【必備】音樂(lè)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文 篇1
從小我就在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，爸爸媽媽都是音樂(lè)老師，我很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂(lè)的懷抱中長(zhǎng)大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè)的世界。但是，和音樂(lè)在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂(lè)，我想和音樂(lè)相伴一生，它將會(huì)成為我生命中最美好的享受！
音樂(lè)作文 篇2
當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說(shuō)唱，那些純粹的娛樂(lè)時(shí)，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒(méi)有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂(lè)即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥叫——自然在歌唱了。沒(méi)有宏大的和弦，沒(méi)有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無(wú)字的詞，那聲音中沒(méi)有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒(méi)有蘇軾在長(zhǎng)江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩(shī)意的畫面和音樂(lè)讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒(méi)有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來(lái)的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩(shī)一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂(lè)在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂(lè)在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
音樂(lè)作文 篇3
廚房里有許多美妙的聲音。
鍋是廚房里的音樂(lè)家。他會(huì)在廚房里演奏他的鋼琴，當(dāng)鍋鏟翻動(dòng)蔬菜，蔬菜便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的鍋有不一樣的聲音，不一樣的蔬菜有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)做雞蛋炒蝦的時(shí)候，"滋滋"這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就開始了。當(dāng)做蘑菇炒肉的時(shí)候，"噼啪"這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)做湯的時(shí)候，“嘩嘩”這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在快樂(lè)間結(jié)束了。
餐具也是廚房里的音樂(lè)家。在吃飯的時(shí)候，碗和勺子碰撞，那聲音清脆悅耳，好像在吃一顆冬棗，讓人感受到飯的可口。
我是廚房里的歌手。走到廚房就聽見媽媽忙碌的腳步聲，我把做好的菜放到桌子上，吃完飯后爸爸洗碗的聲音好像一首歡快的小曲。
音樂(lè)作文 篇4
早上，大森林里有小兔、小猴、大象、小狗還有小鳥等小動(dòng)物們，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)。
小兔在拉小提琴、小猴在演奏打擊樂(lè)，小狗在吹大喇叭，小鳥們排著整齊的隊(duì)伍在齊聲合唱，大象財(cái)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向我們走來(lái)。看上去，它們高興極了。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，它們戀戀不舍地回家了。
音樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人在生活中也許總會(huì)有一個(gè)無(wú)法離開的東西，我的這樣?xùn)|西就是音樂(lè)了。
我無(wú)論是怎么樣的心情，總會(huì)打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂(lè)，這是我必不可少的事。無(wú)論干什么事，總會(huì)先放幾首歌，邊聽邊做，它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
有一次，我正在制作一張很重要的小報(bào)，我一如既往地打開電腦聽起歌來(lái)。一開始我還認(rèn)真地寫著寫著，突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫了，放到胸口開始了放聲歌唱。過(guò)了許久，我才繼續(xù)寫小報(bào)。后來(lái)每次聽見那幾首歌的副歌的時(shí)候，我又成了這副模樣，停都停不下來(lái)。
在唱歌時(shí)我的表情也會(huì)“失控”，完全陶醉在歡快的音樂(lè)之中。唱到一個(gè)高音時(shí)，我便緊緊地皺起了眉頭。這時(shí)媽媽推門進(jìn)來(lái)，看見了這場(chǎng)景，還以為我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。
我的那個(gè)很重要的小報(bào)最后怎么樣了呢？因?yàn)樵谝淮窝莩备钑r(shí)的手臂擺動(dòng)，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個(gè)小報(bào)的結(jié)局，笑道：“哈哈！你唱歌的時(shí)候應(yīng)該是中邪或著著魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過(guò)我卻一直十分興奮，畢竟聽著我心愛的音樂(lè)呢？
這就是我與音樂(lè)的故事，你覺(jué)得是不是很有趣呢？
音樂(lè)作文 篇6
那是一節(jié)有趣的音樂(lè)課堂，也是我人生中最有趣的一節(jié)音樂(lè)課。前天，何老師來(lái)到我們班上給我們上音樂(lè)課，這節(jié)課，徹底把我們?nèi)嗾鞣恕?/p>
