【精華】音樂作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
如果問音樂能帶給我什么?我會(huì)說音樂帶給我震撼，那是王力宏的《龍的傳人》，這首歌不僅非常的有力量，還能帶給我們驕傲。
每當(dāng)耳邊響起《龍的傳人》這首歌時(shí)，我眼前就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的一幕——那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動(dòng)容的一幕!
在冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽進(jìn)行到尾聲時(shí)，我國21歲年輕選手張丹、張吳出場，在中國觀眾耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕纺莾?yōu)美旋律的伴奏下，這對(duì)擁有世界上最高難度技術(shù)的雙人滑選手開始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時(shí)，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳——后內(nèi)接環(huán)四周拋跳!
然而，意外發(fā)生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導(dǎo)致張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴(yán)重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，慢慢地護(hù)送張丹向冰場入口走去。
這時(shí)場內(nèi)鴉雀無聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當(dāng)人們以為張丹要退出比賽時(shí)，“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅�。巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人�！卑簱P(yáng)的樂曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來。這昂揚(yáng)的樂曲聲是不可抗拒的力量。她堅(jiān)定地?cái)[了擺手，拉著張吳滑向賽場，最終在規(guī)定倒計(jì)時(shí)前完成比賽，張丹在“巨龍巨龍……”的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場，全場觀眾給予她經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判。
20xx年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍?jiān)隍v飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現(xiàn)最終獲得了06—07年世界花樣滑冰大獎(jiǎng)賽加拿大站的冠軍。
張丹戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝自我，以堅(jiān)毅和勇敢向我們詮釋了什么是龍的傳人，更向我們詮釋了音樂的無窮魅力!
龍的傳人，這首歌不單單是一首動(dòng)人的歌曲，更是一首代表我們千千萬萬遠(yuǎn)在海外同胞心情的歌曲。而每次聽到這首歌，都能帶給我震撼。
音樂作文 篇2
音樂，是最抽象的藝術(shù);音樂，是最賦感情的藝術(shù);音樂，是多姿多彩的藝術(shù);音樂，是千變?nèi)f化的藝術(shù)。
提起音樂，我的思緒又回到了那一次的音樂鑒賞會(huì)。會(huì)場上人聲鼎沸，談話中無不流露出人們對(duì)音樂的熱愛。會(huì)場上充滿音樂的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂鑒賞會(huì)很快開始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴，開始介紹鋼琴悠長的音樂歷程。從鋼琴初涉問世，到進(jìn)入音樂世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂器之王”，因?yàn)殇撉俪休d了音樂的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂世界的我早已諳熟音樂，卻從未了解鋼琴。
