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藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 1
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律�，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶(hù)。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的'手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 2
生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)來(lái)源于生活，但卻高于生活。走進(jìn)藝術(shù)的百花園，讓我感受到藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
音樂(lè)
當(dāng)你背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力時(shí);當(dāng)你整天灰頭苦臉生活，迷茫在城市的海市蜃樓時(shí)，能否給自己一個(gè)休息的時(shí)間呢?在那段時(shí)間，，放一段美妙的音樂(lè)，讓你的心靈得以?xún)艋�，音�?lè)不是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的音符，它就像是一個(gè)鮮活的精靈，將你的心，從喧囂中帶出，來(lái)到一片讓你心靜神寧的凈土，去感受，去領(lǐng)悟那所謂美的真諦。
詩(shī)歌
當(dāng)你從詩(shī)的海洋巡游回歸時(shí)，當(dāng)你正津津有味地看著一本詩(shī)集，還陶醉其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心靈早已飛出了自己所存在的小世界，在無(wú)限的從未到過(guò)的領(lǐng)域中自由翱翔。詩(shī)，就如無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻挑撥著你的心弦，讓你醉心去探究詩(shī)的奧妙，感受到詩(shī)的`殿堂。那一行行詩(shī)句，就是一只只螢火蟲(chóng)，發(fā)著微弱的光芒，映襯著那詩(shī)的夜空。
佳作
當(dāng)你正趣味盎然地讀這一篇好文章時(shí)，當(dāng)你正從字里行間中感受到，那種意境時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，一篇佳作，會(huì)是作者嘔心瀝血所創(chuàng)作出來(lái)的，在那一筆一劃中作者的意志，那所要傳達(dá)的傾訴都融入其中，輕輕地誦讀著，你會(huì)感到靈魂的升華，就如同一股清澈的泉水滋潤(rùn)著你的心田。讀著，品味著，一篇佳作就仿佛是一杯酒，愈久愈香。
藝術(shù)，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，便會(huì)察覺(jué)。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 3
“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為它屬于藝術(shù)家，是優(yōu)雅的研究對(duì)象，所以很難接近我們普通人。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子打扮一番：臉型化妝，發(fā)型變化，搭配衣服款式顏色，這些都是藝術(shù)，不是有句話叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種美是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘，成為那里的老顧客。隨著人們生活水平的提高，我們不僅滿足于去餐館填飽肚子，更注重吃飯時(shí)的精神享受：一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首優(yōu)美的歌曲或一張獨(dú)特的圖片，都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，你會(huì)把手機(jī)放在精致的手機(jī)殼上，掛一條響鈴的.手機(jī)鏈；給電腦外觀加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；讓房間格外溫暖；在你的書(shū)包上貼一張卡哇伊貼紙。
往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)，但是，不是名家手中的藝術(shù)，不是名家唱出的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活，是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩，充滿幸福和平淡。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 4
藝術(shù)像一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng);藝術(shù)像一幅畫(huà)，著色淡雅;有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對(duì)它一無(wú)所知。而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，需要我們?nèi)ズ煤酶惺堋Ｒ虼耍易尠职謰寢尳o我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)啟了我的舞蹈之路。
我學(xué)的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開(kāi)始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯(cuò)了，老師說(shuō)我跳得軟綿綿的，一點(diǎn)也不美觀。我便日夜加以練習(xí)，有時(shí)練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵(lì)我不要半途而廢，爸爸也為我加油，讓我不要放棄，終于，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，我為此而自豪。
但就在這個(gè)時(shí)候，老師又讓我們練習(xí)基本功，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拉韌帶。但認(rèn)識(shí)我的人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們?cè)诤＞d墊上練習(xí)，老師先放了一首舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，然后嘴里喊著節(jié)拍，讓我們做指定動(dòng)作。我故意挑了個(gè)后面的位置，好不讓老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題。但該來(lái)的還是來(lái)了，老師圍著墊子走了一圈觀察著，很快找到了我的漏洞，便讓我放學(xué)留下，他來(lái)幫我糾正。別人都走了后，老師手把手幫我壓韌帶，終于，我的韌帶拉開(kāi)了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的做法還真是妙，讓別的.人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開(kāi)了韌帶。
如果不是學(xué)業(yè)上的繁忙，我會(huì)一直學(xué)下去，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)永不衰落的偉大藝術(shù)。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 5
每天下午16：50，我都會(huì)按時(shí)地打開(kāi)電視機(jī)，雷打不動(dòng)看我最喜歡的節(jié)目——藝術(shù)創(chuàng)想。大家可能納悶了，有這么好看嗎？藝術(shù)無(wú)非就是畫(huà)畫(huà)、做手工罷了，有那么值得看嗎？藝術(shù)創(chuàng)想可不同，里面的尼爾叔叔會(huì)教我們做很多的藝術(shù)作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態(tài)各異的相框……一件件精致好看，吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個(gè)三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫(huà)分別畫(huà)出近景、中景、遠(yuǎn)景，在盒子里按順序把三個(gè)景色放好，就出現(xiàn)了三維立體的效果，讓人贊嘆不已。
最神奇的是尼爾叔叔“畫(huà)”大型藝術(shù)作品，任何東西拿來(lái)都可以“作畫(huà)”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來(lái)，一副栩栩如生的大型作品就誕生了。
多看了于是我也有了動(dòng)手的沖動(dòng)。記得我第一次做得是一個(gè)相框，我找來(lái)了硬紙板，上面先畫(huà)出鋸齒狀的長(zhǎng)條形，接著把它剪下來(lái)，畫(huà)上木紋，涂上顏色，用彩色鉛筆畫(huà)上釘子，這是我從藝術(shù)創(chuàng)想學(xué)來(lái)的小竅門(mén)，它能讓相框看起來(lái)更真實(shí)，好像真的是釘子釘上去的，最后把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛(ài)好也帶動(dòng)了我的.弟弟，有時(shí)還為了幾塊硬紙板還大打出手。
我喜歡我的藝術(shù)創(chuàng)想，藝術(shù)創(chuàng)想鍛煉了我的想象力和動(dòng)手能力，我一定會(huì)做出更多更好的藝術(shù)作品。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 6
藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的'韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。
自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè)、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè)，尤其是著名音樂(lè)家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè)，便立刻會(huì)來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會(huì)變得舒暢起來(lái)……音樂(lè)獨(dú)特的魅力即是如此，它能給我?guī)?lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)舒暢……
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對(duì)舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的線
條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(zhǎng)素描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 7
盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動(dòng)，比如：藝術(shù)沙龍，藝術(shù)超市，班班有歌聲和最新出的個(gè)人演唱會(huì)。
第二天，我們班進(jìn)行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場(chǎng)，上午一場(chǎng)和下午一場(chǎng)。我上午是看圖說(shuō)環(huán)保，就是用畫(huà)出來(lái)的圖表示環(huán)保，我畫(huà)了一個(gè)地球法官在審判一個(gè)不重視環(huán)保，亂扔垃圾的人。上午這節(jié)課讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢(mèng)想，就是在紙箱上畫(huà)畫(huà)，我們這一組是畫(huà)一碗面。我來(lái)用水粉調(diào)色，另外三個(gè)人來(lái)畫(huà)，面畫(huà)好了我們就用四季來(lái)作為背景，這還是我想出來(lái)的呢!這一次課也提高了我的繪畫(huà)水平。
第四天，我迎來(lái)了班班有歌聲的活動(dòng)，我們班人人都穿著正裝來(lái)學(xué)校，中飯前媽媽來(lái)幫我們化妝，中午我們就開(kāi)始真正的表演了。剛開(kāi)始，我的.心情有點(diǎn)緊張，畢竟上這么大的舞臺(tái)我還是頭一回。這時(shí)，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺(jué)得她的眼神里充滿了鼓勵(lì)。好像在說(shuō)：“別怕，你一定行的。”這時(shí)我似乎一下子來(lái)了勇氣。而且我們每一個(gè)人都很努力，這一次又讓我進(jìn)步，讓我唱的更好。
這一次的藝術(shù)節(jié)讓我受益匪淺，從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識(shí)，比如藝術(shù)上的知識(shí)，音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，真是讓我大開(kāi)眼界，回味無(wú)窮啊!
