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        時間:2023-11-29 11:13:12 一年級作文 我要投稿

        一年級作文匯總[6篇]

          在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一年級作文匯總[6篇]

        一年級作文 篇1

          今天生日的莫老師,美麗得像一位公主。這可是我們畫的哦!莫老師看了我們的畫,喜上眉梢,開心得把我抱在懷里不停地撫摸著我的頭。她很開心,就和我們一起玩了。師生們度過了一個快樂的今天。

          老師說過生日要節儉,送禮物送的是一顆真誠的心。一句話,一張畫都足以感動一個人一輩子。我畫了一張畫,悄悄塞進老師那個裝禮物的神秘盒子里。畫上面有莫老師本人。只見她披著黑黑的長頭發,穿著五顏六色的短裙子和一雙又尖又小的'高跟鞋,撐著一把粉紅色的太陽傘,步姿輕盈地向我們走來。

          我還畫了一個心形的生日蛋糕。上面插著26支蠟燭,閃閃發光,美麗極了。我又畫了她喜歡的禮物,是:手表、手鏈、水果凍、世界名著……還有一句好話:“祝莫老師26歲生日快樂!”

          莫老師的生日就這樣在我們的祝福聲中度過了。我記住了這個特殊的日子,也記住了莫老師說過的話。

        一年級作文 篇2

          兒子亮亮7歲整。大概2年前,我們開始給他按星期發放工資.每周工資3.5元,按照每天0.5元計算的。現在孩子有自己的錢包(我以前用過的一個過時的小包包),里面究竟有多少錢,我也不清楚,我也從不查看,因為這是孩子的隱私,是單獨屬于孩子子自己的。

          每天的5毛錢,孩子是要靠雙手掙得的。主要來源如下:

          一、負責每天吃飯的碗筷擺放,飯后凳子的收拾、空碗的回收。

          二、自己穿衣、吃飯等獨立能夠完成的事項自己完成。

          三、每天盡量獨立完成作業,按時交作業,自己整理書包、文具。

          四、偶爾周六、日清洗自己的襪子、紅領巾。

          前三項是孩子掙得工資的主要來源,如果沒有特殊原因,上面的工作沒有按時完成,將會被扣除掉當天的工資。

          這項政策施行兩年來,漸漸孩子適應了每周一晚上發上周工資的辦法,也基本能夠完成自己的工作,對做家務也沒有什么抵觸情緒,甚至還喜歡上了洗襪子和毛巾,看到我洗衣服,就會嚷嚷著讓我給他留一件讓他洗。

          至于孩子的工資做什么用呢?我是這樣想的,書籍之類的東西由家庭財政承擔(主要是從爺爺奶奶、姥姥姥爺給他的壓歲錢里出),水果等一些正常飲食也不需要他負擔,可當他想購買一些男孩子喜歡的小玩意兒比如:卡、陀螺,或是一些解饞的零食,就需要他自己付賬了,但是垃圾食品是絕對不能買的。這樣他就有一些支配錢的能力,對于一些不是很貴的東西,還是能夠大大方方的買,或是買一些小的零食請客,讓周圍的小跟屁蟲們歡呼一把。孩子自己能夠當家做主了,就在某種程度上有了自信心,不再事事都要絞盡腦汁的向家長伸手要錢了。我們家的錢基本上都放在明處,經常孩子能夠看到大把的現金,但孩子從不拿一分錢,他認為只有自己錢包里的錢是屬于他的,別的他不需要。

          前一陣子,我和孩子去總醫院看病,出來時要到昆吾園去玩,需要走路大概10分鐘左右,天氣很曬,孩子說媽媽咱們坐三輪吧。我說好啊,這項費用你負擔,因為我可以走過去,所以我不出這一部分資金,但如果你要請客,我也很愿意和你一起坐。孩子嘆了口氣,說那算了吧,又不是很遠。就這樣,我們兩個慢慢的走過去,沒有花那兩元錢。

          大概今年五月份的時候,孩子要買自行車,我說行,這是鍛煉身體的.好事,我們支持,也可以贊助。孩子看中一輛捷安特的自行車,將近600元錢,我們贊助500元,孩子自己負擔100元。孩子將他錢包里的錢全部交給了我,一共12.5元,又給家里打了張欠條,每周還賬3元,一直還到十月份。就這樣孩子的工資變成了每周5毛錢,一直至今不變,但孩子偶爾看他的錢包的時候會說一句,唉,十月份,快到了吧。

