【精華】音樂(lè)作文400字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽(tīng)到了風(fēng)兒呼呼吹。
清晨，我一走進(jìn)深山的樹(shù)林里，就看到小松鼠蹲在樹(shù)枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽(tīng)！突然，風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的，又像是有人在演奏樂(lè)曲，難道森林里有支小樂(lè)隊(duì)？各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過(guò)，我下決心一定要弄明白這響聲的來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風(fēng)兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風(fēng)兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西，抬頭一看，原來(lái)是一塊大大的高過(guò)我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時(shí)，風(fēng)兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來(lái)是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂(lè)曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂(lè)曲��！
啊！風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了大自然美妙的樂(lè)曲，讓我細(xì)心探究，盡情分享！
音樂(lè)作文400字 篇2
生活中和我“如影隨形”的就是酒吧音樂(lè)了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，那音樂(lè)會(huì)在你的耳朵里回蕩，就算你已經(jīng)睡著了，它還是會(huì)把你吵醒，歌聲震耳欲聾，它會(huì)讓你“回味無(wú)窮”。
晚上，我剛睡著，突然一陣“原子彈爆炸”的音樂(lè)，讓我抖了一下，然后它就一直響著，直到深夜。音樂(lè)，讓我精神奔潰，我一下子坐了起來(lái)，用力的抓著頭發(fā)，感覺(jué)自己瘋了似的，不管你是多么的想睡覺(jué)，它就是不讓，后來(lái)我真是撐不住了，才勉強(qiáng)睡著了。
早上起來(lái)，感覺(jué)身體被掏空，全身沒(méi)有力氣。媽媽喊我好幾次，我就是起不來(lái)。最后，還是媽媽把我從睡夢(mèng)中拉起來(lái)。
起床后，走到鏡子前，頓時(shí)讓我驚訝，我的黑眼圈怎么這么濃。我心想：都是昨晚那該死的酒吧音樂(lè)害的，就這樣我匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
像這樣的情況持續(xù)了好久時(shí)間，我實(shí)在受不了，就想了個(gè)辦法，把門(mén)窗全部關(guān)上，這樣音樂(lè)就應(yīng)該不會(huì)很響了�？墒鞘聦�(shí)不是這樣的，聲響沒(méi)有減少，反而關(guān)上門(mén)窗讓我感覺(jué)很悶熱。
酒吧音樂(lè)我恨你們��！附近的鄰居都去酒吧投訴，可是一點(diǎn)都不奏效，第二天晚上的音樂(lè)反而更響了。
音樂(lè)作文400字 篇3
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)師，它可以變成好幾種音樂(lè)。當(dāng)柳梢被輕輕吹起時(shí)，那是微風(fēng)來(lái)唱歌;當(dāng)明月前輩一陣風(fēng)拂過(guò)，那是清風(fēng)來(lái)報(bào)道;海上的浪花被吹起，那是狂風(fēng)來(lái)海上散步;山上的樹(shù)被連根拔起，要小心了，是臺(tái)風(fēng)發(fā)怒了。雖然它們各不相同，但組成了一只別具一格的“風(fēng)一般”的“四重奏”。
微風(fēng)是它們當(dāng)中最溫和的，她輕輕催過(guò)，湖邊柳樹(shù)的枝條劃到湖面，湖面發(fā)出“呼呼”聲，令人聽(tīng)了神清氣爽，微風(fēng)吹到小朋友的臉上，小朋友發(fā)出“哈哈”的笑聲，發(fā)出“咯咯”的笑聲。她是“四重奏”中的“小天使”。
清風(fēng)是它們中最“輕”的。清風(fēng)輕輕吹到風(fēng)鈴，五顏六色的風(fēng)鈴發(fā)出“叮�！钡穆曇�，形成了每秒的樂(lè)曲。
狂風(fēng)是它們中的“搖滾樂(lè)手”，它的重量太重，它那“搖滾”風(fēng)格，把樹(shù)葉吹的“嘩嘩”響，走到房屋勉強(qiáng)，屋頂?shù)耐咂芭九尽钡仨�，房屋里人“啊啊”地尖叫�?/p>
臺(tái)風(fēng)尖嗓門(mén)來(lái)了，你們一定要注意，一定要小心了!臺(tái)風(fēng)用它那“大嗓門(mén)”喊了一下，平靜的海面立刻波濤洶涌，“嘩嘩”、“啪啪”地把大浪打在了沙灘上。“嚓嚓嚓”、“咔咔咔”它把樹(shù)連根拔起，又把樹(shù)砸在房屋上，“嘭”的一聲，房屋倒塌了。臺(tái)風(fēng)成了人人不喜歡的風(fēng)。
微風(fēng)、清風(fēng)、狂風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，它們各有各的特點(diǎn)，雖然后面兩種風(fēng)不大好，但多多少少都未人們做出了貢獻(xiàn)。
音樂(lè)作文400字 篇4
