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【精】我身邊的小音樂(lè)家作文45篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小音樂(lè)家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇1
我們班的姜南雨是一位小小音樂(lè)家。
有一次上音樂(lè)課時(shí)，老師請(qǐng)姜南雨上去吹一首曲子。他上去后，把手輕輕地放在豎笛上，開始演奏，雙手拿著豎笛，頭向下一點(diǎn)，然后又迅速吹起，真像一位音樂(lè)家。他吹得是《彩云追月》，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從他的手指上流瀉出來(lái)，飄過(guò)我們的耳邊，我不知道用什么詞來(lái)形容它有多好聽、多生動(dòng)。我們仿佛身臨其境，這首曲子被他吹的像一盤色香俱全的菜。他吹的有時(shí)輕，像搖籃曲一樣，輕柔欲睡；有時(shí)重，好像來(lái)到了盛會(huì)上，正在演奏打鼓。他吹的樂(lè)曲讓我們百聽不厭。
吹笛子對(duì)于姜南雨來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，最拿手的'還是鋼琴。他曾經(jīng)在好多比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)。
聽，優(yōu)美的琴聲飄蕩在空中，這都是他辛辛苦苦練出來(lái)的。我了解到，他每天一做完作業(yè)，便要練一兩小時(shí)的琴，練到手疼了也不停。有一次，姜南雨的右手一不小心骨裂了，但是他仍然練習(xí)彈琴�，F(xiàn)在他的手指竟然練出了老繭，這都是他的勞動(dòng)成果呀！他不僅彈得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)影響。希望小小音樂(lè)家以后能成為一名真正的舉世聞名的音樂(lè)家。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇2
每次打開記憶的大門，那件事就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我揮之不去。
記得那一天，晴空萬(wàn)里。我的心情也和這天氣一般，無(wú)比開心，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮沃等�。在我看�?lái)，值日是一件很光榮的事情！每次見到值日生在發(fā)揮他們的職責(zé)時(shí)，我是羨慕不已，心里也泛起了一陣陣漣漪。今天，我終于如愿以償了。
也許是因?yàn)槲业谝淮沃等眨源蠹疫�沒(méi)有意識(shí)到我的“威力”吧！等老師一走，教室里鬧翻了，我對(duì)他們大喊∶“安靜！安靜！”但他們把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依然我行我素地說(shuō)著話。終于，我忍無(wú)可忍，用出了我的“殺手锏”——記名字。我向同學(xué)們提示道∶“誰(shuí)再吵，誰(shuí)的'名字就‘上榜’了！”這一招真管用，教室里像時(shí)間靜止了一般，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽得見。當(dāng)我以一個(gè)勝利者的姿態(tài)望著大家的時(shí)候，我看見我的好朋友一邊跟同桌竊竊私語(yǔ)，一邊向我擠眉弄眼。我心想：她是我的好朋友，那就算了吧！再說(shuō)，記了她的名字，也會(huì)讓我們小組扣分。但我又一想：不行，我不能睜一只眼閉一只眼！作為值日生就要認(rèn)真履行職責(zé)。想到這里，我毫不猶豫地把她的名字記在黑板上了。她一臉驚訝地看著我，接著，狠狠地瞪了我一眼，我的組員也用責(zé)備的眼神看著我。因?yàn)檫@件事，她漸漸地疏遠(yuǎn)了我。
今天，借這次作文機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：“朋友，對(duì)不起。我相信你們會(huì)理解我的，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇3
10月18日星期六下午，我們班的大多數(shù)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)梅賽德斯——奔馳文化中心，欣賞吳黎敏老師以及他的六個(gè)徒弟舉辦的音樂(lè)會(huì)，其中就有我們班的“小小音樂(lè)家”汪子涵同學(xué)。
吳黎敏老師是著名的鋼琴，電子琴教師，帶過(guò)的學(xué)生曾獲得許多音樂(lè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，如美國(guó)新澤西洲音樂(lè)教育學(xué)會(huì)鋼琴比賽第一名，美國(guó)小莫扎特鋼琴大賽第一名等。顯然，這次六個(gè)吳黎敏老師所教出來(lái)的學(xué)生舉行的音樂(lè)會(huì)，水平還是非常高的。
下午五點(diǎn)，音樂(lè)會(huì)開始了，我們班的汪子涵被安排在第三個(gè)，也是上半場(chǎng)的最后一個(gè)出場(chǎng)。第一，第二個(gè)出場(chǎng)的分別是兩位叫陳于稼和何樂(lè)的'同學(xué)，他們分別表演了《克羅地亞狂想曲》，《夜曲》等世界名曲。
終于，輪到我們班的汪子涵出場(chǎng)了，他先用電子琴表演了一首中國(guó)名曲，紫竹調(diào)是漢族傳統(tǒng)的小調(diào)歌曲，旋律柔美流利，汪子涵同學(xué)細(xì)致的手法配合電子琴的特效，讓我們?nèi)绨V如醉。
汪子涵同學(xué)的第二首曲子是《菊次郎的夏天》，相信這首曲子大家都很熟悉吧，在電視里，電臺(tái)里，學(xué)校里，都可以經(jīng)常聽到這首曲子。汪子涵同學(xué)用鋼琴演奏了這首曲子，汪子涵同學(xué)在鋼琴上也有著出色的技巧，彈奏的曲子旋律輕快流利，節(jié)奏控制的恰到好處。
汪子涵還演奏了他的第三首曲子，那是《神秘園》，汪子涵也出色的完成了表演。
在下半場(chǎng)的最后，汪子涵還和其他五位學(xué)員一起用電子琴演奏了一曲《拉德茨基進(jìn)行曲》大家配合得十分默契，演奏得十分整齊，簡(jiǎn)直堪比原奏……
汪子涵同學(xué)為這次音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備了一年，我充分的了解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)概念，我也明白了任何成功都是靠背后無(wú)限的努力而得到的。希望大家可以多像汪子涵同學(xué)一樣多加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，這次音樂(lè)會(huì)我一定會(huì)多年難忘的。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇4
我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂(lè)家”。
他穿著黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀的觸角，像頂著兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對(duì)薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當(dāng)他有興致時(shí)，就會(huì)顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的'音樂(lè)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……
他很饞，每次吃到美味的食物都會(huì)狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現(xiàn)里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來(lái)，好像在竊竊自語(yǔ)：“食物真美味��！生活真美好��！……”
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛(ài)的小蟈蟈！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇5
蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂(lè)家，在這里就數(shù)蟈蟈叫得最好聽。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來(lái)探測(cè)食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。
聽說(shuō)蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來(lái)的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應(yīng)環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實(shí)蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)的門框邊，望著窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說(shuō)：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來(lái)一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須來(lái)到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開始練嗓子了，我站在門的后面，隱隱約約看見蟈蟈的.某個(gè)部位在顫動(dòng)，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰(zhàn)”失敗了。
第二次“作戰(zhàn)”開始了，我小心翼翼地走過(guò)去，仔細(xì)地觀察蟈蟈的翅膀，到底會(huì)不會(huì)發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過(guò)去，叫聲再次結(jié)束了，“作戰(zhàn)”也結(jié)束了。
第三次，我裝作若無(wú)其事的樣子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再目視前方走到洗衣機(jī)旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動(dòng)呢！我大喊了一聲，高興地跳起來(lái)了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂(lè)曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認(rèn)真觀察、耐心等待，就會(huì)有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時(shí)空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，風(fēng)吹到臉上，很清爽。
我們到達(dá)目的地后，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時(shí)，由于雙腳過(guò)度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái)，仿佛是小山在歡迎我們，風(fēng)中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，我想：一定是小昆蟲在開音樂(lè)會(huì)吧。于是，我在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，隨著音樂(lè)聲找到了音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)：這是在一棵大樹下舉行的，有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。
甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美、柔情的`音韻，像靈泉一般涌出來(lái)。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動(dòng)作，使人駐足癡望。七星瓢蟲們?cè)跒樗鼈儼樽唷ｓ皬椘鹆饲�，演奏出�?yōu)美的樂(lè)曲。正在勤勞采蜜的小蜜蜂們被這夢(mèng)幻般的音樂(lè)打動(dòng)了，也紛紛加入到其中，邊采蜜，邊飛舞著；路邊、樹上辛勤運(yùn)食的螞蟻見了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來(lái)；小鳥也被陶醉了，在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，給人一種仙境般的感覺(jué)……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過(guò)來(lái)。我離開音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)，告別了這些昆蟲音樂(lè)家們，也告別了這座可愛(ài)的小山……
