仰視藝術(shù)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的仰視藝術(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
往往仰視才能看到藝術(shù)。
木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂，游人也鮮有進(jìn)入，與石橋那頭的繁盛對(duì)比強(qiáng)烈，猶如明暗側(cè)寫(xiě)。
究竟是什么造就了如此差別？我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規(guī)矩竟是不可使用相機(jī)。這僅僅出于保護(hù)嗎？如同麻花般的木雕堆在一旁，只覺(jué)哭笑不得。木心先生博采眾長(zhǎng)各個(gè)領(lǐng)域都有卓越建樹(shù)，但他的真跡卻無(wú)人能看懂，甚至說(shuō)看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分，不覺(jué)已是一片模糊。移遠(yuǎn)卻又是無(wú)法辨認(rèn)，莫非木心先生不愿后人欣賞？那當(dāng)初為何建館？疑云占領(lǐng)了半邊大腦。
美術(shù)館建有一個(gè)圖書(shū)室，天花板有三層樓高，拖鞋方能進(jìn)入，給予人完完全全是虔誠(chéng)感，不覺(jué)震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本，竟沒(méi)有一本是破損的。正當(dāng)我想要抬手取更高的，意外發(fā)現(xiàn)上方那層如同遠(yuǎn)在天邊，不由得向后一步，抬頭仰視，視眼里只映出了三排，錯(cuò)落有致地陳列在臺(tái)階邊的書(shū)格中，又退一步仰視，又有一層映入我的眼中，再退一步仰視，又是更高的一層。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出書(shū)名。
我又退一步。仰視。
又是一層書(shū)格。
恐怕要觸及屋頂?shù)奶葑涌胺Q天梯。內(nèi)心忽然重重顫動(dòng)了一下，倏地源源不斷的念頭襲來(lái)，也許只有仰視，我才能看見(jiàn)藝術(shù)－藝術(shù)的高度。
藝術(shù)家的任務(wù)，無(wú)非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的'藝術(shù)殿堂，而我能觸及的不過(guò)是最低端的罷了，于是只有仰視。退后。仰視。
木心先生說(shuō)過(guò)這樣的話：你們也不想想我講的虛構(gòu)的手法也是虛構(gòu)的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋，美術(shù)館就是木心，望著四周蕓蕓眾生微笑不語(yǔ)。
終于明白了為什么不許拍照，藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的＂欣賞＂筑高的。只有踏著階梯狀的地，繼續(xù)仰視……
美術(shù)館依舊人跡罕至，門可羅雀。古城美景依舊絡(luò)繹不絕，車水馬龍。
我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神！
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