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 8
我家的一個(gè)柜子里藏著兩個(gè)具有藝術(shù)價(jià)值的陶瓷，它們兩個(gè)來(lái)頭可不小，都有收藏證書(shū)呢！爸爸超級(jí)喜歡陶瓷，有得時(shí)候把陶瓷當(dāng)做自己的孩子一樣，所以呀，那兩個(gè)陶瓷就一直被“關(guān)”在柜子里，爸爸根本舍不得用，生怕被摔破了。要說(shuō)我最喜歡的陶瓷只能是龍泉青瓷。
青瓷之美，肯定是龍泉。龍泉青瓷始于三國(guó)兩晉，興于北宋，盛于南宋，是中國(guó)國(guó)制瓷史上一顆璀璨的明珠。有著“質(zhì)如玉、亮如鏡、聲如磬”的美譽(yù)。龍泉青瓷不僅是皇宮的貢品，而且是中國(guó)國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流的世界性商品。它以古樸典雅的.造型，渾厚如玉的釉色著稱(chēng)在民間，是我國(guó)制造陶瓷歷史最久，最大的一個(gè)瓷窯的地方。 青瓷以瓷質(zhì)細(xì)膩，線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱(chēng)于世。不愧為瓷中之寶，珍奇名貴。龍泉窯的青瓷技藝推動(dòng)了各地瓷窯的發(fā)展，從南宋至明代，福建、廣東沿海和江西一帶的瓷窯紛紛燒造出類(lèi)似龍泉青瓷的產(chǎn)品。這套精美的茶具，特別像一個(gè)溫馨的家庭，這個(gè)茶壺上面的圖畫(huà)非常簡(jiǎn)單，但看起來(lái)，卻有藝術(shù)的美。上面的只有一片葉子，旁邊一根凸出來(lái)的竹根，它的茶柄那真是非常的有趣，是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，只不過(guò)是彎的，竹子一節(jié)一節(jié)凸出來(lái)的地方，都做得非常精致。這個(gè)大茶壺就是媽媽?zhuān)膫�(gè)小茶杯就是孩子了。這個(gè)陶瓷的藝術(shù)真是非同凡響啊！
我覺(jué)得這套茶具是相當(dāng)?shù)钠粒虼宋腋鼝?ài)這套茶具了。這就是藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 9
藝術(shù)是什么？藝術(shù)是花，美麗處處可見(jiàn)；藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘；藝術(shù)是海，其中藏著無(wú)數(shù)珍寶；藝術(shù)是陶瓷，釉彩讓人無(wú)與倫比的陶醉。
景德鎮(zhèn)，陶瓷的繁榮之地，誕生過(guò)奇跡，也創(chuàng)造過(guò)輝煌。風(fēng)輕云淡之日，我來(lái)到了這神圣之地，瞻仰前人創(chuàng)造的偉大藝術(shù)。
進(jìn)入了景德鎮(zhèn)中的陶瓷店，滿目陶瓷遍地，眼睛明利的.我一下就看中了它——青花瓷。這令人震撼的藝術(shù)，它又稱(chēng)白地青花瓷，經(jīng)燒制后通體呈藍(lán)色，猶如一條青龍縈繞于白釉之上，是陶瓷中的精品。陶瓷的歷史甚是悠久，最早的青花瓷在唐宋已初見(jiàn)端倪，后又出現(xiàn)多種如青花五彩，孔雀綠釉花等青花瓷品種。在幾百年前，就可以人工制出青花瓷，看來(lái)我不得不贊嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧��！
為了進(jìn)一步探究青花瓷的奧秘，我來(lái)到青花瓷的工作室觀摩。工作室的人們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家，戴著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，揮著毛筆，蘸著顏料，筆尖輕點(diǎn)，驟然加速，握緊筆柄在陶瓷上揮毫，仿佛要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界，片片煙雨都是藝術(shù)，座座樓橋也是藝術(shù)�？粗麄兊膭�(chuàng)造情懷，我也不禁感嘆青花瓷的美麗。它們畫(huà)成后還要被罩上一層透明釉并在高溫下一次燃成，這要承受多大的痛苦�。o(wú)法承受，便會(huì)支離破碎，前功盡棄，但如果承受住了，等待它的將是至尊的美麗，就像不見(jiàn)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，這就像是戰(zhàn)勝了困難后而獲得的成功，這藝術(shù)無(wú)與倫比。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如那美麗，冉冉藝術(shù)透過(guò)心扉。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 10
藝術(shù)，聽(tīng)著好像離我們很遠(yuǎn)，但如果你留心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你所看過(guò)的每一則小故事，每一篇文章，每一本書(shū)，不都是一種藝術(shù)嗎?
