一年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
畢業(yè)快兩年了，今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無(wú)限美好。初二了，回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目，曾經(jīng)拼搏的汗水，喜悅的歡笑并沒(méi)有被時(shí)光帶走。全班的合影藏在電腦某個(gè)角落，翻出來(lái)看看，那年還是小孩子，如今已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。
家離學(xué)校有好一段距離，初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來(lái)看看：可能是周末，可能是節(jié)日，都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué)，校園安靜的很。不知不覺(jué)的一年多，和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場(chǎng)，走在紅色跑道上，總能回憶起最后一節(jié)體育的場(chǎng)景：男生滿操場(chǎng)的踢足球，女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫(huà)面，但走進(jìn)熟悉的教室，耳邊還能聽(tīng)到老師上課的講話聲，那應(yīng)該是很美妙的'聲音。
時(shí)光荏苒，沒(méi)有帶走35個(gè)人留下的痕跡；曲終人散，沒(méi)有抹去每個(gè)人的笑臉；繁華散盡，沒(méi)有忘卻那一年的溫暖和歡樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)好天氣，藍(lán)天白云，陽(yáng)光明媚。
我和朋友約好去山坡上種樹(shù)，山坡上風(fēng)景美極了！有小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小動(dòng)物在草地上玩耍，大樹(shù)，小樹(shù)排排站。我們選了一塊地種樹(shù)，小剛拿鏟子挖了一個(gè)坑，小明把小樹(shù)插在坑里，小剛拿鏟子把樹(shù)根埋在土里，我去提手，把水澆在小樹(shù)苗上，這時(shí)有兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，有兩只大鳥(niǎo)站在地上看，像是等待一個(gè)新家的到來(lái)，那是多么美好的風(fēng)景啊！
一年級(jí)作文 篇3
一天，小明在自家院子里種了一盆向日葵。小明經(jīng)常給它澆水。向日葵一天比一天長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得好。
有一天，小明走到院子里一看，連忙叫了起來(lái)：“哇！向日葵長(zhǎng)得這么高啦！”他趕緊跟媽媽說(shuō)：“媽媽，向日葵長(zhǎng)得好高�。 眿寢屝χf(shuō)：“太好了，這就是你培育出來(lái)的向日葵呀！”
一年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
你明天早上五點(diǎn)半就出發(fā)了，那時(shí)候我可能還沒(méi)有睡醒，但是我的`心永遠(yuǎn)跟你在一起。在你學(xué)習(xí)的幾天時(shí)間里，我會(huì)好好地聽(tīng)爺爺?shù)脑�，上課守紀(jì)律，多得幾顆紀(jì)律星，我還要每次認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取都得100分，拿著榮譽(yù)本去換學(xué)習(xí)星。
今天我給你買(mǎi)了綠茶、瓜子、口香糖、鍋巴，你暈車的時(shí)候就吃一點(diǎn)，你不是一喝綠茶就不暈了嗎？媽媽，你還要帶上一把傘、多穿點(diǎn)衣服，不要生病了，你爬山的時(shí)候要多喝點(diǎn)水，爬不動(dòng)的時(shí)候就歇一歇，別太勉強(qiáng)自己。親愛(ài)的媽媽，我會(huì)在家里安心等你回來(lái)，你放心得去吧！
愛(ài)你的兒子
二0xx年十一月九日
一年級(jí)作文 篇5
我有一張很有趣的照片。這張照片是前幾個(gè)星期演課本劇時(shí)張老師為我們拍的，照片上雖然沒(méi)有我。但，我十分喜歡它。
回想當(dāng)時(shí)，場(chǎng)上的演員門(mén)演的十分出色，場(chǎng)下的觀眾也看的'津津有味。這時(shí)，張老師拿起相機(jī)，幫他們拍照。你瞧！馮應(yīng)昕看得入迷了，激動(dòng)得站了起來(lái)，一邊鼓掌，一邊笑；好像在說(shuō)：〞啊！太精采了�！眲⒎遄吡松瘢驹谝巫忧�，低著頭看著劉大地不知?jiǎng)⒋蟮赜惺裁礀|西把劉峰深深吸引住了。肖挺臉上沒(méi)有什么表情，一邊鼓掌，一邊呆呆地看著張老師。好像在想；〞張老師的照相機(jī)多少錢(qián)，我也想買(mǎi)一個(gè)。”坐在他旁邊的李子豪愣在那里，好像在思考問(wèn)題；潘文釗張大嘴巴，哈哈大笑，樣子傻呼呼的；曹嘉俊知道老師要拍照，急忙帶上太陽(yáng)眼鏡，右手抓著眼鏡邊嘴巴批笑肉不笑的饒琳鑰怕拍不到她，側(cè)過(guò)身子舉起手，擺了個(gè)〞yes”的姿勢(shì)誰(shuí)知把瘦小的王欣欣給擋住了；為了拍照，劉子豪故意從自己組跳到饒琳鑰那兒�？�，他向前跨了一大步，拍著手，哈哈大笑的姿勢(shì)被張老師拍了下來(lái)。
你看完后，會(huì)不會(huì)喜歡？
一年級(jí)作文 篇6
在老師一聲令下，同學(xué)們立刻站到自己的崗位上，開(kāi)始工作。
同學(xué)們有的.在掃地，有的在拖地，有的在搬凳子，還有的在擦黑板，干得熱火朝天。
瞧，龐曰藝正彎著腰，弓著背，雙手緊緊握住掃把，聚精會(huì)神得開(kāi)始掃地。她從后面往前掃，廢紙、垃圾都逃不過(guò)她的眼睛，就連塵土也會(huì)被她掃進(jìn)簸箕里。被她掃過(guò)的地方就會(huì)變得一塵不染。
不一會(huì)兒，全班大掃除就結(jié)束了。同學(xué)們看著整潔、明亮的教室，心里美滋滋的。
一年級(jí)作文 篇7
到了暑假后，生活就悠閑起來(lái)，除了上美術(shù)課和奧數(shù)課之外，一切都是如此嵌意。學(xué)校的作業(yè)？?jī)蓚�(gè)星期就做完了。
