音樂作文

時間：2021-07-17 11:19:53 音樂我要投稿

【精華】音樂作文合集八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的音樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】音樂作文合集八篇

音樂作文篇1

　　開學一段時間了，我對各種科目都有所了解了，星期五我們迎來了一星期一次的音樂課好好開心，雖然上課時不怎么和平，但也是一堂充滿歡笑的課。

　　上課鈴響后，我們班里還是沒安靜下來，雖然老師已經站在講臺上面無表情的看著我們，漸漸地教室里安靜了，同學們發現了老師的存在，可是還有一個同學無視老師，居然在老師的眼皮底下拋地球儀玩，還是兩次。教室里安靜了，老師對那個同學說：“拿過來”，我當時還沒反應過來，就看見那個同學小心翼翼的將手中的地球儀交給老師，還和老師保持著一段距離，老師也沒有接他手中的地球儀，兩眼露出殺氣，我的手心瞬間布滿了密密的冷汗，怕會被狠狠的罵一頓，教室里安靜的連根針掉到地上的聲音都聽的一清二楚，老師的臉上是一副淡定的神色，老師隨后放了一句狠話﹕“你們上課耽誤我多久，我就晚下課多長時間”。我現在都可以聽到心跳的聲音了，還好老師沒再說什么，我長呼一口氣。老師說﹕“今天不聽歌了，學唱歌，這首歌上下午各唱一遍”。老師息怒我看著您的微笑比看您的生氣的表情還要心驚肉跳。

　　可是老師接下來講的和歌曲沒有一點關系，在課上時間過半后老師終于進入正題了，“唱這首歌時要有這種氣氛，因為是唱關于國家的歌，比如《神話》就給人一種夢幻的感覺”。老師輕輕的唱了其中的一句，我心里想︰這為老師的嗓音好好聽，隨后老師用很大的聲音唱了一遍，全班都笑了。等教室里安靜下來，老師又說︰“唱歌時要讓歌詞豎起來，不要給人一種很扁的感覺”。老師用很標準的普通話唱了兩句，我覺得老師好像一位歌唱家，唱的真的很好聽，老師又用了不知道哪里的方言唱了一遍，好好玩的老師，我心里想，這可比小學的音樂課好玩多了，頭次聽到這么好玩的歌全班又笑了一次。這節課很歡樂呀，雖然老師還是一副淡定的表情，但是為什么前半段時間我一直覺得背后冒冷風呢？老師你的氣場好強啊！我現在手里還有汗呢。

音樂作文篇2

　　音樂，是很神奇的東西，它有一種磁力，吸引我向它靠近；它有一種魔力，讓我步入蓬萊仙境。音樂像一股清泉，它噴出的甘露，洗滌著我的心靈，音樂如詩，蕩漾著我的心頭，浸潤著我的生命。

　　讓我與音樂結下不解之緣的是鋼琴，我覺得喜愛音樂是不需要理由的，一但愛了，就再也放不下。鋼琴是我見過最美的樂曲，清脆的琴聲，錯落有致，如荷花沁香一般，無比恬靜，當我的指尖觸碰琴鍵，無比柔軟，潺潺的琴聲從指尖緩緩流出，這是我與鋼琴的心靈對話，我享受這種感覺，音樂如詩，如詩中的文字，在我腦海中走過，留下它芬芳的足跡。

　　我喜愛聆聽音樂，每次，當那悅耳的聲音，緩緩飄入我的耳朵，我仿佛來到了夢幻中的仙境，藍藍的天空，潔白的云朵。明凈的池塘，百蒙蒙的霧氣從池中蒸騰而上，在陽光映照下，似五彩祥云，如海上日出，像雨后彩虹，撲朔迷離。身邊，圓形的光環圍繞著我，七色相襯，璀璨無比！我喜愛很多音樂，最讓我心動的是輕音樂，《初雪》那沉寂的聲音，安靜，唯美，讓我感受到了冬天的第一片雪花從天而降的靜謐和淡淡的憂傷；《致愛德琳的詩》流水一般的聲音，叮叮咚咚，讓我嘗到了小溪的甜蜜；《二泉映月》是阿炳的名作，它將人帶到一種泉清意冷的神奇境界，聲音緩和而凄涼……

