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      2. 我愛(ài)音樂(lè)作文

        時(shí)間:2023-01-23 09:18:08 音樂(lè) 我要投稿

        我愛(ài)音樂(lè)作文(15篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我愛(ài)音樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

        我愛(ài)音樂(lè)作文(15篇)

        我愛(ài)音樂(lè)作文1

          如果你問(wèn)我:你喜歡音樂(lè)嗎?我會(huì)毫不猶豫地回答你:“我酷愛(ài)音樂(lè)”

          可能是我還在媽媽肚子里的時(shí)候,聽(tīng)多了爸爸的音樂(lè),也有可能我天生就是一個(gè)小小音樂(lè)家。

          我的特長(zhǎng)有很多,有非洲手鼓、吉他、舞蹈、架子鼓、鋼琴等,而我最喜歡的樂(lè)器,莫過(guò)于那個(gè)敲著會(huì)咚咚叫個(gè)不停的架子鼓。也許因?yàn)樗俏覙?lè)器入門中第一樣開(kāi)始學(xué)的樂(lè)器,也許是因?yàn)樗仟?dú)特的魅力吸引了我。都說(shuō)鼓是力的展示、智的結(jié)晶、情的抒發(fā)、心靈的吶喊!曾經(jīng),有一位著名的音樂(lè)教育家說(shuō)過(guò):“架子鼓是訓(xùn)練音樂(lè)節(jié)奏最有效的樂(lè)器之一。學(xué)習(xí)架子鼓,可鍛煉四肢協(xié)調(diào),開(kāi)發(fā)右腦智力,訓(xùn)練扎實(shí)節(jié)奏感對(duì)協(xié)調(diào)人的.靈活性有很大幫助。

          就是這些原因,讓我對(duì)架子鼓產(chǎn)生了深厚的的興趣。每天我都堅(jiān)持練習(xí)著,我想,在不久的將來(lái),我定能成為世界級(jí)鼓王。

          有時(shí),我也覺(jué)得練鼓很枯燥,很辛苦,但在演出的時(shí)候,我感到無(wú)比的自豪。記得, 在20xx年,經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練,最終,我在第六屆星星火炬才藝大賽中,榮獲貴州省一等獎(jiǎng),在20xx年,我又在多彩寶貝大賽中,進(jìn)入了全省20強(qiáng),在……

          是!音樂(lè)的魅力是無(wú)可抵擋的,人們愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著也是“無(wú)可救藥”的。我永遠(yuǎn)不會(huì)打退堂鼓,而是奮發(fā)圖強(qiáng),繼續(xù)踏上音樂(lè)之路。因?yàn)椋魳?lè)已成為了我家不可缺少的東西。

          我就是這樣一個(gè)天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩。

        我愛(ài)音樂(lè)作文2

          我從小就很喜歡音樂(lè),從二年級(jí)下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì),每次進(jìn)行音階訓(xùn)練,節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練,我都很感興趣并會(huì)按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。

          特別是三年級(jí)的上期,學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽,使我格外的難忘!自從參加了校合唱團(tuán),就對(duì)我的音樂(lè)方面有了很大的啟發(fā),特別是對(duì)二、三聲部的.合唱我特別的喜歡,我每次排練都非常的積極和認(rèn)真,因此我感到自己有了不小的進(jìn)步,我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個(gè)月就獲得了二等獎(jiǎng)。

          從我第一次上鋼琴課開(kāi)始,從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵,什么都不會(huì)都很生疏到漸漸認(rèn)識(shí)五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽(tīng)使喚到慢慢的能夠配合,這中間的過(guò)程是較為漫長(zhǎng)和艱苦的,因?yàn)樗紦?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,由于功課緊而又面臨考試,中途遇到困難時(shí)都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了,特別是報(bào)考了鋼琴的考級(jí)后就壓力山大,休息和玩的時(shí)間就更少了,規(guī)定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏,而且在考試的時(shí)候是不能看譜的,全部都要流利的背下來(lái),最后通過(guò)自己不懈的努力,終于順利地通過(guò)了鋼琴叁級(jí)的考級(jí),并獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的證書(shū),當(dāng)我拿到這個(gè)證書(shū)時(shí),既高興又激動(dòng),真是“功夫不負(fù)有心人”呀!

