【精選】音樂作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的音樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
猶記那天，我們?nèi)チ艘魳窂d，雖然已經(jīng)是第二次了，但對(duì)音樂廳還是有著源源不斷的驚異之情，那天，我最好的朋友也去了，我可高興了。
等接到了同學(xué)后，我站在公交車站，看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12:30了，于是我?guī)е彝瑢W(xué)開始一路狂奔。到了音樂廳后，已經(jīng)離規(guī)定時(shí)間超了4分鐘了，不過萬幸的是，老師還沒來。又過了幾分鐘后，蔣老師來了，于是我們換了裝，然后我們在原地整了一下隊(duì)伍，就進(jìn)場了，開始預(yù)備下午的演出。因?yàn)槲覀兪堑谌齻�(gè)節(jié)目，所以我們進(jìn)場比較早，而我同學(xué)——蘇宇唯，由于作業(yè)沒做好，只能坐在表演廳里的座椅上做作業(yè)了。
當(dāng)我們都試鏡好了以后，我們就去了化妝室，開始了化妝，因?yàn)橛泻芏嗟娜嗽诨瘖y，于是，我在那苦苦的等著，終于我等到了，我懷著第一次化妝的興奮的心情，坐在了座椅上，耐心的等著化妝師為我化妝。化完妝后，我去了大廳，發(fā)現(xiàn)，原本呆在表演廳里的蘇宇唯，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了大廳的角落里，此時(shí)正坐在臺(tái)階上，苦逼的做著作業(yè)，看著她這么認(rèn)真，我也從書包里拿出一本書來，坐在她身邊，認(rèn)真地看了起來�？墒�，看著看著，吳俊來搗亂了，他在我耳邊大叫一聲，然后，我和蘇宇唯就都被他嚇著了，我為了躲避他的搗亂，逃進(jìn)了女廁所里，而吳俊看到這樣，因?yàn)闆]辦法，所以就去嚇我同學(xué)了，我默默的為我同學(xué)默哀。
下午四點(diǎn)三十分，我們又回到了指定的化妝室里，等待晚飯的到來，當(dāng)然，我那愛湊熱鬧的同學(xué)，也被我拉了進(jìn)來，過了一會(huì)，保安來趕人了，家長們都被趕了出去，除了幾位志愿者，當(dāng)然，作為跟我一樣大的蘇宇唯，被保安誤認(rèn)為是一起表演的人，就這樣跟我們呆在了一起，過了許久，晚飯終于來了，我迫不及待的沖了上去，拿了屬于我的一份，靜靜的呆在一邊，吃了起來。
終于要開始正式的演出了，我們補(bǔ)完了裝，呆在化妝師里，等著上場。上場時(shí)，我的心里難免有一點(diǎn)的緊張，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們慢慢地走上了舞臺(tái)，開始按照原先的計(jì)劃表演起，不過，前面的人的隊(duì)形變快了，我雖然有些緊張，但還是原地不動(dòng)的表演著，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有人失誤了，所以我一定要保證自己萬無一失，不給我們這組的人丟臉。終于，表演結(jié)束了，于是我們向左邊的門走去，開始退場。
就這樣，我們有驚無險(xiǎn)的表演完了，在今天這個(gè)偉大的日子里，我體會(huì)到了成功的快樂，我一定會(huì)牢牢記住那一天的。
音樂作文 篇2
獨(dú)自一人，呆在空曠的屋子里，心靈霎時(shí)被一種孤獨(dú)和寂寞攫取。只感覺到思緒被鎖在無言的風(fēng)里，不能放飛。除了無言，還是無言，有一種要流淚的情緒，有一種被沉悶壓得透不過起來的窒息感。不在沉默中沉淪，便在沉默中爆發(fā)！
生活在這樣一種情緒中，應(yīng)該是件多么可怕的事情，人生需要激情澎湃時(shí)的宣泄，失意受傷后的慰籍，而不是失落在無底深淵中墜落、墜落、再墜落，這不是每個(gè)人所想要的結(jié)局。
打開電腦，一首杜聰?shù)牡炎营?dú)奏《沉默是金》飄入耳鼓，在高山流水般古箏伴奏聲中，清脆的笛聲如仙樂般飄然而出，仿佛縈繞在空中、飄浮在天上，絲絲縷縷躍然心間。
一種別樣的情懷，一種釋然的心情，一種爽心悅目的感覺在不經(jīng)意間彌漫到整個(gè)房間。