我們的音樂(lè)老師姓劉。留著長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(zhǎng)，那對(duì)大眼睛看著我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。
在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的就數(shù)《我的家在日喀則》了，這首歌曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽(tīng)。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復(fù)地練習(xí)。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習(xí)的間隙，還會(huì)帶我們玩一些音樂(lè)游戲，這些游戲不僅能學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè)課，每次上課大家都是表現(xiàn)最好的。所以，劉老師也常常夸獎(jiǎng)我們。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：
劉老師，真美麗，
她的課呀真有趣。
快快樂(lè)樂(lè)趣事多，
唱歌跳舞做游戲。
你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
音樂(lè)作文400字 篇5
在我的內(nèi)心深處，一直有一場(chǎng)難忘的音樂(lè)會(huì)。
那天清晨，天剛朦朦亮，我和媽媽就早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)等候。走進(jìn)大廳，我和媽媽選了一個(gè)比較好的位置做了下來(lái)。我看似平靜，心里卻早已激動(dòng)不已，不禁猜測(cè)著那場(chǎng)期待已久的音樂(lè)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，主持人說(shuō)話了：“請(qǐng)安靜，大家期待已久的音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了！”終于，舞臺(tái)拉開(kāi)了序幕，
第一首曲子是小提琴獨(dú)奏。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從小提琴內(nèi)噴薄而出，直抵人們的內(nèi)心深處，滋潤(rùn)著大家的心靈。這首曲子拉得多么純熟，多么富有情感，多么完美，簡(jiǎn)直沒(méi)有一絲半點(diǎn)的失誤。
第二首曲子是鋼琴獨(dú)奏《茉莉花》，我認(rèn)為它是最富有情感的樂(lè)曲。你聽(tīng)，優(yōu)雅的鋼琴聲最能襯托出茉莉花的圣潔與高雅。我聽(tīng)著、聽(tīng)著，身旁漸漸浮現(xiàn)出了一朵朵潔白的茉莉花，片片潔白無(wú)瑕的花朵飄進(jìn)了人們的內(nèi)心深處，洗去了虛偽、謊言，只留下了善良、美好……
第三首曲子是多種樂(lè)器的大合奏。這首樂(lè)曲仿佛把我?guī)У搅饲揭槐痰纳种校榈囟际蔷G色。我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中，和煦的風(fēng)撲面而來(lái)，看著夕陽(yáng)親吻著西山，心中冒出了無(wú)限的喜悅……直到剛勁有力的結(jié)束曲把我從中“揪”了出來(lái)。
這就是那場(chǎng)難忘的音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)對(duì)心靈的洗禮與升華。
音樂(lè)作文400字 篇6
“我擁有百靈鳥(niǎo)般的歌喉。歌聲勝過(guò)宋祖英！”猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是那“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的音樂(lè)盒！別說(shuō)我自夸，我就是那么惹人喜愛(ài)，不信？那就往下看吧！
我是一位穿著白裙的少女，潔白無(wú)瑕的連衣裙上點(diǎn)綴著銀色的花紋。在一堆文具中顯得亭亭玉立。雖然我方方正正，但從遠(yuǎn)處瞧，我仿佛正在微風(fēng)中奔跑，連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。我的底座似水晶般透亮，上面有一只飛翔的雛鷹，在天空中自由的翱翔。最引人注目的是在我的身上有著小主人的十歲照片。這可是小主人漫長(zhǎng)人生中的第一個(gè)十歲呢！我可自豪了。
當(dāng)小主人扭動(dòng)我的底座時(shí)，我便展開(kāi)歌喉，縱情歌唱。優(yōu)美的歌聲像小溪流水般緩緩地從我的嗓中流出，蕩漾在房間的每一個(gè)角落。
說(shuō)到我和小主人，還有一段特別的故事。
剛拿到我時(shí)，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，我十分得意。可旁邊的筆筒妹妹警告我：“小主人向來(lái)是三分鐘熱度”。我不信。但幾日后，我便被小主人丟在一邊。我不服氣，又喊又叫，都快把嗓子喊啞了，也沒(méi)人理我。我號(hào)啕大哭，沒(méi)幾天，便蒙上了一層薄薄的灰塵。
小主人打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，看見(jiàn)我這樣很是心疼。便把我輕輕捧起放到書(shū)桌上。小主人又用毛巾在我的身上輕輕擦洗。我十分愜意，心里的怒火也煙消云散了。
聽(tīng)到這兒，你是不是很想擁有我呢？那請(qǐng)播打：12345543210.哦！忘了告訴你，這可是小主人的媽媽為了小主人特別訂做的，全世界獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙！呀！小主人需要我！See you!
