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        時(shí)間:2024-04-02 09:20:54 一年級(jí)作文 我要投稿

        一年級(jí)作文[合集8篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        一年級(jí)作文[合集8篇]

        一年級(jí)作文 篇1

          獅子是獸中之王,也根本不把別的.動(dòng)物放在眼里。

          蚊子嘲笑獅子說(shuō):“獸中之王,我們蚊子可不怕你!”說(shuō)完,大群的蚊子向獅子撲過(guò)去。獅子被文字咬得亂抓亂叫:“哎呀,饒了我吧!我受不了啦!”

          獅子被咬得跳進(jìn)河里,只把嘴巴和鼻子露出水面,蚊子還是不停地咬他的鼻子尖。

          蚊子勝利了,他們得意忘形的尖叫:“我們打敗了獅子,我們勝利了!”突然撞到了蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛張著大嘴向蚊子爬過(guò)去。

          蚊子嗚咽著說(shuō):“我打敗了獅子,卻敗在了小小的蜘蛛手里!

          這個(gè)故事告訴我們,勝利了也不能太得意忘形。

        一年級(jí)作文 篇2

          每次考試前,我總是很緊張,總要念叨著要考試了!很想引起大人的關(guān)注。媽媽問(wèn):“你為什么這么在乎考試?其實(shí)我覺(jué)得考試只是一種工具,它是檢查老師的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的`掌握程度,不要太在乎!眿寢層终f(shuō):“你自覺(jué)學(xué),善于思考。不要在乎考試成績(jī),.媽媽認(rèn)為你很棒!”

          聽(tīng)了媽媽的話,我也覺(jué)得并不要擔(dān)心考試,我可把考試當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)來(lái)完成。大家同意我的看法嗎?

        一年級(jí)作文 篇3

          校園里的風(fēng)景很多,今天我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧!首先我先望到的是“下沙一小”這五個(gè)字在太陽(yáng)的照射下顯得更加明亮。

          我們?cè)谕镒,這就是教學(xué)樓前的一塊空地上種著銀杏樹(shù),高大的銀杏樹(shù)聳立在肥沃的土地里。秋天時(shí),銀杏的葉子猶如一只只黃蝴蝶落下來(lái),空地上轉(zhuǎn)眼間變成了金色的天地,一年級(jí)的“小淘氣”特別可愛(ài),有得小朋友拿起一片葉子往耳邊扇扇、有得踩在黃黃的葉子上,腳下發(fā)出“啪啪”的聲音、有的把銀杏葉撿起來(lái)到當(dāng)標(biāo)本。再往西南拐就是最美的'地方了,那兒叫花園。春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花朵的顏色五彩繽紛的,在下課時(shí)同學(xué)們會(huì)在花園里嬉戲玩耍,你聞聞這個(gè),我聞聞那個(gè)。

          我愛(ài)美麗的學(xué)校。

        一年級(jí)作文 篇4

          今天早上吃完飯,我寫了一張字帖,我和我的好朋友們?nèi)チ舜淙A山滑雪場(chǎng),我們到了滑雪場(chǎng)后,阿姨給我們每一個(gè)人請(qǐng)了一位教練,我是第一次來(lái)滑雪,教練耐心的.給我教如何穿鞋,如何使用滑雪板。

          我很快就會(huì)滑雪,教練說(shuō)我很棒。

          我今天玩的很開(kāi)心,我期待下次在和這個(gè)教練學(xué)新本領(lǐng)。

        一年級(jí)作文 篇5

          兮生我,母兮鞠我,父我,畜我,長(zhǎng)我,育我,顧我,復(fù)我,出入腹我!对(shī)經(jīng)》

          孝一直是社會(huì)的主題,也是中華民族恒古不變的傳統(tǒng)美德。在我國(guó),孝受到了人們?cè)絹?lái)越多的官渡和傳承孝道狂歡,中華民族5000年與人們生活息息相關(guān),人們離不開(kāi)孝道,也在樂(lè)與踐行。

          古人云,父母之年,不可不知也,一則以懼意則以喜。

          時(shí)光如一江水波。不去年最的花瓣當(dāng)條人們的歲月,父母的白發(fā)如雪傘落入你我的轉(zhuǎn)眼。我們也曾是父母襁褓中的'嬰兒,曾是父母手掌心盛開(kāi)的一朵生命之花,亦早晨是父母希望展翅的雄鷹,父母望我們長(zhǎng)大,我們看著他們變老,就像他們的感嘆,只不是彈指間,便是更跌一代輪回,我們應(yīng)感謝今生是他們的兒女,感謝能夠意味在他們的身邊,能夠盛開(kāi)在他們的掌心。

