關(guān)于音樂(lè)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？看看天上，原來(lái)今天是空中家族的老壽星——烏云奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來(lái)向她賀壽，還為她舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！首先請(qǐng)大家欣賞由云妹妹帶來(lái)的橫笛獨(dú)奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動(dòng)物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都仿佛置身于幽靜的森林之中，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲。云妹妹的演奏深受烏云奶奶的好評(píng)。
緊接著是雷叔叔帶來(lái)的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲仿佛把人帶到了射擊場(chǎng)，不停地有槍聲傳入耳朵，差點(diǎn)沒(méi)把大家的耳朵給震聾了。
最后，是由大家合奏的《生日快樂(lè)歌》。云妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風(fēng)哥哥吹小號(hào)。大家笑得非常開(kāi)心，烏云奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟著節(jié)奏又唱又跳的，像是個(gè)小孩子。
一場(chǎng)空中音樂(lè)會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的歌曲結(jié)束了。
音樂(lè)作文 篇2
我的童年五彩繽紛，愛(ài)望書(shū)，愛(ài)畫(huà)繪，愛(ài)活動(dòng)，可我更喜歡安閑地臥在椅子上，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著音樂(lè)，哼上幾句小曲。這時(shí)候，我的內(nèi)向就充滿了喜悅，充謙了力氣，布滿了信念。
還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)。舞臺(tái)上同窗們精美的歌聲深深地感動(dòng)了我，我愛(ài)慕不未，左顧右盼地盯著他們心想：歌聲實(shí)美好呀，我要是也能像他們那樣站在舞臺(tái)上展現(xiàn)大家，那當(dāng)多佳��！呵呵，我愛(ài)上了唱歌！替共學(xué)們獻(xiàn)上幽美的歌曲成了我的幻想。
從此，我老是當(dāng)真隨著音樂(lè)老師進(jìn)走發(fā)音訓(xùn)練，潛心聽(tīng)老師講授唱歌的技能。每天早上起來(lái)，我站在窗前，深深吸吸新穎空氣，拉著嗓門(mén)入言發(fā)音練習(xí)；每天晚上，我擊啟音響，一邊觀賞音樂(lè)，一邊練習(xí)唱歌。有時(shí)候扁桃領(lǐng)炎了，咽喉賴(lài)疼喲！媽媽勸我別唱了，可我喜歡唱歌呀!
昔年的藝術(shù)節(jié)，教校組織了小歌手競(jìng)賽，我急不可待地報(bào)了名。歸野當(dāng)前，天天只有有空余時(shí)光，我就翻開(kāi)音響，練上多少遍，就這樣堅(jiān)定不移地訓(xùn)練了一個(gè)月，閱歷了無(wú)數(shù)次失敗又爬起去的我等到了比賽這地。小選手們個(gè)個(gè)皆拿沒(méi)本人的盡活，就像八仙功海各顯神通。聽(tīng)著他人唱歌，我的口怦怦地跳個(gè)不停，幾乎提到了嗓子眼上。輪到我了，我深深呼了一口吻，點(diǎn)帶微啼地走上臺(tái)。啊，我末于站到了舞臺(tái)上！熟習(xí)的音樂(lè)回旋在我耳畔，我的膽怯感即時(shí)消散了，隨同著訖伏的音樂(lè)蜜意地唱著悠揚(yáng)動(dòng)人的歌曲。歌聲剛停，會(huì)場(chǎng)立即響伏了熱鬧的掌聲，評(píng)委老師也給了我一致惡評(píng)，爾充斥自負(fù)地向觀眾鞠躬致謝。
唱歌，可以熏陶己的情操；唱歌，可以給我?guī)?lái)美的享蒙；唱歌能夠給咱們的生涯帶來(lái)無(wú)絕的樂(lè)趣；唱歌，可以讓我在音樂(lè)中找到自信！現(xiàn)在，我更愛(ài)好唱歌了，破志要讓響亮的歌聲傳遍五湖四海！
音樂(lè)作文 篇3
“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？哦，原來(lái)學(xué)校在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
比賽進(jìn)行著，可是天公不作美，它大概也想?yún)⒓影�！雨在不知不覺(jué)中來(lái)了，沙啦啦，沙啦啦，天公彈奏出了一首又一首優(yōu)雅的小曲，動(dòng)人心弦，好聽(tīng)極了。雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
風(fēng)仿佛聽(tīng)到了雨的呼喚，盡情地吼叫著，呼呼，像是在說(shuō)：涼快嗎？還要加大點(diǎn)嗎？風(fēng)仿佛得到了人們的允許，張大了嘴，鼓起了腮幫子，呼呼呼呼，吹得垃圾在天上到處亂飛，風(fēng)把大地吹得天昏地暗。
雨越下越大，又喚來(lái)了雷公電母，雷轟隆轟隆地吼叫著，電撲哧撲哧地閃著，奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。風(fēng)、雨、雷、電開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)演奏會(huì)，雖然聽(tīng)眾只有一個(gè)——神奇無(wú)比的'大自然。
雨在不知不覺(jué)中變小了，風(fēng)也停了下來(lái)，雷公電母又繼續(xù)去云游四方了。青草從地底下探出頭來(lái)，欣賞著身邊的美景。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠也從樹(shù)洞中跳出來(lái)，呼吸新鮮空氣，滿世界的清新。
雨停了，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)又繼續(xù)進(jìn)行著，大地又恢復(fù)了平靜。
音樂(lè)作文 篇4
在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂(lè)。