          在我的心中,音樂(lè)的種子已經(jīng)開(kāi)始慢慢的生根發(fā)芽了。

        我愛(ài)音樂(lè)作文3

          在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過(guò)去,久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著花兒的芬芳,使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開(kāi)琴蓋,被月光撫摸過(guò)的琴鍵顯得格外清晰;叵肽切(lè)曲,一首首都是那么委婉動(dòng)聽(tīng)。

          《夢(mèng)中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子,里面的每一個(gè)音符,都被我牢牢地刻在腦中。想著,想著,我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來(lái)。舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的.升騰跌宕,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。上下的兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著,還像是樂(lè)曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分,也好像在宣誓著要白頭偕老,也好像在許愿早日生個(gè)娃吧?!彈著彈著,聲音又弱了下來(lái),好像那一對(duì)愛(ài)人正在過(guò)洞房,并開(kāi)始了幸福的生活。

          我愛(ài)音樂(lè)!我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴,消磨時(shí)間;我喜歡在寫(xiě)完作業(yè)以后拉拉二胡,放松心情;我喜歡在玩耍以后哼哼小曲,消除疲勞。音樂(lè)給了我們無(wú)窮魅力,使你沾上它后,永遠(yuǎn)都不想離開(kāi);音樂(lè)可以陶冶我們的情操,磨練人的意志;音樂(lè)讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界,在那個(gè)世界里可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的秘密。

        我愛(ài)音樂(lè)作文4

          想到下一節(jié)就是音樂(lè)課,我仿佛興奮不已的天使,迫不及待的想要快點(diǎn)進(jìn)到傳說(shuō)中的桃花源,欣賞優(yōu)美的琴聲,期待老師要教我們的課程。

          我從小就愛(ài)吹直笛,但是,那時(shí)根本不懂得怎么按指法,所以吹得五音不全,覺(jué)得很氣餒。升上小學(xué)三年級(jí)接觸到直笛后,沒(méi)想到老師稱贊我吹得不錯(cuò),讓我心中就涌起一個(gè)念頭:老師欣賞我,我不能讓老師失望。所以,我很努力的`練習(xí),也因此漸漸愛(ài)上了音樂(lè)課。

          每當(dāng)老師教我們吹直笛時(shí),一定先示范給我們看,并先讓我們打拍子,練習(xí)節(jié)奏感,再讓我們實(shí)際練習(xí)吹奏。老師還會(huì)介紹一些音樂(lè)家讓我們認(rèn)識(shí),并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好,老師沒(méi)有責(zé)罵我,反而鼓勵(lì)我說(shuō):“吹直笛要有耐性,一個(gè)音、一個(gè)音慢慢的吹,吹習(xí)慣了,自然就吹出你滿意的成果了!”那時(shí)我心中充滿感動(dòng),也更認(rèn)真的上課,想讓老師看到我的努力,讓老師知道我是一個(gè)不負(fù)期望的好學(xué)生。

          每次上音樂(lè)課,時(shí)間很短暫,但在課堂上學(xué)到許多樂(lè)理以及好聽(tīng)的曲子,使我愈來(lái)愈喜歡音樂(lè)課。我認(rèn)為音樂(lè)充滿創(chuàng)意與靈感,仿佛是一個(gè)裝不滿的創(chuàng)意寶盒,永遠(yuǎn)都用不完,就讓我們一起去尋找它吧!

