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一年級(jí)作文7篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
星期天老師布置了一張語文小卷，兒子能做的很快就單獨(dú)完成了，看不太懂的，我給他讀了讀題目，也都做完了，我一邊翻著他的卷子，一邊很感興趣地問他：“淏淏，你在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，做完題以后都干什么呢？”
“不干啥。”兒子回答，“老師不讓交卷子，也不讓亂說話�！�
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老師說只能檢查。”兒子又說。
“那你是怎么檢查的呢？能給媽媽說說嗎？”我接著問。
“就那樣看卷子唄！”兒子不解地回答。
“不會(huì)說呀？那想不想聽聽媽媽怎么檢查你的卷子的？”我故意逗他。
兒子立馬湊了過來：“媽媽是怎么檢查的呀？”
“那你說說，在你學(xué)過的課文里，你覺得你哪部分學(xué)的不太好容易做錯(cuò)？”我展開他的卷子讓他自己找。
“排列拼音句子、生母韻母找朋友（拆寫和組合音節(jié)）�！眱鹤臃碜诱J(rèn)真地回答。
“那平時(shí)做題最容易粗心犯錯(cuò)的呢？”我接著問他。
“嗯，好忘寫聲調(diào)，an和ang、en和eng好寫亂�！眱鹤酉肓讼牒螅帕信e出來兩項(xiàng)。
咦，自己幾斤幾兩重，這不掂量得挺好的嗎？就這還不知道該怎樣去重點(diǎn)檢查嗎？
“知道自己的弱點(diǎn)在哪里就好辦了，那咱們就先重點(diǎn)檢查排列句子，看看拆寫和組合音節(jié)�！蔽倚χ鴮�(duì)小家伙說：“接下來呢，再認(rèn)真看看有沒有漏掉的聲調(diào)，有沒有寫錯(cuò)的拼音。最后，如果還有時(shí)間的話，還可以把卷子從頭到尾簡單地看一遍，看看是不是每道題都做完了，別漏做了題�！�
“哎呀，媽媽，檢查這么多呀？”兒子聽了瞪大了眼睛。
多嗎？不多呀！只是你還沒養(yǎng)成習(xí)慣而已，我把手里的卷子遞給兒子說：“其實(shí)你按咱們剛才說的檢查一遍看看，你就不會(huì)覺得多了，先檢查難的，再檢查容易出錯(cuò)的，最后再唰--看一遍就完了，不信試試？”
兒子接過卷子回到了他的小屋，過了沒多長時(shí)間就檢查完了，共檢查出漏寫的聲調(diào)兩個(gè)，寫錯(cuò)的'韻母一個(gè)。我又幫他檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排列錯(cuò)誤的句子。
其實(shí)，一年級(jí)的孩子，學(xué)做卷子都是剛剛開始起步，你再讓他去一道一道認(rèn)真地去檢查，真的是一件很困難的事情。就像剛才淏淏的檢查，不理解的做錯(cuò)了，他怎么檢查也不知道是錯(cuò)的，所以，知識(shí)要慢慢學(xué)，考試后的檢查也慢慢來學(xué)習(xí)吧！只要孩子在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)并了解了自己的薄弱點(diǎn)，這就是一個(gè)進(jìn)步！
一年級(jí)作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密這個(gè)秘密是關(guān)于海蜇頭的。我發(fā)現(xiàn)浸海蜇頭的水蒸發(fā)后會(huì)變成鹽，這是為什么，我去問媽媽，媽媽說，海蜇頭被抓上來以后，用很咸很咸的咸水泡著，所以我們要把海蜇頭在水里泡著，媽媽還說，這蒸發(fā)后的'鹽不能吃，因?yàn)檫@鹽水很臟，有細(xì)菌。哦，原來如此啊，這海蜇頭也有這么大的學(xué)問啊!
