[優(yōu)選]一年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一年級(jí)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個(gè)星期天的晚上，媽媽讓我去樓下小賣(mài)鋪買(mǎi)鹽，天早已黑了下來(lái)，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢(qián)，出了門(mén)。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對(duì)，一盞都沒(méi)亮，加上冬日寒風(fēng)凜冽，我打開(kāi)手電筒，四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我。路上沒(méi)有一個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的'聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗(yàn)中得到鍛煉�！币�?yàn)檫@句話(huà)，讓我能勇敢走下去，到了小賣(mài)鋪，我買(mǎi)完鹽，準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可好聽(tīng)了。到了家，我把買(mǎi)鹽的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵卣f(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的恐懼，勇敢的面對(duì)這件事，你真令我自豪！”我說(shuō)：“謝謝您教會(huì)了我勇敢。”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
一年級(jí)作文 篇2
書(shū)包是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。它渾身上下都是藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。
我的書(shū)包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛(ài)吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的'書(shū)和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書(shū)、玩游戲。可是有一次，我不小心把書(shū)包弄臟了，我很傷心，后來(lái)外婆把書(shū)包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書(shū)包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你。”
書(shū)包是我是好朋友，它給我?guī)?lái)了方便和快樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我要幫爸爸媽媽洗衣服。
我先“沒(méi)收”了衣服，再往水桶里倒?jié)M清水，放進(jìn)洗衣粉，然后開(kāi)始洗衣服。
我?jiàn)^力刷洗衣服，一會(huì)兒用刷子狂刷，一會(huì)兒用手瘋洗，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把大部分衣服污垢給清洗干凈了。可是，還有一些衣服污垢還在“頑強(qiáng)抵抗”，我乘勝追擊，又開(kāi)始瘋狂刷洗，看看結(jié)果，那些衣服污垢不但沒(méi)洗掉，還擴(kuò)張了。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子緊皺眉頭，滿(mǎn)懷高興的心情一下子變得沮喪，我把衣服“叭”一聲放下，想著辦法。最后，我終于想出了辦法：加大洗衣粉用量！然后，浪費(fèi)了一勺又一勺的洗衣粉，又“死纏爛打”一陣后，我終于讓那些污垢“服服貼貼”地“投降”了。
這次洗衣服，讓我真正明白了爸爸媽媽做家務(wù)的'艱辛。
一年級(jí)作文 篇4
星期天中午 ，天氣風(fēng)和日麗。小熊要過(guò)生日了，小貓不知道送什么禮物給小熊好，摸著腦袋想了半天，終于計(jì)上心來(lái)："我去釣一條魚(yú)送給小熊，小熊肯定很喜歡"！
于是小貓帶著漁具來(lái)到河邊，這兒的景色非常美麗，河邊有一棵又高又大的數(shù)，還有蜻蜓、蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
小貓拿出魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)的`時(shí)候，突然想起自己忘了帶魚(yú)食。這可怎么辦呢？小貓一拍手想到一個(gè)好辦法，它彎下腰開(kāi)始在草地上挖起來(lái)。挖了一會(huì)竟然挖到了一只蚯蚓，它高興極了，連忙把蚯蚓掛到了魚(yú)鉤上，然后它把魚(yú)線(xiàn)用力往水里一甩，在河邊找了一塊石頭坐了下來(lái)，小貓開(kāi)始耐心的等著魚(yú)兒上鉤了。它眼睛盯著魚(yú)鉤心里不停地念叨著："魚(yú)兒魚(yú)兒，快上鉤呀，快上鉤呀！"果然，它看見(jiàn)河面上的魚(yú)鉤輕輕動(dòng)了一下，小貓興奮的喊道："哈哈！一定是一條大魚(yú)！" 它一用力把魚(yú)竿拉上來(lái)，定睛一看，竟然是個(gè)大螃蟹殼，小貓剛想把它扔掉，突然從螃蟹殼里跳出一條又肥又大的魚(yú)，小貓這下高興壞了，抱著大魚(yú)向小熊家走去。
一年級(jí)作文 篇5
話(huà)說(shuō)育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說(shuō)不上“一日三變”吧，可也差不多了。
去年的某時(shí)開(kāi)始，“怪俠”開(kāi)始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于然而乎，網(wǎng)上所有這個(gè)系列的書(shū)和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著《貓武士》的書(shū)簽，讀著《貓武士》的書(shū)，戴著《貓武士》的徽章，用著《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據(jù)特點(diǎn)一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應(yīng)俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下，左鄰右舍們也紛紛開(kāi)始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。
但然而還沒(méi)等他們讀完《貓武士》呢，已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開(kāi)始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時(shí)可不短，七部書(shū)組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當(dāng)?shù)诹閯傞_(kāi)了個(gè)頭的時(shí)候，“怪俠”最后膩得“受不了”了，停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時(shí)相似，周邊產(chǎn)品可沒(méi)在網(wǎng)上少“淘”，什么魔杖（要不怎樣說(shuō)“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應(yīng)的.，身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創(chuàng)了一個(gè)，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。
這一段熱潮過(guò)后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說(shuō)，讀小說(shuō)，看電視劇，又然而迷得“不亦樂(lè)乎”。QQ群也又變出了“楊過(guò)”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽(yáng)宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經(jīng)常向老媽“出招”，雖說(shuō)他不高大健壯，但干巴勁兒還然而有不少的，將老媽打得直踉蹌，之后還“振振有詞”地說(shuō)：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發(fā)“暗器”，只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當(dāng)然，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數(shù)降龍十八掌了，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解，并不時(shí)習(xí)練；練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得，蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……
說(shuō)到這兒，你必須猜出來(lái)“怪俠”然而誰(shuí)了吧，當(dāng)然就然而我——尹杭，“尹大俠”了！
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