一年級作文

一年級作文實用（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　今天是年初六，媽媽帶我去夫子廟玩了。

　　來到夫子廟老街，啊感覺真熱鬧。只見街兩邊掛的都是大紅燈籠，讓人感受到濃濃的節(jié)日后氣氛。大街兩旁店鋪林立，商品琳瑯滿目，小吃應(yīng)有盡有。再一看，大街上人真多，媽媽拉著我順著人流往前走。

　　我和媽媽一邊吃著臭豆腐，一邊逛著小商品店。我們來到一家發(fā)飾店，媽媽給我挑了一個小王冠，我往頭上一戴，媽媽說：“真像一個小公主！”我開心極了，因為我有一個夢想：能成為童話中描寫的外表美麗，心地善良的公主。后來，我們又去了賣花燈的'地方，媽媽給我買了一個蓮花燈。

　　最后，我們來到許愿樹旁，媽媽讓我許愿，我許的愿望是：愿爸爸、媽媽身體健康工作順利，祝我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一年級作文 篇2

　　這兩天都下雨了，我們原來的計劃是這兩天抽出一點時間帶我去辦一張銀行卡，可是這幾天都下著雨而且媽媽也生病了爸爸媽媽不能帶我去*銀行卡了，所以這幾天我只能在家里玩一玩。

　　我多么希望天能快點晴起來，可是我現(xiàn)在似乎已經(jīng)絕望了。因為，就算天晴了，可是，如果媽媽的病沒有好我就又不能出去玩了，因為，我和爸爸就要在家里照顧媽媽，根本顧不上玩。

一年級作文 篇3

　　有一天，小烏鴉嘴里叼著一片肉，站在樹枝上。這時，小狐貍出來找吃的，正好看見小烏鴉嘴里叼著一塊肉，它饞得直流口水。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個壞主意，就說：“親愛的小烏鴉，您好!今天的天氣真是不錯呀!您看來精神也不錯嘛!”小烏鴉看了看小狐貍，頭往旁邊一撇，心里想起媽媽曾經(jīng)告訴它，要注意提防狡猾的狐貍，千萬不能上當(dāng)受騙了。

　　小狐貍看見小烏鴉不理睬自己，心想：我怎么才能騙小烏鴉開口呢?小狐貍又搖了搖尾巴說：“親愛的小烏鴉，您的歌聲唱得沒我動聽，你不信就聽聽我的`歌聲吧。”說完，小狐貍就大聲地唱了起來，那聲音就像個破鑼聲。小烏鴉聽了后哈哈大笑起來，結(jié)果嘴里的肉又掉了下來，小狐貍叼起肉得意洋洋地跑走了。

一年級作文 篇4

　　今年的春節(jié)我是在老家過的，春節(jié)真熱鬧。大年初一，爸爸帶我去街上買了各種各樣的`花炮。有滿天星、魔術(shù)彈、彩蝶飛舞、大禮花、小禮花……

　　盼啊，盼啊，終于到了晚上，天完全黑了，我們可以放花炮了。滿天星放出來的是五顏六色的小星星，魔術(shù)彈“打”出來的是一顆顆小火球，還伴著砰、砰的聲音，禮花噴出來的先是一條條火龍，到了半空就變成了一把把亮晶晶的小傘，最好看的是彩蝶飛舞：飛出的居然是三只翩翩起舞的蝴蝶，春節(jié)真熱鬧。

　　我們看啊，笑啊，跳啊，仿佛也變成了自由快樂的小蝴蝶……

一年級作文 篇5

　　時間：20xx年10月13日

　　地點：校園內(nèi)

　　天氣：晴

　　今天，是個特殊的日子。

　　今天早晨剛做完操，就聽班主任王老師說：“我們要選30個人為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾�！蔽覀兌技娂娕e手�！昂�，就這些人！”老師點完人數(shù)，對我們說，“我們五年級了，給一年級小朋友做個榜樣，別讓他們學(xué)壞�！蔽覀兌贾刂氐狞c頭。

　　到時間了！我們的心“撲通，撲通”的跳，有人還壓抑不住興奮，高興的呵呵笑起來，我們到操場上，找到了對應(yīng)自己的一年級小朋友，接下來，有兩個人站在草坪上，說了幾番話。這些話真好笑！雖然不是都好笑，但是有幾句是特好笑的！比如：“讓我們這些五年級老隊員給草澆水！”“哈哈哈哈哈，真好笑”每次說完這些幽默話，緊接著的就是一串串大笑。我們跟著宣完誓，就到了激動人心的'一刻——給小朋友們戴紅領(lǐng)巾。我們先看看自己對應(yīng)的小朋友，接著看看別人的�！扒�，余浩然對誰呢！”不知誰說了聲，我們大家的目光都投降余浩然，余浩然是我班最矮的一個人，別看他五年級，卻和他對應(yīng)的那個小男孩差不多一樣高了，看過的人都哈哈大笑，誰叫他長得怎么矮呢？我們按照系紅領(lǐng)巾的樣子為小朋友們帶上紅領(lǐng)巾，他們不住地說：“謝謝姐姐！”

　　當(dāng)姐姐真好！

一年級作文 篇6

　　我的文具盒是我爸爸從商場里買的。

　　文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍(lán)色。文具盒的形狀是長方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案，右上角的圖案是唐老鴨，唐老鴨的'動作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒里面裝著幾只鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一只紅筆。文具盒的作用可大了，它能幫我們保護文具。

　　而且，文具盒是我最好的朋友，我受到表揚，它也受表揚，它天天都陪伴著我，晚上我做作業(yè)它陪伴著我，我上課的時候它陪伴著我，它每天陪伴著我一起學(xué)習(xí)，一起成長。

一年級作文 篇7

　　他(曉金哥哥)二年級的一天放學(xué)后，回到家里，走進(jìn)廚房，哭著對他媽媽說：“媽媽，今天有個同學(xué)說我的字難看，我就把他打了，可……可是老師說我做的不對!‘媽媽俯下身子，摸著他的頭說“寶貝兒，別哭，啊!老師不懂，你并沒有錯!誰欺負(fù)你，你就打他，俗話說，人善被人欺，馬善被人騎啊�！�他停止了哭泣，使勁點了點頭。

　　他六年級時，有個同學(xué)不小心把他的本子碰倒在地上，于是，他打掉了同學(xué)的兩顆門牙。那個同學(xué)的'家長找上門理論，他的媽媽反而理直氣壯的說：“誰叫你兒子把我兒子的本子弄掉的，就活該被打!!!‘說著，她又回過頭來對曉金說：“兒子，你是對的!你不兇點，那人就會反過來欺負(fù)你!‘曉金哥哥點了點頭說，對!

　　打那以后，曉金哥哥由一個天真的男孩變成了全校無人不知的霸王。他戴墨鏡，抽煙；他在校園里收保護費……不少家長向他媽媽投訴，他媽媽卻說，這是我兒子的本事，是你們沒管教好自己的孩子……‘

　　不久，厄運就降臨到了這家：他因為對方弄臟了他的褲子，便持刀刺向?qū)Ψ�，結(jié)果致使對方身亡!!于是，十六歲的他，下半生便要在這監(jiān)獄里度過。當(dāng)他媽媽知道后，猶如晴天霹靂，她一下子癱瘓在地，哭喊著：老天爺啊！怎么會這樣��！我錯了！我不該這樣子溺愛他啊！……

　　正是這苦澀的愛，才導(dǎo)致了曉金哥哥今天的下場．然而，這種苦澀的愛，還要在多少年少的孩子身上延續(xù)下去呢？

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