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      2. 音樂(lè)課作文300字

        時(shí)間:2021-02-21 13:00:32 音樂(lè) 我要投稿

        【實(shí)用】音樂(lè)課作文300字合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的音樂(lè)課作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】音樂(lè)課作文300字合集6篇

        音樂(lè)課作文300字 篇1

          “音樂(lè)使人高尚,音樂(lè)使人充實(shí),音樂(lè)使人熱愛(ài)生活。”記得三年級(jí)那一節(jié)音樂(lè)課,我看見(jiàn)音樂(lè)老師滿臉的笑容提著錄音機(jī)來(lái)給我們上課。

          首先,老師先讓我們把書翻到14頁(yè),老師說(shuō):“今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,老師先讓我們聽(tīng)一遍,再讓我們輕唱一遍,”老師又說(shuō):“在大聲唱一遍,”我們仿佛就看到了,看到了老師正在明亮的燈光下,給我們批改作業(yè),哎,老師可真辛苦呀!

          音樂(lè)能使人的心情更加歡樂(lè),每當(dāng)我唱起這美妙的歌時(shí),我就感覺(jué)到了老師的辛苦是為了培養(yǎng)人才。

          過(guò)了一會(huì)兒,我才學(xué)會(huì),我才剛學(xué)會(huì)就下課了,我非常這節(jié)音樂(lè)課,因?yàn),這節(jié)音樂(lè)課不僅能使我們?cè)黾又R(shí)了,還能讓人們舒情地享受這美妙的夢(mèng)幻音樂(lè),啊,音樂(lè)真美妙呀!

          我喜愛(ài)這一節(jié)音樂(lè)課,這節(jié)難忘的音樂(lè)課,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!如果我遇到困難時(shí),我一唱起這首歌,我就開(kāi)心啦!

        音樂(lè)課作文300字 篇2

          在每個(gè)人心靈深處,都有自己覺(jué)得有趣或無(wú)趣的事情。而我覺(jué)得最最無(wú)趣的是就是上音樂(lè)課。為什么呢?請(qǐng)看下文。

          課堂上,會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣同學(xué)們的哀嚎聲,教室里到底發(fā)生了什么事呢?就讓我們進(jìn)去看看吧!

          原來(lái),有的同學(xué)在音樂(lè)上缺少一定的天賦。而音樂(lè)老師偏信“人不打不成材,樹(shù)不修不直立”、“玉不琢,不成器”等等諺語(yǔ)。

          就這幾句諺語(yǔ),可把同學(xué)們害慘了。

          老師教的歌,你若是唱錯(cuò)或跑調(diào)的,都會(huì)被老師的“教棍”處置——被掃把打。

          一不小心就會(huì)被打十棍、二十棍,我因上課講了一句話而“沾光”了呢!

          因?yàn)槲覀儼嗟娜硕急容^喜歡講話,所以“教棍”是我們的“好朋友”,經(jīng)常伺候我們呢!也因?yàn)檫@樣,教室里回傳出陣陣哀嚎聲。

          哎!音樂(lè)課真無(wú)趣。

        音樂(lè)課作文300字 篇3

          今天,有音樂(lè)課,本來(lái)音樂(lè)課唱唱歌,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)倒也是一節(jié)蠻有趣味的課。不過(guò),今天的音樂(lè)課可真的不太一樣。怎么說(shuō)呢?就讓我娓娓道來(lái)吧。

          上課鈴聲響后,音樂(lè)課代表帶領(lǐng)著我們排著整齊的隊(duì)伍去了音樂(lè)教室。等我們到了音樂(lè)教室,孟老師已經(jīng)早早的坐到鋼琴前面在等著我們了。等我們坐好后,孟老師開(kāi)始發(fā)話了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“今天,這節(jié)音樂(lè)課的主要任務(wù)是聆聽(tīng)音樂(lè)!蔽乙宦(tīng),這不是很好嘛!只要聽(tīng)聽(tīng)就可以了,我喜歡?墒,她又接著說(shuō):“區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校來(lái)抽查音樂(lè),也就是調(diào)研,要來(lái)來(lái)看看我們的學(xué)生對(duì)音樂(lè)掌握的怎么樣?等一下,我會(huì)把要抽考的曲目一一放出來(lái),大家一定要熟悉這個(gè)音樂(lè)的旋律,還要了解這首音樂(lè)的演奏形式,樂(lè)器,作曲是誰(shuí)等等相關(guān)內(nèi)容。這些都是抽考重點(diǎn)!边@下子,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都耷拉著腦袋了?墒,我們也沒(méi)有辦法,只能一首首的聽(tīng)過(guò)去,并且把它記住。孟老師一首接著一首的放著音樂(lè),一邊又說(shuō)著這個(gè)要記,那個(gè)要記住。哦!我的天哪!我們頭都要爆炸了。

          終于熬到下課鈴聲響了,怎么這節(jié)音樂(lè)課時(shí)間那么久呀!簡(jiǎn)直是過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)了,一節(jié)課下來(lái),我們的腦子都快成漿糊了,快崩潰了。不過(guò),總算結(jié)束了這節(jié)惹人厭的課。