          有這樣一則故事,老人拿手機(jī)去店里維修,工作人員告訴他,手機(jī)并沒(méi)有壞,老人突然哭著說(shuō)那我的孩子為什么不給我打電話呢?韓英《韓詩(shī)外傳》里說(shuō)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,往而不可追者,連夜去而不可得,見(jiàn)者親也。畢淑敏的小短文孝心無(wú)價(jià)。中意說(shuō)父母在時(shí)人生長(zhǎng)有來(lái)處,父母去時(shí)人生只剩歸途。

          前幾天看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫片家的記憶,一大早接到兒女要回家的電話,父母滿心歡喜地開(kāi)始為迎接女兒忙碌,但女兒卻遲遲沒(méi)有回來(lái)行業(yè),晨晨父母在沙發(fā)上等的睡著了,突然母親醒來(lái)去開(kāi)門兒,剛到家的女兒正好掏出鑰匙開(kāi)門,而剛到家的女兒正好掏出鑰匙,開(kāi)門的母親卻變成了一個(gè)老太太。動(dòng)畫的最后畫面最戳人心,二女兒開(kāi)門時(shí),卻再也沒(méi)有那恰好來(lái)開(kāi)門的人,封建里空蕩蕩的,沒(méi)有聊以往熟悉的面孔,雙親已經(jīng)離世,而女兒卻變成了母親。有些事哇,我們年幼時(shí)無(wú)無(wú)法懂得。在我們懂時(shí)卻不再年輕,比如關(guān)于父母的愛(ài),世界上有很多東西可以彌補(bǔ),可有些東西卻無(wú)法永遠(yuǎn)彌補(bǔ),比如關(guān)于下。歲月無(wú)情,人生短短數(shù)十年,轉(zhuǎn)瞬即逝,父母總有一天會(huì)老去,我們也要學(xué)著閑人那樣。去陪伴父母,孝敬父母,給他們以微笑,給他們歡笑。人生在世,教室第一的工作學(xué)習(xí)是其次的。

          孝是中華民族5000年文化的精神沉淀,它是發(fā)展和傳承凸顯出國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)提升。

        一年級(jí)作文 篇6

          今天是中秋節(jié),應(yīng)該吃團(tuán)圓飯。你猜一猜我們是在哪里吃飯的呢?再猜一猜我們吃什么的`呢?還要猜一猜我們是幾個(gè)人呢?

          要是你這三個(gè)問(wèn)題都猜對(duì)的話,你就很厲害了。

          就讓我來(lái)給你們解答吧!1:我們?cè)谝患液?jiǎn)陋的加油站吃團(tuán)圓飯。2:我們吃方便面和薯片。3:我們一家三口吃團(tuán)圓飯,爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽。都沒(méi)來(lái)吃,只有:我、爸爸、媽媽

        一年級(jí)作文 篇7

          他年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。

          他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍(lán)布圍裙。

        一年級(jí)作文 篇8

          秋天,在陣陣涼意中來(lái)到了我們的校園。

          走進(jìn)校門,一幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我眼前。樓的右邊是塑膠場(chǎng)地,跑道上有許多學(xué)生在跑步。左邊的花壇里,三、四枝月季含苞待放。幾棵高大的廣玉蘭挺立在旁邊,雖然花早已開(kāi)敗,但是綠里透黃的葉子還沒(méi)有全掉,它們?cè)谥︻^沙沙作響,好像在竊竊私語(yǔ)。樹(shù)下是綠茸茸的人工草坪,給花壇增添了幾分生機(jī)。

          籃球場(chǎng)正中央,有幾棵高大、粗壯的.重陽(yáng)木,就像一把把撐開(kāi)的巨傘。它的枝干有兩個(gè)同學(xué)雙臂合抱那么粗呢!重陽(yáng)木的葉子已經(jīng)換上了彩裝。有的綠里泛黃,有的黃中帶紅,還有的金黃金黃,真好看!一陣風(fēng)吹過(guò),許多葉子都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,乘著自己的降落傘,打著轉(zhuǎn)兒地飄下來(lái),給大地鋪上了一層漂亮的花地毯。

          校園圍墻邊的柿子也熟了,沉甸甸的果實(shí)把枝條都?jí)簭澚,像是掛了滿樹(shù)的紅燈籠。雖然已經(jīng)很冷了,可那些柏樹(shù)依然蒼翠欲滴,好像在說(shuō):不要怕冷,要堅(jiān)強(qiáng)!

          秋天的校園真是美不勝收,我怎么能不愛(ài)這校園的秋天?

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