音樂(lè)作文400字 篇7
在學(xué)校里，第一節(jié)課結(jié)束了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地沖出教室，在操場(chǎng)上三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩耍起來(lái)。
這時(shí)候，一陣風(fēng)“嘩……嘩……”地吹了起來(lái)，樹(shù)上翠綠色的`葉子“沙沙沙”地舞動(dòng)著�！芭距距保�？這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行跑步比賽了，這節(jié)奏真帶勁！有的女生正在練習(xí)跳舞，小鳥(niǎo)們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手游戲，“啪、啪”的響聲伴著同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。
教室里，好學(xué)的同學(xué)正拿著書(shū)桌上的書(shū)本，一起互相“嘰里呱啦”地背誦起來(lái)。而在操場(chǎng)的一邊，老師正訓(xùn)斥著上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)：“你們上課在做什么？你們知道我講了什么重要的話嗎？請(qǐng)你們?cè)僦貜?fù)一遍……”。“嗯……那個(gè)……那個(gè)什……什么……”，他們互相看了看對(duì)方，什么也說(shuō)不出來(lái)。
下課時(shí)的美好時(shí)光一眨眼間就結(jié)束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書(shū)聲，老師也開(kāi)始講起課來(lái)……
音樂(lè)作文400字 篇8
一走進(jìn)我的書(shū)房，你就會(huì)看見(jiàn)書(shū)架上放滿了許多玩具和書(shū)，我在那堆玩具里一眼就能看出有三個(gè)音樂(lè)盒，其中，有一個(gè)極具紀(jì)念意義的音樂(lè)盒，為什么說(shuō)它是極具紀(jì)念意義的音樂(lè)盒呢？那是因?yàn)槲?歲生日的時(shí)候，姑媽送給我的生日禮物，它是一個(gè)會(huì)發(fā)出一種音樂(lè)，會(huì)旋轉(zhuǎn)的音樂(lè)盒。接下來(lái)，大家請(qǐng)聽(tīng)我給你們介紹一下這個(gè)音樂(lè)盒吧。
這個(gè)木馬音樂(lè)盒是用塑料作為主要材料，它的外形很特別，淺黃色里還搭配了紫色、綠色、粉紅色等顏色，體型較小，寬約7厘米，高約15厘米，皇冠式的金色頂棚，再加上旁邊精致的玫瑰圖案和藤蔓線條，田園風(fēng)格的彩繪，唯美而不艷俗。再往下看，你會(huì)看見(jiàn)有三只駿馬正隨著音樂(lè)聲旋轉(zhuǎn)著，每只駿馬都帶著浪漫的玫瑰花圈。在駿馬的下面，鑲嵌著四顆貌似鉆石的裝飾品，在陽(yáng)光的照耀下，它散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。精雕細(xì)琢的工藝，使整個(gè)木馬音樂(lè)盒看上去栩栩如生，從整體來(lái)看，就像游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬一樣。
現(xiàn)在，我要介紹的是木馬音樂(lè)盒的功能：在它的底座，有一個(gè)圓圓的旋扭，只要你用手輕輕地順逆時(shí)針的方向扭動(dòng)幾圈，然后把手松開(kāi)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)立即如行云流水般傾瀉而出，在你耳邊飄蕩著，仿佛把你帶到了如夢(mèng)似幻的仙境，這時(shí)木馬音樂(lè)盒會(huì)隨著節(jié)奏緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，馬兒四蹄飛奔的姿態(tài)，像極了奔騰在遼闊草原上的駿馬。
