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音樂作文【精品7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
伴隨著剛考完試的激動心情，我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味著我們將迎來有意義的暑假，離開那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活；這意味著我們將離開父母的懷抱，到遙遠的奧地利與同學(xué)們游學(xué)12天；這意味著我們將懷著激動的心情前往音樂之都維也納參加國際青年藝術(shù)節(jié)，感受一下音樂之都的氣息！
走入夜晚寧靜的校園，映入我們眼簾的就是一輛大巴！不遠處的階梯室傳來了一陣陣喧嘩聲，興奮在內(nèi)心中洋溢，校長給我們講了注意的'事項候，大家便激動地奔上大巴，在一陣陣告別聲中離開了校園，踏上了前往歐洲的旅程。當(dāng)我們抵達風(fēng)光秀麗維也納后，一夜的長途跋涉帶來的困意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂之都，空氣清新，燦爛的陽光照射著大地，與廣州的天氣相比起來真是天壤之別！
比賽也在緊張的氣氛中隨之而來，參加此次比賽的有來自中國、奧地利、美國、澳大利亞、加拿大、以色列等9個國家的近20個參賽樂團，賽場上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊伍，其他樂團的團員們都是由初、高中生甚至大學(xué)生組成，我的心里便不僅有些發(fā)毛了。在休息室里對好音后，我們滿懷信心地上場了。只見同學(xué)們都昂首挺胸走上了臺，也許是我們的年齡太小，臺下立刻傳來了一陣不以為然的噓聲。隨著候指揮手中的指揮棒輕輕一撥，大號那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子，只聽我們那清亮婉轉(zhuǎn)的短笛；那悠揚輕快的長笛；那洪亮而嚴(yán)肅的小號；那優(yōu)美而典雅的黑管，頓時打動了評委，沉醉在我們的音樂中。這一刻，評委們不再為我們的年齡感到不以為然，給予了我們滿意的微笑，雖然我們的隊員們年齡最小，但在強手如林的競爭中卻表現(xiàn)不俗，獲得了較高的分?jǐn)?shù)！而臺下來自其他隊伍的隊員們也向我們投來了贊許的目光，發(fā)出了驚嘆的聲音，大家都帶著最少的遺憾走下了臺。經(jīng)過激烈的角逐，最終我們奪得了管樂組第二名的優(yōu)異成績，為祖國爭得了榮譽。
雖然比賽結(jié)束了，但我們那悠揚的音樂永遠飄逸在比賽的會場上，同學(xué)們久久地沉浸在比賽的喜悅和對音樂之都流連忘返的情懷中！
音樂作文 篇2
大自然有許許多多的音樂家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當(dāng)小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當(dāng)暴雪飛舞，整座城市都激動起來，共同演出一場熱鬧的音樂會，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會在森林里轉(zhuǎn)動他的八音盒，一場快樂的.演出便開始了。只要仔細聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時大時小，時遠時近，時輕時重，人們聽到可能會跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠遠地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會他讓你嚇一跳的聲音，因為他只是在告訴我們：“我在演奏，我很快活！”
音樂作文 篇3
今天，我們來一起聽聽廚房的音樂聲。
走進廚房，奶奶正在切土豆，“咚咚咚”的切土豆聲，真像一位鼓手在擊打架子鼓。
接下來，奶奶又把切好的土豆塊放進冷水里洗了一個“冷水澡”，水龍頭“嘩啦嘩啦”的流水聲，好像是在唱一曲激昂的'歌曲�。�
奶奶再把洗好的土豆塊放到油鍋里去炸，油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的油炸聲，好像在吹喇叭呀！
最后她把土豆塊盛到盤子里，鍋鏟和盤子發(fā)出了幾聲碰撞聲，這真像收尾的敲鑼聲�。�
廚房的聲音真美妙！走進廚房就像走進了維也納的音樂廳！
音樂作文 篇4
秋天的一個傍晚，秋高氣爽、秋菊怒放、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金桂飄香。小動物們在森林深處那棵老樹下舉行著一年一度的音樂會。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鳥、孔雀忙著去參加音樂會。還有一些善良、熱愛音樂的動物們也去參加了。
音樂會正式開始了，首先上臺的是小熊一組，胖胖的小熊拉著手風(fēng)琴，彈著一首《茉莉花》，美妙極了！旁邊的.小象隨著美妙的聲音，慢慢的進入了醉夢中。接下來上臺的是小猴子一組，調(diào)皮的小猴子在打鼓，那鼓點又有節(jié)奏，讓觀眾們跳起舞蹈。喇叭花吹奏著美妙的音樂，小兔拉著小提琴，百靈鳥唱著美妙的歌，他們真是美妙的一組呀！
最精彩的節(jié)目是孔雀舞�？兹干吓_了，孔雀跳著一段美麗的舞蹈，全場響起了熱烈的掌聲，像是為孔雀加油！
我最感興趣的是小兔那一組，因為它們又有音樂，又有歌，而且還很好聽，又有節(jié)奏，所以我最喜歡那一組。
還有其他節(jié)目：兔子彈古箏、狐貍拉二胡、小青蛙彈琴......