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇7
今天我是一名小小音樂(lè)家了，有些小激動(dòng)，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計(jì)都掉下來(lái)了，因?yàn)槎畟�(gè)月前的我，對(duì)音樂(lè)還一竅不通。
從一開始的艱難到今天的演出，我經(jīng)歷了多少，只有我自己知道。
一開始，我連指法都背不過(guò)，只好一個(gè)又一個(gè)地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導(dǎo)下，終于，我能夠流利地吹奏每一個(gè)音符了�？上胍迪聛�(lái)一首曲子，對(duì)于從前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難上加難。從《農(nóng)場(chǎng)管樂(lè)團(tuán)》、《正線進(jìn)行曲》，到《十二點(diǎn)的鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛(ài)的禮贊》，每一次我都要艱難的學(xué)會(huì)并背下每一個(gè)音符，每一個(gè)指法，然后再反反復(fù)復(fù)地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續(xù)續(xù)到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)持，做任何一件事，要想成功，都需要堅(jiān)持不懈，我們正是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)的，要努力地練，我相信，你一定行的！”
從長(zhǎng)笛班的最后一名，到現(xiàn)在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵(lì)我，為我加油才得到的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，甚至有人中途退出了長(zhǎng)笛班，但我還在一直堅(jiān)持著，為了我，也為了媽媽。
在那最后一刻，要不是媽媽及時(shí)鼓勵(lì)我，說(shuō)不定我早已退出了。所以，我在這里第一個(gè)感謝的是我的媽媽。
第二個(gè)要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯(cuò)，要是別的老師，或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學(xué)們都用焦急的`眼光看著老師，可是老師還是等我學(xué)會(huì)了才開始講課，謝謝您——我的老師。
總而言之，今天我能站在舞臺(tái)上表演，就是為了不辜負(fù)她們對(duì)我的期望，我相信，我一定會(huì)更加努力，更棒的！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇8
我的弟弟十個(gè)月了，他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂(lè)家”了。他不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動(dòng)起來(lái)，迫不及待地彈起來(lái)。
他時(shí)而雙手大大張開，一起按下去；時(shí)而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道哪些是弟弟彈的，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個(gè)一個(gè)音是你彈的�！逼鋵�(shí)我和弟弟彈的差別不大，只是看你會(huì)不會(huì)欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節(jié)時(shí)，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽�(lái)一個(gè)小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來(lái)是弟弟，我一腦子都是問(wèn)號(hào)：才十個(gè)月的.弟弟會(huì)唱歌？我想嬰兒是不會(huì)唱歌的，我不信！我不信！為了證實(shí)我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦�！蔽铱匆娏�！我看見了！果然，弟弟會(huì)唱歌，而且發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏很準(zhǔn)確。我和媽媽非常開心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會(huì)一個(gè)音。
我看著弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個(gè)小嬰兒，但是你真厲害，真是一個(gè)小小“音樂(lè)家”。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇9
沙丘想必大家都知道，沙丘會(huì)“唱歌”你知道嗎，大千世界無(wú)奇不有，地球上的確有會(huì)唱歌的沙丘，每當(dāng)風(fēng)吹沙舞之時(shí)，一望無(wú)際的沙漠上空就會(huì)回響著各種悅耳的音樂(lè)聲，有時(shí)像手風(fēng)琴拉出的低沉樂(lè)聲，有時(shí)則宛如銀鈴丁當(dāng)作響，似乎整個(gè)沙漠都在唱歌，而在這個(gè)規(guī)模龐大的合唱隊(duì)里，聲音最響的則是沙丘的沙粒。每當(dāng)沙丘崩塌時(shí)，沙粒便會(huì)發(fā)出時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的隆隆聲，就像大型飛機(jī)從頭頂掠過(guò)時(shí)所發(fā)出的轟鳴聲，有時(shí)則更像大海中航行的巨輪發(fā)出的汽笛聲。在風(fēng)和日麗的午后，當(dāng)你漫步在沙灘上爬到沙丘頂，又沿著陡坡下滑時(shí)，則會(huì)聽到類似犬吠的聲音，冷不防地會(huì)嚇你一跳。這就是人們常說(shuō)的“鳴沙”或“響沙”，也有人稱之“吼叫的沙”。沙漠里的沙丘發(fā)出的響聲千奇百怪，可是為什么沙丘會(huì)“唱歌”呢？難不成是什么妖魔鬼怪？自然不是，終于我從上書本上找到了答案。據(jù)研究人員介紹，“響沙“實(shí)在茫茫大漠中出現(xiàn)的一種濃重、悠揚(yáng)、和諧、震耳欲聾的聲音。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種奇妙的現(xiàn)象呢？原來(lái)所謂”響沙“實(shí)際上是沙丘則面崩塌導(dǎo)致的沙粒共振，其頻率為100赫茲，聲音強(qiáng)度高達(dá)100分貝。它產(chǎn)生的原因不是風(fēng)，而是沙丘側(cè)面崩塌造成的沙層運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的'一種聲波的蔓延。這種聲音極富樂(lè)感，就像我們說(shuō)的”唱歌“一般。
著名的一些非洲沙漠都可以聽見”音樂(lè)家“沙丘的動(dòng)聽歌喉。雖然這只是沙丘會(huì)唱歌的說(shuō)法其中一種，為此，沙丘唱歌的最終原因至今仍是個(gè)難解的謎�？茖W(xué)還需要我們不斷的探索發(fā)現(xiàn)，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)、去努力，創(chuàng)造科學(xué)奇跡！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇10
叭豆王國(guó)里，有兩個(gè)最棒的音樂(lè)家，一個(gè)就是扛扛樂(lè)團(tuán)的老大“巧克力”，另一個(gè)就是只要喝了熱可可，就能創(chuàng)作出最優(yōu)美音樂(lè)的美麗女孩“可可亞”。
巧克力和可可亞早就喜歡對(duì)方了，只是一直都沒(méi)有人愿意先告白，兩個(gè)驕傲的音樂(lè)家，就這樣一直當(dāng)著普通朋友。
叭豆王國(guó)的年度音樂(lè)會(huì)上，可可亞創(chuàng)作了一首交響曲，由巧克力指揮樂(lè)團(tuán)，完美的把這首曲子，呈現(xiàn)在全國(guó)百姓的面前，每個(gè)人都深深陶醉了。
可可亞好欽佩巧克力指揮的功力，她決定要鼓起勇氣跟巧克力告白。巧克力也被可可亞的作曲功力深深折服，也決定放下所有的自尊，要大聲的告訴可可亞，自己有多么喜歡著她。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，可可亞上臺(tái)，和巧克力一起接受觀眾的獻(xiàn)花和歡呼，這時(shí)他們彼此相望，不約而同的'說(shuō)出那一句告白的話：“我喜歡你！和我交往吧！”
每個(gè)人都驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，可可亞和巧克力也愣住了：“我們會(huì)不會(huì)太有默契了？”
就從這天起，叭豆王國(guó)天天有好聽的新曲子發(fā)表了，戀愛(ài)中的他們，創(chuàng)作靈感源源不斷，把國(guó)家變成了一個(gè)音樂(lè)王國(guó)了呢！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇11
大自然的聲音很奇妙，如果你留心地去聽，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂(lè)的。
尤其是夏日的夜晚，堪稱是一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴��！晚上，天空變得黑沉沉的，上面布滿了一顆顆金閃閃的星星。星星就像一個(gè)個(gè)小孩子似的，他們都依偎在天空媽媽那寬大的懷抱里。這黑沉沉的天空以及天上的星星又像—個(gè)巨大的黑錦緞，上面繡滿了星星的圖案。就在這般寧?kù)o中，隱隱約約傳來(lái)了一陣歌聲。是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是蟋蟀與音樂(lè)家青蛙合作，開了一場(chǎng)演唱會(huì)。蟋蟀請(qǐng)來(lái)了它的同伴，一起振著翅膀發(fā)出摩擦聲。它們互相配合，蟋蟀們唱過(guò)后，青蛙又唱，這樣高低音配合，發(fā)出這樣美妙的歌曲。也就只有大自然的'音樂(lè)家們才能演奏出來(lái)的呀！
其實(shí)大自然的音樂(lè)家遠(yuǎn)不止蟋蟀和青蛙這兩位呢！風(fēng)也是一位音樂(lè)家，他在吹樹葉時(shí)，總能發(fā)出一種“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。小溪也是一位音樂(lè)家。他可是一位性格多變的音樂(lè)家呀！而且他發(fā)不同的脾氣時(shí)，演奏的音樂(lè)也不一樣。他脾氣暴燥時(shí)，演奏的音樂(lè)又快又急的。他心情好時(shí)，演奏的音樂(lè)美妙而有節(jié)奏，很動(dòng)聽。雨也是一位音樂(lè)家。當(dāng)它落在不同的物體上總會(huì)發(fā)出不同的音樂(lè)，這幾位音樂(lè)家中，也就屬它最有創(chuàng)意，總能彈奏出不同的音樂(lè)。
大自然的音樂(lè)家可真多呀！它們彈奏的音樂(lè)很獨(dú)特，優(yōu)于人間一切的音樂(lè)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇12
大自然的音樂(lè)家數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去傾聽，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè)家們。
你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè)家呀！
你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細(xì)而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂(lè)天才。
你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是�。∏嗤艿艿艿母杪暫孟笥心Яλ频�，每當(dāng)聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè)家呀！
像這樣的音樂(lè)家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的.音樂(lè)是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的奇妙之音。啊！我愿意牽著你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇13