記得在昆明，站在高原上，望著起伏跌宕的群山，感覺天離你是那樣的近，天空是那樣的寬廣、遼闊，心胸坦蕩豪爽的什么都可以放得下、想得開，有一種想擁抱藍(lán)天的激情在心中鼓蕩著、洶涌著。那時(shí)我的腦海里不斷的縈繞著一首歌，那就是《青藏高原》。我終于明白，高原上人們的性格為什么那樣坦蕩與爽直。
人世間有許多聲音其實(shí)很美妙，她可以讓復(fù)雜的心情趨于平和，放縱的思緒得以收斂，狂躁的情緒得以釋放，郁悶的心結(jié)得以打開。
我喜歡潔白的雪花飄飄灑灑的聲音，無聲卻浪漫；我喜歡清清的泉水滴落在山石上的聲音，纏綿而悠長；我喜歡大海驚濤拍岸的聲音，震撼而暢快淋漓。
我喜歡聽音樂，音樂詮釋著生命，詮釋著萬物。音樂是人間的精靈，音樂里有泉水叮咚，有松濤怒吼；有翠柳繞堤，有鳥語花香。陶醉在音樂的世界里，可以忘記一切紛擾，讓快樂的心情重回你的心間，多么美妙！
我喜歡聽音樂，在優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂聲中，重拾往夕的快樂與寧靜。
音樂作文 篇3
8月1日晚，作為一名杭州網(wǎng)小記者，我有幸被邀請去杭州大劇院聽音樂會(huì)。
我懷著激動(dòng)的心情早早地來到錢江新城，一個(gè)金光閃閃像太陽的球形建筑吸引了我，它的旁邊有一個(gè)發(fā)著銀白色光芒像是月亮的奇特建筑。我走到跟前一看，啊!原來那個(gè)月亮建筑就是杭州大劇院。當(dāng)我走進(jìn)劇院，發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造奇特，新穎的投影變色技術(shù)將劇場變成了七彩花園。
譚盾《臥虎藏龍》作品音樂會(huì)在七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始了，主演奏團(tuán)是上海音樂學(xué)院青年交響樂團(tuán)。一曲大家喜歡而熟悉的《夜宴》拉開了序幕，古典而又優(yōu)雅的旋律在劇院上空蕩漾開來，一曲終了，音樂越來越輕，最后只留下幾絲微波，消失在空氣之中。頓時(shí)，聽眾爆發(fā)出熱烈的掌聲，過了好一會(huì)兒，掌聲才平息下來。指揮家高健出場了，他舞動(dòng)著指揮棒，全身隨著音樂有節(jié)奏地抖動(dòng)，非常地投入，聽眾都陶醉在優(yōu)美的音樂聲，全場寂靜無聲。忽然，一道聚光燈打在舞臺(tái)上，琵琶演奏家黃亮給我們表演了一曲自創(chuàng)的中西結(jié)合的音樂，他實(shí)現(xiàn)了中國古典音樂和外國音樂的完美結(jié)合。他倆配合默契，黃亮將彈奏琵琶的技藝發(fā)揮得淋漓盡致，高健把觀眾的情緒帶到了高潮，大家都沉浸在優(yōu)美的音樂中。還有許多優(yōu)美的樂曲令我如癡如醉。
這場音樂會(huì)不僅讓我欣賞到許多優(yōu)美的音樂，更讓我見識(shí)了很多的樂器和不同的音樂風(fēng)格，讓我受益無窮。
音樂作文 篇4
音符是音樂的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽得懂的語言。然而，音符是簡短的。音樂卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的，語言卻是厚重的。
所以，音符是一種簡短、單純、輕微的方式表達(dá)綿延、豐富、厚重的符號(hào)，猶如一顆滾在陽光下的雨滴，是陽光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著博大的含義。
捧著一顆顆雨滴站在陽光中，雙眼便注滿了七色的陽光的影子———每一種含義，帶著閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說，我看到了最美的東西。
重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽光里，儼然聽到了自己心的悸動(dòng)。
仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復(fù)蘇，揮灑著它們的力量，將一些說不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。
現(xiàn)在才知道，生活一旦成為記憶，無論是苦澀還是甜蜜，都會(huì)成為凝縮的音符，任我們聆聽!
