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描寫春游的作文一年級
導(dǎo)語：描寫春游的作文怎么寫呢？尤其對于一年級的學(xué)生來說，應(yīng)該是丈二和尚——摸不著頭腦吧！下面就來看看幾篇優(yōu)秀的范文吧！
描寫春游的作文一年級
一：啊!春游
說到春游，大家都不會陌生，春天去游玩。我想有許多人和我一樣：又喜歡春游，又討厭春游。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不開心?討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個人都討厭的事，我也不例外。但是春游可是一學(xué)期只有一次(有秋游)的，所以我認(rèn)為明天還是一個高興得日子。
明天就春游了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節(jié)作文課上，當(dāng)王老師一提、一寫這兩個字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的春游》，大家舉起了手說了起來，有的說高興，有的說盼望，有的說激動，以上幾點我都同意，但我還說了一個討厭，為什么?因為還要寫日記。(幾乎所人都寫日記。)關(guān)于地點的問題，老實說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶(不知玉帶在何方)，今天說去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶，因為我從來沒聽過玉帶這個名字，嘿嘿!聽這個名字，一定很好玩!
不說了，我要睡覺了，許個愿：祝明天開心，還有不暈車!
二：：春游
星期六的早晨，我很早就起來了，因為今天春游�？梢恍褋砭吐犚娏讼掠曷�，心想：今天還能春游嗎?
來到學(xué)校，我看到的.不是同學(xué)們排著隊要去春游，而是要上課的情景，我多么失望啊!上次春游下雨了，所以沒有去。
我?guī)е男那樯狭饲皟晒?jié)課，第三節(jié)上語文課的時候，張老師來到教師，對我們說：“同學(xué)們，今天下雨了，沒法去春游，我給你們十分鐘的時間吃自己帶來的零食吧!”聽到老師的這句話，同學(xué)們都高興極了，我和大家一起分享帶來的零食。
今天沒有春游，可我還是無比地開心!
三：我愛春游
盼啊盼啊，盼了兩年多我們又盼來了春游，兩年前，就因為我們學(xué)校的一個小屁孩溺水身亡，我們都沒的春游。現(xiàn)在，一聽到“春游”，我們都抓狂，就連記有“春游”兩字的作業(yè)都開心的不得了。
我在網(wǎng)上查“春游帶什么好”，大部分都建議去肯德基現(xiàn)買，唉!沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想!哈!先說必備的吧。面包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來有營養(yǎng)的。餅干、三明治、自制的漢堡。來點飯后的吧，梅、水果，差不多書包的三分之一已經(jīng)被占了。遇到美麗風(fēng)景別錯過，到達(dá)目的地和家人說一下，相機、手機必不可少，濕巾要帶，擦手。春游要寫日記，筆記本、筆，隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被占了。剩下三分之一，放娛樂物品啦!跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來玩兒!
春游，對全世界百分之零點零零零零零零一的人來說，是觀賞風(fēng)景、接觸大自然的，剩下的人就是為了狂吃零食。我也不例外。
哈!我愛春游!
四：春游
今天是春游，我作天就去買了許多零食和礦泉水，打算在春游的時候干掉，我早早就起來把買來的東西裝在書包里，裝好了就背起書包迎著朝陽上路咯我剛到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)在教室里議論到春游地點先干嘛，有的說先去抓螃蟹、有的說先擺好報紙、還有的說先吃零食……老師來了，就帶領(lǐng)大家上路了。
到了春游的地點，同學(xué)們各做各的，我不知道干嘛，就幫著我們小組鋪地，我們先把報紙打開，然后一張一張的分出來，最后把報紙鋪滿地都是，坐上去，真舒服，剛鋪完地，有一個同學(xué)就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一個同學(xué)又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有個同學(xué)就建議讓它們來比武，比來比去，兩只螃蟹都跑進(jìn)小溪里了，真有趣。玩了很久，老師說：“時間到了，我們也該走了。”老師剛說完，同學(xué)們就紛紛地跑過來排隊了。
走的時候我還依依不舍的呢，有句話叫“天下沒有不散的宴席”我就把從學(xué)校帶來的一個小石頭放在樹下，就開心的走了。
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