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      2. 音樂的作文

        時間:2022-11-19 17:39:41 音樂 我要投稿

        【薦】關(guān)于音樂的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的關(guān)于音樂的作文,歡迎大家分享。

        【薦】關(guān)于音樂的作文

        關(guān)于音樂的作文1

          音樂,使我迷離

          —題記

          我是一個愛音樂的男孩,小時候,我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的,它的聲音清脆美妙,是我心底最需要的聲音。

          笛子的聲音,讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原,蔚藍的天空下,有幾朵白色的花在移動。遠處時不時傳來幾聲馬聲。

          笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空,除音樂外,星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地,在那里,漸漸等待黑綢布織上天空,照亮大地,我坐在山坡上。仰望天空,奧,是獅子座。

          漸漸地,我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重,但我卻努力地學(xué)著,每天練到很晚,漸漸地它成為我的貼身玩伴。

          我只喜歡吹薩克斯,而不喜歡有人伴奏,演奏。

          我喜歡我自己得音樂,我不喜歡搖滾,它讓我,煩躁不安,我只喜歡輕音樂,靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂,才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我,但不理解我。

          我眼中的音樂,是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂,去不是利用音樂,而是用音樂去解除自己的愁與樂,去解除自己的消極的情緒。

          他們說,

          音樂讓我迷離。

        關(guān)于音樂的作文2

          煙花四起,花炮連天。我們送走了20xx年,迎來了新的一年。新的一日20xx年1月1日——元旦,在這個重要的日子里,爸爸帶我去星光燦爛演藝廣場去看音樂會。

          我們很快就來到了演藝廣場,買了門票,入了場。

          哇!場里面真漂亮呀!房頂上掛滿了五彩的水晶燈,還不停地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)圈,邊上的紅燈籠更是數(shù)不清,讓我驚訝不已。

          在優(yōu)雅的音樂聲中,舞臺拉開了紅色的幕布,出現(xiàn)了一個巨大的模獎架子,上面寫著1——120個阿拉伯?dāng)?shù)字,邊上還有一個大柜子,上面擺滿了禮物,有可樂,自行車,電瓶車,酒,洗潔精……要來摸獎的現(xiàn)眾,一次50元。

          我看了看媽媽,向她要錢,媽媽不給我。我數(shù)了數(shù)我自己的衣袋里的零花錢只有5元,差得遠呢!于是,我只能眼巴巴地看著禮物越來越少。

          第二個環(huán)節(jié)是購買國畫,我最喜歡第三幅山水畫,畫上畫了一條長長的瀑布正往下飛快地流,邊上是密密層層的大樹和花草,柳綠花紅,天上還飛著幾只燕子,美麗無比。

          第三個環(huán)節(jié)是表演,當(dāng)幕布拉開時,是一座高高有青山,山上長滿了許多樹。樹下是一大片嫩綠的草地,草地上有著朵朵鮮花。在鼓聲中,山洞里出來了很多小猴子,小猴子翻著跟頭。突然美猴王孫悟空從天而降。原先美猴王身上有一根細繩子,可以隨意天上飛。忽然天上落下了許多花瓣,一個個白衣少女來到了舞臺中央,翩翩起舞,而孫悟空呢?它正飛到屋頂,往下扔禮物呢?

          接著,我們又看到了精彩的節(jié)目,有唱歌,雜技,舞蹈……

          最后,我們在優(yōu)美的歌聲中,慢慢走出了大廳。

        關(guān)于音樂的作文3

          在人生的旅途中,難免會受到挫折,困難與悲傷。然而,在我們身處逆境的同時,總有一樣?xùn)|西伴隨我們度過悲傷與難關(guān),同時也伴隨在我們生活的每一天。就讓我們細細體會這伴隨在身邊,給我們帶來歡樂的東西——音樂。

          在我的生活中,難免會發(fā)生不愉快。記得有一次,我和爸爸吵架了。那一次,我們吵得很厲害,我氣得跑回房間,“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門,趴在床上痛苦了一場?藓,還是感覺心亂如麻,腦子里翻江倒海的閃過當(dāng)時的畫面。我打開電腦,想上網(wǎng)跟同學(xué)聊一聊,緩解一下心情,令我失望的是:竟沒一個人上線。我失落地打開音樂盒,忽然,一陣幼稚的童音與成熟的男高音傳入我的耳中,那歌聲如此動聽,仿佛無數(shù)只魔手牽引著我。好奇心使我忍不住打開隱藏了的音樂盒,瞧一瞧它的歌名。這首歌叫《爸爸的話》,是由一位爸爸和他的女兒演唱的。聽著聽著,那動聽的歌聲使我不禁想到了:他們父女的關(guān)系如此和諧,而我和爸爸的關(guān)系竟鬧得如此不可開交,我真不應(yīng)該,也沒有盡到一個做女兒的責(zé)任。想著,我打開門,找爸爸道了歉。最后,我們的關(guān)系比唱歌的父女還要和諧。