　　夜深人靜，我獨自一人來到操場，沐浴著清冷的月光，看著那婆娑的樹影，聽著音樂，沉浸其中，真是心曠神怡，是談笑，是流淚，心情完全隨著音樂的起伏而變化，相反的是，我并不喜歡搖滾，吵鬧的音樂讓人不得安寧，在滿是音樂的晚上，我的內心會常期望，一支寂靜的甜曲，去打斷無休止的歌唱。

　　憂郁襲來時，我心頭的悲傷，濃濃的，像霧氣彌漫在空中，無限的沉寂。那細細的，明澈清新的旋律，從渺地方傳來，打碎了這夜的沉默，吹散了心頭的陰霾，云開霧散，迎來了光明，憂郁被帶走。這如詩的音樂啊，如詩人手中起落的筆，劃去的是凄涼，寫下的是華麗的篇章。

　　音樂，純潔無比，與塵世無染，遠離紛爭，只落得遠山寒寺，暮鼓晨鐘般的清靜。這時，我也會提起筆，抒寫屬于自己的音樂。

音樂作文篇3

　　對于生活的本質……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。

　　春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……

　　夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

　　秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結出了鮮美的果實，果農們會心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農民們發出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

　　冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風呼呼的吹著，雪嘩嘩的`下著，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！

　　大自然是一首多么動聽的音樂啊！

音樂作文篇4

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖的景色十分美麗，不過最引人注目的還是音樂噴泉。

　　吃了晚飯，我跟隨爸媽早早地來到西湖邊上。離音樂噴泉開放的時間還早，可西湖邊上早已是人山人海。有的人高高舉起照相機，躍躍欲試；有的人聊天聊得不亦樂乎；還有的在爭搶位置，都想搶到看噴泉的最佳點。不一會兒，人越來越多，連涼亭、欄桿邊都已擠滿了人。

　　等了半晌，不知誰大喊一聲：“音樂噴泉開始了！”人群一陣騷動。噴泉先噴出一條條水柱，配著五顏六色的燈光，分外妖嬈。隨著《龍的傳人》音樂的播放，噴泉開始舞動，音樂越來越激昂，噴泉像一門沖天炮直插云天，真是“欲與天公試比高”。不一會兒，兩旁又生出兩根更大的水柱，跟中間的水柱形成一座三角巨塔，好不壯觀。

　　隨著《梁祝》的播放，噴泉變得柔和起來，像無數的少女在湖中央翩翩起舞，又像幾雙輕柔的手撫摸著空氣。接著，噴泉又變成一個個愛心，像云一樣來也匆匆，去也匆匆。變了、又變了，噴泉又變成了一個個螺旋型，排山倒海似的從左邊移到右邊，又從右邊移到左邊，加上正前方花瓶般的水柱，湖面上盛開的一朵朵閃著霓虹的“蓮花”真是奇艷無比啊！

　　最后響起了《龍文》有力的旋律，噴泉如萬箭齊發，射向高高的天幕，立刻又變成一朵朵美麗而又奇特的“菊花“在空中綻放……

　　西湖的音樂噴泉真美啊！讓我久久不舍離開。

音樂作文篇5

　　生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。

　　年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

　　青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

　　中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。

　　老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

　　我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!

　　我的音樂生活正在進行著……

音樂作文篇6

　　今天，是森林音樂會。真巧，碧空如洗，萬里無云。

　　隨著青蛙的指揮棒向天一指，音樂會開始了。

　　首先表演的是蟈蟈，他拉起了樹葉大提琴，一個個音符跳著舞，接二連三地蹦進小動物們的耳朵里，讓他們如癡如醉。

　　接著，輪到松鼠的樹樁鼓了。那鼓聲沉悶而有力，“咚咚咚”地響著。

　　主角小白兔來了，他的歌聲美妙極了，一下子把大家拉進了音樂的世界中，無法自拔。

　　配角蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂邁著輕盈的步伐，跳起了舞。

　　時間像小鳥在飛，像水流逝，但更像一把刻刀，把這次音樂會刻在了所有人的心里。

音樂作文篇7

　　音樂，是一種令我感到好奇的、情有獨鐘的聲音中的精魂。它是我前進的動力，靈感的起源和傷心時唯一能與我一起“傷心”的朋友。它，與我一起悲傷、一起快樂。

　　音樂，人們常常用來消除心中的煩惱。它被人們創作出來，被人們當成形影不離的朋友。它也常常激勵我奮發向上，勇敢面對人生，體會人生的酸甜苦辣……《站起來》、《陽光總在風雨后》總會讓我有一種勇往直前的沖勁，《聽媽媽的話》、《朋友》、《同桌》總會讓我有一種不能用言語表達的情感。

