小學(xué)生關(guān)于音樂(lè)的作文
導(dǎo)語(yǔ)：音樂(lè)可能從小就陪伴著我們成長(zhǎng)，關(guān)于音樂(lè)，我們也了解道得不少了，小編收集小學(xué)對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)作文，歡迎閱讀。
第一篇：音美測(cè)試
今日，音美測(cè)試。
第一節(jié)語(yǔ)文課，由于下一節(jié)課就要抽考了，所以我們?nèi)巳硕忌系糜悬c(diǎn)不自然。
當(dāng)語(yǔ)文課快要結(jié)束時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了嘈雜之音。我們?nèi)嗳说男念D時(shí)一沉：難道已經(jīng)有人被抽走了嗎?下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我們班的?所有同學(xué)都只剩下這一個(gè)想法在腦海里打轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還聽(tīng)到“啊”的聲音，一定是他們被抽中者發(fā)出來(lái)的哀嚎!
當(dāng)語(yǔ)文課的下課鈴響起，我聽(tīng)見(jiàn)我們班旁邊傳來(lái)了一隊(duì)人的腳步聲，過(guò)了一會(huì)兒，從我們班的窗戶(hù)清清楚楚地看見(jiàn)了四班的人，他們一個(gè)個(gè)拿著小水桶。四班也有些我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，只見(jiàn)垂頭喪氣，耷拉著腦袋，愁眉苦臉的，眉宇間還流露出一絲的無(wú)奈。 看到這里，我們的心已經(jīng)慌了，現(xiàn)在是四班，接下來(lái)可能就是三班，然后……讓人不敢想下去啊!
當(dāng)這堂課快結(jié)束時(shí)，還沒(méi)有老師來(lái)通知我們，又過(guò)了一會(huì)，有老師進(jìn)來(lái)了，不過(guò)是王老，她松了一口氣道：“很幸運(yùn)，我們班沒(méi)有被抽中，中獎(jiǎng)的班級(jí)是四、五、六、七班。”聽(tīng)到這話，我們緊張的心終于放了下來(lái)，不用再擔(dān)心受怕了。
但是，沒(méi)有被抽到的我又感覺(jué)有一些遺憾，因?yàn)檫@幾日，我?guī)缀鯇⑺械恼n余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了美術(shù)與音樂(lè)，而且我對(duì)水粉畫(huà)還是比較感興趣的，再想到我們買(mǎi)的這些顏料和水桶，都將付之東流，就有些心疼……
音美抽測(cè)，既想被抽到，又不想被抽到，就像許多事一樣，抉擇往往會(huì)很糾結(jié)!
第二篇：追尋音樂(lè)
“有夢(mèng)就該去追，勇敢的追不要怕，這樣生命才值得回票價(jià)……”體育課上優(yōu)美的歌聲在我的耳邊響起。是誰(shuí)在唱呢?我順著歌聲去尋找。哦，原來(lái)是我們班里蘋(píng)果頭，大眼睛的愛(ài)音樂(lè)的“音樂(lè)癡迷者”在唱歌，她不但是我的同學(xué)，還是我的小伙伴呢!