翻開(kāi)一本書(shū)，那書(shū)里的文字多美妙啊!看《羊皮卷》里的一句話：“千萬(wàn)次失敗并不能說(shuō)明什么，你就把失敗當(dāng)做是自己的付出吧，因?yàn)槟憧倳?huì)成功的。”這些語(yǔ)言多好啊!它激勵(lì)著多少人前進(jìn)，使多少人受到啟發(fā)，從黑暗中走出來(lái)�？梢�(jiàn)這些語(yǔ)言藝術(shù)多么有魅力啊!
我國(guó)的藝術(shù)瑰寶——《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等書(shū)籍，都令人受益匪淺。這些小小的書(shū)籍，卻讓我們學(xué)會(huì)了如何孝順父母，如何做一個(gè)有價(jià)值的人，這難道不是一種藝術(shù)的體現(xiàn)嗎?用心去細(xì)細(xì)品味，你能感受到文字所帶來(lái)的感情色彩。看《格林童話》，它會(huì)帶你走進(jìn)夢(mèng)幻般的.童話世界;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你能知道生活中“不解之謎”的答案，豐富你的課外知識(shí);看《紅巖》，你會(huì)為江姐的愛(ài)國(guó)之情所深深打動(dòng);《中華上下五千年》將會(huì)為你展開(kāi)一幅歷史畫(huà)卷，了解我國(guó)曾經(jīng)的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血，若你讀了這這些文章，定能感受其間藝術(shù)之美帶來(lái)的震撼!
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)只能是一幅珍貴的名人字畫(huà)、一個(gè)精致名貴的陶瓷品呢?在我看來(lái)，每一篇有益文章，每一段精彩的語(yǔ)言，甚至一句幽默的話語(yǔ)，都是藝術(shù)。所以，藝術(shù)就在我們身邊!
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 11
“咦？這是什么啊！”看著眼前這幅色彩艷麗的圖畫(huà)，我納悶起來(lái)。爸爸聞聲走來(lái)，向我解釋?zhuān)骸斑@是你小時(shí)候，我用你的名字讓人畫(huà)了這幅花鳥(niǎo)圖，你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的！”接著，爸爸就笑盈盈地走開(kāi)了，留下我是懂非懂地站在原地。
我把花鳥(niǎo)圖琢磨了一會(huì)兒，漸漸看明白了，也覺(jué)得十分新穎有趣，更是愛(ài)不釋手：長(zhǎng)方形的.光澤畫(huà)紙上，繪了一個(gè)花紋框，五彩繽紛的花朵在紙上蔓延開(kāi)來(lái)，形成一條條蛇般彎彎曲曲的枝條，很是美麗。中間筆走龍蛇地寫(xiě)了幾個(gè)花鳥(niǎo)字——“李賞蓉”。橫著撇捺都有力而柔美，似乎都活了一樣，散發(fā)著豐富多彩的生命力。你瞧，這是鳥(niǎo)頭，那是鳥(niǎo)尾，就連鳥(niǎo)翅都在翩翩飛翔。靜靜聆聽(tīng)，仿佛置身于一片鳥(niǎo)林里，眾鳥(niǎo)在連聲啼唱著，匯成了一支輕快優(yōu)美的曲調(diào)，多么和諧呀！此時(shí)，也不禁讓人想起“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”這句詩(shī)。重疊的五彩色澤使人眼前一亮，像融合到一起，流入心胸。再看右側(cè)，寫(xiě)了幾行小花鳥(niǎo)字的祝福語(yǔ)，字跡小巧清秀，看著真舒服��！
整幅圖畫(huà)得栩栩如生，怎能不叫人浮想聯(lián)翩呢？不愧是一門(mén)高超的藝術(shù)；不愧是一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的花鳥(niǎo)字；也不愧是一幅名副其實(shí)的花鳥(niǎo)圖��！
藝術(shù)的魅力是無(wú)窮的，這種花鳥(niǎo)字藝術(shù)深深地把我迷住了，它不僅給了我們一個(gè)美好的視覺(jué)享受，也為我們展現(xiàn)了民族文化藝術(shù)的博大精深。我只想用一詞字來(lái)形容它：絕妙！
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 12
一提起藝術(shù)，我們也許會(huì)想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書(shū)法，還有讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。
這幅國(guó)畫(huà)出自于一位名家之手，讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個(gè)孩子，一會(huì)兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會(huì)兒又跑到樹(shù)林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹(shù)林，里面好像生活著各種各樣的小動(dòng)物。松樹(shù)林邊上有一座房子，里面是否住著一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的靈感。房子的周?chē)兴蓸?shù)、楓樹(shù)、杏葉樹(shù)……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測(cè)但清澈見(jiàn)底的'水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚(yú)兒都“探”出頭來(lái)欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥(niǎo)兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂(lè)曲。這就是國(guó)畫(huà)的魅力，讓人沉迷其中…………
這幅國(guó)畫(huà)讓我感受到了國(guó)畫(huà)的意境美，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，我會(huì)帶著對(duì)國(guó)畫(huà)的欣賞，開(kāi)啟我的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)之路……
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 13
一大早，我就睡不著了！因?yàn)椋裉煳乙ブ腥A藝術(shù)宮看名畫(huà)啦！
中華藝術(shù)宮就是世博會(huì)的中國(guó)館。我五歲的時(shí)候去看過(guò)世博會(huì)，可是全都忘光了。今天，我可要好好看看。
哇，中華藝術(shù)宮太美了！它紅艷艷的，一層又一層，簡(jiǎn)直就是一座美麗的城堡。里面分成十幾個(gè)展廳，每個(gè)展廳都掛滿了名畫(huà)，還有很多名人的照片呢。讓我印象最深的，就是齊白石老人畫(huà)的一匹強(qiáng)壯的駿馬。他畫(huà)得實(shí)在是太好了，你看，馬的鬃毛都豎了起來(lái)，渾身肌肉鼓鼓的，馬腿跨得大大的，馬尾巴都要飛起來(lái)了，它一定是在跟別的馬兒賽跑；我保證它能拿第一名。我媽媽就屬馬，她也肯定第一名。
我還看到一幅畫(huà)。畫(huà)上有一位勇敢的戰(zhàn)士，波浪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他的胸口，可他還揮舞著手臂，可能在說(shuō)：“敵人，別跑！我一定要和我的兄弟姐妹把你們消滅光！”我也學(xué)著這位戰(zhàn)士的`樣，拍了個(gè)照片。我也要像這位戰(zhàn)士一樣勇敢。
還有一幅畫(huà)上畫(huà)著一只兇狠的老鷹。這鷹渾身的毛都豎了起來(lái)，眼睛直勾勾地盯著，爪子緊緊地抓住樹(shù)干。我猜，它肯定在捕捉什么獵物。
這一幅又一幅的畫(huà)，栩栩如生，讓人眼花繚亂。媽媽說(shuō)，賣(mài)了房子也買(mǎi)不到一幅這么好的畫(huà)。我從小畫(huà)畫(huà)就很好，要是我刻苦學(xué)畫(huà)，一定也能成為這么有名的畫(huà)家，讓我的畫(huà)掛到中華藝術(shù)宮。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 14
在世界名畫(huà)的繁星夜空中，有一顆皎潔明亮的星星，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是中國(guó)的傳世之作之一——《清明上河圖》。
我第一次看到《清明上河圖》時(shí)，是在三年級(jí)的一篇課文里。課本上《清明上河圖》中逼真的人物，深深地吸引住了我。
《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的一幅精品。這幅畫(huà)長(zhǎng)528.7厘米，寬24.8厘米，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城汴京城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，已有近一千年的歷史了。