從小，我就喜歡聽音樂(lè)。我從還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就開始哼哼聲，從會(huì)說(shuō)話開始就學(xué)唱歌。我最羨慕的人是音樂(lè)家，最崇拜的人是周杰倫。
假如我是音樂(lè)家，我要用優(yōu)美的歌聲來(lái)贊美我們潮州八景，來(lái)嘔歌為了祖國(guó)而犧牲的烈士們，來(lái)歌頌……
假如我是音樂(lè)家，我要加入《同一首歌》演出團(tuán)，到世界各地巡回演出。到繁華的大都市，到貧窮的山區(qū)演出，讓世界的然人民傾聽我美妙的`歌聲。要讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)零距離地看到音樂(lè)家，受到藝術(shù)的熏陶。要讓每個(gè)人都記住我的音容笑貌。
假如我是音樂(lè)家，我要舉辦一場(chǎng)慈善義演。到時(shí)候就有千千萬(wàn)萬(wàn)的人前來(lái)觀看我的演出，出售門票的活動(dòng)空前火紅。我要賣門票的錢無(wú)私的獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，在讓慈善機(jī)構(gòu)把這些錢送給那些家庭生活困難，讀不起書的孩子，讓他們到學(xué)校接受教育，獲取知識(shí)。
假如我是音樂(lè)家，我要辦一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，培養(yǎng)好下一代，讓他們從小熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，將來(lái)用更美妙，動(dòng)聽的歌聲來(lái)歌唱祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
啊，當(dāng)音樂(lè)家是我從小的理想。如果我將來(lái)真的夢(mèng)想成真，我一定要實(shí)現(xiàn)我的諾言。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇14
昆蟲是一個(gè)大家族，里面有著許多種類不同的昆蟲，今天我來(lái)介紹一下這個(gè)家族里的音樂(lè)家吧!
蛐蛐號(hào)稱“全能歌手”，它不僅會(huì)唱歌，而且還會(huì)跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的.翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當(dāng)夜晚他們就會(huì)發(fā)出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴，因?yàn)樗泄?jié)奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長(zhǎng)的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說(shuō)蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂(lè)師了。試想：炎熱夏日當(dāng)空，樹枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有這位的弦樂(lè)師的高亢鳴奏，該會(huì)使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂(lè)家們總能給我們帶來(lái)美妙的歌聲。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇15
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！
前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽見賣雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽得一清二楚。接著我又聽到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的'每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！
門口的小朋友聽到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢�！蔽衣犃说靡獾男α诵Γ贿^(guò)我可舍不得把它送走。
怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇16
“音樂(lè)會(huì)開始了！”大家格外激動(dòng)因?yàn)檫@次我們要競(jìng)爭(zhēng)“小小音樂(lè)家”大家都做好了充分的準(zhǔn)備當(dāng)然這種事我不得不去了。
“下一個(gè)請(qǐng)徐嘉蓉表演《小夜曲》�！蔽业男姆路鹣裢米右粯颖牡搅松ぷ友凵衔业谋趁爸浜刮乙Ьo牙關(guān)走上臺(tái)向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著慢慢露出了甜美的笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺(jué)的我的'頭擺動(dòng)著有的同學(xué)和我一起擺著頭有的同學(xué)跟著拍子拍手還有的同學(xué)哼著小調(diào)……我彈完了同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲就連平時(shí)看不起人的小王也不例外。頒獎(jiǎng)開始了周老師宣布：“我們的比賽成績(jī)出來(lái)了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無(wú)比激動(dòng)。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了但大家卻回味無(wú)窮我更是開心這使我對(duì)鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對(duì)我的稱呼都叫我“小小鋼琴家”了。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇17
隨著時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說(shuō)彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛(ài)好。
五年的彈琴時(shí)光中，我的進(jìn)步越來(lái)越大：六歲學(xué)會(huì)識(shí)譜；七歲能找準(zhǔn)位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天堅(jiān)持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢(shì)更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽……
很 多時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的人都叫我小才女，有誰(shuí)知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對(duì)，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習(xí)，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的`身上還青一塊紫一塊的。我哭過(guò)，媽媽 也在背后留下過(guò)淚。
記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴。“沒(méi)有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎(jiǎng)。這些可都是我用淚水和努力換來(lái)的呀，我一定要堅(jiān)持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅(jiān)持到底。我一定會(huì)看到腳下最美的風(fēng)景。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇18
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的'理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治與安慰聽者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂(lè)很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè)，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇19
我的夢(mèng)想是成為音樂(lè)家。
小時(shí)候，只要一聽見音樂(lè)，我就會(huì)從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的跟著唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，我也會(huì)走過(guò)去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……
再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。
一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開心極了。
奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂(lè)班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。
自從學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，我也有了演出的機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的.我沒(méi)有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過(guò)一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。
我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續(xù)努力。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇20
音樂(lè)可以伴人入睡，可以讓人快樂(lè)，可以干好多事。音樂(lè)就像一位可愛(ài)的小姑娘，她唱的歌美妙動(dòng)聽。
最初，學(xué)校有一個(gè)鼓號(hào)展演，這個(gè)展演，讓我愛(ài)上了一個(gè)名叫長(zhǎng)笛的樂(lè)器，我就報(bào)了長(zhǎng)笛班，成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的一員，那時(shí)候，我最崇拜貝多芬了，他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，與我一樣，喜歡音樂(lè)。
那天，我隨便吹了吹我的笛子，可我發(fā)現(xiàn)，這聲音是有旋律的，我的第一首樂(lè)曲誕生了，它的名字叫做——彩虹與童年。
我當(dāng)音樂(lè)家的興趣誕生了，這次是認(rèn)真的，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，又做出一首曲子——天空的'夢(mèng)幻，但我忘了怎么吹了，我還學(xué)會(huì)了鋼琴、口琴、電子琴，同學(xué)們夸我是個(gè)音樂(lè)天才，我相信音樂(lè)不會(huì)拋棄苦心追求的我，會(huì)讓我沐浴在光輝之中。
這條路我堅(jiān)持了兩年了，我的長(zhǎng)笛也有二級(jí)了，我決定考上長(zhǎng)笛的最高等級(jí)9級(jí)，讓我們加油吧！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇21
在7歲的時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。
那時(shí)，我對(duì)鋼琴?gòu)椬嗟募记墒指信d趣，加上那時(shí)候作業(yè)又少，每天一回家就直奔鋼琴，為此還受了不少苦。平時(shí)只要有一個(gè)音彈錯(cuò)了，老師就會(huì)板著臉用細(xì)如筷子的小棍打我的手背，要知道手指是打不得的，因?yàn)閺椾撉贂r(shí)手指的力道很重要，要是手指有了什么意外，這鋼琴還就彈不成了。我便對(duì)自己那雙修長(zhǎng)白皙的手指萬(wàn)分愛(ài)護(hù)，一點(diǎn)兒事兒都不讓它們干，還定期涂護(hù)手霜，晚上睡覺(jué)前還要用蒸汽蒸倆下，這可是前所未有的待遇啊!