音樂會結(jié)束了，動物們都戀戀不舍，大家都對這一次很難忘，這次音樂會真開心��！
音樂作文 篇5
“哆，咪，哆……”彈琴的人手下流出一絲又一絲的音符，吸引著人們?nèi)バ蕾p，電視機前小小的我，眼睛里流露出向往……
……
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”正當(dāng)我搖頭晃腦用歌曲的形式背誦著《關(guān)睢》，老媽背后“一刀”，打了一下我的腦殼，無奈地說：“好好背不行嘛，非要搞七搞八。”我伸出手?jǐn)[擺，說：“不行，這是在用音樂的魅力去感染古文，今古結(jié)合�！笔前�，當(dāng)年那個羨慕著電視里的鋼琴家的小女孩，早已漸漸成長，而伴隨著長大的，亦有從小向往的音樂之魂。音樂如同我生命的'一部分，無論是搖滾深情的現(xiàn)代流行音樂，還是古典的鋼琴演奏曲，都讓我沉迷陶醉。在十歲那年，我實現(xiàn)了童年夢想，開始學(xué)習(xí)鋼琴。每學(xué)完一首新曲目，我的成就感就油然而生。吃飯哼歌，睡覺哼歌，就連學(xué)習(xí)，我都情不自禁地唱上一曲小調(diào)。音樂早已融合為我身體中的一部分，悄然改變了我。
從前的我沒有一刻是安分的，可在有幸聽到一曲鋼琴小調(diào)后，我竟開始學(xué)習(xí)起了淑女，變得優(yōu)雅嫻靜�？蓻]過多久，“淑女”想法的小火花就被一盆冷水熄滅了。可沒斷的是心中的音樂魂，依舊生性活潑，依然熱愛玩鬧�？墒敲看我慌錾弦魳�，我卻不得不甘拜下風(fēng)，漸漸安靜下來。一日又一日，一年又一年，我也算是一個音樂老生，音樂也漸漸改變了我——考試失利，我不再會沮喪，而是樂觀向上，積極面對，重新加油努力；被人打擊，從不放棄，勇敢向上；遇到挫折，也不會原地留下，而是撫平傷口，重振雄風(fēng)……因為音樂告訴我，生活從來都不是一帆風(fēng)順。
憶往昔，我才發(fā)現(xiàn)音樂潛移默化地改變了我如此之多，感嘆時光過得如此之快。感謝音樂，改變了我的生活，改變了我的心態(tài)，亦一次又一次地為我撫平了傷口……
樹枝早已沒有落葉，卻有那曲曲音符纏繞在樹梢之上，指引我前進的方向……
音樂作文 篇6
快過年了，鸚鵡打算組織一場音樂會。鸚鵡想：我覺得，整個音樂會，不能只有我一個人，我得叫一些有能力的人。對了，大象的鼻子又粗又長又有力，將來一定是一個好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車和空中騎單輪自行車，將來肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的舞臺太丑了，孔雀擺屏多美�。←W鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫了一大堆請?zhí)�，裝在包里，上路了。基本上家家戶戶都送到了。
鸚鵡天天都忙來忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來了。鸚鵡大聲說：你們都來了，一定想?yún)⒓影�，為了那一天，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到�?/p>
她們在森林里找哇找哇，找到了一片大空地。休息一下鸚鵡說。鸚鵡看著它們又累又餓，她把過來時摘下來的果子分給了大家。它們的力氣回來了，去砍了一棵又一棵的樹，用這些木頭做了一個巨大的音樂場，剩下的做了一個小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。
她們還砍了十幾棵樹做了一個又一個的樂器。樂器發(fā)出了好聽的聲音的'，他們在排練，排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺了，第二天一大早，一大堆人爭先恐后的來到了大劇院旁邊，等著大門，大門打開了，小動物們沖了進去。只見鸚鵡拿著話筒說：接下來請收看《森林音樂會》他們把樂器搬了出來，開始了他們的表演。
觀眾們一會兒哈哈大笑，一會兒鼓掌，一會兒正常。
音樂會結(jié)束了，小動物們回家和爸爸放鞭炮去了
音樂作文 篇7
最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……
“以后我可能不會再教大家了，由++老師來教……”
站在講臺上的音樂老師，微笑著，對我們說出了這句話，有點澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂，令人不愿相信的話語，在空氣中回蕩著，留戀，不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般，以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂的真諦，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快樂啊！但現(xiàn)在，這一切都將化為回憶……
再看看同學(xué)們，有的低頭不語，有的`抬頭望著老師，眼里充滿了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。
本以為這種場面會一直持續(xù)，但音樂老師的神奇就在此處——
正當(dāng)大家愁眉苦臉，感到悲傷時，一個天使般溫柔的聲音偷偷鉆進了耳朵。大家?guī)缀踉谕粫r間抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了音樂老師。哦！是她在唱歌！
如果是以前，大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個人都靜靜地，享受著老師的歌聲與情感……
唱完了，老師開口了：“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲——讓世界充滿愛，大家一定要認真學(xué)習(xí)，唱歌我聽哦！”
“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。
每個人都是那么認真，每個人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執(zhí)著與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上布滿汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課，盡最大的努力，唱出最動人的歌……
終于，我們的努力沒有白費，我們達到了目標(biāo)，我們把最動聽的音樂唱歌了老師，我們唱出了最真實的情感，我們看到了最美的微笑，聽到了最欣慰的祝�！�
最后一堂音樂課，我們盡力了，我們每個人都展現(xiàn)了堅定與執(zhí)著！
也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個人都流露出了最美，最真摯的感情。
最后一節(jié)音樂課，我最喜歡的一堂課……