畫(huà)上有各行各業(yè)的人物：鄉(xiāng)下的農(nóng)民，擺攤的小販，忙碌的商人，還有大小官吏、學(xué)生、家庭婦女……許許多多的人匯集在一起，猶如一片人海。瞧，那個(gè)小販拿著自己的商品，從他張開(kāi)的嘴中，我好像聽(tīng)到他在叫賣(mài)：“我家的商品便宜又好用，快來(lái)買(mǎi)��！”一個(gè)商人匆忙的走著，神態(tài)倉(cāng)促，似乎趕時(shí)間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子，圍著一張圓桌坐下喝茶，輕松愉悅地開(kāi)了個(gè)“茶話會(huì)”。船工們撐著船，載著游客們?cè)诰G如翡翠的`湖上觀光。許多游客向外探著頭，欣賞著湖邊優(yōu)美的風(fēng)景，我好像聽(tīng)到他們不住地發(fā)出“哇！”“哇！”的贊嘆聲。
看著《清明上河圖》這幅畫(huà)，我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫(huà)上的人物都像是有血有肉的真人，一幅幅生動(dòng)靈活的畫(huà)面，給人留下了無(wú)限的遐想……
栩栩如生的《清明上河圖》，你永遠(yuǎn)是中華傳統(tǒng)文化的一顆明珠，散發(fā)著永恒的藝術(shù)魅力，照耀著中國(guó)的歷史，照耀著子孫后代。閃亮吧，永遠(yuǎn)的清明上河圖。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 15
藝術(shù)，是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。
在我房間的書(shū)架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那你就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。
有古代的'銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。
我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品，在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 16
“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔挷{的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程。
三年級(jí)的時(shí)候，我看別人畫(huà)的漫畫(huà)很好看，一回到家，就跟媽媽說(shuō)我也要學(xué)繪畫(huà)�？蓩寢屨f(shuō)；學(xué)繪畫(huà)不是不可以，但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”？“我保證不能”。我肯定的說(shuō)。媽媽對(duì)我的保證有所懷疑。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，媽媽終于同意了。
媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，在我學(xué)習(xí)的繪畫(huà)中，我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)生了濃厚的興趣，那一個(gè)個(gè)動(dòng)漫中的人物從自己的筆中畫(huà)出來(lái)讓我很有成就感，雖然我畫(huà)的不是很好。令我感到神秘的要算是國(guó)畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現(xiàn)出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。
很快一年過(guò)去了，我對(duì)美術(shù)也沒(méi)有一開(kāi)始的那種好奇和勁頭了，老師教我們畫(huà)素描，素描給我的感覺(jué)就是太無(wú)聊太乏味，使我失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的信心，所以上課的時(shí)候就馬馬虎虎的混時(shí)間，我這種行為并沒(méi)逃過(guò)老師的眼睛，老師為這事兒?jiǎn)为?dú)找我給我做思想工作，在老師的苦口婆心下，使我明白了一些事實(shí)和道理，我也很努力的克服了自己的.一些不好的想法，在繪畫(huà)里繼續(xù)著。
現(xiàn)在繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫(huà)畫(huà)；每當(dāng)我累了，我就會(huì)畫(huà)畫(huà)；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫(huà)筆……
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 17
笑的方式很多，每個(gè)人的笑也各不相同，姑且分以下幾種。
一、笑不露齒
此笑純屬“淑女”派，在古代甚為流行。女子微微抿嘴，點(diǎn)頭致笑，回頭率必定達(dá)到100%，不需半句言語(yǔ)，就將目光鎖定在此一人身上，甚秒。
二、天真爛漫
隨著時(shí)間的推移，“淑女派”的笑容早已淘汰，甚至還會(huì)被別人認(rèn)為是做作，“天真爛漫”的'笑逐漸被人接受。如果說(shuō)“淑女”派的笑容是靠“含蓄“來(lái)吸引眾人的眼球的話，那么“天真爛漫”笑容的引人注目，關(guān)鍵還是靠“張揚(yáng)”。如果非要用一句話來(lái)形容這種笑，那就是“笑未到，聲先到了”，擁有這種笑的人，必定擁有清脆的嗓音，伴隨著“咯咯咯……”張揚(yáng)的笑聲，你聞聲望去，必定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)笑得前仰后合的女孩，雖還不知笑之故，也必定會(huì)為之所感染。
三、偷笑
如果注意觀察，你會(huì)在笑的人群中偶然發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)偷笑的人，一般來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)楸恍φ吣似浜糜岩玻巳讼胄s又礙于面子，且又怕友人惱羞成怒，化友為敵，豈不慘哉？
四、強(qiáng)作顏笑
擁有此笑者，定是有苦說(shuō)不出的苦命之人，雖是可憐之人卻也有可喜之處，擁有此笑者往往友人居多。當(dāng)今時(shí)代，人們大多樂(lè)觀、開(kāi)朗，偶遇幾個(gè)憂郁之人，必定會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，用這種笑容來(lái)吸引眾人，實(shí)在絕也！
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 18
我總覺(jué)得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，似乎遙不可及，只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級(jí)的名作尚能成為藝術(shù)，而美術(shù)課上的`作品根本沒(méi)有用心畫(huà)，那些涂鴉之作豈能稱(chēng)為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課，同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫(huà)便拿出來(lái)展示，我與同學(xué)們參觀時(shí)，為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境，還略帶幾分詩(shī)意，一張自然之美讓人仿佛置身于大自然，綠色盈滿了眼眶。
此時(shí)，一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮，身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎躍龍騰》氣勢(shì)磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工，活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚(yú)》淘氣可愛(ài)，卻又大有躍龍門(mén)之勢(shì);一個(gè)《中國(guó)結(jié)》滿帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫，那楷體福字是我們平日里寫(xiě)都寫(xiě)不好的，這里的“福”字不僅帶有停筆、頓筆，連筆鋒、筆韻都剪出來(lái)了，同學(xué)們不禁拍手稱(chēng)好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式，讓人大飽眼福，更讓我明白了，藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。
是啊!羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫(huà)筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 19