          音樂不僅給我?guī)砹擞鋹偟男那,還緩解了我的家庭矛盾。音樂一直伴我成長,使我懂得了不少做人的道理。音樂也是人生道路中一位必不可少的老師!

        關(guān)于音樂的作文4

          “把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時,我便情不自禁地想起了我的音樂夢。

          我八歲的時候,從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學(xué),要報特長班,想想自己什么特長也沒有,感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思,安慰我說:“就報電子琴班,和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個彈電子琴的高手,她的手指非常靈活,彈奏出的曲子美妙極了!薄昂,那你要多幫幫我!”“沒問題,不過剛開始練電子琴有點枯燥,你要吃得了苦啊!等你彈好了,我們來一個四手聯(lián)彈!蔽矣涀×私憬愕脑,把它當(dāng)作我前進的動力。

          當(dāng)老師在彈表演曲時,我簡直驚呆了,天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了,對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時,我總是聚精會神地聽著。剛開始,我覺得彈電子琴很好玩,一個手指下去就是一個音符,但是,我的手指很僵硬,這時,老師總是耐心地幫我糾正?砷L時間地練習(xí)指法,我真的覺得有點受不了了。這時,姐姐鼓勵我說:“學(xué)任何一門技能,都要打好扎實的基本功!”于是,課余時間,我把課桌當(dāng)電子琴,開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏,一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。

          一個月后,我有了明顯的進步,老師還在課堂上表揚了我,這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了,但老師沒有罵我,而是鼓勵我說我的指法挺好,只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

          現(xiàn)在,我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了,我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進,去實現(xiàn)我的音樂夢!

        關(guān)于音樂的作文5

          別開生面的音樂課

          音樂課,顧名思義,就是唱唱歌什么的雖然說起來是輕松,然而小學(xué)上音樂課簡直比寫作業(yè)還無聊,每次都是唱歌,無聊透頂。

          步入中學(xué),也是學(xué)校設(shè)備的原因也好,自從進入初中,音樂課在我印象中完全變了個樣。比起小學(xué),現(xiàn)在的音樂教室也大多了,教室里也有投影儀,現(xiàn)在的音樂課,老師都是把東西以幻燈的形式展現(xiàn)出來,除了課本里的知識之外,老師還會給我們介紹一些別的歌曲,歌手或有關(guān)知識,如教到非洲文化時,除了正常課程,她還帶領(lǐng)我們“走進”非洲,領(lǐng)略非洲黑人奇特的語言-----鼓語。

          不僅如此,她總是效率很高的把課內(nèi)知識教完,在課上多余的時間,會給我們介紹一些歌手,如英國神童迪克蘭,2歲與他爺爺四處賣唱,8歲時已十分走紅,他的聲音十分響亮,音色優(yōu)美,深受廣大聽眾的喜愛,如《anangel》、《tellmewhy》等,都是百聽不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯,他那獨特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生,他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的,她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無限的樂趣,上音樂課成了一種享受。

          回家之后,在課上好聽的歌曲我會把它們一一下載到mp4里聽,享受這聽覺盛宴,反復(fù)模仿,甚至連洗澡的時候也在聽,模仿外國人的口音,這也提高了我的英語口語水平。

          這就是我們的音樂顏老師,在她的帶領(lǐng)下我們走進了別開生面的音樂課。

        關(guān)于音樂的作文6

          你問我是誰,哈哈,這都不知道,我就是即將脫穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂,從四歲就開始學(xué)琵琶,后來,我刻苦訓(xùn)練,分別在不同的地方得到了許多獎項。

          記得有一次,我的琵琶老師程老師嚴(yán)肅的對我說:“再過五天,你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習(xí),拿出一個好成績來回報你的爸爸媽媽!”