漂亮的木馬音樂(lè)盒，既好看又能聽(tīng)，煩惱的時(shí)候有它陪伴著，你肯定會(huì)快樂(lè)無(wú)憂！
音樂(lè)作文400字 篇9
白鷺洲音樂(lè)噴泉是我最想看的表演之一，我之前去過(guò)兩次但是都沒(méi)機(jī)會(huì)看到。最近報(bào)紙上通知音樂(lè)噴泉又開(kāi)放了，于是周五晚上我們就趕緊吃完飯出發(fā)了。
白鷺洲人山人海，音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)周圍到處站滿了人，大家都在等待表演開(kāi)始。廣場(chǎng)中間有一個(gè)大水池，水池了一片平靜，一個(gè)個(gè)噴頭像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著這片土地。過(guò)了一會(huì)兒，表演開(kāi)始了，水池兩邊出現(xiàn)了一排低矮的水霧就像灌木叢一樣，彩色的燈光照在上面，一條條紅色、綠的、黃的、藍(lán)的，就好像一條條彩虹臥在水面，十分迷人;水池中間隨著音樂(lè)彎彎曲曲擺動(dòng)的水柱就像一條條巨大的蛇直入云天，也像一位位婀娜多姿的舞者在水池中跳舞;遠(yuǎn)處有個(gè)巨大的合體水柱，外圈的水柱一會(huì)兒張開(kāi)一會(huì)兒合上，猶如一只藍(lán)色的大水母在無(wú)邊無(wú)際的大海中游來(lái)游去，忽然水柱一變，在金色燈光的照耀下，又化為一個(gè)巨大的金皇冠……音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，梁祝十分舒緩，青春修煉手冊(cè)十分歡快，進(jìn)行曲激情昂揚(yáng);噴泉的水柱也時(shí)而急促時(shí)而悠閑，好像一大群表演者在巨大的水池里載歌載舞。
表演很快就結(jié)束了，可大家還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，小朋友們十分興奮，還在討論剛才噴泉表演的熱鬧場(chǎng)面。這次觀賞噴泉不虛此行，表演十分精彩，讓人流連忘返。
音樂(lè)作文400字 篇10
�。保霸拢保踩站褪且荒暌欢鹊囊魳�(lè)節(jié)了。到了不１０月１２日——也就是音樂(lè)節(jié)這一天，男女老少，所有喜愛(ài)音樂(lè)的人，都可以盡情地在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，展示自己。你可以演奏樂(lè)器，也可以放開(kāi)喉嚨盡情地歌唱。并且，年齡不限。趕快來(lái)報(bào)名吧！
這里還特地舉行了歌手大賽和最佳樂(lè)器大賽，想?yún)⒓拥娜耍伎梢郧皝?lái)報(bào)名。預(yù)賽結(jié)束后，由大家的投票結(jié)果加上評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，前８名進(jìn)入總決賽。
如果落選了，怎么辦？不要緊，這里有卡啦ok，你可以把心中的不愉快，都將它盡情的唱出來(lái)，讓自己放松放松．
你看我，多積極呀�。保霸拢度站挖s去報(bào)名參加歌手大賽啦！
今天，就是我們期盼已久的音樂(lè)節(jié)了。很快，歌手大賽的預(yù)賽便結(jié)束了，我的心緊張地“砰砰”直跳，焦急地在門(mén)外等待著結(jié)果。兩分鐘后，一名工作人員從門(mén)后走了出來(lái)。他將一則通知書(shū)交給我和其他７位參加大賽的選手，便離開(kāi)了。
“哇，太棒了，我可以進(jìn)入總決賽了！”我高興地歡呼起來(lái)。
終于，歌手大賽的總決賽也結(jié)束了，最終的勝出者只有一位選手，我們期待著明年音樂(lè)節(jié)的答案。
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