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      2. 我喜歡音樂作文

        時間:2023-08-25 12:45:31 音樂 我要投稿

        我喜歡音樂作文5篇(熱)

          在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我喜歡音樂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我喜歡音樂作文5篇(熱)

        我喜歡音樂作文 篇1

          任何一個人都離不開音樂,任何一個時代都存在著音樂:遠古時代,音樂是風的呼喚,雨的灑脫;百年前,音樂是腳步的穩(wěn)健,指間的柔情;再后來,音樂是琵琶的飄逸,古箏的纏綿;老歌《上海灘》盛行的時候,音樂是歌舞廳的霓虹,姍姍的舞姿;現(xiàn)在,音樂是鋼琴的高貴,流行的旋風。

          我喜歡音樂,沒有任何理由。

          某些人幾近瘋狂地熱愛“蹦的”,某些人一味的追求“爵士樂”;某些人在“的士高”的包圍圈里沉淪……他們?yōu)榱嗽谠吧峡耨Y的快樂而追求著某種劇烈跳動的所謂的音樂。偶爾,我也會被那些充滿激情、彌漫著濃濃時代氣息的'洶涌的節(jié)奏所感染。但相比之下我更喜歡那種輕快柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂。當你陶醉于一種節(jié)奏舒緩、絲絲縷縷的真情帶來的音樂意境時,那要比歌舞廳的霓虹閃爍、勁歌的泛濫帶來的“快感”要舒服得多了。

          我喜歡音樂,但我沒有能力去駕馭音樂。我只會在一處安靜的小角落,傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時,一段《梁!窋y帶溫馨在朦朧的某地漂游著,讓我好似霧里看花,隱隱約約地感受著音樂的意境,那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺的“傻氣”,不易被人理解,甚至沒有一個只認現(xiàn)實的人會認可。但時起時伏、古色古香的音樂就會帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感,是每個人都感受得到的語言。

          我喜歡音樂,因為音樂,我開始關注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開始理解音樂創(chuàng)造者的思維;我也開始隨著音符的涌動而活躍。因為音樂,我也跟上了潮流的步伐,注意到了今日歌壇上的閃亮點:周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點霸道的唱功;酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時尚動人的節(jié)奏;也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之,歌迷們崇拜心中的偶像,崇尚動聽的歌曲,這也是一種幸福。我也是追星族,也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。

          我喜歡音樂,音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足,不滿足這一小部分的音樂。

          我喜歡音樂,喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂,就像我喜歡清澈見底的山泉,就橡我喜歡淡淡的純牛奶,就像我喜歡瓦藍明亮的天空,更像我喜歡亮眼的暖色系,而不喜歡深沉的冷色系。

          我喜歡音樂,因為在任意一個沒有音樂的日子里,我都會失去快樂的動力。

          我喜歡音樂,因為生活中有了音樂的感動,才有了五彩繽紛的幸福,無顏六色的快樂!

        我喜歡音樂作文 篇2

          他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因為只要動一動我自己的頭發(fā),它就會悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的.臉很軟,軟得像個柿子,以前他同學常常抖他臉。

          他是一個愛好音樂的人,他常常會聽一些對我來說有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關于架子鼓,因為他會打架子鼓。

          作為一個愛打架子鼓的人,也要練習,他在幼兒園的時候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時候,十點多才回家,眼前黑森森的,我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。

          他的夢想是每天吃六頓飯,他是一個大吃貨,感覺我的胃像一個無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應該是我消化快吧。”

