音樂(lè)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
從小媽媽就告訴我，音樂(lè)是一個(gè)精靈會(huì)另人陶醉。令人愉快，所以我從小就立志要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)精靈。使人陶醉。使人愉快。然而音樂(lè)成了我生命中不可缺少的一部分。
從小我酷愛音樂(lè)，然而上天也給我一個(gè)不錯(cuò)的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯(cuò)的桑子就向音樂(lè)精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對(duì)唱歌這方面更好的發(fā)展，買了一大堆兒歌讓我練習(xí)，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)滿面春風(fēng)，我看見媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長(zhǎng)，我上了高年級(jí)，六一兒童節(jié)乘風(fēng)而來(lái)，老師就開始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著急，想了一個(gè)好主意，讓我和班上……合作一首歌曲，老師看我們對(duì)唱歌這方面挺有淺力的便一口起答應(yīng)了下來(lái)。我們?yōu)榱肆粌和?jié)晚會(huì)的精彩練習(xí)再練習(xí)，練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來(lái)到了晚會(huì)，當(dāng)主持人年到六年級(jí)2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我們一出場(chǎng)，觀眾的掌聲熱烈地響起來(lái)了，這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽的聲音贏得了觀眾的掌聲，觀眾的掌聲響起來(lái)，我心更明白，我又向音樂(lè)精靈跨進(jìn)了一大步，我?guī)Ыo別人快樂(lè)了。
但是來(lái)到了初中我失去了展現(xiàn)的舞臺(tái)，我迷失了音樂(lè)的舞臺(tái)，就拿這次的音樂(lè)小側(cè)來(lái)說(shuō)吧!我第一個(gè)唱，隨著鋼琴的伴奏我唱起歌兒來(lái)，我感冒了，沒(méi)有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí)，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因?yàn)槲腋忻笆暳�，而失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不甘心，沒(méi)辦法，命運(yùn)就是如此殘酷，我拖著十萬(wàn)八千里的心情走去了音樂(lè)教師。我第一次失去了施展的舞臺(tái)覺(jué)得好孤單。好寂寞，已經(jīng)失聲的我，已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有聲音的精靈，但那是暫時(shí)的，不是永遠(yuǎn)的。終有一個(gè)我會(huì)把那美麗的聲音找回來(lái)。音樂(lè)精靈暫時(shí)失聲請(qǐng)朋友們等我，我會(huì)費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦把它找回來(lái)的。
從而我想起了洗星海的名言：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。沒(méi)錯(cuò)音樂(lè)是我最大的快樂(lè)，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
我要永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)精靈。
音樂(lè)作文 篇2
當(dāng)古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時(shí)，音樂(lè)也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂(lè)曲，音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著其獨(dú)有的韻味與美麗，令人們?nèi)绨V如醉。
音樂(lè)是美的，是人們傳達(dá)思想的一種方式，也是人們表達(dá)心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂(lè)之美是不同的。開朗者奏樂(lè)有其輕快活潑之美；豁達(dá)者奏樂(lè)有其深遠(yuǎn)清爽之美；悲傷者奏樂(lè)有其陰郁低沉之美；憂郁者奏樂(lè)有其深沉緩慢之美。正是因?yàn)橐魳?lè)可以傳達(dá)人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂(lè)之美，但我愿意做一位能欣賞音樂(lè)之美的聽眾，不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂(lè)章。我喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)槊慨?dāng)你靜心去傾聽每一首音樂(lè)時(shí)便會(huì)有不同的感覺(jué)油然而生，使你仿佛進(jìn)入了音符舞動(dòng)的世界，樂(lè)音環(huán)繞，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)上的明爭(zhēng)暗斗，遠(yuǎn)離了你所背負(fù)的一切沉重的責(zé)任的包袱。因此，有的音樂(lè)似水，品之無(wú)味卻有良多益處；有的音樂(lè)似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂(lè)似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂(lè)似茶，有清香卻也寧?kù)o。
