跡雕像，特別是古埃及的金字塔，別具風(fēng)味，這里還有吳子熊去過(guò)的國(guó)家，及他們送給吳子熊的硬幣，還有那些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的題詞和外國(guó)名畫——大衛(wèi)頭像等都被吳子熊刻在了玻璃上，以做紀(jì)念。
然后，我們?cè)匐x開(kāi)了國(guó)際館，來(lái)到了器皿館，這里的“蝦”活靈活現(xiàn)，好像會(huì)動(dòng)一樣。所以它命名為“游動(dòng)的蝦”。這兒還有大量的美麗花瓶、盤子，有的花瓶還在轉(zhuǎn)動(dòng)呢！
接著我們來(lái)到了水晶館，這里的寶塔、水晶鞋、觀音像、小艇……全都是用水晶雕刻而成的，它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，形狀各異，大小不一，真是美極了。
隨后，我們又進(jìn)入了將軍館，這里最有意思的就是毛主席那首《長(zhǎng)征》的詩(shī)，詩(shī)是毛主席作的，可上面的字，卻是由五十六位老將軍、紅軍每人寫一個(gè)字拼成的，所以刻印在玻璃上的每個(gè)字各不相同，讓人大飽眼福！
最后，我們來(lái)到精品館，里面所有作品都是吳大師親自雕刻，精致至極。
整個(gè)參觀過(guò)程我們一邊懷著激動(dòng)和好奇的心情欣賞這些神奇的藝術(shù)作品，一邊受到祖國(guó)的文化和歷史的教育，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，傍晚，我和同學(xué)們都懷著依依不舍的心情離開(kāi)了吳子熊玻璃館。
藝術(shù)作文 篇3
這周日，我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。
一到中華藝術(shù)宮大門前，媽媽就給我拍了一張照留作紀(jì)念。我覺(jué)得這個(gè)建筑好大，好雄偉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里原來(lái)是世博會(huì)中國(guó)館的展廳。
我和媽媽搭乘電梯上了五樓的主樓平臺(tái)，然后沿著坡道緩緩下行，順著人群進(jìn)入了藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊。本來(lái)只打算走馬觀花，走過(guò)路過(guò)，沒(méi)想到長(zhǎng)廊的布局讓我意外，尤其是對(duì)文化藝術(shù)形式詳盡的分門別類，讓初到中華藝術(shù)宮觀摩的我，慢下了腳步，靜靜地欣賞起來(lái)。
藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊，它主要以這幾個(gè)模塊來(lái)展覽，分別為中國(guó)畫、國(guó)畫、油畫
我和媽媽先欣賞了中國(guó)畫，然后是國(guó)畫。在一路的欣賞中，我知道了中國(guó)畫是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫，而國(guó)畫的創(chuàng)作內(nèi)容反映了中華民族的民族意識(shí)和審美情趣。我了解了傳統(tǒng)國(guó)畫的題材分自然山水、人物、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等。國(guó)畫的技法則可分工筆和寫意。
接著，我和媽媽欣賞了油畫，了解到油畫是以快干性的植物油調(diào)和而成的顏料在布料或木板上作畫。
藝術(shù)教育長(zhǎng)廊的盡頭，我看到了一些小朋友的畫。這些畫都很有特色，有倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)綠化，有倡導(dǎo)環(huán)境整潔，有展現(xiàn)了上海的現(xiàn)代化建設(shè)，還有展現(xiàn)了各種游樂(lè)設(shè)施這些畫都很棒，小朋友們用他們稚嫩的畫筆向我們展示了上海的面貌正發(fā)生著巨大的變化！
細(xì)細(xì)參觀完藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊的小朋友的畫作，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這些小朋友畫得可真好��！我也要向他們學(xué)習(xí)，用畫畫來(lái)表達(dá)對(duì)上海的熱愛(ài)！”
藝術(shù)作文 篇4
“啊，終于到了！”“好期待呀！”“這演出什么時(shí)候開(kāi)始呀？”巴士剛剛停在青少年活動(dòng)中心門口，同學(xué)們便想要迫不及待地沖下去。