          這項政策施行兩年多來,孩子的責任心見長,把金錢也看得不那么重要了,尤其難得的是懂得了錢的來之不易,一般情況下不會亂花錢。但讓我感動的是:他一直惦記著要給我這個愛臭美的媽媽買一條項鏈(他看中了一條價值2元的項鏈),我非常感動的婉言謝絕了。雖然禮物很小,但可以證明孩子是很愛家長的。

        一年級作文 篇3

          我有兩個弟弟,大家一定都覺的很奇怪吧,因為現在大多數家里只有一孩子,而我怎么有兩個弟弟呢?其實這兩個弟弟,一個是我堂弟皮皮,一個是我表弟樂樂。下面我給大家介紹一下我的弟弟們。

          他們有許多相同的愛好:喜歡汽車。他們收藏了很多汽車,有轎車、有吉普車、有跑車、還有賽車……和我小時候愛好一樣。他們最近開始喜歡槍,這次春節我還帶他們倆玩打仗游戲。

          除了相似的地方,他們倆還有各自的特點。

          先說我的堂弟皮皮。見過皮皮的人都夸他皮膚白,個子要比同齡孩子高。他吃飯很認真,坐在餐桌上總是安靜的品嘗美食。他還節約糧食。春節走親戚,吃面的時候,我撒了一根面,皮皮提醒我不要浪費糧食。他還是一個講衛生的孩子,他的`衣服每天都很干凈,有時我們玩槍戰,我可能會趴在地上,貼著墻上走,而他卻始終把衣服保持得干干凈凈。雖然你的優點很多,但哥哥要給你提一個小小的建議 “要好好多鍛煉身體。”。

          接下來該說說我的表弟樂樂。樂樂是一個自立孩子,從學會走路以后就不讓人抱,總是自己一個人走。他還是一個有禮貌的好孩子,來了客人他就主動打招呼,大家都很喜歡他。不過,他有時也愛發脾氣,生氣的時候就胡亂扔東西。哥哥希望你記住:“要愛惜你的玩具,不要生氣就扔東西。”

          大家聽了我的介紹一定和我一樣喜歡我的弟弟,有空我們一起玩。我喜歡我的兩個弟弟!

        一年級作文 篇4

          我家有三口人,分別是我、爸爸、媽媽。

          我是一只聰明、活潑的“小老鼠”。因為:我的房間就媽似小孩子涂鴉——墻上筆跡數不勝數!稱得上是“亂世桃源”、“垃圾生產地”,零食就好比春雨滴滴。有缺點就有優點,所以我不僅僅是一個調皮的孩子,也是個遺傳不到位的孩子哦!

          我爸爸是個“吞云吐霧”的“大公雞”;晚上,只要他一關門,一打開電視,我就知道他要“吞云吐霧”了!老爸缺點不少,優點更是“百里挑一”。例如:早上“咯咯”!我就知道要起來了!

          我媽媽是個“勤勞雞”。天天早起、做飯、搞衛生等等;冬天幫我織毛衣,還要上班,晚上我又要陪著加班。噢!我認為天下所有的'媽媽都是最最辛勞的!

          不管什么事,我都是一句話,就是:“我愛我家!”

        一年級作文 篇5

          我想對媽媽說:“我愛你!母親節快樂,祝您身體健康”!

          現在,我是個大孩子了。 我每天都給媽媽鋪床和折被子,媽媽說她覺得我是個體貼和細心的男孩子。我覺得能為家人做事是很快樂的.。

          媽媽說:男孩子也要學會洗衣服。瞧,我在自己洗紅領巾!這是給媽媽母親節的禮物。我以后還要努力洗更多的衣服。

        一年級作文 篇6

          清明節這天,我跟我姐姐和他的同學去濟源吃驢肉和鹿肉,因為我姐姐的同學再那開飯館,我們到那是免費的,再路上,我一路暈車,真惡心,我們到那之后,又去她們的市場轉一轉,正好是趕集。

          啊!好多人那,我趕緊上去看看有什么不同,我看菠蘿,我們著的菠蘿是一個一個的.坑,他們的菠蘿是一個彎彎的。我們到前面又買了兩盆花,放到店里面,也好看。

          要吃飯了,老板給我們上哪個又上那個,怎么還不上,我們沒吃飽,也喝飽了。我們該回家了,我在車上一路睡到家。

          今天我們玩的真開心。

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