……
音樂作文 篇5
當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放棄，我也會(huì)讓音樂永遠(yuǎn)留在我的心中。因?yàn)槲抑溃鞘俏疑械男�，我不能丟失。
—題記
苦
第一次接觸有深度的音樂，是在聽一個(gè)學(xué)琴的姐姐彈奏貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》的時(shí)候。那時(shí)候，我還很小，我很羨慕姐姐，看著她的手指在琴鍵上飛舞，好美。每次，當(dāng)姐姐練琴時(shí)，我都會(huì)靜靜地坐在她身旁，看著她投入的表情。每當(dāng)這時(shí)，我就覺得世間的一切似乎都不重要了，好像只有音樂的旋律回蕩在世界上。
不久之后，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的愛好，于是便問我有沒有興趣學(xué)琴，我起初以為是媽媽在跟我開玩笑，但看到媽媽認(rèn)真的表情，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就有了一架屬于自己的鋼琴，那架鋼琴里里外外都透著一種古典美，一種不可名狀的吸引力。
從那以后，我每個(gè)星期都去上鋼琴課。一開始，我很興奮，可是漸漸地，興奮變成了一種厭倦。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力開始增大，鋼琴不再是一種樂趣，它已漸漸成為一種負(fù)擔(dān)。由于我平時(shí)很少練琴，老師的贊揚(yáng)也慢慢變成了批評(píng)。此時(shí)，我覺得很心酸，真的很苦。
甜
習(xí)慣了被批評(píng)的生活，但是，在老師的督促下，我學(xué)會(huì)了那首令我著迷的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》。對(duì)待它，我不再怠慢，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸，紙上的五線譜印在了我的腦海中。每次打開琴蓋，我都會(huì)不由自主地彈一遍《獻(xiàn)給愛麗絲》，也許，是執(zhí)著，讓我在小學(xué)的最后一年中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。那次，比同屆學(xué)鋼琴的同學(xué)等級(jí)低的我戰(zhàn)勝了他們。
原來，只有努力才能有甜味兒。
酸
初一了，我仍然堅(jiān)持著，雖然很累，但還是堅(jiān)持著。初一時(shí)的那個(gè)元旦文藝匯演，是每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，然后進(jìn)行選拔。我們班是由我和另一個(gè)同學(xué)演奏鋼琴，但是，由于學(xué)校體育館的音效不好，我們的節(jié)目被撤了。這件事，對(duì)于已經(jīng)對(duì)鋼琴有點(diǎn)失望的我無疑是雪上加霜。積郁了好久的苦與酸似乎找到了一個(gè)突破口，一下子涌了出來。
初二了，在文藝匯演上我還是堅(jiān)持鋼琴，我天真地以為，只要堅(jiān)持，沒什么不可能。但是，我錯(cuò)了。看著舞臺(tái)上的一個(gè)個(gè)節(jié)目，我心中真的很酸，特別是看到那個(gè)古箏表演，為什么她們可以?我們不行?真的很不解。
而后，我放棄了鋼琴，但是這并不代表著我的心中不再存在音樂。我仍然喜愛音樂，只是用另一種方法表達(dá)而已。我著迷于音樂，它是我生命的旋律。
音樂作文 篇6
音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當(dāng)它悄然來到你身邊，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：不良情緒不見了蹤影，自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經(jīng)歷。
那一天，仿佛像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應(yīng)著我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩著大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個(gè)不理想的成績，還挨了一頓臭批！人都會(huì)咒罵，誰也不例外。踩著小水坑，我不斷地咒罵著自己：“渾蛋！倒霉鬼！混賬東西??”
沒了雨中漫步的心情，我干脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖著，惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中，它們?nèi)硷@得丑陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風(fēng)和雨聲也顯得多余、討厭。
回到家，心情更加煩躁了，有想打人的欲望，但是這是無法實(shí)現(xiàn)的。時(shí)間流逝著，我的心情越來越糟糕。于是，我終于忍不住了，跑進(jìn)房間，對(duì)著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家里養(yǎng)的>小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊，偷偷地望著我，好像做錯(cuò)事的小孩兒。
打完了，心情相比之前好了那么一點(diǎn)兒�？匆婇T外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機(jī)，聽著音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！
“你灰色頭像不會(huì)在跳動(dòng)，哪怕??”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵，流進(jìn)我的內(nèi)心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽著音樂??