她在站隊(duì)的時(shí)候總會(huì)時(shí)不時(shí)的哼兩聲她最喜歡的歌曲。她的腦子里，除了需要背誦的課文什么的，其他的“內(nèi)存”都是音樂(lè)。我還記得有一次體育課上，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，小蓉，我給你說(shuō)，我特別喜歡聽(tīng)Timez的《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》這次，我除了寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)吃飯，就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌。而且，我還把它的舞蹈——”萬(wàn)萬(wàn)舞“學(xué)會(huì)了呢!”她一邊說(shuō)著就要給我跳。她一邊唱一邊跳，跳的時(shí)候，她總不忘把那的蘋(píng)果頭甩一甩，她的樣子真是太酷了。
在中秋節(jié)晚會(huì)上，老師讓我們男生圍一個(gè)圈，女生圍一個(gè)圈，看哪個(gè)圈里最活躍。我的小伙伴就站了出來(lái)說(shuō)：“老師，我來(lái)主持吧!”她主持的時(shí)候總不忘加上兩句歌詞。后來(lái)，給大家唱了一個(gè)比較柔的歌兒，她小聲的唱著，閉著眼睛，雙手還時(shí)不時(shí)的做幾下動(dòng)作，但是，我們?nèi)锏娜藚s一句都沒(méi)投聽(tīng)懂。等我們叫她的時(shí)候，她卻被嚇了一大跳。
這就是我愛(ài)音樂(lè)的小伙伴，你們猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，她就是田祎。
第三篇：音樂(lè)
在一片綠色的大森林里住著一群小動(dòng)物們，它們團(tuán)結(jié)。友愛(ài)。善良。勇敢。機(jī)智。
一天晚上，小青蛙們邀請(qǐng)小動(dòng)物晚上8：30到小溪邊開(kāi)展音樂(lè)會(huì)，小動(dòng)物們可高興了!孔雀戴上了美麗的頭飾，小兔穿上了漂亮的晚禮服;小狗戴上了帥氣的帽子。服裝換好了，該上路去參加音樂(lè)會(huì)了。走著走著小兔遇到了小鴨花花和小羊心心，它們結(jié)伴向前去。走了一段路，突然小兔聽(tīng)到身后有腳步聲，它機(jī)靈地做起運(yùn)動(dòng)，不錯(cuò)正是腳步聲，它猛一回頭是一只饑餓的狼正向自己和朋友們悄悄逼近。家這時(shí)十分害怕，它們很猶豫。時(shí)間可是不會(huì)等它們思考，如果繼續(xù)猶豫下去它們遲早會(huì)被吃掉。這時(shí)，小兔看到了公路邊的木頭，于是對(duì)伙伴們說(shuō)：我們一起把木頭抬起來(lái)吧。說(shuō)干就干，它們用勁全身力氣抬起木頭用力朝狼頭上當(dāng)頭一棒，狼痛得哇哇大叫，捂著頭逃走了。小兔和伙伴們有繼續(xù)朝前走去，不一會(huì)兒，就到了小溪邊。這時(shí)，大家都在等它們呢!動(dòng)物們都到齊了，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，蟈蟈唱起優(yōu)美的旋律，青蛙唱起歡樂(lè)的樂(lè)曲。百靈唱起婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲……小豬彈起了高貴的豎琴，小兔拉起了樂(lè)器之后“小提琴”，小狗彈起了吉它，小羊彈起了樂(lè)器之王“鋼琴”。小溪里的水流得更快了，好像在為它們伴奏。
從此，它們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)了。
第四篇：音樂(lè)迷
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”啊，不好，老爸又開(kāi)始了!他吃飯唱，做飯唱，洗衣服唱，就連洗澡也要唱。別不信，他簡(jiǎn)直到了瘋狂的地步，我可是受不了了。要不，我給你講個(gè)故事。
那是暑假里的一天，我在床上睡懶覺(jué)。爸爸一起床，他就打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始放音樂(lè)聽(tīng)了。他一邊掃地，一邊跟著哼。我躺在床上怎么也睡不著。哎!休息也不讓人睡個(gè)好覺(jué)，真過(guò)分!我得想個(gè)辦法制止一下呀!怎么做呢?冥思苦想，終于有了一妙計(jì)。
我悄悄地起了床，來(lái)到客廳，把那正嚷嚷的手機(jī)關(guān)機(jī)了。哈哈，我看你怎么辦?不一會(huì)，傳來(lái)了我爸嘀咕的聲音：“怎么?沒(méi)電了?真是的!”說(shuō)著繼續(xù)去做家務(wù)了�？墒�，要知道，我老爸可是個(gè)極其頑固之人，他又唱了起來(lái)。我煩死了，大聲吵到：“吵死了，我還要睡覺(jué)呢!”“那你起來(lái)唄!”“不!”可是老爸的聲音太洪亮了。哎!我投降。
下午，爸爸出去了，我才敢打開(kāi)電視�？砂职诌�沒(méi)走遠(yuǎn)，他聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌聲，就急忙跑了回來(lái)。我心想不妙，趕快換了一個(gè)頻道。誰(shuí)知爸爸大喊著：“快!那首歌。”哎!我只好調(diào)回音樂(lè)頻道。嗯?不對(duì)呀?爸爸不是要出去嗎?我問(wèn)：“你不出去了?”“我不出去了。我在家守著你。”切!我心想，你不是守著我，是守著電視吧!
哎!我好慘啊!
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”
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