【必備】音樂作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
“音樂能陶冶人的性情”
——題記
音樂是什么？我想請大家與我共同進(jìn)入音樂的論壇。
音樂的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺；輕松閑適的輕音樂，領(lǐng)人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當(dāng)今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂壇，為什么呢？時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞，是因?yàn)槟贻p人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅(qū)使而得到大票支持吧。這樣的話，音樂會不會只被往后的人們認(rèn)為是情歌？不一定。當(dāng)今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流，搞不好那天就興回古代音樂了。
我想無論何種音樂，受人青睞且當(dāng)之無愧的自然是音樂的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。
音樂作文 篇2
新年第一天，我和媽媽一起去觀看了理查德·克萊德曼的音樂會。
開始的時(shí)候，會場很安靜，鴉雀無聲，隨著觀眾的熱烈掌聲，理查德·克萊德曼徐徐地走到了舞臺的中央，他演奏了很多曲子，如《星空》、《命運(yùn)》、《親親寶貝》、《夢中婚禮》和《亂紅》等等，每一首都很精彩。我最喜歡的曲子是《夢中婚禮》，理查德·克萊德曼的雙手像在琴鍵上跳舞一樣，忽上忽下，曲子非常優(yōu)美動(dòng)聽，琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。
結(jié)束時(shí)，所有的觀眾都站了起來，熱烈鼓掌，久久不肯離去，我心里不禁暗暗地贊嘆：多么精彩的演出啊，偉大的音樂家！
音樂作文 篇3
星期三的晚上，我和爸爸？媽媽一起去政府觀賞著名的音樂噴泉。
一路上，兩旁的彩燈流光溢彩，各種商店的燈都為了慶祝國慶節(jié)的到來發(fā)出了耀眼的光芒，從遠(yuǎn)處看像一顆顆明亮的小星星。
來到政府，政府人山人海，音樂噴泉還沒有開始，大家都盼望著。
七點(diǎn)鐘左右，政府響起了音樂，噴泉開始了，水柱立即噴了出來，有的像一顆顆子彈發(fā)向天空，有的噴到空中，又像流星一樣落下來，還有的像花朵一樣向四處散開。過了一段時(shí)間，只見一根水柱噴到幾十米高，又像瀑布一樣傾瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”，最后又像霧一樣飄走了。其他的像一名名跳高的運(yùn)動(dòng)員使勁往上跳
，爭先恐后。又過了一會兒，水柱像一位小姑娘一樣歡快地跳起了美麗的舞蹈。
這時(shí)，一群小孩子無拘無束地鉆進(jìn)噴泉。有的用自己的小腳丫堵住一個(gè)個(gè)的噴泉口，有的站在噴泉下痛痛快快的洗了個(gè)澡，還有的用自己的水槍與別人展開了水槍大戰(zhàn)。過了幾十分鐘，大家身上都水淋淋的，像個(gè)“落湯雞”。直到音樂噴泉結(jié)束了，我們才依依不舍地離開了。
音樂噴泉真美麗！
音樂作文 篇4
夏天的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星。我和爸爸媽媽懷著激動(dòng)的心情去人工湖看噴泉。
我一進(jìn)人工湖，就向那噴泉飛奔過去，噴泉在彩燈的照耀下，五彩繽紛，我好像來到了神奇的世界，千姿百態(tài)的噴泉都在向我展示它最美的時(shí)刻，慢慢的，我被那迷人的景色陶醉了，它們隨著動(dòng)聽的音樂在空中翩翩起舞，噴泉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，天上的繁星像一只只小眼睛，一眨不眨的看著音樂噴泉。
也許是噴泉疲憊了，它漸漸的睡著了，十一點(diǎn)了，人們才依依不舍的離開了。
��！音樂噴泉真美呀！
音樂作文 篇5
又一次閱讀了《教師教學(xué)基本功的新修煉——音樂》這本書，給人的感覺是既有一定的理論深度，又能指導(dǎo)我們進(jìn)行教改實(shí)踐，對大家以后的教學(xué)實(shí)踐具有積極的引導(dǎo)作用。通過閱讀，使我對新課程背景下音樂教學(xué)論的理論觀點(diǎn)又有了新的認(rèn)識，同時(shí)聯(lián)想到自己的教學(xué)實(shí)際，一下子豁然開朗，明白了許多。例如教師在教具與學(xué)具的開發(fā)上，如果能夠采取多種形式或是就地借材，可以使音樂教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
作為一個(gè)優(yōu)秀的音樂教師，首先要熱愛自己的專業(yè)。毫無疑問，我們自己的專業(yè)就是“音樂”和“教育”兩個(gè)方面合在一起的專業(yè)。自己愛音樂，用心感悟音樂，才能潛移默化的感染學(xué)生也熱愛音樂，樂于領(lǐng)悟音樂。同時(shí)，最能代表你水平的專長你千萬不要放棄，學(xué)生對你一輩子的尊重或者將來具備某種音樂特長，也許恰恰是因?yàn)榭催^了你哪一次的演奏或演唱。對于教學(xué)方法的領(lǐng)悟以及教育經(jīng)驗(yàn)的積累，會使你逐步教好你的學(xué)生。
做一名不斷進(jìn)取的教師，要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念�！安皇俏也幻靼�，是這世界變化快！”許多人這么驚呼。面對飛速發(fā)展的社會，各行各業(yè)都在發(fā)生深刻的變化，都在提倡終身學(xué)習(xí)的理念。我們音樂教師對于最新音樂的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同探討。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的音樂教師。
