一年級(jí)作文合集(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了。藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著幾朵白云,有時(shí)像幾棵大樹,有時(shí)像幾座房子。小鳥在天空中飛來去。楓樹上的葉子變紅了,小草也變黃了,田野里的棉花白了,稻子黃了,高粱紅了。
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一年級(jí)作文 篇2
寒假的時(shí)候媽媽說要帶我去看看冰雕。
嘉峪關(guān)--是萬里長(zhǎng)城的“最后一站",又名雄關(guān),遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸,讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧和勞動(dòng),不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖,有雄偉壯觀的長(zhǎng)城,還有有趣的.迷宮和滑梯......我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó),陶醉于其中的我們,似乎忘記寒冷,盡情享受著無窮的樂趣。
今年是羊年,我站在長(zhǎng)城上為大家送去祝福。
一年級(jí)作文 篇3
今天上午,語(yǔ)文老師在教室里給八個(gè)小組長(zhǎng)說:從今天下午開始,組長(zhǎng)給你們組員改課堂作業(yè)。讓我們這些組長(zhǎng)們帶一根紅筆。老師剛一說完,有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè),老師說你們又不是組長(zhǎng),你們舉什么手。他們想什么呢?
中午媽媽來接我的時(shí)候,我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣,眼睛瞇成一條縫。媽媽表?yè)P(yáng)我說:媽媽的寶貝,你真棒!這時(shí)我的心里和吃了蜜一樣甜。
下午上語(yǔ)文課的`時(shí)候,老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)。我改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫得都很好,我就給他們得了“優(yōu)”。老師說,組長(zhǎng)改完作業(yè)后,放到老師辦公室去,看誰第一名。我改完以后,飛快的跑到辦公室。老師說:金諾你是第一名,很好。
我認(rèn)為做一名新時(shí)代的小學(xué)生,不光學(xué)習(xí)好,其他各個(gè)方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
一年級(jí)作文 篇4
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼,我穿的衣服也在一件件增加。早上,我來到教室,脫下外套,隨手一掛,就沒有管它了。
放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)外套不見了,“咦?衣服呢?”又四處問,四處找,都沒有答案。我開始回想:當(dāng)時(shí),我在講臺(tái)邊撿掉下的水壺,掛在了……想啊想,腦袋都疼了,只好講臺(tái)桌邊在又找了一回,還是沒有,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,坐在椅子上發(fā)著呆。
“是外套!”值日生抱怨道。我一回頭,居然已經(jīng)有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上,我想:也許我的衣服也在那里吧!我拼命翻找起來,有紅領(lǐng)巾、馬甲、校服……就是沒有我的`外套。壞了壞了,回家肯定要挨罵了。
我垂頭喪氣地走出校門,就在這時(shí),保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊:“啊,我的衣服!”保安叔叔笑著說:“你們班的同學(xué)交給我的,說放學(xué)后讓你帶走”。聽完后,我壞情緒一下子沒有了,心里開心極了,我雖然不知道那位同學(xué)是誰,但真的要謝謝他(她)。
回家后,我把這件事記住一本小繪畫本上,配上圖畫,放在書包里,用來時(shí)刻提醒自己以后不要丟三落四。
一年級(jí)作文 篇5
醒來洗漱后,看到窗外飄零的白絮,看到覆著一層白衣的景物后。我殘存的些許睡意頓時(shí)消失的一干二凈。下雪了—整整一冬來真正有些規(guī)模的'雪。
于是,我立刻趴到了窗前,仔細(xì)欣賞這場(chǎng)姍姍來遲的雪。雪是碎的,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄在視野中,漫天雪屑模糊了景物。雪是輕的,輕的沒有軌跡,只一股小風(fēng)就讓它漫天打轉(zhuǎn)。雪是白的,純潔無暇,一層層飄落下來,將一切不加掩飾,只留滿園干凈。雪也是脆弱的,伸手去接,還沒來得及看出一眼,就瞬間消融在指尖,只能感到一股舒服的涼意。
我喜歡大自然的一切萬物。風(fēng)、霜、雨、雪、雷、電。雪在它們之間不是最為壯觀,卻是最浪漫的。我喜歡在雪中行走,看潔白的雪飄落肩頭。聽腳踩積雪發(fā)出的吱吱聲,一切都?xì)w于沉靜。天地間仿佛只有我一個(gè)人,這樣莫名其妙的感覺讓我迷戀。而雪后,全世界都被披上白衣,圣潔而寂靜,這一切讓雪成為我心中重要的企盼。
我愛雪,那潔白的顏色似乎能蓋掉一切不愉快
一年級(jí)作文 篇6
一天,媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉(xiāng)間的小路上,我盡情的跑著、跳著,開心極了。這時(shí),我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去,聽見它們嘰嘰喳喳的叫,但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽:“小鳥怎么了?”媽媽說:“在我小的.時(shí)候,這里有很多樹,小鳥在樹林中快樂的生活著。可這幾年,人們?yōu)E砍亂伐,弄得小鳥都沒有家了,它們?cè)诿χ业胤桨布夷。?/p>
我聽了很難過,想告訴人們:請(qǐng)別再亂伐樹了,還給小鳥一個(gè)溫暖的家吧!
