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      2. 音樂課堂上的閑扯作文

        時間:2021-10-11 11:11:38 音樂 我要投稿

        音樂課堂上的閑扯作文

          我所上的班級比較多,對學生情況了解甚少。課后又沒有太多的時間和精力去了解學生,所以在平時的課上,我比較注意和他們之間的交流。比如,欣賞和聽曲子時和個別學生溝通溝通,上好內容后,如果有多的時間就和學生交流一下情感,內容可以是當天課上的學習心得,可以是自己對所見所聞的想法意見,可以是大家很感興趣的一些熱門話題。

        音樂課堂上的`閑扯作文

          有一次,上五年級的欣賞課《揚鞭催馬運糧忙》時,我先請學生談談自家糧食的分配情況,大多是留足糧食,多余出售。隨后我問他們:“你們家現在還交公糧嗎?”其中有一生說:“到去年為止我們家就不交公糧了!贝藭r,其他學生對“公糧”這個詞產生了興趣,紛紛舉手問這個詞的意思。于是我又請剛才那位學生解釋“公糧”一詞。這時,我突然想起了自己小時侯在最炎熱的夏季,和父親一起交公糧的情景。想到這兒,我微笑著對學生說:“交公糧的事情,李老師小時侯經歷過很多次,你們想聽一聽嗎?”學生一聽要講故事馬上來了勁兒,齊喊:“要聽!”

          我向學生講起了小時候幫父親推車交糧的事,包括“糧庫”、“余糧”等這些學生不曾熟悉的詞,都一一做了解釋,并讓他們了解了80年代末農村的經濟和生活情況。學生聽得入迷,不時地問我一些問題。之后,我問學生:“你覺得現在的生活與那個時候相比,有哪些不一樣?”許多學生爭著發表意見。最后,我做了總結并向學生提出要求:趁著現在的幸福生活,多學文化知識,多學技能本領,長大為祖國貢獻力量。

          這一次的“閑扯”大概持續了十多分鐘,雖然預期的教學內容沒有全部完成,但我和學生豐收了另一種甜美的果實。

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