          對于這個人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個愛好音樂的大吃貨。

        我喜歡音樂作文 篇3

          我喜歡音樂,雖然我不會創(chuàng)作音樂,也唱得不好 ;但會欣賞,能感受,一曲優(yōu)美的音樂彌漫在空中,讓人一下就能心情平靜,舒坦······

          我喜歡音樂,因為她有萬千種理由令人向往!我喜歡音樂;音樂不僅豐富了我的生活,增添了生活的樂趣!還讓我從音樂中咀嚼了生活的酸甜苦辣!在不愉快時,音樂讓我敞開心扉向她訴說,從而擺脫郁悶的烏云!我喜歡聽音樂;喜歡感覺音樂飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞;喜歡音樂的人,大多性子柔和,我也是。世間每天、每時每刻,都在上演著關于喜怒哀樂,悲歡離合的故事,都在重復著關于親情、友情、愛情,理解和誤解,信任和背叛之類的戲碼!但所幸有音樂陪伴,當美妙的音符在耳邊響起,如飲甘露,沁人心肺,如癡如醉!

          歲月可以輕易的逝去;紅顏可以匆忙的蒼老;唯有那感人至深的樂符;沒能改變它最真至純的本色······閑暇之時習慣了用音樂來打發(fā)時光;經(jīng)常會沉醉在音樂的旋律里!許多年了,音樂伴隨我生命的每一個日子;從春到夏;從秋到冬;心情和這音樂,琴聲一樣,也是可以調(diào)試的,此刻,音樂如蔚藍的海水,再一次,再一次洗滌著我的心靈······

          我喜歡音樂,在我開心的時候,音樂是我分享的伙伴;在我孤獨的時候,音樂是我心靈的伴侶;我喜歡音樂,在我傷心的時候,音樂是安慰我的`摯友;我喜歡音樂,在我緊張的時候,音樂是我的鎮(zhèn)定劑; 我喜歡音樂,在我起舞的時候,音樂是我的啟動開關;我喜歡音樂,在我牽愛人手時,音樂是我的浪漫香水;我喜歡音樂,當朋友離去的時候,音樂仍伴隨我身邊......

        我喜歡音樂作文 篇4

          我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機,讓《藍色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機,讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因為每一首歌曲都有一種含義,一個故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的'境界,是任何現(xiàn)實中的春江花月夜所難以達到的。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。

          我喜歡聽雨,因為雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉機,新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲能使我的心以下子抽緊在一起,風雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。

          夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實話我的音樂知識和音樂水準并不怎么樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當被音樂陶醉時就會發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂 ,愿音樂伴我成長。

        我喜歡音樂作文 篇5

          要是你走進我們班級,問一問同學們,有著烏黑亮麗的長發(fā),大大的眼睛,高挑挺拔的身段,她是哪位老師?同學們一定高聲回答:她是音樂老師胡老師。

          是的,我們的`胡老師不僅長得漂亮,而且深受同學們的喜愛。不信,來音樂教室看一看吧!

          “mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎,吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手,在琴鍵上一觸,就流淌出了優(yōu)美的音樂,隨著音樂聲,她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句,我們就跟一句,唱得可投入了。瞧,女同學還一邊唱,一邊搖頭晃腦打著節(jié)拍呢!

          當我們跟唱到“森林之王,你服不服”時,音樂老師站了起來,我們知道一定是我們唱得不好,老師要教我們正確的唱法了,只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發(fā),忽閃忽閃她的大眼睛,當老師的目光聚焦到我的身上時,我立刻挺直腰板,等老師像探照燈一樣,將我們“照射”一遍后,40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她,“森林之王中的‘王’要唱足三拍半,應該是這樣唱,‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱,一邊打拍子,我們又認真地跟唱起來……

          唱完了歌,音樂老師要給我們表演少數(shù)民族的舞蹈了,這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼,屏息凝視。音樂聲起,老師昂首、挺胸,隨著節(jié)奏,一拍掌一彈指,她的眉毛和眼睛都動起來了,步伐輕快靈巧,真像是仙女下凡。緊接著,“仙女”晃頭移頸,看得我們也忍不住舞動手臂,把頭搖得和撥浪鼓似的……

          在音樂老師的指導下,我們學會了許多歌曲,增長了許多音樂知識。我愛唱歌,我愛舞蹈,更愛我的音樂老師。

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