          回到家里,我拿起琵琶,開始練習(xí),可是我的腦袋里想的全是沒得到將回來被爸爸的情景,我搖了搖頭,心想:不會的,只要好好練習(xí),一定能拿到好成績的!

          在接下來的日子里,我加緊練習(xí),因為我知道,我剩下的時間不多了。

          五天后,我登上了去北京的飛機,一路上我心情非常沉重,都沒心思欣賞這一路上的風(fēng)景,也不知過了多長時間,我們來到了北京,我穿上了新裙子,緊張的雙手發(fā)抖,爸爸似乎看出了我的心思,連忙鼓勵我:“不要緊張,爸爸相信你!”爸爸的話像一縷陽光,照進了我的心里,我沖爸爸甜甜的一笑,便自信的走上臺,用手指在琴弦上輕巧的滑動著,一個個小音符仿佛在與我做游戲,引領(lǐng)著我來到了音樂的海洋,我閉上眼睛,直到我彈完最后一個音。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲,我走下臺,迎來了爸爸溫暖的笑容……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎,這可都是用我的汗水換來的呀!雖然我獲得了好成績,但我不能驕傲,一定要更加努力,獲得最好的成績。

        關(guān)于音樂的作文7

          生活中的音樂無處不在。你聽:“叮咚”、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動物們也熱愛起了音樂。

          瞧,小動物們正在舉行一年一度的音樂會呢!“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲!”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺,她身上穿著一件華麗的紅色旗袍,好不漂亮!似乎發(fā)出了奪目的光芒。黃鶯一開口,那輕柔、舒緩的歌聲,便如一陣陣清風(fēng)吹入小動物們的耳際。一曲完了,大家卻還陶醉在美妙的歌聲中。等大家反應(yīng)過來,黃鶯已經(jīng)走下了舞臺!榜R上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏!”白鴿報幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺,看起來真滑稽,小動物們?nèi)滩蛔⌒α似饋怼P茇埿〉艽┲簧砦孱伭幕ㄒ律,使他看起來一下子變精神了許多,但同時,更像小丑了!他手里拿著用竹子做成的笛子,哈,上面還有幾片竹葉呢!熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊,擺動擺動手指,那熟悉的旋律,便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷,可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來,他看看手中的笛子,“咔嚓咔嚓”,熊貓小弟把笛子吃掉了,逗得大家哄堂大笑。

          接下來,貓和老鼠表演了提琴二合奏,令人想不到的是,他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開,竟用尾巴唱起歌來······

          生活中,音樂無處不在,只要你認(rèn)真聽,用心找,一定會有意想不到的收獲!

        關(guān)于音樂的作文8

          “唉!該死的作文課又來了,無趣!”我邁著沉重的腳步來到了教室!斑蛇蛇桑蛇伞辈恢獜哪膬簜鞒隽嘶旌显胍魰,我真是丈二摸不著頭,原本心情沉重的我,聽到那噪音,我的心仿佛又挨了一刀。

          到了教室,一切都真相大白了,是熊老師搞的鬼,是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打,我也走進了教室,把書包丟在一旁,伸出高貴的`手,毫不留情的拍打著那已年過花甲的老桌老椅們!一直到教室亂得不可開交,那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……,媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來,再在地上跺幾下腳,那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞,甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象。

          趁著這機會好好享受享受?墒呛镁安婚L,剛剛伸出腳想放松放松,“stop(停)!你們這樣胡亂拍打,是噪音不是音樂,讓我們來創(chuàng)造古典音樂吧!跟我一起來!(所有家長和同學(xué))“啪,啪啪,啪,啪啪,……”

          就這樣我們找到了感覺。先是一組(家長組合),剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂,俺的老媽又“啪”的來了一掌,這讓同學(xué)樣捧著肚子,笑了一回,這回,老娘急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,只好陪著一起笑。該第二組了,他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來!安徊徊,這樣不好,來腳手合并!”“好,熊老師真是飛機上放燈籠——高明!”這種樂曲一直延續(xù)到下課,我背著書包準(zhǔn)備走,媽媽這時來拍我一下肩膀,惡狠狠地說:“真是不給媽媽面子,媽媽拍錯了,別人笑,你別笑!”“哈哈,三十六計,走為上策,逃!”