可是，好巧不巧的，那天，我在收拾桌子時(shí)，被桌子上的一根木刺扎了一下，疼!我迅速收回手，心疼的`用水洗了3、4遍才罷休。以為這事兒也就過(guò)去了，結(jié)果有一天，舊病復(fù)發(fā)了——唉!手指都紅腫了，一用力就疼的不得了，我被嚇的哇哇大哭，媽媽帶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生用小刀把手指尖給割了開了，那時(shí)候，我可是哭的撕心裂肺啊，生怕這手就這么廢了。倒也奇了，又一次在夢(mèng)里我竟是看見鋼琴在無(wú)形中離我越來(lái)越遠(yuǎn)，黑白單調(diào)色彩的琴鍵是我的夢(mèng)魘。
后來(lái)，這木刺也取出來(lái)了，我卻沒(méi)有再去碰過(guò)鋼琴，想來(lái)這事給我?guī)?lái)的陰影不是那么容易煙消云散的，也就放任自己，漸漸習(xí)慣了，就把鋼琴給淡忘了，那個(gè)夢(mèng)，自然也不了了之了。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇22
一個(gè)高大的哥哥，一個(gè)樸素的媽媽，一個(gè)內(nèi)向的爸爸。還有一個(gè)活潑的我。構(gòu)成了一個(gè)溫馨的家。而這個(gè)家中，每一個(gè)人都會(huì)幾種樂(lè)器，也可以說(shuō)是一個(gè)音樂(lè)家庭吧！媽媽，是一位普通的婦女。她樣樣都行，家里家外，成天都在干。在家里，媽媽把所有家務(wù)活都全包了，空閑時(shí)，也會(huì)玩一會(huì)兒。玩什么呢？她在玩樂(lè)器：拉小提琴，彈電子琴，唱唱卡拉OK。在外頭，媽媽開了一家干洗店。
這家店，已經(jīng)有10幾年的歷史了，家喻戶曉，沒(méi)人不知道。因?yàn)樗瞄L(zhǎng)補(bǔ)衣服，補(bǔ)的可好了。所以上門的顧客特別多，生意紅紅火火的。我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽！爸爸，非常的內(nèi)向。他的朋友雖然很少，但是他的朋友全是音樂(lè)方面的。在外頭，爸爸開了一家“迷畫軒”顧客很多，可能是因?yàn)樗傻暮冒�。他有時(shí)在媽媽的店門口拉二胡，拉得可好聽了！有時(shí)我在打羽毛球打得起勁了，叫他過(guò)來(lái)看一看，他卻自己顧自己不理睬我。也太投入了吧！哥哥，才18歲，就已經(jīng)有1米74的`個(gè)兒了。他非常喜歡打籃球和打乒乓球，他的偶像是籃球界聞名中外的科比。
他也比較喜歡彈鋼琴，偶爾也會(huì)敲爵士鼓，敲的樣子很斯文。我，是一家中最小的一個(gè)了。我13歲了，可還是一個(gè)小不點(diǎn)兒。媽媽想盡了辦法想讓我長(zhǎng)高，可卻還是那么矮。唉！我愛(ài)好廣泛~鋼琴。古箏。揚(yáng)琴。書畫。跳舞等。而英語(yǔ)就更是我的最愛(ài)了！這就是一個(gè)溫馨而又充滿音樂(lè)氛圍的普通家庭。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽。給予了我充分的音樂(lè)知識(shí)！“爸爸媽媽，您辛苦了！”
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇23
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽見賣雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽得一清二楚。接著我又聽到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的.每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！門口的小朋友聽到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢�！蔽衣犃说靡獾男α诵�，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)郭銘澤
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇24
我有很多夢(mèng)想：畫家、書法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè)名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂(lè)家。
為什么呢？因?yàn)槲以跁献x過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè)家呢？因?yàn)槟貜男【褪且魳?lè)天才，所以，他變成了我的目標(biāo)。
記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子�。吭趺茨敲春寐�，誰(shuí)創(chuàng)作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng)作了這么好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂(lè)實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開始學(xué)習(xí)音樂(lè)，《升G調(diào)》，《歡樂(lè)頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂(lè)真美好！
音樂(lè)是美好的，是激動(dòng)的'，是高興的，我愛(ài)音樂(lè)，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè)家，別人聽到我的音樂(lè)都贊不絕口！
�。軅鬟f自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對(duì)他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè)家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇25
歌聲能讓人的心情更加愉悅，人們會(huì)唱歌，有的動(dòng)物也會(huì)唱歌，讓我感到最悅耳的是小鳥的歌聲。
一個(gè)春天的清晨，湖面上的冰，終于融化了，一層薄霧籠罩著這茂密的森林。初升的太陽(yáng)驅(qū)散了晨霧，一縷縷陽(yáng)光灑在森林的各個(gè)角落，這光是那么耀眼，就連小花小草身上的露珠，都閃爍著奪目的光芒。
這時(shí)，森林中飛出來(lái)一只小鳥，停在了湖旁邊的柳樹上。這是一只黃白相間的小鳥，一對(duì)猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上，一個(gè)黃黃的嘴巴，最可愛(ài)的是它有一身潔白如雪的羽毛，圓滾滾的身體下面還有著一對(duì)鋒利的小爪子。
“嘰嘰喳喳”，小鳥叫了起來(lái)，開始聲音很小，后來(lái)漸漸放開了喉嚨，它的小嘴巴一張一合的，好像在唱著一首春之歌，這聲音清脆悅耳，如泉水叮咚。這時(shí)候，森林里傳來(lái)一陣陣“撲撲”的聲音，原來(lái)是一只只紅白相間的'小鳥向它飛了過(guò)來(lái)。這些小鳥有的落在了草地，有的落在了樹枝上，還有的落在了石頭上，似乎是在唱著一曲大合唱，一起“嘰嘰喳喳”叫了起來(lái)，多么嘹亮啊！這聲音讓大森林生機(jī)勃勃、熱鬧非凡，萬(wàn)物都沉醉其中。這歌聲時(shí)而高亢，如黃河流水；時(shí)而低沉，如同大提琴的聲音；時(shí)而輕柔，如一首鋼琴曲，真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽！突然都停了，我百思不得其解，我想它們?cè)趺戳�？不一�?huì)，聲音又響了起來(lái)，在森林里回蕩回蕩著，回蕩著……
鳥兒真是森林中的音樂(lè)家，它的聲音可與叮咚泉水相媲美，我愛(ài)可愛(ài)的小鳥，更愛(ài)它的歌聲。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇26
平時(shí)，家里的菜都是由外婆買的，每當(dāng)她買菜回到家時(shí)，都會(huì)顯得滿頭大汗，氣喘吁吁。
外婆把沉甸甸的菜拎進(jìn)廚房，拿出滿身是土的土豆，放入水槽，只聽“咚”得一聲，就好似在敲擊大鼓。外婆擰開水龍頭，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水娃娃爭(zhēng)先恐后地沖出來(lái)，“嘩嘩的流水聲”像在唱著歡快的歌曲。不一會(huì)，土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。
該切土豆了，外婆左手用力地按住土豆，右手握住鋒利的菜刀，熟練地切著土豆，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的聲音，像下起一場(chǎng)暴雨，漸漸地，外婆切土豆的速度慢了下來(lái)，又像是在下毛毛細(xì)雨，不一會(huì)兒就切好了，瞧，土豆絲切得又細(xì)又均勻。
開始燒土豆了，外婆打開煤氣灶，火苗“噌”地一下子竄了上來(lái)。外婆又打開油煙機(jī)，這時(shí)，發(fā)出了“嗚嗚”地聲音，鍋時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小泡泡，在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的'聲音，像是在放鞭炮呢！接著，外婆往鍋里倒進(jìn)土豆，又發(fā)出了“滋滋”地聲音，她用鏟子不停地來(lái)回翻炒著。沒(méi)過(guò)多久，菜就燒好了。
這時(shí)誘人的香味撲鼻而來(lái)，開始吃飯了，我胃口大開，忍不住狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇27
有一個(gè)人從小就喜歡拉小提琴，但是他拉出的并不是優(yōu)美的音樂(lè)，而是一種比指甲刮黑板還難聽?zhēng)资兜穆曇�。他還偏偏喜歡讓人來(lái)欣賞他的琴聲，他的家人勸他改掉這個(gè)癖好，可是“江山易改，本性難移”，他怎么也改不了。這個(gè)人就是“臭名昭著”的愛(ài)拉琴。