之后是“名師講座”，音樂大師那一番話語，飽含著對(duì)音樂的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂如人，持有自身的情緒�！边@“音樂情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的情感，訴說豐富的故事，展現(xiàn)多彩的世界。
欣賞名曲的時(shí)候，全場霎時(shí)間安靜下來。
音樂作文 篇3
一天在動(dòng)物森林里，青蛙指揮家準(zhǔn)備著一場音樂會(huì)，要知道，他可是這里非常有名的音樂家！他特地邀請了萌小豬三兄弟，胖胖驢兩種重合，小旺犬三朋友和美喵喵姐妹花。
萬事俱備，只欠東風(fēng)！一場彩排，先試一下。但在彩排當(dāng)中，出現(xiàn)了許多問題，比如：萌萌豬老是發(fā)不出聲；旺旺犬愛搶拍，美喵喵節(jié)奏感不行……這樣下去可不行！青蛙就決定好好排列他們。
經(jīng)過一段時(shí)間的'訓(xùn)練，這支音樂會(huì)的隊(duì)員氣色好了很多。
青蛙看到了這樣，非常高興，他決定展開這次音樂會(huì)……終于到了約定的日子，舞臺(tái)下坐滿了觀眾，真是座無虛席！他們急切地、興奮地等待著這場音樂會(huì)趕快到來。終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！只見青蛙指揮家手里拿著指揮棒，優(yōu)雅的穿著西服，向觀眾們走來。他首先向觀眾鞠了個(gè)躬，然后說道：“大家好，我是青蛙，我來當(dāng)這次演出的總指揮�！迸_(tái)下一片掌聲，“大家安靜，有請歌唱家上臺(tái)！”緊接著，音樂小隊(duì)、歌唱小組陸續(xù)上了臺(tái)。
演出開始了！只聽悠揚(yáng)的、美妙的歌聲、音樂聲悅耳無比！歌手又唱又跳……而臺(tái)下呢？觀眾們有的吶喊，有的歡呼、有的舉牌子……
音樂會(huì)結(jié)束了，鼓掌聲又連續(xù)不斷……
音樂會(huì)太有趣啦！
音樂作文 篇4
晚上，電視里在放孫楠的演唱會(huì)，他唱得真好聽，音樂很動(dòng)感！我就拿羽毛球拍當(dāng)作吉他跳起舞來，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個(gè)大大的蘋果屋，桔子屋，藍(lán)莓屋，那跳起來真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節(jié)奏不對(duì)，我就改做武術(shù)。
我感覺燈光不對(duì)勁，就把燈關(guān)了繼續(xù)跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。
音樂作文 篇5
你不要以為學(xué)校里沒有聲音，其實(shí)學(xué)校里的聲音有很多，每天都有不一樣的聲音，如果你還不相信的話，那就來這兒看一看吧！
美妙的早晨
早晨，同學(xué)們背著書包，都來到了學(xué)校里。小燕子“嘰嘰喳喳”一邊叫還一邊飛，好像在說：“歡迎來上學(xué)，歡迎來學(xué)校！”同學(xué)們向老師問好，向小鳥招手，還向著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
在每一間教室，教室里的每一張椅子，椅子上的每一位同學(xué)都在搖頭晃腦的高聲念書，下課鈴“叮鈴鈴”地打響了，一個(gè)個(gè)學(xué)生都“哈哈”地笑了起來，老師那清脆的腳步聲“咚咚咚”的，走向辦公室，拿起圓珠筆“咕嚕嚕”地在改作業(yè)。
熱鬧的操場
在操場上，清潔工“沙沙沙”地用掃把掃著地，飲水機(jī)“嘩嘩嘩”的流水聲竄入耳內(nèi)。學(xué)生們有的在跳繩，有的在跑步，有的在看書，還有的在踢足球，一陣陣“哈哈”、“嘻嘻”的歡笑聲，把整個(gè)操場給淹沒了。
音樂作文 篇6
一個(gè)小禮物，一個(gè)音樂盒，卻深深地激勵(lì)著我，使我久久不能忘懷。
那是我三年級(jí)，10月6日的11點(diǎn)30分，我過了10歲的生日。由于國慶節(jié)放假，所以我的好朋友都回了老家，可我又不想太孤單，只好“心不甘，情不愿”地邀請了我的死黨——梅欣悅。
她是一個(gè)平時(shí)很高冷，又不怎么說話的女生，可美術(shù)手工卻很好。我心想：我的這個(gè)生日過得真沒意思，一會(huì)梅欣悅一定是吃個(gè)飯，唱個(gè)生日歌就走人了，至于禮物就別多想了。就在我切生日蛋糕時(shí)，她向我坐的位子緩緩地走過來，我立刻一個(gè)“白眼”回應(yīng)，然后瞪著她說：“不去吃蛋糕，來這邊干嘛？”“不是的，我是想送你一個(gè)生日禮物！”她溫柔地說道。她熱情地對(duì)我笑了笑，邊把禮物拿出來。我疑惑地想：這貨葫蘆里賣的什么藥，不太對(duì)勁呀！