音樂(lè)美，可以給人帶來(lái)許多好處。我喜歡聽優(yōu)雅的鋼琴曲，也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當(dāng)輕柔的曲子響起，音樂(lè)便舒緩著人們急躁的心靈，好的音樂(lè)是人們心靈的洗滌劑，可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡，只留下真、善、美。若說(shuō)音樂(lè)是無(wú)用的，孔子又怎會(huì)一心向往禮樂(lè)之邦，而今又怎會(huì)出現(xiàn)“樂(lè)以教和”這一說(shuō)法呢？
音樂(lè)之美，美在其飽含真切的思想，飽含著最原始的自然情感，承載著人們心靈純潔的一面，也承載著生命平淡的一面。
音樂(lè)作文 篇3
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的`課程中，我最喜愛音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以聽出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
音樂(lè)作文 篇4
今天，爸爸宣布我們家要一起去聽音樂(lè)會(huì)，我高興得歡呼雀躍。
很快，我們到達(dá)了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)會(huì)開始了。這里有五花八門的聲音，你聽，有“嘰鈴”“嘰鈴”的小提琴，它的聲音又細(xì)又高，好像飄在空中的絲帶；有聲音深沉厚重的大提琴，它的頭像海馬，尾巴尖尖的，頂?shù)降匕�；有聲音低沉的單簧管，好像是生病的人發(fā)出的悶悶的聲音……
在這么多種聲音中，我一下子就找到了那熟悉的聲音，那就是我最喜歡的鋼琴的聲音。那聲音如行云流水，如泣如訴，就像是緩緩的流水，在靜靜地訴說(shuō)著夏日的私語(yǔ)；緊接著，聲音越來(lái)越快，越來(lái)越強(qiáng)，好像萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩地向我們飛馳而來(lái)，我感覺(jué)自己瞬間變成了馬蹄下的一粒粒塵埃，跟著駿馬一起飛奔。隨后，聲音變得急促，感覺(jué)就像是暴風(fēng)驟雨降臨了，大雨傾瀉而下，重重地敲打著水面，而我則變成了池塘里的一株白蓮，被大雨打得東倒西歪，瑟瑟發(fā)抖。
突然，聲音戛然而止，我才發(fā)現(xiàn)，我不是荷花，而是在聽音樂(lè)會(huì)呢！
音樂(lè)作文 篇5
我家有個(gè)音樂(lè)迷，那就是我的外婆，她可以一天不睡、不吃，但不能一天不聽音樂(lè)。她最喜歡看《中國(guó)好聲音》，可以從中午看到晚上，很有奮斗精神哦！中午：我問(wèn)她：“現(xiàn)在該睡午覺(jué)了吧？”可她沒(méi)有理我，只顧著看電腦，我一直說(shuō)了二遍，她才搖搖手說(shuō)：“不睡，我都要看完。”她很快就盯著武漢小女孩朱紫怡，朱紫怡唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”外婆眉開眼笑地看著，不時(shí)還跟著哼唱。如果北京演員比她唱得好，外婆就咽了一口唾沫，眼睛里流露出了一絲傷心的神情；如果情勢(shì)扭轉(zhuǎn)，外婆就鼓掌表示很贊同。
晚上：吃完飯后，外婆一下子坐在沙發(fā)上，開起了電視機(jī)，想看看是誰(shuí)贏了，這時(shí)候誰(shuí)也不能和她搶，因?yàn)槭菗尣贿^(guò)的。終于到了晚上12點(diǎn)，她的上眼皮打下眼皮了，她就用自己的手指撐著繼續(xù)看。到了1點(diǎn)是我們的末日，外公看到她實(shí)在疲憊就說(shuō)：“現(xiàn)在還在看！去睡吧！”外婆不理外公，我去上廁所的時(shí)候只聽到歡快的鼓掌聲，把正在半夢(mèng)半醒的我嚇了一大跳呢！
過(guò)了一會(huì)兒，節(jié)目終于完了，外婆總算“休戰(zhàn)”了！外婆可真是我家的音樂(lè)迷呀，我希望外婆迷音樂(lè)可以，但要早點(diǎn)睡，要注意身體，這樣才能和我們一家更好的幸福生活呀！
音樂(lè)作文 篇6
人曾說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？確實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭(zhēng)先恐后地綻放，向世人展現(xiàn)自己的美麗。而大樹，經(jīng)歷幾個(gè)春秋，似乎也懂得“一年之計(jì)在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。
可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機(jī)勃勃的春天增添了，一絲悲涼。