走進(jìn)紅領(lǐng)巾劇場(chǎng)，同學(xué)們便興奮地跳起來(lái)：那淡淡的燈光灑在劇場(chǎng)的'每一個(gè)角落；那寬敞的座位整齊地排列著；舞臺(tái)的上方，一塊大大的牌子寫著：龍的傳人——浦東新區(qū)高雅藝術(shù)進(jìn)校園學(xué)生專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；舞臺(tái)的后方，還有一支樂(lè)隊(duì)。坐在位子上，燈光暗了下來(lái)，幾位演員跑上舞臺(tái)，音樂(lè)也響了起來(lái)。一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)在一首《龍的傳人》中拉開(kāi)帷幕。大家都隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍起手，唱起歌。那音樂(lè)是多么的霸氣，大家的心中一定油然而生出我們是中國(guó)人的自豪感。
接著，那飽含著我們對(duì)童年依戀的一首歌——《童年》便響了起來(lái)�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我邊揮拍著手，邊唱著歌，想想兒時(shí)做的傻事便忍不住笑了；想想兒時(shí)度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，心中便十分思念……
在音樂(lè)會(huì)中場(chǎng)時(shí)，我們又看了一段雜技“獨(dú)輪踢物”。這時(shí)，一個(gè)年齡稍比我們小的女孩騎著獨(dú)輪車上了舞臺(tái)，接著，另一個(gè)男孩也騎著獨(dú)輪車上來(lái)了�？粗麄兪炀毜仳T著獨(dú)輪車，我不禁暗暗佩服。女孩將幾個(gè)碗放在了地上，男孩邊騎著獨(dú)輪車，邊彎下腰拾起，然后，將碗套在一只腳上，往上一拋，碗便穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地落在了他的頭上。臺(tái)下響起了震耳欲聾的鼓掌聲，鼓掌聲中還能隱隱約約聽(tīng)到“好，太厲害了！”的贊嘆。
當(dāng)然，音樂(lè)會(huì)里可不止這些校園歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《種太陽(yáng)》、《外婆的澎湖灣》……我們學(xué)校中的兩名同學(xué)也上臺(tái)唱了歌，他們的歌聲可不比歌手遜色哦！同時(shí)，主持人還給我們講了些音樂(lè)知識(shí)呢！
音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還回味無(wú)窮，大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。這次的音樂(lè)會(huì)不僅讓我們聽(tīng)到了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了音樂(lè)知識(shí)。
藝術(shù)作文 篇5
在綠意盎然的水稻田間，放眼望去，浩浩然，覆蓋了一切，微風(fēng)輕拂，無(wú)邊的稻海蕩起層層綠波，其間露出一張頑皮的笑臉。
這張笑臉就是我，稻田的小溪邊布滿了我的腳印。
這里是我的建筑王國(guó)。
小時(shí)候，我整天往這里跑。坐在一大捆柔軟舒適的微微濕潤(rùn)的青草上，兩腳盤起。立即為我的建筑創(chuàng)新，沖啊！雙手深深陷入田間肥沃的泥巴中，使勁往上一摳，挖起一捧黝黑的沃土放在一張大青葉上。
我在泥土上狠命地拍打了幾下，軟軟的，冰冰的，舒服極了！兩手?jǐn)n成一個(gè)碗狀，在小溪里一舀，抬起，水從細(xì)微的手縫里悄悄地溜了出去，其余的水在手掌里調(diào)皮地跳動(dòng)著，動(dòng)蕩不安。掌心中的水越來(lái)越少，我慌忙把水撒在泥巴上，水珠在泥巴上躍動(dòng)，慢慢“躲藏”起來(lái)。
我捏起泥巴翻來(lái)覆去在青葉上揉捏。黏糊糊的，沾得我的手全是捏出的一塊塊泥，靈動(dòng)的手指像精靈似的在泥上若隱若現(xiàn)。放在平坦的地上輕輕一壓。哇！一塊方方正正的大地基魔幻般呈現(xiàn)了，想必一定是堅(jiān)硬無(wú)比！
再撕出幾條泥巴，在兩手掌之間溜動(dòng)，一灘無(wú)形的爛泥在我掌中滾著，滾著，竟成了一條條高大粗壯，昂首挺立的大柱子。把柱子一條一條有序地安在地基上。咦？這座宮殿好像還缺了一個(gè)擋風(fēng)遮雨的屋頂？
于是，我把剩下的泥放在掌心，三下五除二，一眨眼工夫，屋頂也完工了，我小心翼翼地安在柱子上。
一座宮殿大致成形。我湊近一看，用敏感銳利的眼光掃視每一個(gè)細(xì)節(jié)。那樣子，活像是一個(gè)資深的專業(yè)建筑師在審核一項(xiàng)巨大的工程。
啊！似乎還缺點(diǎn)什么！我苦思冥想，對(duì)了！我立馬插了些鮮艷的小花和青草條，頓時(shí)，烏黑的屋頂放出絢麗多姿的光芒。
看著富麗堂皇的宮殿，眼中放射出一股不可阻擋的光芒。
我似乎感覺(jué)自己是一個(gè)技術(shù)卓越的建造師，用自己的雙手塑造出一幢幢高樓大廈。
一把黃泥樹(shù)立了我的建筑夢(mèng)想。
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