后來(lái)，愛(ài)拉琴覺(jué)得自己拉小提琴的`本領(lǐng)已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)了不少，便召集朋友來(lái)聽他拉小提琴。不一會(huì)兒，朋友都來(lái)齊了。愛(ài)拉琴的“音樂(lè)會(huì)”開始了——吱——唧——愛(ài)拉琴剛拉動(dòng)一根琴弦，就露出了自豪的表情，而他的朋友們卻蹙緊了眉頭。愛(ài)拉琴又拉動(dòng)了第二根琴弦，他露出了欣慰的表情，而朋友們聽得眼冒金星，幾乎要神經(jīng)錯(cuò)亂。愛(ài)拉琴拉動(dòng)了第三根琴弦，他認(rèn)為自己的琴聲很優(yōu)美，感動(dòng)極了，眼淚都要流出來(lái)了，而朋友們卻狂吐不止。正當(dāng)他要拉動(dòng)第四根琴弦時(shí)，朋友們實(shí)在忍不住了，紛紛逃離這個(gè)屋子。吱呀——吱呀——愛(ài)拉琴的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。他驕傲地舉起了小提琴，另一只手做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，可是，他卻沒(méi)有聽到鼓掌的聲音。原來(lái)，座位上只剩下一個(gè)人了。愛(ài)拉琴看了看，大吃一驚，那個(gè)朋友竟然暈倒了！房間里一片狼藉，種的花謝了，玻璃也碎了。愛(ài)拉琴把朋友送到醫(yī)院，心里失望極了。
愛(ài)拉琴盯著小提琴冥思苦想：我為什么拉得這么差呢？他認(rèn)為應(yīng)該去拜師才能提高自己的音樂(lè)水平，便開始四處拜師�？墒牵械睦蠋焺偨o他上一節(jié)課，就叫愛(ài)拉琴別來(lái)了。
愛(ài)拉琴很是沮喪。他在路上漫無(wú)目的地走著。他想：我拉得太差了�？墒俏疫�是想拉小提琴，成為一個(gè)音樂(lè)家。他回到家里，打開電視，看到一個(gè)國(guó)家在侵略另一個(gè)國(guó)家。突然，他腦瓜一轉(zhuǎn)，認(rèn)為自己的小提琴已經(jīng)有用武之地了，便風(fēng)塵仆仆地到了受害國(guó)，毛遂自薦去上前線。開戰(zhàn)了，愛(ài)拉琴勇敢地沖在前面，拉起了他那心愛(ài)的小提琴。敵軍聽到后，面色煞白，頭痛欲裂，槍也掉了，什么武器都不要了，一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃地往后撤退。侵略國(guó)的總統(tǒng)知道了這件事，以為受害國(guó)有什么秘密武器，便不敢出兵了。
愛(ài)拉琴用自己那可怕的琴聲拯救了這個(gè)國(guó)家。盡管他的琴聲實(shí)在難聽，人們?nèi)匀蛔鸱Q他為音樂(lè)家。這就是不會(huì)音樂(lè)的“音樂(lè)家”的故事。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇28
我最大的夢(mèng)想是做一名偉大的音樂(lè)家，讓那些音符可以自由自在地跳舞，發(fā)揮它們各自的特長(zhǎng)。讓那些不懂音樂(lè)的人也沉醉在音樂(lè)的海洋里。
音符們?nèi)崛岬�，從我的指間跳出，連綴成一首首動(dòng)聽、美妙的樂(lè)曲。它們張開小嘴，把演奏者的心情渲染，讓人都忍不住醉倒在它們的懷抱里。
所有高明的音樂(lè)家都知道大自然是最好的音樂(lè)家。風(fēng)兒會(huì)唱歌給你聽，最會(huì)跳舞的是小草，它伴著風(fēng)兒的歌聲，跳著婀娜多姿的舞蹈�；▋菏亲钪覍�(shí)的聽眾，每當(dāng)風(fēng)兒一唱起歌，它就閉上眼睛，用心去聽風(fēng)兒所創(chuàng)的杰作。
假如我是音樂(lè)家，我會(huì)在農(nóng)村和一些不知名的小鎮(zhèn)巡回演出。讓那些懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè)的奇妙。讓所有的大人、孩子，包括小動(dòng)物也沉迷其中。音樂(lè)就像一塊磁鐵，把對(duì)它癡迷的人吸在上面，讓他們不能掩飾自己對(duì)音樂(lè)的熱情。
假臺(tái)我是音樂(lè)家，我還會(huì)用我賺來(lái)的錢的一部分捐給慈善基金會(huì)，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在地震中的孩子住在好一點(diǎn)的`樓房里，讓他們?cè)俅胃惺艿郊业臏嘏Ｗ屗麄兟犚魳?lè)時(shí)，了解美麗的旋律，體會(huì)體會(huì)音樂(lè)所描繪的那些畫面。
音樂(lè)，有時(shí)候就像茶葉一樣，而彈奏者，就像開水，激活了音樂(lè)。
音樂(lè)中的每一個(gè)音符都是你的好朋友，你要用心去體會(huì)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)音符的魅力。
假如我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)讓我的音樂(lè)印在別人的腦海里，久久不能忘懷。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇29
暑假里，媽媽給我買了一只可愛(ài)的蟈蟈。我開心極了，我終于有了一只小寵物了。蟈蟈住在一個(gè)精致的小竹籠里，整個(gè)竹籠就像一個(gè)小小的亭臺(tái)。我把竹籠掛在陽(yáng)臺(tái)的幸福樹上，幸福樹的葉子蓋在竹籠上，蟈蟈就像住進(jìn)了樹林里。
我仔細(xì)觀察蟈蟈，發(fā)現(xiàn)它全身是咖啡色的，背上鑲嵌著綠色條紋。蟈蟈的翅膀是透明的，像一層薄紗；眼睛小小的、亮亮的；頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，伸到籠子外面；它的嘴巴尖尖的，鋒利的牙齒向里彎，就像把大鉗子；四條細(xì)細(xì)的小腿，兩條大腿長(zhǎng)而有力。
蟈蟈在籠子里爬來(lái)爬去，我想它一定是餓了，便好奇地問(wèn)媽媽：“蟈蟈吃什么呀？”媽媽查了資料告訴我：“吃各種蔬菜、水果和小昆蟲�！蔽野岩黄孀訌幕\子的縫隙中塞進(jìn)去，蟈蟈用兩條前腿緊緊抱住梨子，用鉗子般的`牙齒大口大口地咬著梨子�？粗X蟈這副饞樣，我被逗得哈哈大笑。蟈蟈吃飽了，開心滿足地“齊——齊——”唱歌，好像在感謝我呢！我發(fā)現(xiàn)蟈蟈的歌聲是由翅膀摩擦產(chǎn)生的，唱歌時(shí)肚子一鼓一鼓的。它時(shí)不時(shí)在籠子里上躥下跳，真有趣！
中午休息的時(shí)候，蟈蟈又“齊齊”地叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“太吵了，再叫，一腳把你踩扁�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這可是大自然的聲音，美妙的催眠曲，不過(guò)，音量有點(diǎn)大，開關(guān)在哪里？”媽媽說(shuō)：“開關(guān)就在我的腳下�！�
這個(gè)暑假，家里來(lái)了一位“夏日音樂(lè)家”，我真快樂(lè)！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇30
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因?yàn)樗?jīng)常聽優(yōu)美的音樂(lè)，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她雖然沒(méi)有沉魚落雁之貌，但是有音樂(lè)天賦。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小小音樂(lè)家—袁樂(lè)涵。
她之所以稱為小小音樂(lè)家是因?yàn)樗看卫己芡度�，什么事都不想，你說(shuō)這是不是一個(gè)活生生的小音樂(lè)家？學(xué)校里有一次關(guān)于音樂(lè)的比賽，她積極地報(bào)了名。賽時(shí)，老師把我們領(lǐng)入場(chǎng)地看表演。第一個(gè)演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著二胡，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律縈繞著整個(gè)表演場(chǎng)。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂�！”我不禁感嘆道。直到她演奏結(jié)束我依然沉浸在那美妙的`琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說(shuō)音樂(lè)水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎(jiǎng)狀可多啦！市級(jí)的，省級(jí)的……
你說(shuō)這么可愛(ài)的小小音樂(lè)家有誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢？
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇31
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習(xí)拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍。”張夢(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝。”輪到夢(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的`歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
【點(diǎn)評(píng)】 開頭點(diǎn)題，中間敘寫苦練情景和參賽場(chǎng)面，最后回應(yīng)文題。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)同學(xué)能寫出這樣布局合理、語(yǔ)句流暢的文章，實(shí)在難能可貴。這篇習(xí)作還說(shuō)明，要在某一方面取得成就，就必須潛心鉆研，刻苦練習(xí)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇32
我家有一位小小音樂(lè)家呢！他呀，很小很小，但是會(huì)的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧。
這個(gè)小小音樂(lè)家會(huì)吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的.表情一直在變化著，一會(huì)兒緊皺眉頭，似乎對(duì)自己的不滿意；一會(huì)兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè)了吧，小小音樂(lè)家真是當(dāng)之無(wú)愧！
你可不要以為他只會(huì)吹口風(fēng)琴啊，他會(huì)的還可多呢。聽聽他的另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛(ài)唱歌，還唱得非常好聽�？炻�，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調(diào)還挺蠻好聽的呢！
