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      2. 音樂伴我成長作文

        時間:2021-07-12 20:02:59 音樂 我要投稿

        音樂伴我成長作文5篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的音樂伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        音樂伴我成長作文5篇

        音樂伴我成長作文1

          尼采說:“沒有音樂,生命是沒有價值的!笔堑,音樂是一把鼓槌,敲響我生命的鼓點,伴隨我的成長。

          在小學的一個暑假,因為我在小區(qū)里沒有朋友,所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干,于是為我買了一盤電影:《機器人瓦力》。

          DVD的控制板丟了,我只能在電腦上看。雖然那時的我對電腦不太了解,但是放電影還是會的。我把光盤放進了光驅,開始放映影片了。

          令我吃驚的是,這個影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是,我還是很喜歡這個電影。原來,這個電影里的背景音樂都很好聽,而且配合畫面。這個電影我百看不厭。

          當我用電腦更熟練的時候,我在電腦上建了一個音樂庫。每當我聽到我自己認為好聽的音樂時,我就千方百計的打聽這個音樂的名字,然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到,就好像丟了什么東西一樣。

          后來,我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機身小巧玲瓏。這樣,我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學,在緊張的學習之后聽一聽音樂,身心都變得放松起來。

          到了初中,學校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3,但是有時我的腦子里還會“放”音樂。有一次,我感冒了,只上半天課。中午,老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問:“老師讓你干什么?”我不回答,開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解:“你哼哼什么呢?”我說:“《回家》”。他這才恍然大悟。

          還有一次,廣播里正在播喜訊,但是我卻覺得廣播有點怪。終于,我想起來了,原來,小學的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災英雄事跡的時候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊,所以就很怪異。

          舒曼說:“對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認為。音樂讓我感受事物的美好;音樂讓我的心靈不再空虛;音樂讓我忘掉煩惱;音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中,快樂的成長!

        音樂伴我成長作文2

          我頭一次學唱歌,是在小時候剛學會認字時。媽媽熱愛音樂,也懂得欣賞音樂,經(jīng)常在看音樂節(jié)目。

          頭一次看到媽媽看音樂節(jié)目時,我看著燈光照射下的歌手們,在對著麥克風高歌,又看著隨之而來的觀眾熱情的掌聲,還有媽媽的認真,我不禁問媽媽:“媽媽媽媽,那些人在干嗎呀?”

          “小孩子不懂,他們在唱歌!眿寢屨諛訉P闹轮。

          “媽媽媽媽,你會唱歌嗎?連我都會呢!是我們一年級的音樂老師教我的!”我興奮地告訴媽媽,當時我太高興了!

          媽媽又看了一會了電視,突然問我:“兒子,你長大后,想不想上那個舞臺,在人們面前表演?”

          “想!”我不假思索。

          “你想不想學他們唱歌?”

          “想!”

          媽媽看到我這樣自信,上網(wǎng)打印了歌詞,又下載了旋律,讓我坐在電腦前一字一句地學習:哪個字不會了,媽媽叫我查字典;哪句不會唱,再重聽一遍;記不住旋律,再好好聽聽……

          差不多幾個月的時間,我天天都在學習。

          一直到二年級下冊,我的付出終于有了回報。音樂課上,老師讓我們輪流上臺演唱,我的進步讓老師大為贊賞;期末測試上,我取得了音樂成績中的第一個滿分;再加上課外有學習鋼琴,對五線譜、簡譜的認識一直讓老師刮目相看……就這樣,我成了老師手下的得意門生。

          四年級,我已經(jīng)學會了流行歌曲,也認識了不少流行音樂的歌名、歌詞,其中最難忘的是一首《高飛》,這是一首讓我們更自信的歌,“不到終點,不準流下眼淚”一句,給了我莫大的鼓勵。

          我意想不到,自己居然能加入合唱隊。在長期的訓練中,我才知道什么叫“人外有人,天外有天”:《宇宙的種子》這首歌,唱得好的很多,其中有一句“一名宇航員叔叔,從太空中帶回的種子……”同學們發(fā)出兩種不同聲部的聲音,我是低聲部,有的音,我卻唱不上去。在一次測試中,不少人被刷了下來,沒想到也包括我。

          雖然失敗了,但是我對唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學們嘲笑我唱得不好,說我是個音樂界的“低手”,但是我一直喜歡歌唱,天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。

          直到現(xiàn)在,我也立志想當個金嗓子歌唱家。作為未來的小小歌唱家,音樂將伴我快樂成長。

        音樂伴我成長作文3

          尼采說:“假使沒有音樂,人生會是一個錯誤!蔽覐男【烷_始探尋這個美妙的世界,音樂使我舒心,音樂伴我成長。

          小時候,我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來,帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時,媽媽把我送去學鋼琴,美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂,教我學會欣賞。

          五年級時,我參加了校合唱團,開始接受專業(yè)的聲樂培訓。這條音樂之路,遠遠沒有想象中那么輕松,我?guī)缀趺刻旆艑W后都要排練兩個小時,想到同學們這個時間正在痛快地玩,我也想過放棄,但最終音樂感化我的心靈,告訴我放棄就是懦夫。音樂,教我學會堅持。

          合唱團要求每位團員具有較高的聲樂技能,訓練一段時間后開始測試,不合格的.人就要被淘汰,一開始我落選了。我寢食不安,非常沮喪,連音樂都不想聽了。可是,之后一個星期里,我經(jīng)常夢到大家在動情地合唱。我鼓足勇氣,來到音樂老師的辦公室,提出了再試一試的請求。老師同意了,給了我兩周的時間,繼續(xù)和合唱團一起排練,兩周后再進行一次測試。經(jīng)過努力,兩周后我終于又回到了合唱團。音樂,教我學會堅強!

