【推薦】音樂作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的音樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
經(jīng)過年級(jí)的選拔，老師確定我在年級(jí)年度音樂會(huì)上進(jìn)行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會(huì)神地寫家庭作業(yè)。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級(jí)音樂會(huì)？”
我奇怪地問：“不是下周的星期三嗎？”
爸爸連忙說：“學(xué)校負(fù)責(zé)音樂會(huì)的老師發(fā)來信息，通知明天上午開音樂會(huì)，讓做好準(zhǔn)備，在家穿好演出服裝�！�
我一看手機(jī)上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯(cuò)了，這可怎么辦，還沒有準(zhǔn)備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來不及了！
爸爸看我呆若木雞的樣子說：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業(yè)吧”聽了爸爸這樣說，我懸著的心，也就放下了一半，進(jìn)到我的房間繼續(xù)寫作業(yè)了。心里有事寫作業(yè)也不踏實(shí)，不知爸爸怎么解決服裝的？過了一會(huì)兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時(shí)覺得不錯(cuò)。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯(cuò)，挺好的。”我心里一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業(yè)了。
老爸在我穿在身上的時(shí)候，用筆在衣服上劃好。脫下來后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會(huì)的演奏了，今晚也可以睡個(gè)放心覺了。
第二天早上，頭一天已經(jīng)向班主任劉老師請(qǐng)好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點(diǎn)補(bǔ)打A+C疫苗。我們到時(shí)已經(jīng)排了很多人，本應(yīng)8點(diǎn)開始打�？墒堑搅�8點(diǎn)半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會(huì)是九點(diǎn)開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級(jí)音樂會(huì)一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學(xué)，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負(fù)責(zé)化妝的志愿者家長，給我們很快就畫好了淡妝。
在舞臺(tái)旁邊，等待的時(shí)候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場(chǎng)了，老師在一旁鼓勵(lì)我說，不要緊張，平時(shí)怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺(tái)中央的鋼琴，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們鞠了一個(gè)躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個(gè)琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時(shí)快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最后一個(gè)琴音剛剛落定，余音還在回響，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲！
演出結(jié)束后班主任劉老師夸獎(jiǎng)我演奏得很成功，同學(xué)們也都說我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！
音樂作文 篇2
音樂，也是一種藝術(shù)，只是這種“藝術(shù)”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門“藝術(shù)”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。
在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。
我的音樂是藍(lán)色的。代表著智慧的深藍(lán)色也可以代表音樂，無論是悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏，還是抑揚(yáng)頓挫的二胡合奏，都給人一種獨(dú)特的美。在結(jié)束一天疲勞的工作學(xué)習(xí)后，回到家，聽一聽優(yōu)雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺就像被藍(lán)色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺。音樂也是一樣，變幻莫測(cè)，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因?yàn)椋魳反蟛煌餍幸魳防镉辛鲃?dòng)元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細(xì)細(xì)品味；西洋樂曲調(diào)多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂又可以是紫色的。沒事的時(shí)候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細(xì)細(xì)品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢(mèng)。紫色的音樂像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。
我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來，如果這時(shí)的音樂剛好是帶有田園風(fēng)格的藍(lán)調(diào)，霎那間會(huì)讓你感受到大自然的清新氣息，這時(shí)的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。
音樂作文 篇3