一年級(jí)作文 篇7
今天,是中秋節(jié),又是一個(gè)圓月的夜晚,全家人共同舉杯沉醉在中秋節(jié)的喜悅之中。
圓月,讓我想到了美好,雅氣的孩童正在指著月亮說,這是一個(gè)白玉盤;圓月,又讓我想到了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的赤子懷著真摯的心吟涌著一首首凄涼的小詩(shī)“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”;黑色天空中的星星仿佛是幕布上墜著的'寶石,旁邊還掛著一個(gè)金黃色的圓盤,沒有喧鬧的人聲、只有蛙鳴禪叫……
在這優(yōu)美的夜晚,一家人欣賞著月兒星星傾聽著蟲兒鳴叫,多么美好、多么幸福。突然天空中那個(gè)玉盤好像被淘氣的孩童打破了一個(gè)口,慢慢的,又變回原來的樣子,而且還越來越亮,真是美麗極了。
聽著奶奶講的故事圓月在這里出現(xiàn),聽著外公講的童話月兒在這里發(fā)現(xiàn),看著小人漫畫書月兒在這里出現(xiàn)……一個(gè)個(gè)故事、一首首童謠、一支支兒歌;始終都有著月兒的蹤跡。墻上的鬧鐘響了十一下,爸爸媽媽在催我睡覺了,我揮揮手告別了月兒,告別了美麗的景色懷著美好的心情走回到我美好的睡夢(mèng)中。
一年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了五條可愛的小金魚,它們穿著不同的“衣裳”。第一條紅白相間,第二條淺紅色,第三條粉白色,第四條青灰色,第五條灰色。
它們被分別喂養(yǎng)在兩個(gè)魚缸里。其中大魚缸里養(yǎng)了三條,小魚缸里養(yǎng)了兩條。在我們?nèi)业募?xì)心照料下,小金魚們可健康啦,它們?cè)谒餁g快地游來游去,好像一點(diǎn)煩惱也沒有。
我和爸爸最喜歡的是那條紅白相間的小魚,它的前半身是紅色的,而后半身卻是白色的,在游動(dòng)的.時(shí)候,它后身的魚鱗閃閃發(fā)光,像一條銀色的飄帶。
最讓我開心的,是這些小金魚都會(huì)“照鏡子”。它們一會(huì)兒游到這邊照一照,一會(huì)兒游到哪兒照一照,難道它們比我們這些小姑娘還會(huì)臭美?
我喜歡這些可愛的小精靈。
一年級(jí)作文 篇9
今天下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上要進(jìn)行跳繩比賽。比賽前,給我數(shù)數(shù)的大哥哥親切地問我:“你一般可以跳幾個(gè)?”我回答說:“能跳一百六十幾個(gè)吧!
準(zhǔn)備工作做好,我發(fā)現(xiàn)我的心怦怦直跳,緊張得不得了,晶瑩的小水珠從手心里冒出來。只聽到老師的哨聲一響,我飛快地跳了起來,跳到一半,斷了一次又一次,感覺快支持不住了,但是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后。
跳繩比賽結(jié)束了,由于我的'緊張,我只跳了164個(gè),和我想象的差遠(yuǎn)了,希望下次能夠跳得更好。
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