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氣球音樂(lè)節(jié)記事作文
“砰!砰!快點(diǎn)加油!”這個(gè)聲音是六教室里傳出來(lái)的,這是我們?cè)谕鏀D氣球的比賽呢,比賽時(shí), 大家都在想方設(shè)法地把氣球弄破。我和孫敬敬一起用身體使勁擠氣球,可是就是擠不破,看著別人都擠破了,我們也很急······上課時(shí),劉老師讓我們來(lái)一個(gè)吹氣球大賽,我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,都把各自的氣球吹起來(lái)并把它系好。之后大家很迷惑,就問(wèn)老師為什么要吹氣球。
老師卻說(shuō);接下來(lái)有更精彩的,我們還要把它給擠破。聽(tīng)到這,我和孫敬敬都很激動(dòng)不已,因?yàn)槲艺J(rèn)為擠氣球很容易。第一組同學(xué)上去了,他們倆個(gè)是健壯的大男生,只見(jiàn)他們把氣球夾在屁股上,手挽著使勁擠那個(gè)氣球,可是氣球就好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。東跑跑西跑跑就是夾不住呀!真是讓人著急。他們的眼睛緊閉著,臉也急得全都紅了,可就是氣球不給力,朝窗戶(hù)哪里跑,他們的氣球都變成了一個(gè)長(zhǎng)葫蘆一樣。對(duì)方的氣球不知道為什么一下子就破了。我看著他們默默給他們加油,啊,氣球終于“砰”的一聲破了。
很快地?cái)D氣球就輪到我們倆個(gè)了。我用手把氣球放在了我們倆個(gè)腰的中間,我們的氣球比上次的第一組還要活,它東扭西扭,就是和我們唱反調(diào)。怎么擠氣球就是不破,看到別人的氣球都擠破了,我們很著急。我們最終還是沒(méi)擠破。這次比賽,我們沒(méi)擠破氣球,我認(rèn)為是我們沒(méi)有把握好技巧,所以凡事要把握技巧,這樣才會(huì)事半功倍。
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