        我愛(ài)音樂(lè)作文5

          我喜歡音樂(lè)。

          我愛(ài)世界上的一切,我愛(ài)地球上的一切,但我更愛(ài)音樂(lè)。

          音樂(lè)沒(méi)有生命,但是真的很神秘,因?yàn)檫@種神秘的力量,我愛(ài)上了音樂(lè)。

          我喜歡聽(tīng)各種各樣的音樂(lè),這是外國(guó)和國(guó)內(nèi)的人都喜歡的。聽(tīng)音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多歌手:周杰倫、梁光、劉歡、周筆暢……這些歌手大家都很熟悉。他們的'歌真的很好聽(tīng)。他們的歌像是一種精神安慰,很親切。

          每次聽(tīng)一首歌,感覺(jué)都不一樣。當(dāng)我聽(tīng)到周杰倫唱《稻香》的時(shí)候,我會(huì)回憶起我的童年。聽(tīng)到奶林唱的《歌唱祖國(guó)》,我的心會(huì)澎湃。當(dāng)我聽(tīng)到一些經(jīng)典的紅歌時(shí),我會(huì)熱血沸騰。當(dāng)我聽(tīng)到《北京歡迎你》的時(shí)候,我會(huì)為中國(guó)申奧而驕傲……總之,我聽(tīng)的每一首歌都有不一樣的感覺(jué)。我覺(jué)得;這可能就是音樂(lè)的靈魂吧!

          每次走進(jìn)音樂(lè)世界,都有一種進(jìn)入鄉(xiāng)村的感覺(jué)。歌曲講述的故事似乎出現(xiàn)在我們面前,他們會(huì)跟著歌曲浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事,我也會(huì)因此而難過(guò);歌曲訴說(shuō)快樂(lè)的事情,我也會(huì)因?yàn)樗鼈兌鞓?lè)。歌曲總有悲歡離合。可以說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)真的是一種享受。

          漸漸到了六年級(jí),學(xué)習(xí)幾乎占用了我很多時(shí)間,聽(tīng)音樂(lè)成了一種奢侈的享受。然而,我毫不猶豫地?cái)D出一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)你有空的時(shí)候,你開(kāi)始傾聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè)成了我不能放棄的愛(ài)好。我喜歡音樂(lè),它讓我明白。

          我熱愛(ài)音樂(lè),它不僅給我快樂(lè)和精神上的安慰,也給人一種溫暖的感覺(jué)。

        我愛(ài)音樂(lè)作文6

          音樂(lè),是人生中不可缺少的一部分。

          生活中處處有音樂(lè),如:電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學(xué)校上下課的鈴聲……都有音樂(lè)的存在。我愛(ài)音樂(lè),并不是一般的'愛(ài),愛(ài)它是因?yàn)樗梢栽谖覠o(wú)聊的時(shí)候可以幫我解悶,它是我很好的伙伴。每次上音樂(lè)課的時(shí)候,我都認(rèn)真地聽(tīng)、唱那些有意思的歌曲。音樂(lè)是一門藝術(shù)課程,由于我對(duì)它的喜愛(ài)我還專門報(bào)了一種樂(lè)器——揚(yáng)琴。但是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限所以我還是選擇了放棄,就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?吹诫娨暽夏切┠芨枭莆,酷愛(ài)音樂(lè)的在舞臺(tái)上表演的明星們我就很心動(dòng)。

          我還許了一個(gè)愿,那就是一定要考上音樂(lè)學(xué)院那樣就可以像他們一樣舞臺(tái)就屬于我了。也就和JustinBieber(賈斯丁彼伯)那樣紅遍全球的歌;還有像張韶涵擁有那么好聽(tīng)的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事!在課下業(yè)余的時(shí)間,我學(xué)習(xí)了幾首比較流行的歌曲唱了又唱,現(xiàn)在是很熟了。媽媽說(shuō):“你要對(duì)學(xué)習(xí)有這么大的興趣就好了!”我嘴角微微一笑說(shuō):“全面發(fā)展也是很好的嘛!”我就是愛(ài)音樂(lè),別人要問(wèn)我為什么,我有無(wú)數(shù)個(gè)理由都敘述不清楚,總之一句話:喜歡就是喜歡。

          音樂(lè)有使人快樂(lè)的;有使人傷心的;懷念的……但是在目前,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的,要先把學(xué)習(xí)張羅好。有夢(mèng)想,才有動(dòng)力。要夢(mèng)想,不要悶響。準(zhǔn)備好向音樂(lè)學(xué)院的大門邁上一小步,現(xiàn)在就要出發(fā)。相信我,一切皆有可能!