貝多芬是她崇拜的音樂(lè)家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂(lè)作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂(lè)的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè)的主帥。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺�，而是因�(yàn)樗麄兌紵釔?ài)音樂(lè)，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè)頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣(mài)力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè)室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè)的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè)，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè)將伴隨著她一生……
音樂(lè)作文 篇5
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能成為一名歌手。能站在耀眼的舞臺(tái)上放聲歌唱。這個(gè)夢(mèng)想主要來(lái)源于一位歌手“鄧紫棋”因?yàn)樗齽?dòng)人的歌聲能讓疲倦的人，立刻清醒過(guò)來(lái)，還能讓觀眾煩躁的心變得平靜下來(lái)。我就想像“鄧紫棋”一樣在舞臺(tái)上自信地歌唱。
在學(xué)校里我被老師選入了校合唱團(tuán)。起初我去的時(shí)候。連音調(diào)都唱不準(zhǔn)。我很無(wú)奈所以，想退出。但，總有人在背后支持著我，說(shuō)：“加油，你現(xiàn)在不是才開(kāi)始練嗎？不要放棄，我相信你一定會(huì)成功的！”就是因?yàn)檫@句話使我有了這個(gè)夢(mèng)想。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間的努力訓(xùn)練。終于，我的音再也沒(méi)有跑過(guò)調(diào)了。
后來(lái)，我參加了一個(gè)比賽。初賽時(shí)正好是冬天，可我們居然要穿裙子這讓我又一次的想放棄。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定行的�！甭�(tīng)到這句話，頓時(shí)，我感到一陣陣濃烈的暖意向我走來(lái)，使我倍感溫暖。我想：“我一定不能放棄，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，更不能讓相信我的人感到失望�！彼�，我勇敢地站上了舞臺(tái)。用明亮的歌聲把觀眾的心“唱暖”了。沒(méi)想到我們還進(jìn)了復(fù)賽。結(jié)果我們得了三等獎(jiǎng)。雖然這張獎(jiǎng)狀沒(méi)什么特別，但，這張獎(jiǎng)狀是支持我的人的結(jié)晶。所以，可以說(shuō)，這張獎(jiǎng)狀是我得的獎(jiǎng)狀中最寶貴的一張！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始經(jīng)歷這漫長(zhǎng)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途了。
希望我的夢(mèng)想有一天能實(shí)現(xiàn)。這樣不但對(duì)我的影響非常大。而且，最重要的是我將要用這個(gè)成就來(lái)回報(bào)一直在背后支持著我的那些“朋友”。因?yàn)槭撬麄兘o予我的鼓勵(lì)；是他們讓我擁有了夢(mèng)想；是他們?cè)谖易罱^望的時(shí)候幫助的我。所以，我一定會(huì)用未來(lái)的成就來(lái)回報(bào)那些幫助過(guò)我的人！
我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)的！
音樂(lè)作文 篇6
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日，它的名字叫做“音樂(lè)節(jié)”。我會(huì)把這個(gè)節(jié)日放在1月14日。
我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是我希望每一個(gè)會(huì)音樂(lè)的人都有一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)都會(huì)一些樂(lè)器，可是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有組織同學(xué)去參加這些比賽，所以這些同學(xué)就沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己了。
在這一天每個(gè)人都可以放一個(gè)假，這一天不管你在哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)。在這一天一些音樂(lè)家啊，還有許多有名的歌星都會(huì)在一些地方開(kāi)演唱會(huì)。音樂(lè)家們也可以到一些地方去表演而且在音樂(lè)節(jié)的這一天這些地方的門(mén)票都是免費(fèi)的。
當(dāng)然，這個(gè)節(jié)日也不是只有這些歌星、音樂(lè)家們才能展示自己的。到了這一天所有來(lái)參加音樂(lè)節(jié)的人，都穿上漂亮的、各式各樣的華麗衣服，會(huì)彈樂(lè)器的人都可以到大街上來(lái)自由演奏，如果有不會(huì)樂(lè)器的人，就可以到大街上來(lái)盡情的唱歌、跳舞，在大街上還有很多花車(chē)一起巡游，還有著名的藝人在和大家一起表演、游玩。演奏樂(lè)器的人可以一邊走一邊唱，一邊彈奏一邊演唱，可以在這個(gè)城市的街道走來(lái)走去。一些演奏樂(lè)器的人還有一些唱歌的人可以組成自己的一個(gè)小樂(lè)隊(duì)或者演唱組合，然后聚集在這里展示自己的才藝，大家可以痛痛快快地玩上一夜，
我真希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有一天讓我的夢(mèng)想成真。
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