“我知道，你以前并不怎么喜歡我，但今天是你的生日，我很開心你邀請我。這個(gè)禮物是我自己做的，是個(gè)音樂盒，我知道你的幸運(yùn)色是紫色，但又怕單調(diào)，就調(diào)了深紫和淡紫。里面的小女孩，我特意扎了一個(gè)馬尾，就像你一樣活潑可愛。那個(gè)鋼琴上的牌子，我好不容易刻成了和你一樣的。我還知道你學(xué)了兩年鋼琴，可是有點(diǎn)想放棄了，做這個(gè)禮物給你，就是希望你要堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有好結(jié)果。我做音樂盒時(shí)也遇到了攔路虎，但我克服了，最后我做成功了。我希望這個(gè)禮物能夠激勵(lì)你，給你力量�！泵沸缾傄豢跉獠⑶乙槐菊�(jīng)地對(duì)我說。
我突然有點(diǎn)哽咽地說：“我……我太謝謝你了，沒想到高冷的你還有這么溫柔貼心的一面，我一定會(huì)堅(jiān)持的，就讓音樂盒幫我做見證吧�！�
就這樣，我們從死黨變成了好閨蜜。我也懂得了兩個(gè)道理：不要從外表去判斷一個(gè)人；做事一定要堅(jiān)持。由于我的堅(jiān)持，獲得了今年墨爾本國際鋼琴的三等獎(jiǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份禮物，永遠(yuǎn)珍惜這份友情！
音樂作文 篇7
閉上雙眼，靜靜地聆聽著久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個(gè)月前的暑假——
音樂初起，仿佛置身于一片茂盛的樹林里，郁郁蔥蔥的大樹上停歇著許多鳥兒，它們一個(gè)個(gè)放聲歌唱，似乎在舉行著一場音樂大賽。你瞧，這棵樹上的杜鵑鳥不住的發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥也不甘落后，緩緩地張開翅膀，伴隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來；它們的表演還未結(jié)束，枝頭上的畫眉鳥又哼出了婉轉(zhuǎn)美妙之聲……綠油油的樹葉也時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥兒們伴奏呢！
不知不覺，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著，一陣微風(fēng)拂過，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進(jìn)我的耳朵里，就像一股甘泉，流進(jìn)了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著溪面，讓微風(fēng)撫摸著我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前，帶著我渡過小溪，來到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競相開放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽光下翩翩起舞……
音樂，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著夏天……曲終，我才走出夢幻世界。
音樂作文 篇8
上午的音樂課，可以說是一節(jié)為了占便宜，而導(dǎo)致眾人失去零花錢的一堂課。
今天，我們學(xué)習(xí)的曲目是《癩蛤蟆和小青蛙》，乍一看，這題目很正常，但內(nèi)容真的讓人記憶猶新。
開始時(shí)，我們唱的很好，后來，老師把音樂放出來給我們聽。當(dāng)音樂播放到“咦，他好像我娃娃”這句詞時(shí)，大家突然大笑起來�！罢O，他好像我爸爸”這句歌詞也被隨后放出來，此時(shí)。舞蹈室傳來一陣很魔性的哄堂大笑。
我們要開始唱這首歌了，而且是分組唱，123組唱癩蛤蟆，4567組唱小青蛙。就當(dāng)我們唱到“爸爸”這一詞時(shí)，那邊突然傳來了一聲“哎”，音樂老師看不下去了，說：“誰再回答哎，就給每個(gè)人發(fā)個(gè)紅包�！鳖D時(shí)，大家無語了。
但是，厚臉皮的人臉皮厚的深不可測，他們再一次地當(dāng)了回“爸爸”。人的忍耐可是有限度的，我們大聲地懟他：“紅包紅包紅包紅包！”當(dāng)時(shí)，他的臉還是微笑的，卻怎樣也掩蓋不了內(nèi)心的尷尬。
想想就開心，不僅沒被占到便宜，還有紅包呢。
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