音樂作文

音樂作文【集合9篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　在這世界上，每一個人都是獨一無二的，因此，每一個人都會有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬人矚目的舞臺上如百靈鳥般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個愛好：我的愛好僅僅是在陽光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

　　我從小酷愛音樂，我時常陶醉于輕音樂的清新脫俗與搖滾樂強烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時候，美妙的音樂總能給我?guī)�來好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼!音樂到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來聽罷了。是的，音樂是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過，浪花便輕輕擊在海邊的.貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂了吧。

　　睜開了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂果真像大海一樣，純潔，無一絲瑕疵啊。”的確，音樂在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的荷葉裙，純真地笑著，邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......

　　一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來，優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂。

　　午后和煦的陽光透過窗戶柔柔地照進來，調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽光跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，像是一個個芭蕾舞演員，悅耳的音樂聲灑遍了我身邊的每一個角落......

音樂作文 篇2

　　如果有人問我最喜歡什么，最愛聽什么，最喜歡干什么，我會說：“你說呢？”如果有人十分惱怒的問我。我會調(diào)皮的說道：“當(dāng)然是音樂啦!笨！”順帶送給他一個鬼臉。

　　想問我為什么喜歡聽音樂嗎？其實這個問題也有很多的人問過我，，答案很簡單，那便是：沒什么理由，只是先天的直覺帶感覺而已啊，談不上什么理由不理由的，喜歡一個事物不一定需要很長的理由啊，也無需要一個極為簡單的理由，只要自己喜歡，不是嗎？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會贊同我這么說的話的吧！哈哈

　　在聽音樂的時候，我最喜歡拿著自己喜歡的名著，一邊看書一邊聽音樂，可能有人會說你這樣子還看的進書嗎？我會回答說：“那當(dāng)然。嗯。是看得進的啦�。∵@樣子我倒是的好，十分奇怪，至少我本人是這樣子認為的啦！

　　音樂有憂傷的，輕快的，搖滾的，既然有憂傷的，那必定有幸福的唄，也就不可能少了他啊，只是歌詞的不同啊，音樂的曲調(diào)不同啊，看過《愛唱才會贏》的朋友會知道，一種個次可以配合著各種曲調(diào)來唱歌，只是唱出來的感覺不一樣的啊，有些唱出來十分搞笑，但是有些唱出來卻是十分和諧的，那就取決于那些歌詞與音樂曲調(diào)的'配合和協(xié)調(diào)了。

　　現(xiàn)在有一個這樣子的節(jié)目，專門記音樂的歌詞，勝出的人可以獲得公益金，但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了，不過，這個樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺得好玩，而有些人呢？卻是人愛音樂的狂連帶上了歌詞，而我就是屬于后者的，可能有人會說這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認為。呵呵

　　我細化音樂，歡迎喜歡音樂的朋友多多評論哦！呵呵！

音樂作文 篇3

　　上午的音樂課，可以說是一節(jié)為了占便宜，而導(dǎo)致眾人失去零花錢的一堂課。

　　今天，我們學(xué)習(xí)的曲目是《癩蛤蟆和小青蛙》，乍一看，這題目很正常，但內(nèi)容真的讓人記憶猶新。

　　開始時，我們唱的很好，后來，老師把音樂放出來給我們聽。當(dāng)音樂播放到“咦，他好像我娃娃”這句詞時，大家突然大笑起來�！罢O，他好像我爸爸”這句歌詞也被隨后放出來，此時。舞蹈室傳來一陣很魔性的哄堂大笑。

　　我們要開始唱這首歌了，而且是分組唱，123組唱癩蛤蟆，4567組唱小青蛙。就當(dāng)我們唱到“爸爸”這一詞時，那邊突然傳來了一聲“哎”，音樂老師看不下去了，說：“誰再回答哎，就給每個人發(fā)個紅包�！鳖D時，大家無語了。

　　但是，厚臉皮的人臉皮厚的深不可測，他們再一次地當(dāng)了回“爸爸”。人的忍耐可是有限度的`，我們大聲地懟他：“紅包紅包紅包紅包！”當(dāng)時，他的臉還是微笑的，卻怎樣也掩蓋不了內(nèi)心的尷尬。

　　想想就開心，不僅沒被占到便宜，還有紅包呢。

音樂作文 篇4

　　手握一張綠色”入場券”，進入會場，看一架古箏放在臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。

　　一年級的孩子將我們夾在中間，他們熱情而活潑，率性的交談著。以致與主持不斷要求安靜些。

　　我們期待著，盼望著，想象著這場音樂盛會帶給我們的莫大驚喜。女老師用甜美不失風(fēng)雅的嗓音向我們問好。我們以熱烈的掌聲回答我們無言的期待。古箏的`聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風(fēng)拂過，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。