課堂之上，要求師生及時(shí)評價(jià)，積極參與。音樂教學(xué)中重視對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)是激勵(lì)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。對素質(zhì)好的學(xué)生，因?yàn)樗鼈兊某晒β时容^高、自信心比較強(qiáng)，評價(jià)他們的學(xué)習(xí)可以嚴(yán)格一點(diǎn)，有利于促進(jìn)他們更加勤奮，對于素質(zhì)較差的'學(xué)要捕捉他們的閃光點(diǎn)，如個(gè)別五音不全的學(xué)生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹豎笛、敲打擊樂比較好，教師應(yīng)及時(shí)的評價(jià)“很不錯(cuò)，以后還要多練�！奔ぐl(fā)了后進(jìn)生的自信心，促進(jìn)了后進(jìn)生的參與意識。在教師的幫助下，使學(xué)生們在不同的起跑線上自我完善。
本書以豐富的課堂教學(xué)形式表達(dá)出來，很好地幫助了我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教育理念，并積極探索與實(shí)踐的結(jié)合，特別注重把教學(xué)理論和研究成果運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)也注重將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升到理論層面。優(yōu)秀的音樂教師要敢于創(chuàng)新，通過對音樂的感悟及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)即興教學(xué)的能力。同時(shí)，結(jié)合自己的專長，通過各種媒體傳播，發(fā)揮各種才能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一個(gè)優(yōu)秀的音樂教師。如今，我們看到新課程帶來的變化，看到了音樂課程改革的美好前景和希望，我要更加努力，用更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情，為音樂教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
音樂作文 篇6
號計(jì)劃開始了，我們準(zhǔn)備好所有的工具：報(bào)紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子，時(shí)刻準(zhǔn)備“擊退”這群“不速之鳥”。
忽然，窗外有一只叼著兩只蚯蚓的鳥媽媽企圖進(jìn)洞喂它的寶寶，但洞口有膠帶紙封著。正當(dāng)它躊躇不前時(shí)，我把頭從窗口探了出來。它一看見我，就驚慌失措地逃走了。
我們剛要驅(qū)趕鳥寶寶時(shí)，那鳥媽媽飛到窗臺上，并拉了兩坨鳥屎，惡心死了！鳥媽媽又趁我們?nèi)ツ眉埥淼臅r(shí)候，飛進(jìn)窗在蚊帳上拉了一坨屎�！胺潘粒 蔽疑鷼獾亟械�，：“大便都敢拉到蚊帳上，真是不知天高地厚�！�
音樂作文 篇7
每個(gè)人心里都有一顆夢想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國爭光。而我心中的種子是音樂種子，我想用音樂表達(dá)出大家的喜怒哀樂。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無吃無喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂的魅力，它讓大家為它著迷。
當(dāng)我聽到《動(dòng)物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時(shí)，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂頌》，我感覺歡樂女神就在我眼前，唱著這首歡樂頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說：“來吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜�，遨游云海。”我情不自禁地說：“好！”
然后我就變成了一個(gè)音樂家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛祖國、把生命獻(xiàn)給祖國的“胸?fù)蹰L矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國特色的音樂，用外國的語言唱給美國、英國、澳大利亞以及日本人聽，跟他們溝通，用音樂來當(dāng)橋梁，讓他們加入了大中國的行列！
我正在傻笑的時(shí)候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來。原來我還不是音樂家�。�
不過，未來和現(xiàn)在是分不開的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我的知識、我的執(zhí)著、我的拼搏，實(shí)現(xiàn)我的音樂家之夢！
音樂作文 篇8
《寶蓮燈》、《火影忍者》、《貓和老鼠》、《喜羊羊與灰太狼》這些動(dòng)漫，就算沒有看過，也都聽說過吧！那么你有沒有仔細(xì)聽過動(dòng)漫里的音樂呢？動(dòng)漫和音樂是息息相關(guān)的，你真的了解它嗎？
動(dòng)漫里的音樂通常分為：音樂、音效、對白以及留白四大部分。其中，音樂作為這四大部分之首，是最常見的，通常用于配合劇情產(chǎn)生情感。音效更多用于含有打斗或比較科幻的劇情當(dāng)中，像《龍珠》、《美少女戰(zhàn)士》、《鎧甲勇士》等等都有音效。對白也是比較常見的，它最大的用處就是講述劇情，許多動(dòng)漫都是需要文字來傳達(dá)信息的，所以我們看動(dòng)漫的時(shí)候一定不能忽視它哦。留白雖然也在這四大部分里，但很少有人注意它，它常常為感情升華做鋪墊，也是很重要的一部分。
《迪迦奧特曼》這部動(dòng)漫，有許多人看過，是90和00后小時(shí)候的回憶。這部動(dòng)漫里最常見的就是音效了，嗖、啪、丟丟丟丟、咚，這些音效配合著奧特曼和小怪獸的打斗真是精彩極了！
而在《貓和老鼠》這部漫畫里面，幾乎沒有對話部分，但是音樂和音效的配合，讓小朋友們甚至大朋友們都看的津津有味，樂此不疲。
你們一定會問，我是從哪里知道這些信息的呢？我呀，是跟愛音鹿藝術(shù)里的老師學(xué)的，想了解的小朋友快去那里學(xué)習(xí)吧！
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