一年級作文（集錦8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
暑假的一天，小舅帶我到上海動(dòng)物園游玩，我玩得太開心了。
一進(jìn)門，只有綠油油的草地和大樹，沒有動(dòng)物的影子。一會(huì)兒我們就到了魚類館，這些魚在青島極地海洋世界我都看到過，一點(diǎn)也不稀奇，我心里有點(diǎn)失望了。
走出魚類館，我走進(jìn)了兩棲動(dòng)物館，館內(nèi)是懶洋洋的蛇、步伐緩慢的烏龜、靈活丑陋的蜥蜴，見到它們，我有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)害怕，生怕他們突然襲擊我或者跳到我身邊。
來到猛獸圈舍，玻璃屋里住著神氣的獅子、兇猛的老虎。、傲氣的豹子、狡猾的胡狼，它們都是我在書本上見過的。它們有的走路，有的趴著，我入迷地看，都好有趣。
鳥禽館里，有仙鶴、灰鶴、天鵝、鴕鳥等，很多。有的在鳥舍里拍打翅膀，有的`吃青菜葉子，有在樹枝上休息，有的啾啾啾，還有的梳理羽毛？
在那里我看到了一只黑猩猩，它很聰明。當(dāng)游客多了，它就很神氣地在游客前走來走去，大搖大擺的。有個(gè)游客有幾根香蕉，它看到了，立馬走過來。游客扔給它一根，它穩(wěn)穩(wěn)接住了，爬上樹，坐好，用爪子快速撕開皮，大口吃起來，超級滑稽，惹得游客忍不住拍起照來。它真像個(gè)明星！
動(dòng)物園真大，不知逛了多久，都沒有逛完。天黑了，我們回家了。
一年級作文 篇2
大家都很喜歡花吧？我也不例外，最吸引我的要數(shù)君子蘭。
君子蘭碧綠的葉子像一把撐開的扇子，層層疊疊，是相對立的。它的莖粗粗的、筆直筆直的，多么像一枝獨(dú)秀��！它的花瓣是紅色的，還襯托著點(diǎn)白色。君子蘭有7片花瓣，其中6片是雄蕊，1片是雌蕊。整個(gè)花瓣像一把雨傘。
君子蘭的姿態(tài)也很美。瞧，有的.還是花苞苞兒；有的羞答答的，只探出了一點(diǎn)小腦袋；有的很開心，迫不及待地鉆出來，張開笑臉，去迎接春天來到；有的很傷心，垂下了頭，彎下了腰……
不用說我是多么喜歡君子蘭了。當(dāng)你一走近君子蘭，股淡淡的悠香向你撲來，沁人心脾。我愛這氣質(zhì)非凡的君子蘭。
一年級作文 篇3
今天，媽媽帶我去卡酷旗艦店買東西。
卡酷旗艦店在三樓，我們坐電梯上去。
我剛剛進(jìn)去的時(shí)候看見的玩具很多，有文具、魔法玉米、芭比公主、小火車、汽車、橡皮泥、奧特曼……
我非要一個(gè)三十九元的玩具，可是媽媽不肯給我買，我苦著臉，媽媽才肯給我買這個(gè)玩具。這個(gè)玩具是輛大客車，可以變成雙層大巴。這個(gè)玩具大客車很像真的，單層大客車時(shí)是白色的，殼上寫著公共汽車，還是用英語的'呢！變成雙層大巴時(shí)又是紅色的。
哈哈，我這輛車是不是很好玩呢？
一年級作文 篇4
又是聽到的感情被挖掘了，《十年》。
今夜的月亮是很圓滿的，看到它會(huì)很親切，我也希望我的想法它也能夠明了！
我在想，十年前與十年后的區(qū)別；那是別離還是相遇？我也在想，十年的距離如此之遙遠(yuǎn)，為何還要追溯它的后果呢？
母親說，社會(huì)就是這樣的，它會(huì)給你許多的無奈；觀點(diǎn)是這樣的：每一個(gè)人不可能都被一碗水端平的。我很同意這樣的看法，因?yàn)樵谖疑砩习l(fā)生的例子已不知凡幾了！
十年前，我是孩童，那個(gè)時(shí)候天是藍(lán)的，是種純潔的藍(lán)；之所以快樂來源與那里，是因?yàn)榍楦羞�未懂；為何說童心是最美麗的季節(jié)？正因?yàn)榍⊥瑢W(xué)少年、風(fēng)華正茂！可能也是大千世界的自然規(guī)律；我不希望老去，也不能說我只喜歡青春，因?yàn)槿说囊簧绱硕檀�，無論多大的風(fēng)雨都要經(jīng)歷一翻，就算滔天大浪，也要為感情戰(zhàn)斗到底。我常常會(huì)看到一群的孩子在大街上奔跑，也許對于我們那不是情趣，而對于那些兒童來說，那簡直就是自由的向往，他們會(huì)以歡樂而奔跑，或許他們的心是天空的靈魂，為無知而享盡無窮的笑顏！每當(dāng)遇到這樣的鏡頭在我眼前，我總會(huì)有哭泣的感覺，因?yàn)槲液芮宄腵明白時(shí)間的無情，它們吸食了我們的青春年少光陰，來祭奠他們歷史性的貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)間也為我們做出了卓越的貢獻(xiàn)！即使我們有很多的不滿，但也過去即過去，無條件可講。孩童的時(shí)代很值得一想，心懸懸地，會(huì)為此而深受感動(dòng)，無知是我們的可恥，而在那個(gè)年代的人，卻是一種原諒的愛，給予他們的則是自由且無窮的樂趣。
十年后的我們，會(huì)有些不可思議的思想，恍然回顧，突然感到我們的心理有了天大的“聚變”，我們曾經(jīng)的過去，早已被變?yōu)橛洃�，說可悲，也未可！雖然年少以逝去，但每每看到流過的水，都會(huì)有些安慰，水的思想也許會(huì)沖淡這十年的力量，因?yàn)�，十年的前后�?shí)在太過與傷感。時(shí)光中的往事剪切是歲月的片段回憶，我們多想在走回十年之前，讓這樣的一天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來，可是事實(shí)會(huì)讓我們完全喪失了這個(gè)能力，它讓我們努力地想，除了眼淚是真物外，其他都是無力挽回的手段了！此時(shí)在說十年一詞，我真的體會(huì)不到它的意思了，雖說這字詞的含義不能被完全解讀，但它給我們的歷史變遷，卻是無比的慘烈；現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有任何理由在去追問后事，如果在十年過后，我想我會(huì)變本加厲地想，看那個(gè)時(shí)候，會(huì)是個(gè)什么世界？