對(duì)了，跳舞也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢，他只要一聽到音樂(lè)就會(huì)跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會(huì)兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺(jué)這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè)家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒�。g迎大家來(lái)我家欣賞他的節(jié)目，保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇33
在大森林里，住著一位音樂(lè)家。原來(lái)是郭果。
郭郭每天都有各種大大小小的表演，但沒(méi)有一種小動(dòng)物能說(shuō)出它表演的是什么。
一天晚上，明亮的月光灑在樹林里。在回家的路上，郭果遇到了米朵，一只悠閑散步的小老鼠。一直以來(lái)，米多都很好奇郭果是怎么做出這么清脆悅耳的音樂(lè)的。于是，郭不由自主地跑去問(wèn)郭。可能是郭果太累了，也可能是郭果根本沒(méi)注意米多，就大搖大擺的走了。這下，米多的疑惑就更大了，他暗暗下定決心要搞清楚。
第二天早上，明亮的陽(yáng)光喚醒了整個(gè)森林。郭果還是安排了當(dāng)天的`演出，興高采烈的出去了。
演出開始了，米多也在下面，不過(guò)這次不是來(lái)聽演出的，而是專門來(lái)觀察郭郭以前演什么的。只見郭果踩著舞臺(tái)上的動(dòng)感節(jié)拍，興高采烈地跳來(lái)跳去。米多急于觀察，根本跟不上節(jié)奏。他覺(jué)得眼花繚亂，看到了星星。
但是米多并沒(méi)有灰心。第二局，他吸取了第一局的教訓(xùn)，選擇在郭果面前坐得很近。演出又開始了。估計(jì)是郭果第一支舞太累了�，F(xiàn)在他正端坐在舞臺(tái)上，演奏著美妙的交響樂(lè)《森林之家》。米多全神貫注，一絲不茍地觀察著，但還是什么也沒(méi)看到。
第三場(chǎng)是郭果今天的最后一場(chǎng)演出。米多發(fā)誓要找出真相。這次他坐在舞臺(tái)的一邊。果然，演出開始不久，米多就發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，一下子就意識(shí)到了。原來(lái)郭果的聲音不是唱的，是尾巴上有個(gè)刺刀似的東西來(lái)回蹭地發(fā)出的聲音。而且經(jīng)米多進(jìn)一步調(diào)查，只有郭郭家的男性成員才能發(fā)出這種聲音。
這一天，小老鼠米多很開心，因?yàn)樗X(jué)得自己學(xué)到了很多知識(shí)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇34
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳。
勺子和碗，是廚房的演奏家，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，勺子和碗總是組成架子鼓，它們一起敲敲打打，于是一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)就開始了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……咚咚咚……叮叮�！辈灰粯拥纳鬃�，發(fā)出的'聲音就不同。不一樣的碗，發(fā)出的節(jié)奏就不一樣。如果勺子和碗都很粗糙，發(fā)出的聲音就很刺耳，如果勺子和碗都很精巧，發(fā)出的聲音就很清脆。
鍋蓋和鍋是指揮家。每當(dāng)炒菜時(shí)，它們會(huì)找一個(gè)舞者，指揮它表演。表演開始了，它們找到的舞者是——火�；痖_始表演了，它只使出一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，就贏得了全場(chǎng)的感嘆。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)！”鍋和鍋蓋被這優(yōu)美的舞姿吸引了，紛紛鼓起掌來(lái)。輪到鍋和鍋蓋上場(chǎng)表演了，全場(chǎng)都激動(dòng)起來(lái)，只聽到傳來(lái)了有節(jié)奏的聲音，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”又有一陣掌聲迎面而來(lái)。
抽風(fēng)機(jī)也是廚房的演奏家。當(dāng)它抽油煙時(shí)，只聽到了口風(fēng)琴聲，“呼呼呼，呼呼”那聲音輕輕柔柔的，就像在聽搖籃曲一樣。但是它要是發(fā)起脾氣來(lái)，口風(fēng)琴的聲音就變了，像長(zhǎng)笛一樣，“嗚嗚嗚，嗚嗚”還稍微帶點(diǎn)鼻音，可兇了！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇35
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名音樂(lè)家。
小時(shí)候我看見了一臺(tái)琴，它和鋼琴無(wú)相同之處，它有兩排琴鍵和一排腳鍵，深深地吸引了我的興趣，像一塊磁鐵一樣。幾天后，我又看到了別人在談那帥氣動(dòng)作美妙的音符，都讓我如癡如醉，那高山流水遇知音般的琴聲，讓我繞梁三日。希望長(zhǎng)大成為一名音樂(lè)家。
在我苦苦央求之下，老媽終于給我報(bào)了興趣班，從那時(shí)起我就不只是興趣那么簡(jiǎn)單了。每天放學(xué)我都會(huì)去練琴，一排排雪白的琴鍵便像是一個(gè)成功的階梯之間每一次的觸碰，都又向通往成功更近了一步。
七年間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，上了6年級(jí)學(xué)習(xí)十分緊張，所以我要更加努力的.練習(xí)，現(xiàn)實(shí)是此岸理想是彼岸中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，所以我周末一有時(shí)間就會(huì)泡在情上，花大把的時(shí)間去練習(xí)，可隨著時(shí)間的推移，從之前的順治到現(xiàn)在的穿指，顫音，頓音，波音，滑音
一天我心情很差，不是極差心，仿佛是一塊沉重的石頭，落到了18層的地獄，便想找琴?gòu)棔?huì)兒發(fā)現(xiàn)，可誰(shuí)知秦玉蘭開始不聽話，動(dòng)不動(dòng)就嬉皮笑臉，自行來(lái)幾下滑音，我的心如同一個(gè)彈簧，越壓越很突然，我的耐心忍耐度受夠了，此刻那顆彈簧也飛了出去“啪！”，我用力將琴蓋一蓋，便大聲吼道"我再也不彈了！"
淚水一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，打在瓶蓋上，外面是陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，可我心里卻是“黑云翻墨未遮山”，馬上臉就要“白雨跳珠亂入船”了。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了我擦去眼中的淚水，怎么可以放棄呢？我堅(jiān)持了整整7年了，如果只是因?yàn)槌晒β飞系囊稽c(diǎn)小問(wèn)題放棄了自己的夢(mèng)想，那不就不進(jìn)而退了嗎？我又跑到了琴前，打開了琴，咬著牙練了下去。
那天晚上我練到了11點(diǎn)多，曲子很難，但在我堅(jiān)持之下，終于啃完了這難啃的骨頭。
一次比賽得獎(jiǎng)時(shí)，我的眼睛朦朧了。
似淚，似汗。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇36
“當(dāng)你感到孤單的時(shí)候，請(qǐng)你伸出你的左手，左手代表著希望……”剛走進(jìn)教室，就聽到了這樣一陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。不用說(shuō)，準(zhǔn)是我班的大音樂(lè)家——華華在唱歌了。
果然，尋著聲音望過(guò)去，只見華華這個(gè)小百靈鳥一邊拿著笤帚在地上掃地，一邊張開粉嫩的小嘴，微微偏著頭，自在地哼著她最喜歡的一首歌。華華的歌聲在年級(jí)可是出了名的優(yōu)雅，她的歌聲，不是那種嘶吼，也沒(méi)有帶著嬌弱，而是堅(jiān)定而又溫婉，文雅中帶著她特有的音質(zhì)，讓我們都覺(jué)得跟隨著華華的歌聲進(jìn)入到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界呢。
華華的歌聲，就是這樣神奇。當(dāng)然，身唯一一個(gè)資深的音樂(lè)家，光會(huì)唱歌當(dāng)然是難以服眾的，華華這個(gè)天生為音樂(lè)而生的多才多藝的美女，不僅有著老天賞賜的好歌喉，還有著高超的舞蹈技藝。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，華華轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。老師讓她做自我介紹，華華微微昂起頭，驕傲得像只俯瞰周圍的孔雀。她站在教室中間，嘴角微微開啟，慢慢地哼起了小曲子，然后，竟然伸展雙臂在教室中間飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)！我們都驚呆了，可是華華卻像一個(gè)不知道疲倦的舞蹈機(jī)器一樣，仍舊把手臂打得直直的，細(xì)細(xì)的雙腿一個(gè)旋轉(zhuǎn)后，還沒(méi)落穩(wěn)呢，又是一個(gè)天鵝展翅……
華華是真的很愛(ài)舞蹈，不論學(xué)校有什么舞蹈節(jié)目，她都會(huì)積極參與。而且，別人認(rèn)為分外枯燥的練習(xí)，在她眼中卻成了樂(lè)趣。我們帶著蛋糕去找正在舞蹈室練習(xí)的華華，她卻搖搖手，大聲說(shuō)著：“謝謝了，但是我還要排練啊！你們看，這個(gè)舞蹈中間部分需要注意抬腿……”
幾天后，學(xué)校的文藝晚會(huì)如約而至。華華身穿一襲白色的天鵝舞裙，一步一步緩緩走上臺(tái)。她一如既往是我們記憶中那個(gè)最耀眼也最認(rèn)真的她。舒緩的樂(lè)曲聲中，華華露出甜蜜的微笑，打開她的雙手，一上一下柔美地舞動(dòng)著，帶給我們美的'享受。