這個(gè)夏天，吹著懶懶的風(fēng)，到處爬著懶懶的瞌睡蟲(chóng)。這種時(shí)候，我隨時(shí)都可以趴在書(shū)桌上熟睡。
天氣預(yù)報(bào)不厭其煩的說(shuō)哪里的洪水，哪里的熱浪。這種天氣，我待在空調(diào)房里，“為什么有洪水還會(huì)如此之炎熱呢？”每天想這個(gè)問(wèn)題來(lái)打發(fā)時(shí)間是我的必修課。
既然這么無(wú)聊，看看書(shū)吧。同學(xué)借我的《雞皮疙瘩》，上學(xué)時(shí)沒(méi)時(shí)間看，現(xiàn)在就來(lái)品讀吧！還別說(shuō)，這本書(shū)的奇幻驚險(xiǎn)，給了我不少樂(lè)趣。一天，突然想到新出的`漫畫(huà)，于是頂著酷炎買(mǎi)了回來(lái)，翻開(kāi)雜志，以一目十行的速度走馬觀花看玩后，一陣呆笑。暑假又無(wú)味了。
我打開(kāi)電腦，和同學(xué)是一陣閑聊，被同學(xué)們稱為“侃神”，然后打開(kāi)博客，記下心情日志。幫我打發(fā)了不少時(shí)間，真不錯(cuò)！
迷茫的望著日歷，忍俊一笑，“暑假為何如此漫漫，吾該如何是好？”
一年級(jí)作文 篇8
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過(guò)河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點(diǎn)事，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，可以幫你干活了!”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂(lè)呵呵地去了�？墒亲叩揭粭l小河邊，他發(fā)愁了，小河上沒(méi)有橋，該怎么過(guò)去呢?老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)到小腿，你能趟過(guò)去�！毙●R聽(tīng)了，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)河。這時(shí)，一只小松鼠說(shuō)：“小馬，你千萬(wàn)不要過(guò)呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!
到家后，小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說(shuō)：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當(dāng)然認(rèn)為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點(diǎn)兒水就能把他淹死，他當(dāng)然說(shuō)河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細(xì)想想就會(huì)知道自己能不能過(guò)河了。孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋是不行的`。”
小馬聽(tīng)了媽媽的話，便轉(zhuǎn)身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，小馬剛好能趟過(guò)去。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要善于動(dòng)腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來(lái)越近!
一年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了三條小金魚(yú)，其中我最喜歡"金焰"。
金焰渾身呈金紅色，像是一團(tuán)燃燒的火焰，故得此名。它頭上有幾塊白斑，眼睛不大不小，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著淡紅色的鰭，鰭末端有一條白線似的斑紋，背鰭、尾鰭也是如此。金紅色的身軀夾雜著淡白色，乍一看，這就像一輪紅日旁漂浮著幾絲白云，搭配的.自然協(xié)調(diào)。
金焰不但長(zhǎng)得俊俏，而且還很善戰(zhàn)呢！我用一塊石頭劃分金焰和另外兩條金魚(yú)的領(lǐng)地，開(kāi)始，一切都很和諧，不久，另兩條魚(yú)覺(jué)得兩條魚(yú)共住一片地方太別扭了，便起了攻占金焰領(lǐng)地的歹心……這兩條魚(yú)常常"躡手躡腳"地拍動(dòng)腹鰭，因怕發(fā)現(xiàn)，所以不用尾巴加速，偷偷地躲在石頭兩旁，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)攻。終于，攻占開(kāi)始了，金焰很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，它快速在自己領(lǐng)地來(lái)回游動(dòng)，好像在說(shuō)："不許過(guò)來(lái)！"這沒(méi)能阻止貪心鄰居的進(jìn)攻，其中一條金魚(yú)迅速搖動(dòng)尾巴，像金焰沖去，金焰突然以頭為中心，甩動(dòng)尾巴轉(zhuǎn)圈，正好給&小學(xué)作文%&沖來(lái)的金魚(yú)一個(gè)耳光，那魚(yú)沖來(lái)時(shí)想用尾巴"剎車"，于是，它改變方向搖尾巴，�！瓫](méi)剎住！哈哈！金焰又沖向另一個(gè)侵入者，直撞腹部，那魚(yú)拍動(dòng)腹鰭，企圖用尾巴來(lái)平衡身體，可是一切都是徒勞，它還是翻了一個(gè)大跟頭。這倆魚(yú)，狼狽的竄回領(lǐng)地，郁悶的在一起轉(zhuǎn)著圈……金焰呢，閃電般沖到對(duì)方領(lǐng)地，那兩條金魚(yú)以為它要轉(zhuǎn)守為攻呢！嚇得亂跑一氣……給了這兩個(gè)鄰居一個(gè)下馬威后，金焰高興地游回去，小嘴一張一合，吐著氣泡，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)兩下，像是在說(shuō)："我勝利了！"
我喜歡金焰，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！
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