        關(guān)于音樂的作文9

          音樂,是許多人的愛好。它給我們課余生活增添了無窮的樂趣。它是我們成長中的好伙伴,離開了音樂,就少了一份樂趣,多了一些憂愁。

          我學(xué)吉他已經(jīng)整整兩年了,從初級到中級,努力練習(xí),十分刻苦,才晉級到中級。如今,我的中級也快學(xué)完了,我十分期待高級高難度的曲子和技巧。

          我之所以和吉他結(jié)下不解之緣,是因為我經(jīng)常聽別人彈吉他,又加上我有一點兒天賦,初次接觸的嘗試,我就深深地喜歡上了吉他。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)會彈20多首歌曲了,比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險》、《情非得已》、《童年》、《藍蓮花》、《外面的世界》等等。我還會一些技巧:勾弦,滑音等。

          每一次去學(xué)吉他時,我總是興高采烈、非常迫不及待的,生怕晚到了幾分鐘,少了一次表現(xiàn)的機會。

          記得去年的時候,我剛學(xué)完《童年》,老師就在班里宣布:下個星期,我們要在班里開個音樂會,請大家積極復(fù)習(xí)一首歌來彈唱。耶!我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室,聲音大的差點就把房頂掀開。

          在我的無限期待中,這一周的這一天的這一刻終于來了。場面很大,人很多,有同學(xué)、老師和家長,十分壯觀。很快,輪到我了,我激動地走上臺,向大家鞠躬,然后,開始我的表演。

          時間一分一秒地過去,卻感覺過了好幾個小時。慢慢地,我彈完了,場上響起雷鳴般的掌聲!

          我喜歡吉他,吉他伴隨我成長!

        關(guān)于音樂的作文10

          我是一只小螞蟻,生活在一個螞蟻大家庭中。

          在一個靜謐的夜晚,螢火蟲小弟幫我打著綠色的小燈籠,領(lǐng)我出來散步。我在一條僻靜的小路上走著,天上的月亮彎彎的,兩頭很尖,像一只金黃色的,小巧別致的船兒,掛在空中。兩旁的樹被風(fēng)吹得搖來搖去,像一個個亭亭玉立的少女,在扭動著自己纖細的小腰,跳著曼妙的舞蹈,仿佛在向我表示歡迎呢!突然,一陣優(yōu)美的音樂聲從遠處傳來。慢慢的慢慢的,越來越響。這首音樂像一條涓涓的小溪,流進了我的心田。到底是誰在這夏夜中開音樂會呢?我聽著音樂聲尋去。

          我來到了一片空地上。只見蟋蟀大哥正全神貫注地拉著小提琴,而蛐蛐小姐則正在用口風(fēng)琴給蟈蟈先生精美絕倫的演唱伴奏呢!一旁,許多花色斑斕的小圓蟲穿著色彩鮮艷的演出服,在不停的舞蹈。而在空中,幾只蝴蝶扇動著彩色的翅膀,翩翩起舞,給這場音樂會更添了幾分美感。你瞧,夜空中的星星也在一閃一閃地眨著眼睛,是不是也被這場音樂會吸引了呢?不知何時,原來給我照明的螢火蟲小弟也跑去參加了這場盛大的音樂會。他打著燈籠,上下飛舞著,就像一顆亮晶晶的小星星在不停地閃爍著,變換著位置。我陶醉了,陶醉在這優(yōu)美的舞蹈中,更陶醉在這優(yōu)美的音樂聲中了……

          終于,音樂會結(jié)束了。螢火蟲小弟打著燈籠在我眼前不停地晃動才把我的心靈喚回來。我自豪,因為這場音樂會是只有蟲子才能演奏出來的!

        關(guān)于音樂的作文11

          我甚至不記得我第一次聽這首歌是什么時候,在什么地方,在做著什么,因為我從來沒有想過,這首曲子會給我?guī)砣绱松羁痰男撵`震撼……

          有一段時間,周圍的人都喜歡玩上了《節(jié)奏大師》這個游戲,我也自然而然的加入這浩浩蕩蕩的行列,同時也不可避免的喜歡上了古典的純音樂,那樸實純凈的聲音,不受人聲的干擾,只有那唯美的聲音,令人心曠神怡,《卡農(nóng)》就是最經(jīng)典的代表。

          第一次聽《卡農(nóng)》的時候,我就感覺道了一股農(nóng)田中獨特的氛圍,音樂剛響起,我仿佛看到了來自英格蘭的農(nóng)民們歡樂地割著麥子,那快樂的心情渲染了每一個音符,每一個音符都歡樂的跳動著,一直跳到我心里,我與他們不約而同的歡快起來。