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里，仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前，我們?nèi)６荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。
那天，藝術(shù)節(jié)表演終于開(kāi)始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫(huà)面記錄下來(lái)。各位家長(zhǎng)也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的`孩子用它拍下來(lái)。這時(shí)，仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。
“銅管樂(lè)隊(duì)成立于1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對(duì)曾獲各級(jí)音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)……”哦，該我們銅管樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號(hào)和椅子，走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置，并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏，“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下，我心底里的石頭才終于放了下來(lái)。最后，這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開(kāi)始就是成功的一半，學(xué)習(xí)也是一樣，你在上課前預(yù)習(xí)好了，那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 20
你玩過(guò)陶泥嗎？陶泥好玩嗎？今天上午我就和杭網(wǎng)小記者的伙伴們一起走近陶藝，親自體驗(yàn)了一回。一進(jìn)入三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)的陶藝室，我的眼前一亮，一件件出自同學(xué)們之手的陶藝作品讓我敬佩不已。老師已經(jīng)在課桌上擺放好了做的工具：有搟面杖、有木制的榔頭，木制的切割刀、有牙簽，當(dāng)然還有今天的主角——陶泥。陶藝?yán)蠋熃o我們講解了雕刻的類(lèi)型和制作的過(guò)程，教室里鴉雀無(wú)聲，大家聽(tīng)的可認(rèn)真了。
輪到我們動(dòng)手了，大家都迫不及待地抓起了陶泥，爸爸、媽媽們也非常興奮地加入到了我們的制作中來(lái)。我決定做一個(gè)扇形的.浮雕。我先把陶泥一分為二，拿起其中的一塊用木榔頭輕輕地拍打，然后用搟面杖把它推平，就像在做餃子皮一樣，可有趣了。不一會(huì)兒就搟好了，我再用切割刀把它割成扇形，一個(gè)扇面底版就做成了。
刻什么圖案呢？我抬頭看了看周邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的刻荷花，有的刻草莓，還有的刻竹子，我思考了一會(huì)兒，決定刻一幅雙魚(yú)戲珠。開(kāi)始動(dòng)工了，我拿了一塊小陶泥在上面刻了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，不一會(huì)兒這兩條小金魚(yú)就調(diào)皮的“游”到了扇面上，我又掰了一小塊陶泥搓成一顆小“珍珠”，用泥漿把它粘到了兩條小金魚(yú)的中間，最后我又在扇面上做了些點(diǎn)綴：刻上了水草和水泡。
就這樣，我的首幅作品完工啦！老師說(shuō)剛做好的作品要晾干，過(guò)幾天再放進(jìn)爐子里燒，燒好后才可以拿回家留念。我真希望我的作品趕快燒制出來(lái)，不管它漂不漂亮，它可是世界上獨(dú)一無(wú)二的作品喲！
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 21
青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，好不愜意!讀一本書(shū)，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來(lái)，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)哲理的詩(shī)行。
漫步于文學(xué)的殿堂中，體會(huì)文學(xué)的快樂(lè)。在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛與我一路穿過(guò)西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車(chē)穿行的舊上�！�
只因付出，才有了一部部如珍寶般的書(shū)籍。如果沒(méi)有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來(lái)世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》;如果沒(méi)有司馬遷的忍辱負(fù)重怎能換來(lái)人類(lèi)珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒(méi)有……
看屈原披頭散發(fā)走向羅江，項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書(shū)中那永恒的美，無(wú)畏的勇氣讓我學(xué)會(huì)了何為生存?
走進(jìn)書(shū)中，品讀人生。這有作者奮筆疾書(shū)的側(cè)影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂(lè)，這有催人淚下的感動(dòng)……
空谷很美，因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放;夜空很美，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆�，燈下很美因�(yàn)橛虚喿x的'點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽(yáng)光，驅(qū)除凜冽的寒霜，它似久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田，它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了希望的方向……
募然間，茶涼了
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 22
我和許多女孩子一樣，向往自由的生活，但在這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)之前，我先投入到音樂(lè)的懷抱之中了。
音樂(lè)----是我吐露心聲的知己。
你可能會(huì)想，我喜歡的是兒童類(lèi)幼稚的歌曲，但并不是這樣，我喜愛(ài)的是流行音樂(lè)。對(duì)，我確實(shí)喜歡它。它是我的知己，在我無(wú)助之時(shí)，在我煩惱之時(shí)，唯有它能替我“排憂解難”，讓我體會(huì)到了有一個(gè)知己的.快樂(lè)，和我分享快樂(lè)與憂傷的感受。我喜愛(ài)唱歌。
音樂(lè)----展示真實(shí)的一面。
在大人看來(lái)，流行音樂(lè)甚至是“不治之癥”，都預(yù)防孩子去感受這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，怕孩子陷進(jìn)去。當(dāng)然，家長(zhǎng)的愛(ài)子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛(ài)好。我媽媽就是這樣，時(shí)刻盯著我。但我還是喜愛(ài)唱歌。
那天，作業(yè)并不多，回到家后半個(gè)多小時(shí)我就把作業(yè)做完了。本以為可以休息了，順便還能聽(tīng)一會(huì)我盼望已久的音樂(lè)，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的《百科知識(shí)與常識(shí)》。我不耐煩了，偷偷地從小柜子利拿出新買(mǎi)的MP4，開(kāi)始沉醉在音樂(lè)之中。沒(méi)想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門(mén)撞開(kāi)，怒視著我，沖著我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎?”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。這件事就這么不告而終了。
因?yàn)槭亲詫W(xué)唱歌的，所以我對(duì)音樂(lè)有著情有獨(dú)鐘的感覺(jué)。學(xué)起來(lái)也就特別快，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，我學(xué)歌也有三年多了。
唱，真的樂(lè)趣無(wú)窮，是它讓我學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生。舞動(dòng)音樂(lè)，舞出自我!