緊接著，音樂(lè)聲變得急促，華華緊跟節(jié)奏，飛速地踮起腳尖，露出她白嫩的脖頸，仰著頭，華華一個(gè)大跨步旋轉(zhuǎn)到舞臺(tái)中央，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)筆直的后空翻，她完美的體型在燈光的照耀下劃過(guò)一道最美麗的弧線，宛若彩虹一現(xiàn)。臺(tái)下都拍手叫好。華華沒(méi)有驕傲之色，仍舊賣力地飛奔在舞臺(tái)上，旋轉(zhuǎn)著、像自在的白天鵝一般欣喜地跳躍著……
就在這一刻，我忽然就幫忙明白了這個(gè)天之驕女背后的堅(jiān)強(qiáng)和付出。
噢，最棒的音樂(lè)家��！華華，我為你驕傲！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇37
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
這也許與我從小就學(xué)習(xí)樂(lè)器有關(guān)吧！我從5歲就開始學(xué)習(xí)電子琴，后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡，這使我有了良好的音樂(lè)素養(yǎng)與豐富的音樂(lè)知識(shí)。并且，我非常喜歡唱歌。我認(rèn)為聽歌是一種享受。每當(dāng)我不開心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì)聽聽音樂(lè)，過(guò)后，心情就會(huì)舒暢許多。
我熱愛(ài)音樂(lè)，所以我在學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì)與朋友一起學(xué)習(xí)一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè)生活。
我本身具有良好的樂(lè)感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。
每次在電視機(jī)中看到那些歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。
但是，我明白，以我現(xiàn)在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想。
我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)好的`發(fā)聲方法，并勤加練習(xí)，讓自己有良好的音樂(lè)功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè)器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習(xí)更多來(lái)豐富自己。
而且，我要更加努力的去練習(xí)，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到“勤學(xué)苦練”才能“熟能生巧”。
我始終相信“夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想�！�
除了努力之外。我還要培養(yǎng)良好的性格，我要使自己更加的開朗并且更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被任何事情打倒。
音樂(lè)家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因?yàn)樗麄兛梢哉驹诮k麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己，向億萬(wàn)觀眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè)家也要付出許多的艱辛與努力。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)汗水與淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì)綻放耀眼的光彩。
我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè)家，創(chuàng)作出好的音樂(lè)，使他人聽后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè)！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇38
要是說(shuō)起夏日的音樂(lè)家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！
我的名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現(xiàn)在我終于脫離了暗無(wú)天日的`生活了！當(dāng)我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見了這美麗的世界，郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開心！現(xiàn)在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹上。上午，看著魚兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著孩子們?cè)诳鞓?lè)地游戲，盡情玩耍；晚上，看著人們?cè)谟斡境乩锬擎音[的身影。我越看越高興，越看越開心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹皮，喝起了美味的樹汁。
我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著、唱著，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè)們的休息，對(duì)不起，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太開心了，請(qǐng)你們?cè)徟叮?/p>
晚上，我躺在樹枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇39
夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時(shí)地眨著眼睛，好像在天空中竊竊私語(yǔ)。幽靜的夜晚傳來(lái)一片聲響，原來(lái)是音樂(lè)家們的晚會(huì)就要開始了。
聽，森林里是誰(shuí)在鳴叫！原來(lái)是知了在樹上演奏歌曲，他把所有的音樂(lè)家召集起來(lái)，與大家一起共同奏響音樂(lè)盛會(huì)。在音樂(lè)會(huì)上，高低音此起彼伏，每個(gè)人都大顯身手。
年輕的歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地?fù)]舞著，讓鼓點(diǎn)充滿了激情。蜻蜓也來(lái)伴舞，他的舞姿靈動(dòng)而輕盈；小魚在水里不停地打出水花，嘴里吐著泡泡；蝴蝶翻飛著在空中秀出美麗的時(shí)裝；小鳥拍打著翅膀飛來(lái)飛去，好像在鼓掌；螢火蟲從草叢里爬出來(lái)，一閃一閃的，仿佛點(diǎn)亮的霓虹燈。
晚會(huì)進(jìn)行中，許多蟲子熙熙攘攘地往來(lái)，草地作舞臺(tái)，大樹作背景，他們盡情地歡跳，美妙的'音樂(lè)讓他們陶醉，動(dòng)情的演奏讓他們駐足癡望。
夜晚的音樂(lè)會(huì)飛進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇40
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對(duì)靈敏耳朵去聆聽，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個(gè)百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個(gè)音樂(lè)俱樂(lè)部，大自然的一切，不都是它的會(huì)員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著歡快動(dòng)聽的小曲，前往自己下一個(gè)目的地。風(fēng)孩子到處跑，它打擾了一直入夢(mèng)的.雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點(diǎn)，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來(lái)了。
雨如一位音樂(lè)家，它拿著自己的音樂(lè)棒，點(diǎn)一下這兒，點(diǎn)一下那兒，雨點(diǎn)落在草音樂(lè)家身上，草音樂(lè)家奏起了音樂(lè)：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點(diǎn)落在巖石音樂(lè)家身上，巖石音樂(lè)家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時(shí)不時(shí)加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂(lè)會(huì)別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風(fēng)也回了自己的家，突然一聲鳥鳴打破了幽靜，鳥開始啼囀，好象說(shuō)“雨停了！雨停了！”成群的鳥兒飛了出來(lái)，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開它們天生的金嗓子，快樂(lè)地啼囀。蟲子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂(lè)器，與鳥兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂(lè)家。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇41
春天來(lái)了，春風(fēng)把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個(gè)人，在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲一樣。
下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。
秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃的.波浪朝我撲來(lái)，發(fā)出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)都掉進(jìn)了小河里，拍打著水花發(fā)出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。
冬天，呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發(fā)出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的是，過(guò)年了，我們?cè)谧约旱脑鹤永餁g快的放鞭炮。鞭炮被我點(diǎn)燃了，爆炸了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節(jié)演奏呢！
大自然是一個(gè)很厲害的音樂(lè)家；風(fēng)也是一個(gè)音樂(lè)家；雨也是一個(gè)音樂(lè)家。是它們，為這個(gè)世界合奏出了最美的樂(lè)章。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇42
一道閃電呼嘯而過(guò)，音樂(lè)家——夏雷就閃亮亮地登場(chǎng)了！
樹葉們歡呼著，鼓起了掌。小青蛙們微笑著，從池塘里捧來(lái)一片片綠油油的荷葉，給小動(dòng)物們當(dāng)?shù)首印＞瓦B很少探出水面來(lái)的小魚，也從水里出來(lái)了。
音樂(lè)家夏雷跳上烏云舞臺(tái)，向大家介紹：“大家好，我是夏雷。歡迎大家來(lái)聽我的演唱會(huì)。首先，請(qǐng)我和我的青蛙朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一首歌！”臺(tái)下坐在荷葉上的小動(dòng)物們鼓起了掌，如同雷聲一般�！斑蛇蛇蛇蛇桑篮玫南奶靵�(lái)了！讓我們一起狂歡吧！”青蛙們齊唱，“在這美好的夏天里，我們坐在湖邊，吃野果啊，呱呱呱。”夏雷將一只青蛙小姐請(qǐng)來(lái)了上來(lái)，倆人坐在烏云的`云端上，牽著手，唱道：“看啊，小鳥們自由地飛翔，多么快樂(lè)；看啊，小魚們?cè)诤永镉蔚枚嗫旎�；看啊，地上的小�?dòng)物們手拉著手跳著草裙舞，金蟬為他們奏樂(lè)——”青蛙們和夏雷齊唱：“啊，多么美麗的夏天啊，多么美好的夏天啊，讓我們一起玩吧，在這無(wú)邊的快樂(lè)里！”頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾們都鼓起了掌。
“下面一個(gè)表演由歌唱家——金蟬先生和我來(lái)表演�！毕睦渍f(shuō)著，從頭上取下禮帽，向大家鞠躬。金蟬先生唱：“知了知了，夏天來(lái)了。知了知了，讓我們一起分享這快樂(lè)吧�！苯鹣s唱完，夏雷便敲起了鼓。但“咚咚咚”的鼓聲還是蓋不過(guò)觀眾們的掌聲�！霸谶@快樂(lè)的、美好的夏天里，我們坐在小河邊的秋千上，聽青蛙們的演唱會(huì)，知了知了�！毕睦子智闷鹆斯�。“夏天啊，夏天啊，我們的夏天啊，我們的節(jié)日啊，讓我們一起分享快樂(lè)吧！知了知了�！比珗�(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
這時(shí)候，夏雷的媽媽——夏雨來(lái)了。“孩子，快回家了！”“哦，知道了，媽媽。大家再見，以后，我還會(huì)來(lái)的！”演唱會(huì)結(jié)束了。大家向夏雷揮揮手，依依不舍地回家了。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇43
大自然的“音樂(lè)家”無(wú)所不在：有悅耳動(dòng)聽的鳥啼，有澎湃洶涌的波浪，有潺潺流動(dòng)的溪流……它們都是大自然的“音樂(lè)家”。
每日清晨，勤勞的小鳥都會(huì)飛到枝頭，成為一天的首唱。它的每一個(gè)叫聲都是一個(gè)美麗動(dòng)聽的音符，“嘰嘰喳喳”連起來(lái)就是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，讓人沉醉于清晨的陽(yáng)光中，那么撲朔迷離，那么讓人驚心動(dòng)魄。有時(shí)小鳥會(huì)唱一首輕快明朗的.歌，提醒人們黑夜已去，白天也終將到來(lái)。于是我給它取了個(gè)名字：“清晨歌唱家”。
當(dāng)你路過(guò)小溪時(shí)，你可以側(cè)耳傾聽，也許你會(huì)聽到“叮叮咚咚”的聲音，這就是小溪?dú)g快的歌聲，歌聲使溪水中的魚蝦都陶醉，有時(shí)靜立不動(dòng)，有時(shí)跳起優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)還和溪水一起歌唱。
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”這是小溪悲傷的歌聲，它的水面飄滿了散發(fā)臭味的垃圾，渾身難受無(wú)比，你聽，它哭得多傷心��！小樹被打動(dòng)了，花朵似在哭泣，小草也似在安慰它，萬(wàn)物為之動(dòng)容，每一首歌曲都表達(dá)了它的喜怒哀樂(lè)。于是我給它取名“情感音樂(lè)家”。
再來(lái)說(shuō)一個(gè)真正無(wú)所不在的聲音，那便是風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟彼亲畛Ｒ姷母璩�，它喜歡環(huán)游世界。在寒冷的冬天它一定是最不受歡迎的；而在炎熱的夏天，它歌唱的能力也被剝奪了，沒(méi)有人為它伴奏，因此它是孤寂的。我給它取名“孤獨(dú)音樂(lè)家”。
大自然還有很多很多“音樂(lè)家”，這些“音樂(lè)家”是大自然獨(dú)特的鍛鑄，它們?yōu)槭澜缱V寫了一份動(dòng)人的色彩。
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇44
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
不久前，我接觸到了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，看到演奏者傾情地演繹著優(yōu)美動(dòng)聽的《梁�！罚路鹬蒙硐删�，于是我決定：我要當(dāng)一名音樂(lè)家。
現(xiàn)在，我只是一名普通的小提琴業(yè)余愛(ài)好者，一個(gè)普通的小提琴手，但我卻在想：學(xué)過(guò)小提琴后能不能學(xué)其它樂(lè)器呢？因?yàn)楫?dāng)音樂(lè)家需要了解各種樂(lè)器呀！我抱著這個(gè)問(wèn)題，試完了小提琴老師的大提琴。大提琴音色低沉優(yōu)美，是交響樂(lè)團(tuán)中不可缺少的樂(lè)器。果然，我一“玩”就“玩”上了癮，久久不肯放下，有一陣，還天天纏著爸媽，讓他們給我買大提琴。在這一次大膽的試玩后，我又決定，把樣樣樂(lè)器都玩遍，并熟練地掌握技巧。這不，我上網(wǎng)查了小號(hào)等各種樂(lè)器的音域，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較思索，我現(xiàn)在最想擁有一支單簧管。每天和爸媽聊天，我最想交流的就是交響樂(lè)中各種樂(lè)器的作用和它發(fā)出的聲音，最想訴說(shuō)的'就是我對(duì)單簧管的渴望。（紅色字體部分是我根據(jù)兒子這兩天的表現(xiàn)加上去的）
我十分佩服那些音樂(lè)家們，他們或手持指揮棒，隨樂(lè)搖擺，指揮樂(lè)隊(duì)；或輕奏樂(lè)器，與樂(lè)隊(duì)合奏；或手握鋼筆，譜寫著一首首世界名曲。他們能和音樂(lè)合為一體，實(shí)在令人佩服。就是因?yàn)槿绱�，�?dāng)一名音樂(lè)家變得不容易，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我還買來(lái)了《梁山伯與祝英臺(tái)總譜》這一本書，研究交響樂(lè)的構(gòu)成�？戳藭螅挥辛耸斋@：各種樂(lè)器的意大利文怎么寫？中音譜號(hào)的記譜方式是什么？打擊樂(lè)器的譜怎么記？一切盡在書中。我相信：只要我堅(jiān)持研究樂(lè)譜，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
雖然現(xiàn)在我已將小提琴的演奏技巧研究透了，但我的目標(biāo)不只是小提琴，而是交響樂(lè)團(tuán)中所有的樂(lè)器！音樂(lè)是一片深不見底的海洋，想要在這海里當(dāng)一名潛水高手并不容易，但我相信：只要堅(jiān)持練習(xí)游泳和技巧，我會(huì)游到海底，找到音樂(lè)的寶藏！
我身邊的小音樂(lè)家作文 篇45
從小我就喜歡音樂(lè)，從小我就想成為音樂(lè)家，成為一名對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的音樂(lè)家，我想寫一些勵(lì)志的歌，讓所有的人聽見我的音樂(lè)可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽了我寫的歌，仿佛看見了漂亮的`世界。
等我長(zhǎng)大了，我會(huì)辦一個(gè)音樂(lè)館。幫喜歡音樂(lè)并有者音樂(lè)夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。
當(dāng)然，想成為音樂(lè)家并不容易，所以我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。
還有，想當(dāng)音樂(lè)家還要知道音樂(lè)�，F(xiàn)在我在學(xué)“樂(lè)器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂(lè)器之母”—小提琴�，F(xiàn)在，我還自學(xué)聲樂(lè)�，F(xiàn)在，我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，畢竟我的證書太少了，參加的比賽也很少。
雖然臺(tái)上的音樂(lè)家很風(fēng)光，而臺(tái)下的音樂(lè)家很辛苦。正所謂-“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
現(xiàn)在，我每天都在練琴，爭(zhēng)取練的時(shí)間更長(zhǎng)。我有的時(shí)候想過(guò)要放棄，因?yàn)橐槐橐槐榈木殞?shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)要更加努力，我會(huì)加油的！
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