藝術(shù)人生作文

藝術(shù)人生作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的藝術(shù)人生作文，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)人生作文1

　　《藝術(shù)與人生》，看到作文題目我就頭疼了，因?yàn)槲矣X得自己一點(diǎn)都不藝術(shù)，琴棋書畫樣樣不精，小時(shí)候倒是學(xué)過繪畫和圍棋，但都是浮皮潦草，沒有哪樣有所建樹。圍棋下成了連五子，繪畫畫成了信手涂鴉，藝術(shù)似乎與我無關(guān)。

　　當(dāng)我躊躇地和媽媽談這個(gè)問題的時(shí)候，媽媽笑了。

　　媽媽問我：“什么是藝術(shù)？”

　　我說：“藝術(shù)就是畫畫，彈琴，唱歌，跳舞唄�！�

　　媽媽問：“還有嗎？”

　　我思索了一下又說：“那，還有下棋，書法，雕刻，朗誦�！�

　　我說了很多，有些不耐煩了，也很沮喪，因?yàn)閷?shí)在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤，真后悔自己當(dāng)初沒有好好的學(xué)點(diǎn)藝術(shù)。

　　媽媽看看我說：“我看你就挺藝術(shù)的。”

　　我很納悶，覺得媽媽在挖苦我。媽媽語重心長(zhǎng)地指著花瓶里的鮮花說：“你看，這些花都叫百合，可你能找出兩朵花，或者兩片葉子完全相同的嗎？”

　　我看著那些花，真的是沒有任何兩朵是完全相同的。媽媽說：“其實(shí)這就是藝術(shù)，就像你的存在，沒有一個(gè)人和你完全相同。每個(gè)人的存在都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的語言也都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的人生也都有自己的藝術(shù)�！�

　　我似懂非懂地問媽媽：“那要是照您這樣說，我這次語文才考了78分，也藝術(shù)了？”

　　媽媽說：“沒錯(cuò)，你驚嚇了所有的人，難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎？而這次考試給你留下了很深刻的印象，也震撼了你自己，不是藝術(shù)嗎？”

　　看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說下去：“你本身就是一件藝術(shù)品，從生到死，每一個(gè)階段都自有其藝術(shù)性，你要把自己打造成一個(gè)什么樣的藝術(shù)品？像邁克杰克遜，還是像科比布萊恩特，或許像每一個(gè)善良快樂的普通人，都在你平時(shí)的藝術(shù)加工�！�

　　我陷入了深深地思考，是啊，我有什么樣的理想，怎么樣去努力，這不都是我創(chuàng)造自己，創(chuàng)造藝術(shù)的過程嗎？我大徹大悟一般地對(duì)媽媽說：“謝謝您！今天的談話很藝術(shù)�！�

　　原來藝術(shù)不僅僅是琴棋書畫，藝術(shù)存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，讓我們好好享受生活，享受藝術(shù)！

藝術(shù)人生作文2

　　藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn)，技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌，可以是一幅畫，也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù)，那里就有美，藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。

　　四年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期，媽媽發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都報(bào)了興趣班，有奧術(shù)，書法，寫作等。媽媽也不讓我閑著，四處打聽，找到了興趣班，媽媽經(jīng)我的同意后，幫我報(bào)了素描班。進(jìn)了畫室，王老師便笑瞇瞇地走了出來，將我?guī)У疆嫲迩埃瑢⒁粡埣堄芯�分成四份。王老師讓我先開始學(xué)畫線條，并告訴我怎樣握筆，怎樣去畫，剛開始時(shí)我拿畫筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無從下筆。老師見了，輕輕地說：“沒關(guān)系，大膽下筆，誰都有第一次�！蔽揖o張的在紙上畫了第一筆，沒想到，老師竟說：“不錯(cuò)，繼續(xù)�！崩蠋熚⑿Φ刈⒁曋�我。在老師的鼓勵(lì)下，一張紙被我畫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。老師滿意地拿下畫板上的紙，又從新?lián)Q了一張，“噌噌”幾下，一個(gè)正方體便畫好了，老師開始給正方體上色，邊畫邊說：“素描中只有三種顏色黑，白，灰�！崩蠋煯嬐旰�，讓我在邊上畫一個(gè)。我畫得歪歪扭扭，老師就手把手地教我畫，一節(jié)課下課了，我戀戀不舍地離開了畫室。

　　以后，每次休息都會(huì)看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩，畫畫是，他是一絲不茍，有時(shí)我為了應(yīng)付老師，隨便畫一張應(yīng)付了事，老師便虎著臉，樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見了老鼠，連忙換了一張重畫。

　　在畫室的墻上，也能看見我的素描描作品，雖然與那些高手相比，我是差遠(yuǎn)的，但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧！

　　在學(xué)素描的過程中，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，在我收獲的時(shí)候，卻是無比自豪和愉快的。