不知過了多久，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛著晶瑩的小水珠，折射著太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的嘴邊揚(yáng)起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關(guān)了電腦，起身走出房間。我發(fā)現(xiàn)煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅(qū)散了我心中滿天的烏云，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！
細(xì)細(xì)回想，人生不就是一首動(dòng)人心弦的音樂，有時(shí)歡喜有時(shí)愁嗎？愿我們這些聆聽音樂成長的人，永遠(yuǎn)像這雨過天晴后的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。
老師說
學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力重，考試壓力更重。面對(duì)不理想的考試成績與名次，學(xué)生的懊惱、沮喪、煩躁是免不了的。此刻，如何調(diào)整好心態(tài)和心情就顯得尤為重要。本文作者以具體生動(dòng)的文字，敘寫了自己如何調(diào)整不良心情的過程和親身體驗(yàn)，讀來讓人感覺歷歷在目。聽聽音樂，放松心情，對(duì)于其他處于煩惱、緊張、焦慮中的學(xué)子來說，也是一個(gè)不錯(cuò)的借鑒。
音樂作文 篇7
朋友，什么能讓你陶醉？一本令人回味的書籍？一部情節(jié)動(dòng)人的電影？還是……而令我深深陶醉的卻是音樂。聽音樂，有時(shí)就像讀一本好書，其中不乏動(dòng)人的故事和啟迪人心的'力量……
韓紅老師的《天亮了》，相信很多同學(xué)都聽過，這首歌是根據(jù)一個(gè)真實(shí)故事創(chuàng)作的。一個(gè)女孩和她的父母外出玩耍，坐纜車時(shí)由于工作人員的疏忽，纜車直沖谷底。萬分危急時(shí)，女孩的父母用自己的雙手托起女孩，高高舉在頭頂。當(dāng)搜救人員找到他們時(shí)，女孩的父母早已沒有氣息，而女孩卻安然無恙。從這首歌中，我聽到了父母偉大無私的愛和失去父母的悲傷。聽著聽著，不覺熱淚盈眶，心情久久不能平靜，讓我更加懂得珍惜親情。
筷子兄弟的《父親》，想必大家也很熟悉。這首歌向我們展示了父愛如山。相信很多同學(xué)的父親都很嚴(yán)厲，不善于表達(dá)，可是他們總會(huì)在背后默默地愛著你，支持你。在歌聲中，我們會(huì)回想起曾經(jīng)被忽略掉的有關(guān)父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
有人說聽音樂是為了放松心情，確實(shí)可以，但卻不僅僅如此。聽音樂，可以緩解壓力，還可以照亮你的心靈，讓原先黑暗的世界頓時(shí)豁然開朗。當(dāng)你不開心時(shí)，聽一曲《我很快樂》；當(dāng)你遭受挫折、灰心喪氣時(shí)聽一曲《隱形的翅膀》；當(dāng)你和家人鬧矛盾時(shí)，聽一曲《讓愛住我家》。總而言之，音樂可以使憂郁的人變得開朗，讓受挫的人重拾信心。音樂可以在你和自己的內(nèi)心世界之間建起一座橋梁，帶你推開心底那扇門，直視自己。
音樂讓我陶醉……
音樂作文 篇8
今天做什么游戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時(shí)3秒，并稱之為“瘋狂音樂會(huì)”，這讓我們體驗(yàn)到了瞎喊的“痛苦”，然后老師說我們喊也要喊出節(jié)奏來。于是我們便展開了“美妙音樂會(huì)”。
教室里共有5張長桌，平均一張桌子上有5位同學(xué)。并按一桌計(jì)算，分成了五隊(duì)，分別是：狗隊(duì)、貓隊(duì)、豬隊(duì)、鴨隊(duì)和牛隊(duì)。這五隊(duì)的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。