        我愛(ài)音樂(lè)作文7

          我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒,無(wú)聊時(shí)哼上幾句,快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句,憂傷時(shí)也會(huì)哼上幾句,聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句,哪怕是在寫(xiě)作文,也要聽(tīng)一聽(tīng)!袄怖怖,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí),準(zhǔn)是我考了高分,拿著卷子不停的在手里晃,就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣,在音樂(lè)聲中,喜悅又升高了一個(gè)層次。“來(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜,菜菜菜菜菜菜,菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜,來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí),準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間,邊唱邊玩手指,弄不好,還弄個(gè)水果在手里擺弄,誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢!不過(guò),在音樂(lè)中,時(shí)間倒也過(guò)得挺快!跋氤统庙懥,就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀,不用說(shuō),準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》,忍了半天,還是跟它一起唱了,我憋也憋不住呀!不過(guò),我也挺悠然自得的,邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景,想找個(gè)人釋放感情,作這種決定,是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂傷的.,雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂傷,但我至少不開(kāi)心,雖然這首歌也比較憂郁,卻也能使我敞開(kāi)心扉,使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚,堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在……”此時(shí),更不用說(shuō)了,我肯定是在寫(xiě)作文,這首歌總能給我一些靈感,當(dāng)我覺(jué)得作文難寫(xiě)時(shí),它無(wú)疑是給我了最大的幫助……

          音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁,陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……

          我真得感謝它!

        我愛(ài)音樂(lè)作文8

          從小,我只要一路過(guò)琴行,聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲,我就會(huì)陶醉在音樂(lè)聲中,并纏著媽媽要學(xué)鋼琴。

          從那時(shí)候起,我開(kāi)始鋼琴。每天放學(xué)后學(xué)習(xí)鋼琴,回到家還要練很久的琴,這對(duì)于還在上幼兒園的我可是很大的考驗(yàn)。但我為了能和琴行中大大一樣彈出優(yōu)美的樂(lè)曲,我了下去。我學(xué)的曲子越來(lái)越難,彈得也越來(lái)越好聽(tīng)。每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí),都會(huì)沉浸在悅耳的琴聲中。有好幾次,我由于太陶醉了,甚至連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但直到二年級(jí),媽媽的工作越來(lái)越忙,她沒(méi)空送我去學(xué)鋼琴,也沒(méi)空陪我練鋼琴了,我也就結(jié)束了學(xué)鋼琴的。

          現(xiàn)在我雖然不學(xué)鋼琴了,但我還是對(duì)音樂(lè)十分感。現(xiàn)在我又愛(ài)上了唱歌,放學(xué)后回到家做完作業(yè),就保證能聽(tīng)到我在唱歌。有時(shí)候,一首我十分愛(ài)唱的'歌就連著唱好幾天,煩得媽媽說(shuō)我著魔了。我雖然唱歌,但我有些音高的歌都唱的不好,讀后感。還有其他一些歌我唱得很好,有時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)很好聽(tīng),這讓我很。

          現(xiàn)在我每天都練唱歌,因?yàn)槲议L(zhǎng)大以后能當(dāng)個(gè)歌手,唱許多好聽(tīng)的歌給別人聽(tīng)。

          我愛(ài)音樂(lè)。

        我愛(ài)音樂(lè)作文9

          我喜歡音樂(lè),我愛(ài)音樂(lè)。在生活中,我愛(ài)唱歌,但我唱得不好,我也不敢唱歌,我膽小,有時(shí),我經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方,在那唱歌。