        音樂(lè)課作文300字 篇4

          “逆戰(zhàn)、青春修煉手冊(cè)、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂(lè)都是在唱一些民族歌?墒,今天突然變了,還有一點(diǎn)不適應(yīng)了呢。

          上課了,只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室在黑板上寫下了“何”字,這時(shí),我們?cè)谥肋@位老師叫何老師。老師先一開(kāi)始酷酷的說(shuō):“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌,我就請(qǐng)你們上來(lái)唱幾句流行音樂(lè)吧。”我們十分的驚訝“什么我們都沒(méi)有唱過(guò)。”開(kāi)始方鎮(zhèn)宇和章樂(lè)還有章峰被目擊了。他們?cè)谕饷嫔塘苛撕靡粫?huì)兒還沒(méi)有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點(diǎn)不賴煩了就出去,一人一頓“豪華的大餐”,吃完了“大餐”就可以開(kāi)始了。終于他們可以唱了?墒锹曇艉秒y聽(tīng)呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時(shí)候她們,一開(kāi)始,有一點(diǎn)害羞的感覺(jué)。可是,過(guò)了一會(huì)就好了許多歌也好聽(tīng)了一點(diǎn)。最后,我們幾個(gè)一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個(gè)的歌聲竟然還不錯(cuò)哦。帥呆了酷斃了,地球沒(méi)有引力了。

          這次的`課堂我真不適應(yīng)。

        音樂(lè)課作文300字 篇5

          星期三,因?yàn)轫?xiàng)老師出差,所以排著隊(duì)去上音樂(lè)課了。但是我們?cè)谝魳?lè)教室門口等了好久,范老師還沒(méi)有來(lái)。我便去找老師。

          我跑到一樓的辦公室,但是辦公室里只有一個(gè)陌生的女老師,其他老師都不在。我看到數(shù)學(xué)陳老師剛剛上去,急忙跑上去問(wèn)老師:“陳老師,范老師還沒(méi)來(lái)過(guò)!标惱蠋熞贿吇卮鹨贿呄聵牵骸鞍,辦公室里沒(méi)人嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后陳老師就打電話給范老師。原來(lái),這節(jié)課變成了信息課。我匆匆跑上去告訴同學(xué)們,他們一聽(tīng)就往電腦教室去?墒请娔X室又有別人上課,情況之急,華老師只好讓我們?nèi)C(jī)器人教室上課了。

          可是,眼看其他小組的機(jī)器人都開(kāi)始舞蹈起來(lái),我們組的卻不行,華老師說(shuō)我們的機(jī)器人沒(méi)有電了,得充電,編程序編的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。只聽(tīng)下課鈴聲響起了,我們的機(jī)器人,一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò),我著急了。但是,華老師讓其他同學(xué)排隊(duì)做操,我們可以隨便拿一個(gè)機(jī)器人下載程序,之后,我們的機(jī)器人就開(kāi)始直行,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),接著又放起了紅星歌,這真是因禍得福!

          這節(jié)音樂(lè)課十分特別!

        音樂(lè)課作文300字 篇6

          新學(xué)期,我們班換了一位新的音樂(lè)老師。她自我介紹時(shí),教室里太吵,我只聽(tīng)見(jiàn)她姓張,叫張老師。我以前覺(jué)得音樂(lè)課很無(wú)聊。因?yàn)閺埨蠋熡腥ず猛娴恼n,我漸漸改變了想法。

          我們第一次來(lái)到音樂(lè)教室,張老師微笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們從現(xiàn)在開(kāi)始在音樂(lè)教室里上課!敝v臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一節(jié)音樂(lè)課,張老師就給我們聽(tīng)歌,同學(xué)們知道后高興得一蹦三尺高。有的同學(xué)高興地大叫,聲音像大象的吼聲!張老師,馬上做了安靜的手勢(shì),做了三次才安靜下來(lái)……

          準(zhǔn)備要聽(tīng)歌了,張老師不知道要聽(tīng)什么才好。這樣,同學(xué)們選歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》,有的同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》,還有的同學(xué)說(shuō)《童話鎮(zhèn)》……怎么說(shuō)也說(shuō)不完吶!

          老師聽(tīng)到《生僻字》這首歌的名字后,發(fā)現(xiàn)也有很多同學(xué)會(huì)唱,就在電腦上點(diǎn)了幾下播放《生僻字》!拔覀冎袊(guó)的漢字落筆成畫留下五年的歷史,讓世界都認(rèn)識(shí)……”接著我們一個(gè)一個(gè)唱,唱了《沙漠駱駝》《童話鎮(zhèn)》《魔鬼》等等,開(kāi)心極了!

          下課了,同學(xué)們垂頭喪氣,依依不舍地離開(kāi)音樂(lè)教室,希望下節(jié)音樂(lè)課也能同樣開(kāi)心。

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