　　她用纖纖玉指，及其柔軟地演繹古箏的靈魂。十指起伏有定，變幻著，忽而上揚，忽而下?lián)�，忽而調(diào)動全身細胞，盡力地彈出完美音色。她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特別的柔美之感，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。

　　一曲終了，卻吊足了人胃口，不免覺不過癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風(fēng)撩過，荷與花之間輕晃擺動，讓人神往，可謂極致。當(dāng)女老師搬起古箏往臺下走時，我們才回過神，猛拍手掌，老師微微一笑，真是幾分神似西施之樣。這回?zé)崃业恼坡暿歉兄x和敬佩。我的目光仍隨她走到臺下，我對她是多么不舍！

　　又來了位女老師，她將用民族歌曲點燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，激情澎湃，別說，真有些大將風(fēng)范。那音色柔美而威武，想起了民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。伴奏聲嘎然而止，我們佩服得拍紅了手掌。這場音樂盛會如同古箏之聲，韻味悠長……

　　綠色入場券已沒了用，卻換來極其美妙的享受……

音樂作文 篇5

　　早就聽在縣城讀書的姐姐說西吉縣城永青湖里的音樂噴泉是那么的美觀、神奇，心里一直盼望能有機會去感受感受。去年暑假期間，我終于有幸去觀看音樂噴泉，一想到自己的愿望就要實現(xiàn)了，別提心里有多高興！

　　吃完晚飯，姑姑、表姐就帶著我去永青湖看我期待很久的音樂噴泉。沿著臺階正前方直走不到1000米便來到永青湖岸邊，這時，四周人來人往，熱鬧非凡。走近些，只見湖的周圍有許許多多的花草樹木布置得井然有序，幾個調(diào)皮的男孩在水邊玩耍。來自四面八方的人們在這里休閑，健身。再看看廣場中央的音樂噴泉，還沒有到開放的時間，音樂噴泉周圍已是里三層外三層被圍得水泄不通了。

　　在人們焦急的'等待之中，隨著一聲音樂響起，一束束水柱隨著音樂左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時，水柱像一群彬彬有禮的少女，向人們頻頻招手，點頭致意，好像是好客的主人在熱情的歡迎遠道而來的客人；當(dāng)音樂高聲響起時，只見噴泉中央的主水柱騰空而起，像一條巨龍直沖云霄，在幾十米的高空中自豪地展示自己的雄姿。此時此刻，大家都像是被巨龍帶入了空中，眼睛都看直了，緊接著又發(fā)出一陣陣贊嘆和驚訝的呼喊聲。我高興極了，情不自禁地跟著大家一起歡呼。

　　就這樣，一曲播放完畢，噴泉稍作停留，又隨著下一曲音樂響起開始了新的舞姿。

　　在回家的路上，我不停地回味那美妙的奇觀，也為我們家鄉(xiāng)有這樣神奇的景觀感到自豪。

音樂作文 篇6

　　前幾天，我被選上合唱團。當(dāng)?shù)谝惶炀毩?xí)時，鄭老師突然大駕光臨。我們在課堂上，經(jīng)常被鄭老師逗笑。有時候她突然把候同玄撈走去跳舞。最可笑的是：當(dāng)我們唱“我是一棵小草……我是一朵小花……”老師走過來，對候同玄說：“候同玄，你發(fā)現(xiàn)沒有：‘我是一個曹操……，我是一個笑話……。’”頓時，全班笑翻了。

　　“我是一個曹操，我是一個笑話。”成為了一句非常好笑的笑話。

音樂作文 篇7

　　假如我變成了一段音樂，從鋼琴的琴鍵上跳到中提琴的琴弦旁，在空中有節(jié)奏地不停地跳躍。媽媽，你會認識我嗎？

　　當(dāng)你早上剛朦朦朧朧地醒來的時候，你會聽到一段歡快的《青年參軍》，好像在催你開始忙碌的一天，你會知道那滴滴嗒嗒滴滴嗒的聲音是我發(fā)出來的.嗎？

　　當(dāng)你忙碌了一天，腰酸背痛的時候，你會聽到一首貝多芬的《田園交響曲》，用悠揚的音樂來緩解你的疲勞，你會好奇它來自何處，你一定想不到這音樂就是我。

　　當(dāng)你吃完飯坐在電腦前看股票時，看著滿屏的綠色，眉頭緊鎖，此時空中便響起了施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，讓你的眉頭舒展。