          我還知道許多音樂(lè)家有:貝多芬、海頓、莫扎特,舒伯特、施特勞斯等,我還知道奧地利首都維也納是時(shí)間著名的音樂(lè)之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃;是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的.城市。維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè),它的國(guó)家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。

          我還知道一些與音樂(lè)有關(guān)的名言,有音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬。對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)!媛。通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生!钏固。不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,就不能產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳。

          我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開(kāi)始作曲,六歲就上臺(tái)演出,被稱為“音樂(lè)神童”。海頓是奧地利作曲家,一生創(chuàng)作了104部交響樂(lè),被稱為“交響樂(lè)之父”。舒伯特是奧地利作曲家,他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就,因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。

        我愛(ài)音樂(lè)作文10

          大自然中,有許多美妙的聲音,這些聲音合成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)?欤乙黄饋(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

          我們來(lái)到田野里,田野里一片碧綠,風(fēng)輕輕地拂過(guò)莊稼,送來(lái)一陣淡淡的清香,沁人心脾,葉子發(fā)出沙沙沙的笑聲,我仿佛看到了秋天里那一片片金黃的稻谷,我的心里漾起一種希望。

          踏著蜿蜒的田間小路,來(lái)到樹(shù)林里。參天的大樹(shù)郁郁蔥蔥,這兒是鳥(niǎo)的家園,鳥(niǎo)的天堂。聽(tīng),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,各種鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),樹(shù)葉沙沙,我的心里漾起一陣快樂(lè)。

          嘩嘩嘩,那是什么聲音?循著歌聲,我們來(lái)到小河邊,你聽(tīng),“呱呱,呱呱”這聲音是不是有點(diǎn)兒熟悉,沒(méi)錯(cuò),就是青蛙發(fā)出的叫聲。你再仔細(xì)聽(tīng),河邊的`青草叢中,蛐蛐在彈琴給它們伴奏呢;小魚(yú)也在水中翻個(gè)水花,發(fā)出砰的一聲,仿佛敲了一下鼓,呵呵,你不覺(jué)得這像音樂(lè)會(huì)呢?我的心里漾起一絲勃勃的生機(jī)。

          看,烏云悄悄的從西邊涌了上來(lái),哦,要下雨了,快跑啊。啊,雨滴下來(lái)了,摘一片荷葉頂在頭上,沙沙沙,沙沙沙,雨兒在頭上唱起了歌。小腳丫踩在地上,發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。終于到家了,我把雷電大風(fēng)丟在了身后,關(guān)在門外,聽(tīng)它們氣急敗壞地轟隆隆,轟隆隆,呼呼呼,呼呼呼大叫。嗯,隨便你們?cè)趺窗l(fā)脾氣吧,讓我靜靜的倚在窗前,樂(lè)呵呵地聽(tīng)“風(fēng)雨雷電交響曲”。

          大自然的音樂(lè)真美啊。

        我愛(ài)音樂(lè)作文11

          音樂(lè)是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù),總是那么富有魅力,令人不知不覺(jué)陶醉其間……

          我從小就喜歡音樂(lè)。那時(shí)候,最吸引我的也唯有音樂(lè)了,雖然那時(shí)還不懂什么是音樂(lè),但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲,也就滿足了。

          等上了小學(xué),正式上了音樂(lè)課,我這才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。音樂(lè)它的音調(diào)、節(jié)奏都會(huì)影響它聽(tīng)來(lái)的感覺(jué)。每每聽(tīng)到那些輕快的音樂(lè)時(shí)。有時(shí)竟會(huì)讓自己的煩躁煙消云散。音樂(lè)好似那無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊的海洋,而自己那煩躁的心情則像海邊的`腳印,經(jīng)海水的沖洗,也就隨之淡忘、消失了。