我走過(guò)去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會(huì)落下呢？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因?yàn)樗耍驗(yàn)樗约�。難道能帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)沒(méi)有吹到它嗎？難道視樹葉為兒女的大樹沒(méi)有給它足夠的養(yǎng)分嗎？難道春天溫暖的陽(yáng)光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹給它的養(yǎng)分；是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光；是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里，努力生長(zhǎng)。所以，它落下了。
我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是如此呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如果沒(méi)有靠自己努力，是無(wú)法站穩(wěn)腳跟的，而學(xué)習(xí)也是一樣，優(yōu)勝劣汰。大家在同一個(gè)班中學(xué)習(xí)，聽同一個(gè)老師講課，為何成績(jī)會(huì)有不同呢？就像文言文《學(xué)奕》中所說(shuō)，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的同學(xué)嗎？也不是，老師花在差生身上的時(shí)間，往往比好生多得多�？墒牵煽�(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ�？原因只有一個(gè)，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時(shí)光一樣，荒廢了自己的少年這段學(xué)習(xí)的最佳的時(shí)光。有句話說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。只有通過(guò)自己努力，好好利用少年這段時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)，才不會(huì)遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。
“卓凡――”
同學(xué)的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來(lái)，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績(jī)不錯(cuò)，但不能驕傲自滿，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我一定繼續(xù)努力，不成為祖國(guó)大花園中又一片孤獨(dú)飄零的落葉……
音樂(lè)作文 篇7
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。
因?yàn)檫@，音樂(lè)成了我的最愛。
當(dāng)那一段日夜縈繞的古老歌謠在一次如驕陽(yáng)照耀我的心田，溫暖我的心思和憂傷的時(shí)候，我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇;當(dāng)夕陽(yáng)清耗完最后的余暉，湖面波光瀲滟和柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候，你可讓這份感情邊緣的云彩，去豐富我天真的心;當(dāng)日漸漸成熟的河流下尾聲來(lái)證明這不會(huì)永遠(yuǎn)是一斷支離的古老歌謠的時(shí)候，你可知曉我仿佛接受到了一種內(nèi)心深處的神圣精神;當(dāng)不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)訴說(shuō)成熟的主題，一個(gè)靈魂在真諦中凈化的時(shí)候，你可曾在生命深處涌現(xiàn)出一股濕潤(rùn)的感動(dòng)，一個(gè)胸懷錦繡腳踏實(shí)地的沉甸甸的至高真理，因?yàn)檫@音樂(lè)成了我的最愛。
我最愛聽鋼琴曲。拉開抽屜，取出克萊德曼的磁帶，輕輕插入音響，按下機(jī)鍵的那一剎那，我沉醉于鋼琴的魔力中。貝多芬的《命運(yùn)》，揮灑了一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌的樂(lè)章，巴達(dá)潔芙絲卡的《少女的祈禱》充滿了虔誠(chéng)的向往，塞那維爾圖森的《童年的回憶》……這都是音樂(lè)家們塑造的輕柔音符安撫了躁亂的心啊!
音樂(lè)――我的最愛!
音樂(lè)作文 篇8
四月十一日上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)醉人，我們西苑小學(xué)全體師生來(lái)到美麗的云龍湖畔參觀徐州音樂(lè)廳。
我們?cè)诰嚯x音樂(lè)廳大約一百米處的停車場(chǎng)下了車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，音樂(lè)廳亭亭玉立在云龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立于水岸之間，與藍(lán)天為鄰，與清濤為伴，可謂巧奪天工。
在音樂(lè)廳前的廣場(chǎng)上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂(lè)廳的外型以市花紫薇為創(chuàng)作原型，宛若在水中盛開的花朵。采用八瓣鋼結(jié)構(gòu)焊接，從外形上看形成了八個(gè)紫薇花瓣，鋼結(jié)構(gòu)外邊采用了玻璃和鋁板進(jìn)行外幕墻的包裝。外幕墻的材料，采用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達(dá)到4.5厘米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂(lè)廳，不僅被它強(qiáng)大的氣勢(shì)所震撼，更被它優(yōu)雅的姿態(tài)所折服。陽(yáng)光下，音樂(lè)廳外觀的玻璃散發(fā)著淡淡的淺紫色，仿佛一朵婀娜多姿的紫薇花在迎著湖風(fēng)起舞，給人以清雅、溫馨之感。