由于我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊(duì)。我們隊(duì)的五名隊(duì)員都非常悲傷，并表示過強(qiáng)烈的抗議——誰也不想當(dāng)豬嘛！可是結(jié)果表明：抗議失敗。
比賽開始了。教師用手打著拍子，指揮我們，讓我們練習(xí)了一下，然后，老師先走向狗隊(duì)，打著拍子，狗隊(duì)的同學(xué)跟著拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來，狗隊(duì)通過！到了貓隊(duì)，就連剛開始叫也不叫的李宇翔也叫了起來，可是老師一停，他剎不住車，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，終于成功了。輪到我們了，大家心里都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情愿的從鼻孔發(fā)出了“哼哼”聲，引來了一陣爆笑聲，可是后來，由于閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊(duì)失敗了。接下來鴨隊(duì)也失敗了，到最后一組牛隊(duì)成功了。
下面，就要進(jìn)行總決賽了。只見狗貓牛隊(duì)的同學(xué)鎮(zhèn)定的坐在那里，等待著老師的口令，老師大喊一聲開始，穿梭在第一、二、五排之間。最后狗、牛隊(duì)失敗，今天的冠軍是——貓隊(duì)！
唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過這次，我相信我們會(huì)更團(tuán)結(jié)。
音樂作文 篇9
我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。聽，春天，報(bào)春使者“嘰嘰”，溪水“嘩嘩”；夏日，池塘“呱呱”，樹上“知了”；秋天，無邊落木“蕭蕭”，雁兒南飛“撲哧”；冬季，北風(fēng)“呼呼”咆哮，雪花“簌簌”飄舞。我最喜歡夏天的聲音了。
在炎熱的夏天里有許多美妙的聲音。有蟋蟀的鳴叫聲，有青蛙“呱呱”聲……每當(dāng)晚上我經(jīng)過公園的池塘，就一定要去聽那一場美妙的音樂會(huì)。夏日天氣就像娃娃的臉，雨說下就下，來也匆匆去也匆匆，而雨后的音樂會(huì)更是讓我心馳神往。“嘩啦啦”的大雨過后，“古典”音樂會(huì)儼然已成了“交響”音樂會(huì)，那是一場視聽盛宴。小青蛙在荷葉上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，知了在樹上伴奏，蜘蛛在網(wǎng)面彈撥琴弦……一陣大風(fēng)吹過，大樹就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是在鼓掌一樣。夜幕降臨，月亮悄悄的升起來，來聽美妙的音樂會(huì)，柔和的月光灑在池塘上，這音樂會(huì)的舞臺(tái)有了這美麗的燈光效果更是美得妙不可言。調(diào)皮的小星星也跑來聽美妙的音樂會(huì)，聽得入迷了，一閃一閃，跟著一起在打節(jié)奏呢！這夏日的音樂會(huì)，我如癡如醉……
我愛夏天的音樂會(huì)，特別是雨后夜晚的音樂會(huì)。
音樂作文 篇10
走進(jìn)七彩生活，能發(fā)現(xiàn)很多美好的事物，這些美好的事物，也就構(gòu)成了美妙的人生。在這其中，美妙的音樂就占了重要的位置，成為生命中不可缺少的一部分，人生的酸甜苦辣也就由此改寫。
音樂是什么？只不過是幾個(gè)字符所組成的節(jié)奏�？删褪沁@奇妙的節(jié)奏，使我的人生過得充實(shí)。美好。聽音樂是要看心情的：高興時(shí)，聽歡快的音樂；難過時(shí)，聽悲傷的音樂；孤獨(dú)時(shí)，聽低沉的音樂……只要融入到音樂的世界里，你就是這里的國王。
我喜歡羅志祥的歌，他的歌有喜有悲，那不同的節(jié)奏，就像不同的顏料，讓你在空白的紙上自由揮灑。每當(dāng)高興時(shí)，就不由自主地哼唱幾句，那歡快的音樂，好像在向世人宣布你高興的心情，這時(shí)你眼中的一切都變得美好，人生也就成了兒童樂園，任你在里面盡情嬉戲。