何老師來(lái)到我們班上并大搖大擺地走進(jìn)了，我們桌凳擺的歪歪扭扭，同學(xué)們吵鬧不休的班級(jí)。他走進(jìn)門，在門口停了幾秒后又走進(jìn)了講臺(tái)�？匆娡瑢W(xué)們還在吵鬧不休，他突然冒出了一句話：“還在鬧，鬧嗎�！边@時(shí)，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，臉上不笑。當(dāng)我回過(guò)頭，同學(xué)們?nèi)堪察o了，站著的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，罵的不罵了，全部安安靜靜的坐在自己的位置上。老師用欣慰的目光注視著我們，說(shuō)出了一句：“好了，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下前面唱的民歌。”我們才開始唱時(shí)，老師就氣沖沖的走下來(lái)叫停。我不知道是我們唱歌跑調(diào)了還是有人在講話，結(jié)果老師說(shuō)出來(lái)的話，讓我很意外，老師生氣的說(shuō)：“搶了，我喊你們唱了嗎�！彼忠源髶u大擺的姿勢(shì)回到了講臺(tái)上，又說(shuō)出來(lái)一句：“開始�！彼氖诌�在不停拍著節(jié)拍，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)�？赡苁且�?yàn)樗呛┒旱难凵瘢赡苁且驗(yàn)樗歉阈Φ膭?dòng)作，可能是因?yàn)樗腔陌l(fā)型，可能是因?yàn)樗歉牟坏舻亩盒︼L(fēng)格等等，總之他很搞笑，那種風(fēng)格難以言傳的，不知用什么表達(dá)出來(lái)。更搞笑的是他們居然說(shuō)，何老師說(shuō)話時(shí)，噴了他們一臉口水。我聽他們說(shuō)時(shí)，我也情不自禁的笑了起來(lái)。因?yàn)槲抑牢抑灰覀兩狭撕卫蠋煹恼n，所以煩惱都化成了開懷大笑。
這是一節(jié)有趣的課。更徹底把我征服了。
音樂(lè)作文 篇7
每當(dāng)聽著我喜歡的.音樂(lè)，我都會(huì)把所有不開心的事忘掉，甚至有時(shí)音樂(lè)給我一種力量，讓我不會(huì)畏懼任何事情。應(yīng)該說(shuō)它給我的心加上了一層保護(hù)層，可以讓我的心不受到傷害，可以讓我聽不見俗人們的語(yǔ)言，可以讓我超越他們的心，去眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
生活在音樂(lè)的世界里真的很美好，這里沒(méi)有仇恨，沒(méi)有復(fù)雜，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有骯臟，沒(méi)有疾病，沒(méi)有繁忙，沒(méi)有……
這里有童話的世界，美麗的花兒，靜靜的小溪，仿佛你能聽到水鉆過(guò)石頭的聲音。這里還有明媚的陽(yáng)光，毛絨絨的小樹，而且還有一條小路通向了一個(gè)小木屋，小木屋里住著一戶人家。屋里，一個(gè)和藹的母親在做飯，一個(gè)慈祥的父親正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。對(duì)了，還有一個(gè)小女孩在門外的大草坪上和兩只黃色的大笨狗玩耍。一道暖暖的陽(yáng)光斜斜地灑在兩只大黃狗的金黃色的毛上……
音樂(lè)所給我的，是我無(wú)以用什么東西所能回報(bào)的。它就像我心中的一個(gè)神，我和它的世界是一個(gè)神奇的世界，一個(gè)未知的世界，一個(gè)誰(shuí)也不可能闖進(jìn)的世界。雖然不像電視上有些人那么自閉，但有很多時(shí)候我也很喜歡獨(dú)處，我也很討厭說(shuō)話，很討厭人多的地方，總覺(jué)得我與一般人有些不一樣吧！
很多東西我說(shuō)不清，也想不清唉！干脆不在想了。
我坐在一列行使的火車上，夜里，車廂里的溫度下降了許多，我輕輕地把滑落下去的毛毯又重新蓋好。窗外，一顆明亮的啟明星掛在凄冷的夜空中，顯得更加清亮。遠(yuǎn)處，東方的天邊顯出了一些微紅，我想，天應(yīng)該就快亮了……
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)猶如一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；音樂(lè)猶如一座燈塔，照亮我人生的方向；音樂(lè)猶如一杯奶茶，在我心情低落時(shí)給我以安慰。
音樂(lè)的世界是奇特的。當(dāng)我為夢(mèng)想無(wú)從下手時(shí)，音樂(lè)給了我一片天空，讓我盡情歌唱，里面匯聚著我的幸福、喜悅、悲傷、焦急。當(dāng)我發(fā)出那甜美的歌聲時(shí)，我感情的波浪頓時(shí)洶涌澎湃，再也保持不了內(nèi)心的寧?kù)o。當(dāng)我在這緊張的學(xué)習(xí)中，音樂(lè)卻能緩解我身心的疲憊。每次寫完作業(yè)，都情不自禁的唱兩句，一旦開始，我就無(wú)法自拔，它是那么的美妙，當(dāng)我唱不好時(shí)，我就會(huì)一遍一遍的練下去，這個(gè)過(guò)程并不痛苦，是令人輕松愉快，心情舒暢的。
每次聽到音樂(lè)，就仿佛聽到了鳥兒的鳴叫，泉水的叮咚聲，樹葉的沙沙聲，雪咯吱咯吱的聲音。當(dāng)我傷心煩惱時(shí)，音樂(lè)也會(huì)時(shí)刻伴隨著我，我會(huì)屏蔽吵鬧聲，獨(dú)自沉浸在音樂(lè)的世界，感受它的芬芳，我的思緒飄飄，我仿佛騰云駕霧，來(lái)到了這高深莫測(cè)的宇宙中。我完全被陶冶，音樂(lè)，我聞到了你的芳香。
音樂(lè)，我喜歡溫暖，你恰好是太陽(yáng)。我還有很多愛好它們?nèi)缤讣鉄熁穑雒骱霭�，最后淪為一抹灰燼。而你不同，你如北斗，閃耀在我的整個(gè)人生。我總想把我最好的聲音給你，卻發(fā)現(xiàn)你就是最美的聲音。你讓我嘗到了藝術(shù)的甘甜，你讓我感受到了世間的美好。我將向你訴說(shuō)我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我都將告訴你。
音樂(lè)，我一天天地知道你的美妙，又一天天更深切地愛你……
音樂(lè)作文 篇9
今天下午，我們上音樂(lè)課復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的歌曲。
我們復(fù)習(xí)了《早上好》《小麻雀》……我們唱得開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，歌聲非常動(dòng)聽。動(dòng)聽的歌聲快樂(lè)地飄出了窗外，大樹婆婆和在枝頭的小鳥仿佛也在和我們一起歌唱。
我喜歡歡快的生活，也喜歡我們美妙的歌聲，我們好像也被我們美妙的歌聲陶醉了。
我愛這快樂(lè)的音樂(lè)課。
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