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 23
音樂(lè)是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都會(huì)煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)�，F(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。因此，我愛(ài)音樂(lè)這門(mén)——藝術(shù)。
當(dāng)我煩躁時(shí)，音樂(lè)就會(huì)緩緩而升。是你嗎？我輕輕地問(wèn)。我知道藏在樂(lè)聲中的你，總會(huì)如此適時(shí)地出現(xiàn)在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎？每當(dāng)這樣的寥寥寂靜，周而復(fù)始地重現(xiàn)時(shí)，整個(gè)世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會(huì)用輕柔的話語(yǔ)安撫我的心靈，你用你美妙的'音韻感染我多變的情緒，只有你知道我的精神需要什么，只有你明白我的心靈缺少什么……
音樂(lè)總是在我身邊，音樂(lè)是什么？是靜夜溢動(dòng)的花香；是山澗叮咚的泉水；是天幕上閃爍的星光；是驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明的陽(yáng)光；是撫慰痛苦靈魂的《圣經(jīng)》……它是世界上最奇妙的語(yǔ)言，它會(huì)用自己的感情渲染我的心情，它“唱”得開(kāi)心，我也開(kāi)心，聽(tīng)著它“難過(guò)”，我也有說(shuō)不出的傷心……
這說(shuō)不出的感情讓我享受不已……
在香風(fēng)愛(ài)戀的早晨，音樂(lè)的音符，又開(kāi)始閃閃發(fā)亮……
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 24
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，一準(zhǔn)它就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美�，F(xiàn)在我就帶著你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
藝術(shù)，高貴而優(yōu)雅，富于情趣。與藝術(shù)交流，那是再美不過(guò)的之事。
在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，就有藝術(shù)這門(mén)功課。它，是音樂(lè)美術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)上這門(mén)課時(shí)，我們便在藝術(shù)的海洋中遨游，去感受一切美好的東西，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，身邊的事物是多么美妙！
我跟爸爸學(xué)習(xí)書(shū)法，使我對(duì)書(shū)法有了更深的認(rèn)識(shí)。書(shū)法，是我過(guò)的國(guó)粹。自古以來(lái)，人們都以書(shū)法作為我們中國(guó)人的驕傲。眼看老師—老爸拿著蘸飽墨的筆，在宣紙上揮灑幾下，發(fā)揮得淋漓盡致，不一會(huì)兒，幾個(gè)蒼勁有力的.打字便一字呵成，令人叫好�？粗@幾個(gè)方塊大字，難道它們就之事幾個(gè)大字嗎？難道你就不想到它們宛然象征了我們中國(guó)人的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏的意志和力量？
今天，當(dāng)我拿起毛筆想寫(xiě)幾個(gè)大字時(shí)，然而，我的手卻在發(fā)抖。不，我不能這樣，我可別忘了我是中國(guó)人！于是，我勇敢地寫(xiě)出了第一筆。良好的開(kāi)端是成功的一半，我完美無(wú)缺地寫(xiě)完了這個(gè)字，心中有說(shuō)不出的使命感。
如果在寫(xiě)字時(shí)能有美好的音樂(lè)，那么，我想人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于此。隨著優(yōu)美的旋律跳動(dòng)，也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。
朋友們，熱愛(ài)藝術(shù)吧！當(dāng)你沉浸在其間，簡(jiǎn)直是一種極大地享受！
讓我們用一雙銳利的眼睛，去品味生活中——藝術(shù)的“美”！
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 25
大家在生活中，在自己的身邊一定都碰上過(guò)藝術(shù)吧!我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧!在盛夏的一天里，太陽(yáng)都把大地給烤熟了，我們?cè)缟显缭绲木腿シ教亓�，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日�?dāng)頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺ィ芸�，我就到了一個(gè)小毛毛蟲(chóng)的地方。
我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說(shuō)過(guò)：“大擺錘是特別危險(xiǎn)的，所以我一直都沒(méi)敢去做，可是我爸爸又說(shuō)要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開(kāi)始被鎖住的時(shí)候，我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事，后來(lái)我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲，我坐在上面晃來(lái)晃去的.，都快要暈了，下來(lái)的時(shí)候緩了半天才緩過(guò)來(lái)的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來(lái)，他讓你帶上一個(gè)眼鏡，里面有好多的恐龍。
哎!終于緩過(guò)來(lái)了，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，在上面做了兩會(huì)兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買(mǎi)了三個(gè)雨衣，我和我媽媽抓緊時(shí)間套上，到最后的關(guān)卡的時(shí)候，嘩的一下，沖出了一個(gè)二十多米遠(yuǎn)的巨浪，下我們一跳，下來(lái)的時(shí)候，我全身都濕透了。
其實(shí)我們身邊有說(shuō)不完的藝術(shù)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，在生活中也是這樣，一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛!
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 26
時(shí)下什么最流行?我想至少得有以下幾種吧!——足球、電影、比賽、追星族，還有廣告。
廣告其意義是廣而告之，然而現(xiàn)在的廣告純屬以贏利為目的。當(dāng)然，廣告的出現(xiàn)和流行已經(jīng)不是一兩年的事了，廣告的歷史甚至可以追溯到n年前那個(gè)遙遠(yuǎn)的社會(huì)了。從集市上的吆喝到報(bào)紙上的各個(gè)板塊，再到現(xiàn)在的電視上，廣告可以說(shuō)是“見(jiàn)縫插針”，毫不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，就連路旁的電線桿上、電話亭上也無(wú)一幸免，也被貼上了所謂的“城市牛皮癬”。
這不，正當(dāng)電視節(jié)目到了緊要關(guān)頭，忽然蹦出一個(gè)老頭兒，嘴里念念有詞：“自從吃了……腰不酸了，背不疼了……”遇到這種情況，有的人會(huì)堅(jiān)持死守“心中的永恒”，有的人則馬上換臺(tái)。
這個(gè)年頭雖說(shuō)“泰山不是堆的.，火車(chē)不是推的”，但廣告卻是拿來(lái)吹的，不信就看那“告”字，一口把牛尾巴吹飛了。廣告的實(shí)質(zhì)就是炒作，打腫臉充胖子。
廣告也帶來(lái)了一些風(fēng)靡大街小巷，婦孺皆知的流行語(yǔ)，如今仍熱潮不減。如朋友分別得說(shuō)“大寶每天見(jiàn)，大包明天見(jiàn)�！眰�(gè)矮主義者心中的真諦“濃縮的都是精品�！边�有那回敬送禮者的“今年過(guò)節(jié)不收禮!”