悲傷也是構(gòu)成生命完整的一部分。當(dāng)我悲傷時(shí)，我又一次選擇了聽音樂，讓我的精神得到解脫。悲傷的樂曲有很多，但歌手們唱出的仿佛是一樣的心情，傷感低沉，聽著那些悲傷的曲調(diào)，我就仿佛尋到了知音，一個(gè)了解自己心情的知音，他們唱出的傷感曲調(diào)就像在抒發(fā)你此時(shí)的心情一樣，你就會(huì)融入音樂中盡情欣賞，享受。在你的音樂王國中，你是這兒的主宰，沒有任何入侵者，只有你，只有你的音樂，靜靜地聆聽你的內(nèi)心世界，所有的煩惱憂愁都拋在腦后。當(dāng)你回到現(xiàn)實(shí)中來，一切又恢復(fù)了以往的平靜。
音樂也是一種藝術(shù)，聽多了也就懂得欣賞，懂得品味。從那每個(gè)飽含深情的音符中，悟出你自己的獨(dú)特體會(huì)，悟出你自己的獨(dú)特見解。音樂就像一首詩，只有仔細(xì)品味，才能“余音繞梁，三日不絕。”
朋友，多聽聽音樂吧！音樂就像一劑良藥，總能迅速地康復(fù)。朋友，多聽聽音樂吧！走進(jìn)你的音樂王國，尋找屬于你的燦爛太陽，或青青草地，或寂靜的月光，或一抹晚霞，或盛開在淤泥中的美麗蓮花……
美麗的東西總在美妙的事物上上演，美妙的音樂也只在我美麗的人生途中誕生。有了美妙的音樂也有了美妙的人生。我不禁感嘆：有音樂真好！
欣賞音樂
提起音樂，我的思緒又回到了那一次的音樂鑒賞會(huì)。會(huì)場上人聲鼎沸，談話中無不流露出人們對(duì)音樂的熱愛。會(huì)場上充滿音樂的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂鑒賞會(huì)很快開始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴，開始介紹鋼琴悠長的音樂歷程。從鋼琴初涉問世，到進(jìn)入音樂世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂器之王”，因?yàn)殇撉俪休d了音樂的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂世界的我早已諳熟音樂，卻從未了解鋼琴。
之后是“名師講座”，音樂大師那一番話語，飽含著對(duì)音樂的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂如人，持有自身的情緒。”這“音樂情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的情感，訴說豐富的故事，展現(xiàn)多彩的世界。
欣賞名曲的時(shí)候，全場霎時(shí)間安靜下來。一曲《水邊的阿狄麗娜》緩緩響起，輕柔的旋律縈繞耳畔。音樂，是《月光曲》的婉約，是《命運(yùn)》的激昂，是《悲愴》的沉重，是《天鵝湖》的輕快，是《古老的法蘭西》的古典，是《藍(lán)色多瑙河》的舒暢……
音樂是一位好伙伴，它不帶任何雜質(zhì)，沒有任何喧囂與不安，只有如水一般清澈，如微風(fēng)一般柔和。它替你趕走一切煩惱，把愉悅和舒暢植根于心靈。
聽著這些曲子，我不禁浮想聯(lián)翩，浮現(xiàn)一幅又一幅如夢似幻的畫卷：伴著《月光曲》，仿佛身臨大海，望愛一輪明月，觀潮起潮落；欣賞《藍(lán)色多瑙河》，仿佛置身于多瑙河，看見如藍(lán)寶石一般的多瑙河……音樂的力量無限大，它讓我處于另一個(gè)世界，那里只有音符的小溪緩緩流淌，音樂之花盛綻。
音樂鑒賞會(huì)就在這裊裊余音中結(jié)束了。我?guī)е鴿M懷的好記憶與感慨回家。寧靜圣潔的音樂給予我溫馨感受，美麗夢幻的音樂賦予我創(chuàng)作和靈感；哀傷沉重的音樂觸動(dòng)我的心弦；思念的音樂讓我聽到人們對(duì)故鄉(xiāng)親友的呼喚。
音樂是一首詩，婉轉(zhuǎn)而富有詩意；音樂是一篇故事，訴說動(dòng)人的篇章；音樂是一幅畫，描繪心靈。學(xué)會(huì)傾聽音樂，學(xué)會(huì)欣賞音樂，學(xué)會(huì)走進(jìn)音樂，學(xué)會(huì)了解音樂——這，才是音樂的最高造詣與境界！
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