一年級(jí)作文 篇3
昨天傍晚等我做完作業(yè)，媽媽叫我去陽臺(tái)。我走到陽臺(tái)往下一看傻了眼，好熱鬧的三江街。街道中間汽車、摩托車、電瓶車、黃包車、三輪車、自行車、行人匯成了徐徐移動(dòng)的長龍，車鳴聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲匯成了一曲交響樂。街道兩邊自覺擺成了兩條長龍似的攤位，一邊是琳瑯滿目的水果攤，一邊是應(yīng)有盡有的蔬菜攤。
水果攤上的葡萄一大串一大串的，真像美麗的紫水晶；西瓜攤位上的西瓜又大又圓，吃起來一定又甜又鮮；緊挨著的桃子又紅又香非常誘人，旁邊是紅得發(fā)紫的桃形李，還有紅撲撲的蘋果、又酥又脆的梨子、黃橙橙橢圓行的.哈密瓜，連又青又澀的橘子也急著來湊熱鬧啦。
另一邊是蔬菜攤，有長著棕色胡子的芋艿、有紫得發(fā)亮的茄子、有披著霜白娃娃似的大冬瓜、有外皮象老奶奶一樣布滿皺紋的臉的南瓜、有堆成小山似的花生和毛豆數(shù)不勝數(shù)。
車上的人、路上的行人時(shí)不時(shí)停下來買點(diǎn)兒水果買些菜，攤位上的生意非常興隆，買主們挑選著滿意著，攤主們忙碌著快樂著。
一年級(jí)作文 篇4
今天早晨我起床去上學(xué)，天空陰森森的，感覺非常寒冷，后來到了學(xué)校，下起了小雪。雪花一片一片的，像絨毛從天空飄下來，不一會(huì)兒，就越下越大，變成了鵝毛般的大雪，樹上，地上，房子上白茫茫一片，像穿上了潔白的衣服，真漂亮��！
媽媽說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！泵髂贽r(nóng)民伯伯一定又是個(gè)豐收年。
我坐在教室里，看著窗外飄動(dòng)的`雪花，真想沖出去盡情的玩耍。放學(xué)了，我迫不及待地跑出教室，抓了一把雪。��！真涼��！我吃了一口，沒有味道。媽媽來接我了，沒有騎車，我們小心翼翼的走了回家，因?yàn)榈厣戏浅；�，我真怕摔倒…�?/p>
一年級(jí)作文 篇5
我弟弟有一條小毯子。
早上醒來的時(shí)候，他拿著小毯子聞一聞。
白天他拿著小毯子舔一舔，把小毯子蓋在頭上跟我們玩捉迷藏。不高興的時(shí)候拿著小毯子親一親就好了。
晚上他睡覺的時(shí)候也要抱著小毯子。
媽媽告訴我有些小朋友需要嗅覺的.刺激，他就會(huì)喜歡聞一樣?xùn)|西。有些小朋友需要觸覺的刺激，他就會(huì)不停地摩一樣?xùn)|西。
這條小毯子是弟弟弟弟寶貝，我以前也有這樣的一條小毯子。
一年級(jí)作文 篇6
今天，我的進(jìn)步非常大，我要說：“噢耶！”
今天上午第三節(jié)課，老師講了試卷的一些題目，我想，應(yīng)該是要發(fā)卷子了吧！可是，老師說：“下午才把卷子發(fā)下去�！崩蠋熀ξ野讚�(dān)心一場。
中午，我去學(xué)校是，看見別人都發(fā)了卷子，只有我和其他同學(xué)沒發(fā)到，會(huì)不會(huì)是沒發(fā)到的都是考的不好的嗎？我看了一下劉家豪的卷子，原來他考的也很差，我心想難道老師要批評(píng)我們嗎？
后來，我問徐冉我的卷子呢？徐冉說：“你的卷子還沒發(fā)到，我的也是一樣�！�
果然，章靜怡拿著卷子在發(fā)，我擔(dān)心的問章靜怡有沒有我的.卷子，章靜怡說：“沒有！”后來我才知道，我太著急了。
終于發(fā)到了我的卷子，一看分?jǐn)?shù)，我快要蹦起來了，我從四十八名到了前二十名，我回家又蹦又跳，恨不得，直接考到前三名，不過，前三名，還是要一步一步的。
這真是一次大的進(jìn)步！
一年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校有幾棵木瓜樹，綠綠的葉，黃黃的桿，漂亮極了！
木瓜樹的干可真粗��！像大象的腿，像巨人的腰，黑黑胖胖，可愛極了；木瓜樹可真高��！像沖天的光柱，像金綠色的小山，像巨人的身體，像彩色的巨大的`棒子，像撐開的巨傘，高大無比；木瓜樹真美�。∶利愑纸k爛，像爆開的煙花，像天邊的彩虹，閃閃發(fā)亮的金色，煥發(fā)生機(jī)的綠色，如魚鱗一樣的青色，像淡淡的草莓汁的淡紅色......
木瓜可真大啊！肥大而又飽滿，像青色的大梨，像肥碩的龍鱗，飽滿的果實(shí)里充滿了清香的汁水；木瓜可真多��！像深綠色的瑪瑙里撒了一把青金色的珍珠，有的木瓜高昂著頭，像神氣的軍官，有的三五個(gè)的挨在一起，像親密的一家人，有的低著頭，像做了錯(cuò)事的孩子。
木瓜還不香，但木桿上有一個(gè)比螞蟻還小的小豆豆，扎破它，就會(huì)流出醇香的汁液，跟香水一樣。
木瓜樹有它神奇的地方，也有可愛的地方，它像一個(gè)天真可愛的孩子，時(shí)時(shí)刻刻伴我成長。