一年級作文

一年級作文[集合]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　南街小學(xué)一年級四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上，我們一家三口高高興興地到濱江廣場去玩。

　　濱江廣場的人真多啊。"看，煙花。"我大叫起來，我們看到天空有五顏六色的煙花，有的像圓球，有的像降落傘，有的'像大大的菊花，有的、、、、、、那些煙花灑落在空中象無數(shù)顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　過了許久，我們一家人戀戀不舍的回家了，我們度過了一個愉快的中秋夜晚。

一年級作文 篇2

　　今天，我們一家去放風(fēng)箏。我們來到公園的時候，公園的風(fēng)好大哦。我連忙拿起我的鳳凰風(fēng)箏，哥哥拿了他的多啦a夢風(fēng)箏。我們跑到草地上，把風(fēng)箏掉上空中，風(fēng)住風(fēng)箏飛起來了 ，我一直放線，放到最高的時候，沒線了。我高興的跑啊跑啊。哥哥在后面追，天空中的`多啦夢也追著鳳凰想抓住它似的，非常好玩！

一年級作文 篇3

　　一天，天氣非常好，風(fēng)和日麗，小貓、小狗和小豬一起在碧綠的草坪上玩跳繩，小豬和小貓搖繩，小狗跳繩。

　　這時，大象看見了，想跟他們一起玩。大象說：“我們一起玩吧！”小動物們驚訝極了，心想：大象那么大，怎么玩呢？

　　還是小貓最聰明，他看見大象長長的鼻子像滑梯。小狗把繩子的一頭拴在大象的.耳朵上，另一頭拴在大象的鼻尖上，就做成了欄桿。最后，他們從大象的尾巴上來，從大象的鼻子上滑下來。

　　你看，他們玩的多快樂！

一年級作文 篇4

　　今天，我看見媽媽又拖地，又掃地，非常辛苦，于是決定今天我來做家務(wù)。

　　媽媽先讓我洗一下抹布，然后再開始擦桌子。我擦桌子的時候很細(xì)心，把不干凈的地方都擦干凈。擦完桌子之后，媽媽叫我?guī)偷艿苁帐巴婢摺Ｎ乙豢匆�收拾的地方，就覺得不想再做家務(wù)了，但是我又答應(yīng)了給媽媽的諾言，我就堅持的把弟弟的`玩具撿完了，當(dāng)時我已經(jīng)累了，媽媽叫我休息一下，剩下的媽媽來做，我不想讓媽媽那么累，就騙她說：“媽媽，我還不累，我還能堅持！”媽媽看見我那么有自信，就把做家務(wù)的任務(wù)交給了我，我又拖地，又掃地，又收拾房子……我終于忙完了，做家務(wù)可真累呀！我以后要多做家務(wù)，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，別讓媽媽那么辛苦。

一年級作文 篇5

　　一個冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。

　　上早自習(xí)時，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽到這兒，心咚咚直跳，停不下來，我沒穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。

　　下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。

　　練到一半時，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個別也是。老師見了把我們拉到樹下，和言細(xì)語的說：“怎么樣？冷不冷？”邊問邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的`體溫來取暖，一邊還哈著暖氣。這時，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個個凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時，老師回來了，同學(xué)們也回來了。尹子伊忙向老師說明情況，老師小聲說：“別說了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧。”老師說的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會被融化。

　　我想發(fā)自內(nèi)心的對老師說：“老師我愛你�！�

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