十年前后就是這樣，普通的故事，但意義深刻；
我們也不必在傷心，這樣的事情在人生里只是種感慨而已，并不代表十年的前前后后我們無法去觸摸，只要感情未死亡，我們就有權(quán)利去探望。
《十年》，無它，也就是首歌罷。
一年級作文 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小明興高采烈地拿著他心愛的風(fēng)箏，來到了公園。
公園里百花齊放，五彩繽紛，美麗極了！碧綠碧綠的小草，冒出了嫩綠的芽兒。高大挺拔的.大樹，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著草地。
小明左手握著線軸，右手牽著線，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。后來風(fēng)大了，風(fēng)箏飛到了云端，好像在和旁邊的風(fēng)箏捉迷藏呢！一群小鳥飛過來，圍著風(fēng)箏“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這只燕子怎么這么大呀，難道這是燕王嗎？”
小明看到了這一幕，情不自禁地笑了。
一年級作文 篇6
在二年級的時(shí)候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。
一年級的小豆豆里面有許多有趣的'故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個(gè)作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個(gè)屁股，還是兩半的�！比堑萌喙笮ΑＷx到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個(gè)故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時(shí)又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里，我學(xué)到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時(shí)候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個(gè)故事，你是不是覺得很有趣？
《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個(gè)十分精彩的小故事，每一個(gè)故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么？
一年級作文 篇7
我家有一只小白兔，那是我五歲生日時(shí)，姐姐送我的生日禮物。我十分喜愛它，便給它取了一個(gè)名字，叫白雪。
白雪披著一件雪白色的大衣，長著一對長長的`耳朵，傾聽著四周，它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，有趣極了!而它身上最有特色的是眼睛和嘴，一對圓溜溜的紅眼睛活像一對鮮紅的小寶石，可愛極了。
一年級作文 篇8
快樂，是我人生中第一追求的目標(biāo)。從出生到現(xiàn)在，我很多時(shí)候都是快樂地度過的。
我的學(xué)習(xí)很快樂。我聽從媽媽的教誨：“快樂地學(xué)，快樂地玩�！蔽疑险n認(rèn)真聽講，老師表揚(yáng)了我，我就高興的'合不攏嘴。同時(shí)學(xué)到了新知識，我也非常快樂。
我的課外學(xué)習(xí)也很豐富。劍橋外教、電子琴、作文、乒乓球都是我的最愛。因此我也學(xué)會(huì)了許多知識，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我更加快樂。
我的課余生活非常多彩，從電視到電影，從玩具到旅游，一具齊全，沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的我玩起來非常快樂的。
【一年級作文】相關(guān)文章：
一年級作文_一年級作文01-20
植樹作文一年級-一年級作文12-21
一年級學(xué)生作文一年級作文04-17
五一一年級作文05-26
一年級作文：我的弟弟一年級作文09-30
什么的爸爸一年級作文 一年級什么的爸爸作文_一年級作文12-13
運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級作文_一年級作文12-13
自我介紹一年級作文_一年級作文12-13
合作一年級作文100字_一年級作文12-13
春天在哪里一年級作文_一年級作文12-14