藝術(shù)人生作文3

　　薩克斯是一個(gè)擁有華麗外觀和具有美妙音色的樂器，當(dāng)我第一次在電視上看到美國著名的薩克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》這首樂曲時(shí)，聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我便被它迷住了。從那一刻起，我決定要好好學(xué)習(xí)它，將來也要做一個(gè)出色的薩克斯手。

　　沒有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。薩克斯最重要的就是要練好基本功，通過吹長(zhǎng)音和音階，把氣息調(diào)得又穩(wěn)又長(zhǎng)，把音階掌握得熟練而準(zhǔn)確。記得我剛開始練習(xí)薩克斯時(shí)，總是喜歡跟老師學(xué)習(xí)樂曲，而不喜歡反復(fù)練習(xí)那枯燥乏味的音階和長(zhǎng)音。由于在家練習(xí)得少，結(jié)果上課時(shí)，吹出的聲音不是跑調(diào)就是哆哆嗦嗦的。我變得非常急燥，并感到灰心，時(shí)常想到放棄。好在我的老師既溫和又耐心，他很快發(fā)現(xiàn)了我的問題出在思想上，他告訴我：“萬丈高樓平地起，不要急于求成，只要踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，終有一天你會(huì)登上理想的高峰”，聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。是��！臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，我只看到肯尼基輝煌的一刻，卻不知道他臺(tái)下的艱辛付出。學(xué)習(xí)需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐勞的人，就不會(huì)有成功的喜悅。

　　此后，我在書桌上寫下了：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷”的座右銘。每當(dāng)我練習(xí)乏力，想要偷懶的時(shí)侯，看著書桌上的.座右銘，又使我仿佛憑添了無窮的動(dòng)力，推著我繼續(xù)默默地堅(jiān)持下去。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)取得了薩克斯三級(jí)證書。我不奢望自己能成為音樂家，也不苛求能取得特別優(yōu)異的成績(jī)，我只想認(rèn)真地練習(xí)，鍛煉自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音樂與我相依相隨！

藝術(shù)人生作文4

　　“榮寶齋”在北京可是一個(gè)藝術(shù)的寶庫，那里貯存著很多珍貴的名人字畫，當(dāng)然，也是高手如林，不過，冒牌貨也是有的。

　　我的書法老師，江蘇省書法協(xié)會(huì)的會(huì)員， 張建軍老師，讓我到“榮寶齋”找蕭漢，東北人，來幫我刻個(gè)章，我激動(dòng)不已，一大早，就和父母結(jié)伴來到了“榮寶齋”，并且找到了蕭漢。

　　他有點(diǎn)小胡子，眼睛炯炯有神，深邃而明亮，聲音渾厚，很有懾服力，他打量了我一番，那溫暖的眼神，讓我有了一種無名的安全感襲上心頭，我很放心把章交給蕭漢來刻。

　　一踏進(jìn)他的工作室，好小好小，似乎只有巴掌大，一個(gè)小小的桌子上面堆滿了章，一抬頭，兩個(gè)柜子吸引我的眼球，里面全是各種各樣的章，五花八門、琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我不經(jīng)抽了口涼氣。

　　開始選章了，蕭漢挑了半天，都沒有和我的胃口，有的太長(zhǎng)了，有的太單調(diào)了，有的不是2寸見方，每個(gè)都不符合，不真是否真的是緣分，當(dāng)他從柜子里隨手拿出了一個(gè)章，正合我意，它不是太長(zhǎng)，灰色的，上面是一條龍，刻工精細(xì)，那條龍活靈活現(xiàn)，似乎下一秒鐘就會(huì)騰空躍起，我不禁欣喜萬分。

　　摸了摸石頭，滑滑的，涼涼的，舒服極了！爸爸媽媽也很滿意，欣慰地笑了笑，爸爸鄭重其事地說：“這是我女兒的第一枚章，你說刻個(gè)什么字體。”“是呀！是呀！我們都不太懂！”媽媽附和道。

　　“哦——！”蕭漢點(diǎn)了點(diǎn)頭詢問道，“那你寫得什么體呢？”“中楷！”我偏著頭，暗想：專業(yè)的和冒牌的就是不一樣，上次出去旅游，刻了個(gè)章，問了個(gè)名字，幾分鐘就行了，唉！大師就是不一樣吶！最后經(jīng)過商議定好了之后，我們就先走了，蕭漢要刻2天，可我們只剩下1個(gè)多小時(shí)，就要會(huì)如皋了，最后，他郵寄給我，我依依不舍地走了。

　　回到家不出3天章到了，“潘天澤印”4個(gè)工工整整的字令我欣喜萬分，我迫不及待印下了章，線條很細(xì)，看著很舒服，很有力。

　　我的藝術(shù)人生真在向我招手，我將踏上著條路。