          音樂聲越來越高亢,越來越激烈,仿佛是農(nóng)民們收割完莊稼,慶祝一年的豐收,正在開著篝火晚會,男人們在喝著高純度的烈酒,互相談樂,婦人們也在互相跳舞,分享著共同的喜悅。

          到了音樂的結(jié)尾,音樂聲并沒有馬上低下來,而是和原來一樣,繼續(xù)歡樂輕快,因為農(nóng)民們的歡樂是不會停止的,他們之間沒有勾心斗角,沒有相互提防,有的只是知足常樂,他們的快樂是最質(zhì)樸的,最真實的。《卡農(nóng)》音樂,久久回旋的我的耳畔……這首來自田野的淳樸音樂不僅僅帶給我聽覺的快感,更多的是對心靈的洗滌。

        關(guān)于音樂的作文12

          我喜歡音樂,喜歡彈鋼琴,那淳淳的音樂,讓我陶醉不已。音樂的魅力,讓我認(rèn)識了它——鋼琴。

          在我五歲的時候,媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴,我的啟蒙老師十分和藹可親,就在那每天的一小時里,在老師的細心了教導(dǎo)下,我的技術(shù)在一天天地進步著。

          一個周末,我坐在了鋼琴前面,把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍,“攔路虎”把優(yōu)美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調(diào),我仔細地看了看,哦!我再次輕捷地跳動我的手指,誰知,那個可惡的音調(diào)再次切斷了我前進的路,我重復(fù)彈了好幾遍,也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入,但我覺得她不在燦爛;小鳥在歡快地歌唱,但已不在歡暢,一絲絲厭煩涌上心頭,心里除了無奈,還是無奈。怎么辦呢?我干脆合上了琴。

          我慢慢地走回書房,一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上,上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水啊!身為優(yōu)秀的小鋼琴手,我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚,我扣心自問,我難道不應(yīng)該堅持下去嗎?

          于是,我找到了鋼琴老師,她很耐心地為我演奏了一遍,我頓時像一個寒冷的人找到了陽光,就如“久旱逢甘露”,此時的陽光是多么的燦爛;此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了,甜甜地笑了,發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅,同時也告訴我——任何事都不能半途而費!

          鋼琴讓我收獲了快樂,也讓我收獲了成功的喜悅:我多次獲得比賽的獎項及我優(yōu)秀通過了中央音樂學(xué)院業(yè)余二級的考核。

          音樂———能陶冶心靈。我愛藝術(shù),我愛音樂,更愛那鋼琴!音樂伴我成長!

        關(guān)于音樂的作文13

          我與音樂同在。音樂是我翱翔太空搏擊風(fēng)云的翅膀;音樂是我睡夢中我臉上泛起的陣陣漣漪;音樂是金黃的落日余輝中我撒下的青春花語,音樂是……。總之音樂的柔情似水,音樂纏綿悱惻,音樂高亢激揚,音樂的熱情奔放無不溶如我的情感。我愛好音樂,音樂是我的知音。

          在我驚惶失措,意氣消沉的日子里,是音樂撫慰我的心靈,梳理好我零亂的思緒。

          在我無緣與朋友相間而失意的日子里,是音樂給予我呵護,給予我友善的眼神。

          在鮮花與掌聲遠離我的日子里,是音樂給予我支持和力量,它為我支起了一片希望的晴空。

          當(dāng)我在黑暗中迷茫,徘徊不前,彷徨無措時,是音樂為我點起心中的明燈,照亮我心中朝圣的方向。

          當(dāng)我孤寂落寞時,是音樂打開了我的心扉,給了我溫暖的陽光,使我冰封的世界又充滿了快樂多彩的遐想。

          音樂是我心靈的支柱,它是我隨走隨帶的腳印,是我時時喘出的氣息,音樂是我的朋友,音樂與我同在。

          音樂是我心靈的軟化劑。有了音樂我的眼前少了失意,少了背叛,更少了辛酸。因為有了不如意,音樂會催化我的心靈,我也就對此抱之一笑,在心中的凝結(jié)化為坦然。

          音樂相伴于我的琴棋書畫中,音樂相伴于我的一日三餐中,音樂相伴于我遨游詩苑題海中。有了它我的焦躁變?yōu)槌练(wěn),我的狂傲變?yōu)橹t遜我的粗糙變?yōu)榧毮仭S辛艘魳返南喟,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀,我的意志變的堅強?/p>

