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(優(yōu))音樂(lè)作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
音樂(lè)是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著音樂(lè)的旋律。看！那走在路上帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著收音機(jī)里的音樂(lè)，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著音樂(lè)的玩具車?yán)锏男∨笥选魳?lè)真是無(wú)所不在�。�
音樂(lè)多姿多彩，不同節(jié)奏的音樂(lè)給人不同的'心靈感受。有的音樂(lè)浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè)充滿憂傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè)激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè)帶給我們快樂(lè)，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開音樂(lè)。
高興的時(shí)候，如果有音樂(lè)相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的心平靜下來(lái)。疲勞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)在帶給我快樂(lè)的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè)器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的音樂(lè)，就像充滿活力的生命，讓你不由自主全身跟著沸騰。
從小音樂(lè)就伴隨著我們一起成長(zhǎng)。音樂(lè)里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè)，還有我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè)給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。
音樂(lè)讓我們變得快樂(lè)，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿音樂(lè)吧��！
音樂(lè)作文400字 篇2
音樂(lè)與人生，兩個(gè)永恒不變的話題。
可是，究竟什么是音樂(lè)？什么是人生呢？
著名的音樂(lè)家巴赫說(shuō)過(guò)：“人生如同一首樂(lè)曲，只是看你要演奏何種樂(lè)曲！”
是��！人生是一首樂(lè)曲，優(yōu)美的音樂(lè)……
節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來(lái)。“哇�！笨蘼暟殡S著音樂(lè)響起，新的生命誕生了，人生的樂(lè)譜，寫上了第一段音符：誕生！
節(jié)奏漸快起來(lái)，孩子也長(zhǎng)大了。嬰兒、幼兒、少年、青年……一步步的長(zhǎng)大，第二段的音符完成了：成長(zhǎng)！
如果只是如此的，或許就太單調(diào)了。“嗯，讓我想想。”人生的譜寫者，思考起來(lái)，接著，他在第二段音符中添上了：難過(guò)、失望！
音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低？”、“你爺爺……嗚嗚！”“你又做錯(cuò)了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗……人生的低潮，你無(wú)法逃避！
“這樣太不好了吧！”人生的`譜寫者又思考起來(lái)，他一時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！
有低潮，必定有高潮，沒(méi)有高潮的樂(lè)曲是不存在的，人生亦是如此�！�
直到最后，譜寫者的工作完成了，他輕輕寫下最后的音符：過(guò)世。
音樂(lè)亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫者怎么去寫了……
人生，如同音樂(lè)一般……
音樂(lè)作文400字 篇3
昨天晚上八點(diǎn)整，我去了二沙島的星海音樂(lè)廳看演出，十分難忘。
星海音樂(lè)廳是以著名音樂(lè)家冼星海先生的名字來(lái)命名的。它外觀獨(dú)特美觀，金碧輝煌，周圍是蔥綠密集的樹木，十分美麗，就像綠色海洋中的一顆寶石。
昨晚的表演組合是美國(guó)超人氣雙鋼琴與四手聯(lián)彈組合——安德森和羅。他們將許多作品改編在這個(gè)搖滾之夜上展演。
一開始，安德森穿著黑色的燕尾服，白色的襯衫，黑色的西褲，打扮的特具紳士風(fēng)度；羅一身藍(lán)，穿著條長(zhǎng)卡的吊帶裙，打扮得十分漂亮。
他們首先表演了改編后的四手聯(lián)彈的四首曲子，出自《女人曲》，彈得十分投入，有感情。接著，他們又表演了雙鋼琴——《船歌》、《噢夜，噢愛(ài)》、《眼淚》、《復(fù)活節(jié)》，同樣有輕有重，甚至用上了“肢體語(yǔ)言”！后來(lái)，他們又彈了《藍(lán)色多瑙河幻想曲》呢！