我從小就喜歡音樂，且從小開始接觸音樂。幼兒園當(dāng)上了合唱小指揮，還上了河北電視臺(tái)少兒節(jié)目；小學(xué)一年級(jí)開始練習(xí)手風(fēng)琴，跌跌撞撞彈過了八年風(fēng)霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑調(diào)，后來奮發(fā)圖強(qiáng)，竟然被學(xué)校無伴奏合唱團(tuán)老師看中；現(xiàn)在即便是學(xué)業(yè)繁忙，我也會(huì)擠出些時(shí)間，欣賞自己心水的曲子。
那是雙簧管與長笛的纏綿，或是鋼琴與小提琴的交織；大提琴的悠揚(yáng)若絲綢拂面，葫蘆絲的`清脆如鳥鳴貫耳。我在音樂中觸摸到了凄涼寒夜里流浪兒的酸楚，傾聽到了盛世君主登高望遠(yuǎn)時(shí)孤家寡人的落寞——我為此沉淪。
去年媽媽生日前夕，我糾結(jié)于送她什么禮物最好。猛然想到她最近十分愛聽手風(fēng)琴曲《貝加爾湖畔》，一個(gè)完美的計(jì)劃就此誕生。
練琴的過程是艱苦的，而且是在神秘中悄悄進(jìn)行的。媽媽的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出門，我趁機(jī)背上琴練習(xí)。這是首流行手風(fēng)琴曲，沒有什么高難度和大技巧，但是節(jié)奏較難把握。我打開節(jié)拍器跟著它彈，但令人沮喪的是這樣彈出的效果如同老和尚敲木魚，枯燥乏味，感情全無。我氣餒地停下，節(jié)拍器依舊在“嗒嗒”敲著，在空蕩蕩的屋子里聲音格外清晰，這激起了我內(nèi)心那小小的叛逆，我索性把它關(guān)掉，放慢速度一個(gè)樂句一個(gè)樂句來，難點(diǎn)處一小節(jié)一小節(jié)摳。又對(duì)照老師彈奏的視頻，找出差距，反復(fù)彈奏。幾個(gè)小時(shí)過去了，音樂詩人李健的這篇憂郁之作在我的指尖下活靈活現(xiàn)地流淌出來。我陶醉了，一遍又一遍……
第二天一大早，我把媽媽叫起來，請(qǐng)她在客廳沙發(fā)上坐好，給她沖了杯咖啡，香味立刻在客廳里縱情彌漫。我又命令媽媽閉上眼睛。這首四拍子小調(diào)式的曲子本身就纏綿，從第二拍弱起的編排使曲子更具個(gè)性，彰顯了李健的音樂作品辨識(shí)度。隨著主歌部分的一點(diǎn)點(diǎn)鋪陳，幾次重復(fù)后，樂曲由平緩沖向激昂的副歌。手風(fēng)琴風(fēng)箱隨著我入情的演奏如海浪般涌動(dòng)。一個(gè)絕美的畫面出現(xiàn)了：一位少女走過月明之下的貝加爾湖畔，遠(yuǎn)處的篝火旁，心上人笑得溫柔而溫暖，她快步跑去，心中如小鹿亂撞。一曲畢，媽媽睜開眼睛帶頭鼓起了掌，又把爸爸從書房里拉出來，示意我繼續(xù)彈奏。“快，快，慢——慢——”前幾天，媽媽教爸爸的慢四國標(biāo)交誼舞終于找到了最佳的伴奏音樂。我興奮地一遍遍為他們伴奏著……耶！生日禮物成功！
我愛音樂，從童年到少年，再到青年……將來還會(huì)伴隨我的一生。音樂有種魔力，它把一切無法用語言描述的景色或心情鋪陳在五線譜上，那是種絕佳的聽覺享受。每每沉醉于音樂的世界里，我會(huì)感受到生活的美好、生命的璀璨、歷史的雄厚、大自然的偉大……我的生命里因?yàn)橛辛艘魳罚瑫?huì)凝成更加精彩而生動(dòng)的歲月。
我愛音樂。
音樂作文 篇4
在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級(jí)音樂會(huì)。上來獻(xiàn)唱的人，那可都是咱們班音樂達(dá)人般的人物，讓同學(xué)們都贊嘆連連。
張恒和董皓鵬合力來首《逆戰(zhàn)》，這是一首槍戰(zhàn)網(wǎng)游的主題曲，那激情澎湃的曲調(diào)，全班都嗨起來了。你聽：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學(xué)開了個(gè)好頭，相信后面的同學(xué)一定會(huì)“越唱越勇” 。
看著男生的表現(xiàn)都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來不是夢(mèng)》，收獲了全班同學(xué)的掌聲。當(dāng)安琪唱到“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)”時(shí)，全班也跟著一起唱了起來。音樂流淌在你我之間，美妙極了。
最后，韓旭陽和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽了，真是回味無窮啊！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉�；镁持屑灏尽弊鰹榻Y(jié)尾，我覺得，這才是畫龍點(diǎn)睛之筆呀。
活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束了，我覺得這次音樂會(huì)辦得非常好，真希望這樣的活動(dòng)多一些，為我們班添加更多歡樂。
音樂作文 篇5
音樂能給人精神上的享受，熏陶中又給人一種無形的放松和慰藉。所以，音樂是很美的。
今天我們聽了《夜之精靈》這首曲子。曲子首先帶人進(jìn)入幽靜、空靈的感受，又好像有人開始說話，漸漸地有人開始附和�？蛇@種附和并不呱噪，仍然是深幽的音樂主體。讓人的大腦很放松。
我聽到了青蛙的“呱呱”聲，還有好像啄木鳥“篤篤”聲、錦雞的“咕咕”聲，甚至好像還有老鼠“吱吱”聲、蛇的“嘶嘶”聲，還夾雜著若有若無的風(fēng)拍打樹葉的“颯颯”聲。這些奇妙的大自然的聲音讓我嘆為觀止！
大自然的聲音，是一種奇妙的聲音。如果你不用心去傾聽，你是不會(huì)體會(huì)到的，感受到它的靈性的。如果你有一顆善于傾聽的心，你就可以感受到音樂中樂師想表現(xiàn)出的悲歡離合，可以讓你受益無窮。
音樂，很奇妙，只要你懂得感受，懂得傾聽，你就可以與大自然融為一體。
音樂作文 篇6
音樂常常伴隨人類。它可以給人帶來好的心情，也可以給人帶來愉快的生活。但你們知不知道，音樂也可以在人最艱難的時(shí)候，或是臨死前痛苦掙扎的信號(hào)？
美國洛杉磯的一座大廈里，有著一對(duì)情人，
可是在監(jiān)控人員的松懈下，讓不法分子進(jìn)入了大廈內(nèi)，放了一把火，把整個(gè)大廈全部燒著了，而這對(duì)情人正好要演出，所以背著薩克斯，火著了！毒氣向他們逼來，那男人把他的情人帶到了衛(wèi)生間，因?yàn)槟抢镉兴�。但在毒氣的狂呼下，他們不得不出來，這時(shí)他的情人走
丟了，他開始尋找，尋找。
可是半天也不見蹤跡，于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》，在悠揚(yáng)的樂曲中，他仿佛到了另外一個(gè)世界，看見了自己的情人，他在跳舞，她在唱歌。
這時(shí)的他已經(jīng)奄奄一息了，看不見一切東西，只能等待死神的盤結(jié)，是《上天》，還是《地獄》，可是在死神的判決之前，他只能痛苦的掙扎，誰知她的情人怎樣了，他的命如何。
這時(shí)的他已經(jīng)死了，誰也不知道他死前是怎樣痛苦的掙扎的，可現(xiàn)在呢只能滿懷悲哀的離去。
音樂作文 篇7
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲啊!這是誰在唱歌呢?原來，是我們班在上音樂課呢!
戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優(yōu)美、動(dòng)聽，第一遍聽的時(shí)候我簡(jiǎn)直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學(xué)們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把考試的不安卷走了。
不知是因?yàn)椤段灮鹣x》的旋律太美妙了，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學(xué)們學(xué)的飛快!他們的歌聲婉動(dòng)聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!我心想;此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
這時(shí)我不禁疑惑起來：同學(xué)們平時(shí)都是五音不全，高低調(diào)不分的，今天同學(xué)們?cè)趺闯谋劝凫`鳥動(dòng)聽呢?我馬上就有了答案：因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們?nèi)紵⌒〉纳碛�，為夜路的旅人照亮方向�?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了音樂教室。
音樂作文 篇8
星期天上午，我和爸爸媽媽興高采烈地來到曉雯音樂學(xué)校，參加班級(jí)音樂會(huì)。每一位小朋友都打扮得漂漂亮亮的來到學(xué)校，準(zhǔn)備在音樂會(huì)上大顯身手。寬敞的演出大廳被裝扮的喜氣洋洋，外面琴房里有幾個(gè)小朋友正在認(rèn)真的排練。
伴著觀眾們熱烈的掌聲，音樂會(huì)開始了。大家頓時(shí)安靜下來，我的心情是既緊張又興奮。一個(gè)又一個(gè)節(jié)目閃亮登場(chǎng)，臺(tái)下都會(huì)想起雷鳴般的掌聲。
第10個(gè)輪到我表演了，隨著主持人報(bào)出曲目，我走上臺(tái)深深的向大家鞠了一個(gè)躬。我彈奏的曲子是《淅瀝的雨滴》，我平靜一下心情，立即進(jìn)入狀態(tài)，我站在琴前開始了演奏。那美妙的音符，好像一個(gè)個(gè)小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍，那動(dòng)聽的旋律，讓我陶醉，自己完完全全沉醉在那優(yōu)美的樂曲中了。
彈奏完畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我真的好激動(dòng)呀！
今天大家的演出真是精彩極了！演出結(jié)束了，同學(xué)們還在興致勃勃地回味著。我期盼著下一次音樂會(huì)能早點(diǎn)到來！
音樂作文 篇9
音樂著實(shí)古怪，無論心情有多煩躁，美妙的音樂都會(huì)帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。
記得那次，我抱著美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒有心情，如此一來，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。
一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對(duì)！聽會(huì)音樂是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內(nèi)并沒有大量的聲音，音樂還可以聽得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒有之前那么浮躁了，也沒有之情那么不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩意的音歌曲，感受這美妙的音樂，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。
在音樂是感化下，只知道自己身臨其境，在細(xì)細(xì)的平常這音樂中的力量，我想這就是音樂的力量吧！
音樂作文 篇10
廚房是一個(gè)音樂廳，每當(dāng)燒飯的時(shí)候就傳來了叮叮咚咚的美妙的音樂。
“刀”是廚房的音樂家，切菜的時(shí)候，“刀”最喜歡玩的是打擊樂器。切白菜的時(shí)候，“刀”發(fā)出了“咔咔咔咔”的音樂，像在敲一面小鼓。切排骨的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音，那聲音又雄偉又響亮，好像在邊敲邊唱“廚房就我天下無敵，各種食物我來切！”
“菜鏟和鍋”是一對(duì)好朋友，他們組成了菜果樂隊(duì)。油一入鍋，前奏響起來，“轟轟轟轟”，如同在敲打一面大鼓。接著輪到“菜鏟和鍋”上場(chǎng)了，他們一同演奏了一曲交響樂，“次次擦擦，擦擦次次”，那聲音平靜又富有節(jié)奏，讓人沉醉！
在這美妙的音樂聲中，不知不覺的一桌香噴噴的飯菜就做好了！真香！