          我愛聽音樂,愛探究音樂。無論它描述傾國傾城的愛情,還是喋血沙場的豪情,無論是悲是喜,都是生活經(jīng)歷的寫照,是心靈感觸的重現(xiàn)。去愛音樂,音樂是我生命中的一部分,音樂與我同在。朋友,讓音樂在你耳邊響起來吧!那么你會找到生活的真正情感。

        關(guān)于音樂的作文14

          夜深了,靜悄悄的書房里,突然發(fā)出了“悉悉索索”的聲響。

          咦,這是怎回事呢?原來是文具們醒來了。看,她們有的從書桌下鉆出來;有的從筆筒里探出了腦袋;有的從文具盒里跳了出來;有的從書柜里擠了出來;有的從文件夾里蹦了出來;有的從床底下揉揉眼睛兒、伸伸懶腰兒,慢慢地爬了出來……借著月光,文具們在書桌上開起了音樂會。

          首先上臺表演的是坐在書架上,那上知天文,下知地理的智慧老人《百科全書》,他抬起右手向上推了推老花鏡又摸摸自己的胡須,用那抑揚頓挫的語調(diào),深情并茂地講述起他周游世界各國時的經(jīng)歷,聽得文具們嘖嘖稱奇。接著是卷筆機和鉛筆這對最佳搭檔,你看,鉛筆剛把頭伸進卷筆機,卷筆機就“咔嚓,咔嚓”打起了鼓,而鉛筆也“嘰嘎、嘰嘎”扭動著它那纖纖細腰,拉著卷筆機跳著舞變起了魔術(shù)。看他們一會兒變出一朵朵美麗的花兒,一會兒變出一條條裙子,一會兒又變出一個個千姿百態(tài)的小仙女……真是有趣極了!引得文具們一個個贊嘆不絕。

          站在一旁的鋼筆按耐不住激動的心情,連忙 “丁丁當(dāng)當(dāng)”地脫下帽子,在雪白的紙上“沙沙沙”地跳起了芭蕾。尺子看著鋼筆那優(yōu)美的舞姿,也挺起了腰,在書桌上“吧嗒、吧嗒”地給她打起了節(jié)拍。躺在抽屜里的水彩筆和油畫棒再也忍不住了,一起手拉手?jǐn)D在舞臺的四周,為舞臺掛起了一串串長長的彩燈,是這場音樂會更加熱鬧!更加完美! 指導(dǎo)老師 黃雪梅

        關(guān)于音樂的作文15

          我喜歡聽歌,一直一直都很喜歡。

          那時候,我經(jīng)常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌,很抒情,很傷感,很符合那時候的心情,所以很喜歡。一遍一遍地聽,一次又一次地留著淚。

          隨著時間的流逝,當(dāng)我走了好遠,當(dāng)一切成為回憶的時候,我不禁停住腳步回頭看時,不經(jīng)意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽著JAY出自內(nèi)心的聲音,憂傷而帶著傷感的曲調(diào),輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起,那個時候的心痛,那個時候的無奈,就像是附在歌里一樣,隨著歌聲的響起,以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。

          我以為我已經(jīng)忘記,忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀,忘記為某個人流下的眼淚,甚至忘記那個不值得一提的人。可當(dāng)我聽到那首歌的時候,我承認(rèn)自己想錯了。什么也沒放下,什么也沒忘記,就像是傷口,即使已經(jīng)愈合了,但還是仍然留在皮膚上,只要不看到,不想起,也不會知道自己曾經(jīng)受過傷。

          再一次聽到《黑色毛衣》,再一次聽到《發(fā)如雪》,再一次聽到《珊瑚海》,我在迷茫中找到了什么,卻又好象遺失了什么,我不知道,也無從得知。

          聽著JAY的歌,我活在自己的世界里,就想貝多芬所說的,那是我心里的音樂。我的世界里沒有別人,唯一看得到的只能是自己的影子,聽到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實中,我只是扮演著一個過路人,來到一個地方,最終一定會離開。

          雨下著,風(fēng)掠過我的臉,拂過我的發(fā),它帶走了我的溫度,讓我顫抖,卻帶不走我的記憶。因為我的記憶藏在JAY的歌里,已經(jīng)拿不出來了。

          屬于那個時候的時光,還有那個時候的歌,一并留在我的心里,永遠也不會消逝,只要不去觸碰,就不會想起。

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