          當(dāng)然,隨著時(shí)間的推移,我也對(duì)音樂(lè)更是有了體會(huì)。直至今日,每當(dāng)我仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí),哪些音樂(lè)富有跳躍力,哪些音樂(lè)舒緩而又平和;哪些音樂(lè)聽(tīng)來(lái)會(huì)有奇異的感受,哪些音樂(lè)聽(tīng)來(lái)仿佛身臨其境……我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它,去理解它,感受它的意境,體會(huì)音樂(lè)的美。我知道,音樂(lè)是神圣的、美好的,是可以用心靈去傾聽(tīng)的。

          音樂(lè)是具有靈氣的。音樂(lè)的變遷,卻無(wú)法洗去我對(duì)音樂(lè)的情有獨(dú)鐘。當(dāng)那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊,我定會(huì)再度陶醉其中……音樂(lè)何嘗不是一種享受呢?

        我愛(ài)音樂(lè)作文12

          尼采曾說(shuō)過(guò):沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的。這句話說(shuō)的很對(duì),我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

          我喜歡著名音樂(lè)家賀綠灑的音樂(lè)《牧童短笛》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我仿佛已經(jīng)到了那里。藍(lán)藍(lán)的天空,白色的云朵籠罩著這座山,這座山山青水秀。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,聽(tīng)見(jiàn)了笛子聲。于 是我駐足傾聽(tīng),有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎哟。那天籟之音使我停止了腳步,那首引人入勝的曲子,吸引著我往下聽(tīng)。那首節(jié)奏鮮明的.曲子,使我如癡如醉,我緊跟著 他們。突然,一條清澈見(jiàn)底,鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂(lè)使黃牛忘記了疲勞,牧童蹦蹦跳跳的過(guò)去了,黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲,但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了,因?yàn)樗?認(rèn)為渾厚的聲音使山中的小鳥(niǎo)都嚇飛了。

          黃牛安靜的走著,牧童吹著這小曲,愜意極了。

          忽然,遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣聲音。原來(lái)小溪聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的聲音,仿佛剛喝過(guò)酒醉倒一樣,想學(xué)牧童所吹的這首歌,于是小溪?dú)g快地流淌。魚(yú)兒活潑的游動(dòng),有的從水里濺出,有的嘻嘻哈哈,有的 魚(yú)兒簡(jiǎn)直是異想天開(kāi),竟用尾巴拍打著水面。

          那些剛飛走的鳥(niǎo)兒,又飛回來(lái),也唱起它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

          過(guò)了一會(huì)兒,大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來(lái)……

          咦?怎么沒(méi)了?哦,原來(lái)這首曲已經(jīng)完了。可我還沉浸在曲子里,每當(dāng)我聽(tīng)到這首曲,我就仿佛身臨其境。

          這就是我喜歡的音樂(lè),我愛(ài)音樂(lè)!

        我愛(ài)音樂(lè)作文13

          “音樂(lè)”在我們的日常生活中是不可或缺的;有句話說(shuō):“好的音樂(lè)可以陶冶性情,美化人生!”所以,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,總會(huì)坐在鋼琴前,藉由音樂(lè)來(lái)抒發(fā)自己的情感,發(fā)洩自己的情緒。

          以前看著別人在臺(tái)上優(yōu)雅的彈奏鋼琴,心里總有幾分羨慕,而我卻只能當(dāng)臺(tái)下的觀眾;于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿,從此便和音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)夜深人靜時(shí),我都會(huì)享受著每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的.旋律,好像帶著音符的小精靈,跳躍在每個(gè)角落。

          樂(lè)圣貝多芬在這一條路上走得并不順利,他遭受了喑啞的打擊,但他絲毫沒(méi)有被擊敗,仍然不放棄自己,反而在人生最低潮時(shí),創(chuàng)作了最震撼人心的“快樂(lè)頌”;由于音樂(lè)的啟示,使他那枯竭的人生,又重新獲得了甘泉的滋潤(rùn)。

          剛開(kāi)始,大家都不認(rèn)同我學(xué)音樂(lè),也認(rèn)為我沒(méi)有天份,不必浪費(fèi)時(shí)間在音樂(lè)上,但我還是堅(jiān)持自己的喜好,每天不斷的勤奮練習(xí),再努力、再辛苦,我都愿意在音樂(lè)的路上繼續(xù)鉆研下去,挖掘出自己的潛力,找尋屬于自己的一片天空!