最后，我衷心祝愿大家：我們要“永不止步”，我們要“不懈追求完美”，我們要“服從自己的渴望”，我們要相信“一切皆有可能”，“只管去做”!這樣“everythingispossible!”“使不可能變?yōu)榭赡?”“讓動(dòng)態(tài)的詩(shī)，向我們舞近!”“tobeno.1!”
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 27
大家一定都知道一幅畫(huà)，一張美麗的相片，一個(gè)雕塑都是藝術(shù)品。但就在上個(gè)星期日，我用了一個(gè)全新的材料、全新的思維、全新的方式，創(chuàng)造出了一個(gè)全新的藝術(shù)品，想知道事情的來(lái)龍去脈嗎？那就往下看吧！
那天，在作文活動(dòng)課上，老師給我們每人發(fā)了一塊餅干，讓我們做成一個(gè)圖形，有的同學(xué)用剪刀剪，有的同學(xué)用尺子切，還有的`用手掰，而我的制作方式與他們的截然不同，我是用牙齒啃。
制作開(kāi)始了，我望著餅干出神：究竟做什么圖形好呢？突然，我靈光一閃：不如我做一件短袖衣服吧！于是，我拿起餅干，輕輕的在中間咬了一口，衣服的衣領(lǐng)就做好了。
突然，我看見(jiàn)坐在我前面的李桐遙也是用這種方法，她一只手拿著餅干，放到嘴里，一連啃了好幾口，餅干立即成了一輪彎月，她完成了。
都有同學(xué)做好了，看來(lái)我的加把勁了，我又在餅干的左下方和右下方分別咬了一口，形成了衣服的主體和袖子，我的作品成了！我悄悄的笑了。我一看，別的同學(xué)都在聚精會(huì)神的“雕刻”著細(xì)節(jié)。我暗想：我也要像他們一樣，把衣服啃得更完美。于是，我把那些參差不齊的凸出來(lái)的小東西都舔了一番，以防連著其他不該掉的也下來(lái)了，哈哈，一件完美的牙齒上的藝術(shù)品完成了！
做一件事，不必墨守成規(guī)，要標(biāo)新立異，用不同的角度看待一件事情，就會(huì)有不同的收獲。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 28
讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的'詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐朽，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書(shū)�！�
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 29
我們身邊的藝術(shù)有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，每個(gè)人都是一個(gè)藝術(shù)家，大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)自于大自然，大自然也是一個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切都變得更加完美，藝術(shù)的類(lèi)型有很多，比如攝影，建筑，書(shū)法，音樂(lè)，舞蹈。我最喜歡的就是舞蹈了，每次我看著舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿，我就特別特別的羨慕，我在想我什么時(shí)候可以像他這樣在舞臺(tái)上那樣的優(yōu)美。舞蹈是人的身體按一定節(jié)奏進(jìn)行連續(xù)性動(dòng)作的藝術(shù)，我在跳舞的時(shí)候，我每次有不好的心情的時(shí)候，我的心情和情緒都會(huì)變得特別好，同時(shí)我還會(huì)在我快要考試的.時(shí)候，我會(huì)直接宣泄出我自己的感情。
其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候我小時(shí)候練過(guò)舞蹈，但是到了下橫叉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是那么那么的疼，所以我便放棄了，但是到了初中的時(shí)候我又開(kāi)始繼續(xù)練，到了初中的時(shí)候我的意志力堅(jiān)強(qiáng)了一些，我每次都想放棄，因?yàn)閷?shí)在是太累了太疼了，但是我也想到失敗便是成功之母，我一想到我以后會(huì)以?xún)?yōu)美的舞姿站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)我開(kāi)始跳舞的時(shí)候，當(dāng)我開(kāi)始跳我第1支舞的時(shí)候，我的腿不直胳膊不直，手不知道往哪里放，但是我卻認(rèn)真的學(xué)到了慢慢的我只要有課余的時(shí)間我都會(huì)跳舞，我也不知道自己是什么力量激勵(lì)著我�；蛘呤鞘芰耸裁创碳ぐ�，但是到了后來(lái)我跳了10多只舞的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)胳膊就不自覺(jué)的直了，腿也是什么都變得更好了。
這就是身邊的藝術(shù)，看吧，身邊的藝術(shù)就是這么的簡(jiǎn)單。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 30
對(duì)美的追求，對(duì)情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一，對(duì)獨(dú)特意識(shí)形態(tài)的見(jiàn)解，這三種元素支配著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。
我追求美，首先是因?yàn)槊澜o我?guī)?lái)驚喜，它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個(gè)小時(shí)徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時(shí)光。
我尋求美，其次是因?yàn)槊澜o予人以感官與精神的震撼——那是一種無(wú)與倫比的神奇與熱情，是在深�？耧L(fēng)暴雨的海面之下，沉落的那一片寶藏。
我尋求美，最后是因?yàn)槊赖那ё税賾B(tài)在生命所踏足的每一處角落，目之所及，皆為藝術(shù)。這就是我所追求的，雖然它似乎過(guò)于理想化，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對(duì)情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動(dòng)音符之間所傳達(dá)的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就，然而并不多。
美與對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，是那黑暗中的啟明星，而對(duì)思想的感悟則是光芒更為強(qiáng)烈的海上燈塔了。藝術(shù)塑造而成的`形象隨著時(shí)間的流逝、歷史的前進(jìn)，形成的人類(lèi)意識(shí)形態(tài)的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我?guī)缀跻粺o(wú)所獲，而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。
這就是我為什么而熱愛(ài)藝術(shù)，因?yàn)檫@是值得的。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 31
我們經(jīng)常把藝術(shù)掛在嘴邊，那到底什么是藝術(shù)呢？我們的祖先在很久以前就弄明白了：他們把喂馬的勺子變成了藝術(shù)；他們把普通的泥巴變成了藝術(shù)；他們把平凡的紙張變成了藝術(shù)；他們把熔化的糖漿變成了藝術(shù)……我們的祖先是這樣的聰明！于是，我懷著崇敬的心來(lái)到了展覽館。