　　音樂伴隨著我走過了六年小學。我記得那時候我只會唱《外婆的澎湖灣》、《每當我走過老師窗前》。這兩首也是我最喜歡的兩首童歌。《外婆的澎湖灣》真的是唱出了我的心聲。我喜歡我外婆，她只是一個普通的搬運工。說真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一個外甥女（就是我）、一個外甥兒和一個孫兒，但她從不從不偏心，她不會重男輕女，更不會討厭誰。每每我聽到《外婆的澎湖灣》這首歌，我都會挺傷感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都會有很想哭的感覺……

　　音樂伴隨我走進了花季時期。這時，音樂讓我快樂，讓我忘掉憂愁，讓我回憶曾經的美好時光，讓我懂得了怎樣體會生活，怎樣享受生活……現在我依然喜歡《外婆的澎湖灣》。我也更加懂得了怎樣報答、孝順愛我的外婆，努力學習，考出優異的成績，回報愛我的家人。音樂，這個讓人放松的精靈，它給我帶來了無限的快樂時光。我想用心體會它，它一定會給你帶來很多的感觸。相信你在它的感觸下會有很棒的成就。

　　音樂之聲，伴隨著我們的生活。它給予我們快樂，給我們的生活帶來充實，富于情趣。它讓我們不再孤獨，不再寂寞。

　　音樂之聲，你的美，你的笑，總那么迷人。你的存在讓我不再迷茫，讓我不再鉆那可惡的牛角尖，讓我的心一次又一次的被你打動，讓我生活里從此有你，讓我成為一個成功的中學生……我愛你，音樂之聲。

音樂作文篇8

　　圣誕節這天晚上，我和媽媽去聽了一場交響樂。

　　了解我的朋友肯定會說，對于你這種沒有音樂細胞的人來說參加運動會還差不多，怎么去聽音樂會了，還是交響樂?!對，沒錯，我是替補上場的。我爸臨時有事，我媽便把我拉去的。我并不情愿，因為我準備窩在沙發上看電影的計劃泡湯了。

　　既來之則安之吧，因為小孩總是沒有家庭事務決定權的。

　　在音樂廳前排隊的時候，我才知道，原來蘇州有這么多人喜愛交響樂啊，瞬間我很是期待這場表演了。等拿到節目單，我發現居然有好幾首曲子還是我比較熟悉的，比如《我們祝你圣誕快樂》、《鈴兒響叮當》。

　　舞臺雖然不大，但是各項樂器擺放都很整齊，有木琴、架子鼓等等好多我叫不上名字的樂器。這次的音樂會并沒有想象的沉悶，藝術家們很幽默，有的還打扮成圣誕老人的樣子，觀眾的氣氛都被調動起來，我旁邊的一個叔叔就邊聽邊用腳打拍子，每個人都聽得很投入。我也覺得真是大飽耳福，我就引用我媽的話吧：閉上眼睛，用耳朵仔細聽，感覺整個世界都是自己的。當然，除了我熟悉的曲子，我還記住了一首超級好聽的曲子---《憐憫》。

　　當然，這次最大的意外收獲就是聽完音樂會還有禮品拿。禮品是什么呢?我在排隊的時候跟你們的心情是一樣的，迫不及待。是姜餅哦，很好吃的姜餅。

　　那一晚可以說是我20xx年過得最開心的一晚了，不僅是經歷了人生中的第一場音樂會，還得到了姜餅，因為自從我知道圣誕老人是不存在的之后，對圣誕節就沒有過多的期待了，看來，人生還是處處有驚喜呢!

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