　　當(dāng)你眉頭緊鎖，心事重重，心情不好的時候，你會聽到久石讓的《天空之城》，或是克萊德曼演奏的《星空》，那優(yōu)美的音樂會讓你臉上的陰云漸漸消散，綻開微笑，你會猜得出這是你的孩子對你的關(guān)心嗎？

　　晚上，你做好了一桌可口的飯菜，隨著叮咚的一聲鈴響，我就又回到了你身邊，向你講述今天在學(xué)校的經(jīng)歷，你坐在椅子上聽著我開心的聲音，覺得勝過優(yōu)美的音樂。

音樂作文 篇8

　　人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過？

　　當(dāng)我置身喧嘩的社會中，熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發(fā)問著；當(dāng)我在夜雨孤燈之時獨處于書房中，紙張上銳利的油墨在向我發(fā)問著。

　　庫克擔(dān)心著人類如機器般思考，將后果棄之不顧，成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”，大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到，多少年來，使人區(qū)別于動物，不是外在的鞭子，而是一種內(nèi)在的音樂。這種內(nèi)在的音樂，便是能在孩童哭泣著找尋母親時，從心底涌上的情感；在美與丑、善與惡交織時，對于真理的追尋。當(dāng)擁有這些時，人才真正為人，而非冰冷的機器。

　　周末在外上課，所用教室極大，而學(xué)生不足以充滿，故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者，中間空出一大排，后排也聚集著頻頻點頭的學(xué)生們——不過是對著桌下的手機屏幕，并時不時發(fā)出這個年紀的男生特有的、低沉的哄笑聲來。

　　而教室前部一扇透氣的小窗，把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來，就總是見到那三兩個家長，踮著腳，拼命把一雙眼睛送到窗口邊，看到他們孩子的一瞬間，焦急化為怒火，狠狠地瞪過去——可惜的是，那些孩子正沉迷于屏幕上的種種，實在無暇理會。

　　家長們大多都上了年紀，臉上已透出不健康的深紅色，腰背駝著，身上緊裹著毫無美學(xué)可言的陳舊的衣服，手中大多提著一個銀行或培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)放的無紡布袋，在樓道里漫無目的地晃蕩著。迎面年輕人成群走來，他們就怯怯退開。

　　這樣的家長老了，大概只會在抱怨現(xiàn)實的不滿聲中弱衰，他們的孩子長大了，大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙，找一把正午陽光下的`椅子，沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

　　想來我若說他們并非為人，他們定會暴跳如雷地怒瞪著我，但我若問他們什么是內(nèi)在的音樂，他們便會疑惑地沉默，當(dāng)我是個怪人。在我看來，免遭痛苦的方法有兩種，一種是讓痛苦麻痹自我，另一種是在痛苦中時刻警醒，并尋找非地獄的人和事，使他們存在下去，第二種要求甚高，但卻使人生免遭痛苦，免于淪為冰冷機器的唯一途徑。

　　首先應(yīng)當(dāng)明確，你既不是父母的后傳，更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上，而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后，方能追尋免于無知、免于匱乏的自由，才能逐漸擁有價值觀和同情心，響起內(nèi)在音樂，從而對后果有自知。人的一生若這樣度過，在痛苦中時刻追尋，到了年老時，回望一生，便能有盡了心力之后，釋然的滿足感吧。

音樂作文 篇9

　　春天來了，春天來了，春姑娘又回到我們美麗世界了。冰雪融化了，小溪流又活躍起來了，水清澈見底，它那“嘩啦啦”的歌聲既動聽又有音樂旋律。鳥兒飛回來了，在森林里“開音樂會”，它們那“啾啾啾，嘰嘰嘰”的叫聲在林中回響，讓人聽了不禁心曠神怡。

　　小鳥來表演了，它一邊唱歌一邊跳著舞蹈。它的歌聲非常動聽，“嘰嘰嘰”地叫聲真讓人心醉。

　　小青蛙聽到了美妙地歌聲也迫不及待地唱起來：“呱呱呱”。這時，黃鸝聽見了大叫起來：“你唱的一點也不好聽！”小青蛙聽到后，低下了頭，非常傷心。小鳥看見了，拍拍翅膀說：“小青蛙你唱的很好，不過你再回去多練練嗓子就更棒啦！”小青蛙聽了小鳥的.話，點點頭，開心的笑了。

　　接下來是雷公公打鼓了。它的鼓聲“轟隆隆”非常沉重，不過也不錯。月光用透明色照在正在開“音樂會”的舞臺。

　　春姑娘開的“音樂會”可真熱鬧呀！動聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，我愛這春天的到來。

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