展覽館里的藝術(shù)品真是數(shù)不勝數(shù)。那一個(gè)個(gè)馬勺臉譜，有的.面容和藹，會(huì)讓你不由得想去親近它；有的面容猙獰，好像隨時(shí)都會(huì)把你吃掉。再看那一個(gè)個(gè)泥人，講述著《西游記》《三國(guó)演義》等故事，栩栩如生、生動(dòng)傳神……突然，旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來(lái)是皮影。
皮影起源于漢代，一種非常古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)�？茨切┢び�，身著紅色印花綴絲衣，腿穿金色花紋流蘇褲，顯得那么華麗、漂亮。仔細(xì)觀察，那夸張的寬松衣袖在柔和的線條的襯托下顯得那樣逼真。
這個(gè)老婦人皮影的臉上充滿著慈祥，眼睛注視著前方，像是在看她那心愛(ài)的小孫子。她的嘴微微張開(kāi)，好像在說(shuō)話，她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸，手里既像是拿著一些餑餑，正施舍路邊的乞丐；又像是在給一個(gè)迷路的行人指路；還像是要牽著她的孫子，悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖，讓我贊嘆不已。
一抬頭，我看見(jiàn)了一塊熒屏。上面播放著各種各樣的皮影戲，演繹著各種故事。他們是那樣地生動(dòng)，我看得流連忘返。
皮影作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓我難以忘懷。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 32
因?yàn)槲覐男【拖矚g的就是那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。
我家不遠(yuǎn)處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買(mǎi)什么的都有，我最喜歡的就是那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會(huì)買(mǎi)一個(gè)小泥人，可是光買(mǎi)也不是辦法，后來(lái)家長(zhǎng)不買(mǎi)了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開(kāi)始是一百個(gè)不愿意，但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的請(qǐng)求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。
師傅首先教我和泥。師傅說(shuō)：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒(méi)有雜草。拿個(gè)碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水里泡個(gè)兩到三分鐘�！睅煾颠呎f(shuō)，邊給我做動(dòng)作，又說(shuō)“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏一段時(shí)間后，泥就和好了。”邊說(shuō)著，師傅這里也結(jié)束了。
師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個(gè)孫悟空，像豬八戒，捏個(gè)又胖又矮的人，卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓，一只刻苦的.練習(xí)，每天都弄得滿手都是泥。最后，終于捏的還算可以。
但是，師傅說(shuō)：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色�！蔽野盐业哪嗳嗽诹胰障聲窳藥讉�(gè)小時(shí)，終于硬了，還要根據(jù)他的樣子涂上合適的顏色。
最終我把這門(mén)藝術(shù)學(xué)會(huì)了，雖然還是不咋地，但是已經(jīng)很好了。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 33
自從一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上圍棋特色班，當(dāng)時(shí)我總感覺(jué)圍棋這種藝術(shù)十分的好玩……終于，我等到了二年級(jí)的時(shí)候，我可以報(bào)特色班了，我興高采烈的向老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能報(bào)圍棋特色班嗎？”老師便爽快地答應(yīng)了。
終于到了我盼望已久的圍棋班開(kāi)班的'時(shí)候了，可是我們班上圍棋的和我是早不吃到晚不遲到，偏偏這個(gè)時(shí)候遲到，結(jié)果第二天，我們班上圍棋的又全部向老師說(shuō)明了理由才進(jìn)了教室。
可是我才上了不到三天，立刻便開(kāi)始厭倦了圍棋，有一次，我竟然趴在桌子上給睡著了。后來(lái)老師知道此事后便對(duì)我說(shuō)：“你在上一節(jié)課吧！如果還不想學(xué)的話就退了圍棋班了吧！”一說(shuō)退字，我心中甚是高興�。�
這次我是高高興興的來(lái)上圍棋課的，是因?yàn)樵谏贤赀@一節(jié)圍棋課后，我就解放了，不用再上了。我心中不禁感到一陣喜悅。后來(lái)上課了，我心想：反正這是最后一節(jié)圍棋課了，認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)老師想的也無(wú)妨。我聽(tīng)著圍棋，竟然竟然聽(tīng)的如癡如醉，老師竟然提問(wèn)我了，我從來(lái)沒(méi)有被提問(wèn)過(guò)。老師讓我和他對(duì)弈一盤(pán)，幸虧我這節(jié)課聽(tīng)了老師講課，我和老師對(duì)弈勝利了，我心中十分的激動(dòng)，圍棋老師也露出了欣慰的微笑，他表?yè)P(yáng)我了。我從來(lái)沒(méi)有被表?yè)P(yáng)過(guò)，從此，我便熱愛(ài)上了圍棋。
雖然現(xiàn)在，我不能上圍棋特色班了，但是我還是很想學(xué)圍棋。
藝術(shù)讓我們的生活繽紛多彩作文 34
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角時(shí)，舊的是歲月和歲月的印記�！边@是我看到美術(shù)畫(huà)時(shí)的感嘆—— 《歲月》。
畫(huà)中的老人栩栩如生。他頭上的白發(fā)像雪一樣白，但它襯托出他黃色的皮膚。他高高的鼻子上戴著一副老花鏡。沒(méi)有時(shí)間的`痕跡。他這么老了，卻愿意為自己的人生努力！
裸露的上半身，厚實(shí)的雙手，從手上露出的血管，他已經(jīng)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。他正握著手柄操作印刷機(jī)。從他那一雙如線的眼睛里，可以看出他對(duì)工作的認(rèn)真和熱情。印刷機(jī)舊了，但是很干凈。老人可能天天擦。
老人穿著一條深藍(lán)色的褲子，褲子上的補(bǔ)丁一個(gè)個(gè)映在我的腦海里。老人可能忙得沒(méi)空買(mǎi)褲子；又或許是褲子太貴，他買(mǎi)不起。一連串的猜想在我腦海中浮現(xiàn)。這是社會(huì)的“恩賜”！
店里沒(méi)有雕花建筑，但是有一些古董。墻上掛著一幅鋼筆從蛇身邊走過(guò)的畫(huà)，還有兩個(gè)舊的大柜子。很明顯，除了一個(gè)老人和一臺(tái)機(jī)器，什么都沒(méi)有。
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角，老的就是年齡，也是歲月的刻字……”人在生活中難免會(huì)遇到挫折和挫折。關(guān)鍵是如何面對(duì)他們。只有朝著目標(biāo)前進(jìn)，他們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢地……”“地上沒(méi)有路，走的人多了，就會(huì)變成路�！笔堑模_比路長(zhǎng)，因?yàn)槁肥侨俗叱鰜?lái)的。沒(méi)有驗(yàn)證，誰(shuí)說(shuō)他們不會(huì)爬山征服沙漠？只有以不屈的精神，我們才能完成漫長(zhǎng)的歲月。