中場(chǎng)休息…… Intermission
下半場(chǎng)一開始，安德森沒(méi)有換衣服，但羅卻穿了一件由紅到粉色的間色裙子。第一首《小貓的賦格》：彈得輕巧，聲音清脆，活潑，就像小貓?jiān)谇冁I上走動(dòng)。《天鵝》《野蜂飛舞》同樣也那么有趣，特別是《野蜂飛舞》，手指跑動(dòng)超快，彈出了“嗡嗡”的'聲音呢！下面的《梁�！贰犊ㄩT幻想曲》中的梁祝是特別送給中國(guó)人的。
音樂(lè)作文400字 篇4
美麗的哈爾濱有“冰城”之稱，還有一個(gè)美妙的名稱——小巴黎，因?yàn)楣枮I每年都會(huì)在松花江畔舉辦音樂(lè)節(jié)。來(lái)這游玩的人也特別多。
夜幕降臨，我們踏著歡快的腳步來(lái)到松花江畔。江邊的風(fēng)濕潤(rùn)而涼爽。我赤裸著腳丫在江畔里嬉戲，浪娃娃輕輕地?fù)崦�，涼涼的，舒服極了！江心泛起層層漣漪，又一波波恢復(fù)寧?kù)o。江水上游動(dòng)著很多的船只，船上裝飾著很多的彩燈，彩燈閃爍，給松花江又穿上了一件漂亮的衣服。江畔對(duì)岸投映出一片綠熒熒的森林，再加上江面上騰起的淡淡的薄霧，像婷婷女子的.裙裾，人便如同徘徊在夢(mèng)境中一般。
清爽的風(fēng)驅(qū)走了夏夜的悶熱，輕撫著江邊的楊柳，陪著花草嬉戲，陪著孩子們追逐。松花江畔的景色如此美麗！聽(tīng)，風(fēng)又吹來(lái)了一段動(dòng)聽(tīng)的音符落在了我的耳畔，我循著聲音找到了一個(gè)大舞臺(tái)，是一位姐姐正在吹長(zhǎng)笛，她身材修長(zhǎng)，表情沉靜，長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙隨風(fēng)飄動(dòng)，笛聲在空中繼續(xù)飄蕩，給人一種很寧?kù)o的美的感覺(jué)。那優(yōu)美的韻律在耳邊蔓延開來(lái)——高亢，低回，悠揚(yáng)，激昂。隨著長(zhǎng)笛聲的韻律，我眼前浮現(xiàn)出一幅幅的畫面，我站在了高高的山頂，似乎看見(jiàn)了“千里冰封萬(wàn)里雪飄”，看見(jiàn)春花爛漫，溪水奔流，綠草如茵……音樂(lè)是有靈魂的，是感性的。音樂(lè)會(huì)一直到深夜才結(jié)束，但我依舊陶醉在其中。漫步在百年老街，沉浸在美妙的音符中。
我相信百年音樂(lè)老街的音符永不停止。
音樂(lè)作文400字 篇5
清晨，森林在溫暖的陽(yáng)光照耀下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。瞧：花草樹木顯得生機(jī)勃勃，而動(dòng)物們呢？更是精神抖擻、喜氣洋洋。因?yàn)榻裉焐滞鯂?guó)將要舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
上午九點(diǎn)，主持人孔雀宣布：“森林音樂(lè)會(huì)正式開始！”首先出場(chǎng)的是布谷鳥，“布——谷——，布——谷——”它亮開歌喉，唱得非常投入，贏得了大家的陣陣掌聲。接下來(lái)是喜鵲登場(chǎng)，“喳喳——，喳喳——”它的歌聲仿佛是在告訴大家：“喜事到家，喜事到家！”于是，大家情不自禁地跟著喜鵲一起快樂(lè)地哼唱起來(lái)。
就這樣，小動(dòng)物們輪番上場(chǎng)、一展歌喉，小鴨“嘎嘎”，小狗“汪汪”，小羊“咩咩”……最后壓軸的是百靈鳥，“啾——，啾啾啾。它剛一亮開嗓子，大家便被婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了。一曲唱完，大家異口同聲地喊道：”再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！“于是百靈鳥又動(dòng)情地唱起來(lái)，整個(gè)森林都沉浸在了美妙的.音樂(lè)聲中。
到了中午十一點(diǎn)，主持人孔雀宣布：“本次音樂(lè)會(huì)舉辦得非常成功，明年我們還將會(huì)舉行第二屆音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)大家到時(shí)踴躍報(bào)名參加。”話音剛落，“嘩——”場(chǎng)下便響起了熱烈的掌聲，大家都期待著明年音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
音樂(lè)作文400字 篇6
那天晚上，富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。
富人微笑著：“你打開看看吧�！�
小男孩迫不及待地拆開包裝紙，打開盒子后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”
原來(lái)，領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天，富人專門問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長(zhǎng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養(yǎng)了，我就把這一天當(dāng)做我的生日。……
這時(shí)，小男孩也想起了日記中的.那段話，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
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