走進(jìn)音樂(lè)廳，可以看到音樂(lè)廳共有四層，986個(gè)座位，每一層都設(shè)有咖啡廳、藝術(shù)商店、衣帽間等設(shè)施，大大方便了不同層次觀眾的需求�？砷_啟式景觀舞臺(tái)是音樂(lè)廳最具特色的地方，舞臺(tái)正對(duì)著云龍湖，當(dāng)舞臺(tái)后方的金屬幕提升起來(lái)的時(shí)候，坐在音樂(lè)廳里的觀眾會(huì)看到意想不到的美輪美奐的場(chǎng)景……
徐州音樂(lè)廳總建筑面積13000多平方米，不僅裝點(diǎn)了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場(chǎng)場(chǎng)文化大餐，每年都有許多著名的音樂(lè)家、樂(lè)隊(duì)、演出團(tuán)來(lái)這里表演。此時(shí)，坐在觀眾席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個(gè)小小的夢(mèng)想：有一天，我?guī)е膼鄣男√崆僬驹诰坝^舞臺(tái)上，和著明月湖風(fēng)為父老鄉(xiāng)親傾情演奏……
音樂(lè)作文 篇9
我是一個(gè)基本上不算懂音樂(lè)的人，但在我的一個(gè)朋友的影響下，我對(duì)音樂(lè)開始有了感覺(jué)，同時(shí)，也有了辨別音樂(lè)好壞的方法。音樂(lè)對(duì)我也不在陌生了，他似乎走進(jìn)了我的生活，和我成為了好朋友。
好的音樂(lè)，讓人聽起來(lái)，會(huì)讓你感覺(jué)得到音樂(lè)中的畫面。像是今天聽的那段音樂(lè)，我好象看到了一個(gè)身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無(wú)數(shù)的小鳥和蝴蝶在圍著她飛舞，那場(chǎng)景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺(jué)到了她的眼淚，讓你為她掉淚。
好的音樂(lè)聽起來(lái)，會(huì)讓你感動(dòng)得落淚，會(huì)讓你有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了人間仙境，會(huì)讓你快樂(lè)，會(huì)讓你感受到作者的快樂(lè)和悲傷，會(huì)讓你感受到音樂(lè)想說(shuō)的話……
我曾經(jīng)也被一段好音樂(lè)感動(dòng)了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂(lè)中趕感受到，一個(gè)小孩子，她的父母被人殺害，她被人買到有錢人家當(dāng)了奴隸，被那個(gè)富人家欺負(fù)，常常吃不飽，穿不暖。在一個(gè)寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來(lái)，跑到一座森林里，當(dāng)時(shí)她又冷又餓，最終凍死在森林里了。
音樂(lè)不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂(lè)，你永遠(yuǎn)是我的朋友，你將永遠(yuǎn)留在我心中!
音樂(lè)作文 篇10
今天晚上，我和妹妹去了貝樂(lè)藝術(shù)中心參加一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。舞臺(tái)上，小選手們都非常緊張。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)都過(guò)去了，輪到我了，我感到格外的緊張，“下一個(gè)《從前》，表演者：劉雨芊。”我走上臺(tái)，鞠了個(gè)躬。開始彈琴了，我的心怦怦直跳，感覺(jué)空氣都凝固了。
終于，一首曲子彈完了，意識(shí)到自己沒(méi)有彈錯(cuò)，才放松下來(lái)，嘆了口氣。走下臺(tái)后，鄭老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很厲害，我心里歡喜不已。
4號(hào)、5號(hào)......一直到了8號(hào)，“下一個(gè)《西班牙舞曲》，表演者：李維騫�！敝С秩说穆曇粼谖叶呿懫�。他彈了一半，突然停了下來(lái)，沉默著......原來(lái)，他忘記樂(lè)譜了呀!"哈哈......"全場(chǎng)爆笑不已、哈哈大笑。
8號(hào)、9號(hào)也過(guò)去了，輪到我妹妹了，“下一個(gè)《會(huì)跳舞的熊》，表演者：劉雨菲�！蔽铱粗妹镁従彽亍⒎潘傻刈呱吓_(tái)，彈奏起來(lái)......我想。一首彈完，她帶著快樂(lè)的心情走下臺(tái)來(lái)。她好像一點(diǎn)也不緊張、不害怕呢！我想。
小選手們都表演完了，劉老師說(shuō)：“請(qǐng)小選手們上臺(tái)合照，拿紀(jì)念品�！蔽议_心地跑上臺(tái)去，拿了獎(jiǎng)狀，照了張合影。開始頒發(fā)紀(jì)念品了，我接過(guò)紀(jì)念品，打開一看，原來(lái)是個(gè)漂亮的本子呀！我驚喜萬(wàn)分。
今天真開心，以后有鋼琴音樂(lè)會(huì)，我還要參加!
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