          接下來的一段日子里,我的聲樂技能進步得很快?墒牵覜]有上過舞臺,完全沒有經(jīng)驗。每次上臺,我都緊張得幾乎窒息,有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前,我閉上眼睛讓自己放松,這時我好像聽到音樂之神輕聲說,不要想臺下有多少人,把自己融入到臺上的“兩個人”當中,這兩個人,一個叫音樂,一個叫合唱團。就這樣,我的心安靜了下來,動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂,教我學會自信!

          上初中后,我又加入了鄭州八中合唱團,音樂之路走向一個新的起點。每周我都會抽出時間進行專門的歌唱學習,愉悅時,我會情不自禁地唱上一段,享受生活的快樂;遇到挫折時,我也會用歌唱來排遣郁悶,驅散暫時的陰影。音樂,已經(jīng)融入了我的學習和生活,已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂,教我學會長大。

          在漫長的人生道路上,有成功的喜悅,更有失敗的煩惱,但我相信,在音樂的陪伴下,我會邁過一道道坎。音樂,將陪伴我終生!

        音樂伴我成長作文4

          當我心情煩悶的時候,只要聽一首搖滾音樂,便能將壓抑在心中的壓力釋放出來;當我心情愉悅的時候,只要聽一首說唱,便能更為愉快……音樂能使我平心靜氣,也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說的一句名言:音樂是生活中最美好的一面。

          記得在我很小很小的時候,總是喜歡坐在媽媽懷里,因為這樣就能聽到媽媽哼起的小曲兒:夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。天上的消息不說話……聽著媽媽那柔和甜美的聲音,慢慢的,慢慢的,我便進入了夢鄉(xiāng)。在我的夢中,那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個動人心弦的故事……

          隨著時間的飛逝,我不在追求抒情歌曲的扣人心弦,而是尋求在大自然中最真實的音樂。這種音樂就是將日常生活中存在的實際聲響,如風聲,雷聲,濤聲鳥鳴,狗嚎……事先錄制好,然后編排,剪輯成音樂。從一滴晨露從葉子上滑落下來發(fā)出的細微的輕響中,我感受到了其中蘊含著的蓬勃的生機;從草原上的馬蹄聲,綿羊聲中,我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動物在草原上的無憂無慮;從淳淳流淌的山泉中,我感受到了生命的流逝,更讓我明白了要珍惜大好的時光發(fā)憤圖強………

          不僅如此,它更教會了我很多東西。

          每當我不會解決難題時,只要想起“堅持奔向前夢下秒就實現(xiàn)!边@句歌詞,我就會信心百倍,仿佛只要堅持思考,就能解決難題;每當我因得不到別人對我夢想的支持而感到灰心喪氣時,只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應該閃爍,人都應該有夢有夢就別怕痛!边@句歌詞,我充滿了活力,朝著自己的目標而努力奮斗,教會我堅強,學會勇敢……

          韋德雷里克·帕遼茲說:“音樂是心靈的進發(fā),它不像化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。”的確,音樂代表了我的喜怒哀樂,伴隨著我的成長與我一路同行。

        音樂伴我成長作文5

          音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學血液。

          ——李斯特

          兒時的夏夜悶熱,耳邊聒噪的蚊子嗡嗡嗡,咬得我稚嫩的皮膚紅彤彤的,直哇哇大哭。每當這時,媽媽就會放下手中的活兒,抱著我來到庭院,點上一盤蚊香,給我唱她記憶中的老歌!鞍㈤T阿前一顆葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地的往上爬……”清亮悅耳的歌聲從媽媽的嘴角流瀉,摻雜著院中的花草清香和銀色的月輝流入我的小耳朵。我聽著這陌生而又動聽的旋律,驚奇的瞪大了雙眼,忘記了哭鬧。透過裊裊升起的蚊香,我迷迷糊糊的對音樂產(chǎn)生了種朦朧的情感。

          稍大時,還沒有主見的我盲目從眾,聽起了情歌!罢豢锰O果,等你從門前經(jīng)過,送到你的手中幫你解渴……”甜美的聲音一點點挑撥著我的心情,感受著歌詞中純純的幸福,我不由得對愛情產(chǎn)生了憧憬與向往!盎疑奶炜,無法猜透,多余的眼淚,無法挽留……”憂傷地輕吟歌詞中逝去的愛情,心情隨著旋律漂泊。感受著詞中似懂非懂的傷感,倏地又對愛情多了幾分迷糊——愛情好還是壞?我百思不得其解。

          如今,煩透了那些浮躁空洞的歌詞,開始傾聽大自然的旋律。清晨,麻雀肆意翱翔,灑下了一片片脆脆的“唧唧唧”聲;小狗兒被錯落有致的鳥鳴聲喚醒,精神抖擻的“汪汪汪”,驚起了一片鋪滿了金粉的葉子飄飄悠悠的落地,與大地合奏了細微的生命終曲;碧綠的荷葉上顆顆晶瑩露珠調(diào)皮的滑來滑去,爭先恐后地跳入池塘水,不時發(fā)出“叮咚”的歡笑;草原上成群成群的白綿羊低著頭與肥美的草兒同樂,滿足的“綿綿”;一陣秋風刮來,飽滿的麥穗東倒西彎,不滿的碎碎埋怨;還有,還有北方有一條金龍無時無刻不在奔涌,沖擊著堅硬的巖石,激出了驚心動魄的怒吼聲——“嘩啦嘩啦”,這何嘗不是中華民族歷經(jīng)黑暗的剝削后的吶喊!聽著干凈無雜質(zhì)的自然之聲,仿佛心靈被洗滌,內(nèi)心的煩躁被撫平,心中無限的恬靜與淡然。最美的感受,也不過如此吧……

          細數(shù)過往,音樂伴我成長。

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