        我愛(ài)音樂(lè)作文14

          每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體,各自都有自己的興趣愛(ài)好。而我卻對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。

          小時(shí)候,我常常不肯睡覺(jué),媽媽便用音樂(lè)給我催眠。美妙的'音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái),飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著,尋覓著音樂(lè)的來(lái)源。

          現(xiàn)在,我每天都放音樂(lè)。學(xué)習(xí)了一天,我坐在沙發(fā)上靜心地聽(tīng)著柔和的歌曲,渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開(kāi)眼睛,跟著節(jié)奏唱。開(kāi)始還不太熟,學(xué)了三四遍,就會(huì)了。這時(shí)我摁下靜音鍵,跟著樂(lè)曲放聲高唱,把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè)的海洋中。

          我每天都這樣用音樂(lè)放松自己,不知不覺(jué),我對(duì)音樂(lè)達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫(xiě)字、勞動(dòng)時(shí),我都會(huì)哼著小曲兒每每這樣,我都會(huì)感到快樂(lè)。

          正是因?yàn)樘V迷音樂(lè)了,所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的事件說(shuō)吧。星期六,我唱歌正在興頭上,媽媽出去買菜,臨走時(shí)囑咐我,五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上,繼續(xù)唱歌,我“瘋”完了,擦想起要關(guān)熱水器。天哪,這時(shí)將近六點(diǎn)了!“叮咚、叮咚,”想到這里,媽媽就回來(lái)了。她洗完手,就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí),見(jiàn)水的昌這么大的氣,就沾了一下!盃C死我了!”媽媽叫了起來(lái),向我詢問(wèn)原因,我只好把事情的原委說(shuō)了。犯了錯(cuò)誤,少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今,我還緊記著媽媽的一句話:唱歌不是不行,但要分明時(shí)候,不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。

          慢慢長(zhǎng)大了,我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……

        我愛(ài)音樂(lè)作文15

          大家好!我叫秦明軒,很多人以為我的名字中的“明”是“秦始明月”中的“明”,其實(shí)我是在天快亮的時(shí)候出生的所以叫秦明軒。與“明”相襯的是我有一雙明亮如黑珍珠般的大眼睛,一笑兩個(gè)深深的酒窩就顯現(xiàn)在我臉上,讓人覺(jué)得特別可愛(ài)!

          我最喜歡樂(lè)器了,我最拿手的`樂(lè)器就是吉它和爵士鼓。有一次,我就要登臺(tái)比賽了,可是在最后一次排練中失誤了,我沒(méi)能參加比賽。失誤讓我發(fā)現(xiàn)我有很多不足之處。從這一天起,我天天在家里刻苦練習(xí),傍晚小朋友們都放學(xué)了,他們?cè)跇窍卤M情地玩耍,歡樂(lè)的笑聲傳到了我的耳邊,這時(shí)我的思想有點(diǎn)動(dòng)搖了,我該繼續(xù)練習(xí),還是下樓和他們一起玩呢?這時(shí)媽媽也來(lái)勸我出去玩會(huì)吧?墒俏矣X(jué)得自己定的目標(biāo)沒(méi)有完成,不能受小朋友們的影響。在教室里,我仍然非常認(rèn)真的練習(xí),老師勸我休息一會(huì)兒,我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,讓我再練會(huì)吧。”漸漸的我手上都磨出繭子了。

          比賽的這一天終于來(lái)臨了,這次上臺(tái)我非常坦然,因?yàn)槲矣谐浞值臏?zhǔn)備,所以冠軍當(dāng)然是屬于我的啦!

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