一年級作文（合集10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
站立式起跑是起跑中的一種方法，運用于800米、1500米等長跑比賽起跑，教學中也常用的一種起跑方法。也是做好快速起跑的一個關鍵環節，它主要鍛煉學生的反應能力和快速啟動能力。對于剛接觸站立式起跑的.一年級學生來說，枯燥乏味,但新鮮又好奇，為了能進一步激發學生的求學欲望，提高了練習的熱情。我采用引導、實踐式，由淺入深方法來進入課堂。
首先激發興趣，求知欲。我采用引導式：學校即將舉行體育節，一年級有60米跑比賽，鼓勵學生參加比賽。將比賽與學習內容有機合，激發興趣。接著帶學生認識60米跑道，認清60米的起點、終點。這時，學生的求知欲已燃燒起來，引出課的主題-----站立式起跑。
由淺入深，“先學后教，強化訓練”的教學模式鼓勵學生親身體驗，讓學生在體驗中來認知站立式起跑的動作，緊接著吃透重難點“姿勢正確，反應迅速，步幅合適。”抓住姿勢正確，既起到了鍛煉姿勢和反應能力。預熱了身體，使學生們的身心完全投入到課堂里。接著，比賽氣氛貫穿教學始終，讓學生當一回運動員。--------60米比賽馬上要開始----請運動員上道----各就位----預備-----跑。用比賽方法促進站立式起跑的掌握，再次提高他們的練習興趣，同時又鍛煉了他們的反應能力，達到了一定的活動量。
整堂課下來，教學達到了預期的效果，先學后教，強化訓練的教學模式，以學生的學作為教師教的基礎和前提，以教作為學的發展和深化，以賽作為練的鞏固和提高。運動負荷也有45%左右，在教學中啟迪學生智慧，活躍思維，氣氛活躍，學生在開心比賽中完成教學任務。
一年級作文 篇2
我的媽媽身材胖胖的，臉白白的'，最主要是特點是很臭美！
說她臭美也不是亂說的，她每次晚上跳舞跳完后都會問我：“麥子，我今天又變瘦了嗎？”說完，媽媽的腰還會扭一扭，再把衣服穿起來給我來一段貓步。
還有，媽媽每次在菜譜上學了一道菜就會做給我吃，我嘗了一口，媽媽就會盯著我的嘴巴很著急的問我：“怎么樣？成功了嗎？”我故意不回答，媽媽就會接著說：“不回答那就肯定很好吃了！ ”她就會嘗一口，做出一副很好吃的樣子，然后就自我表揚：“天才就是天才，連做菜也這么好吃！”
我媽媽就是這樣一個臭美的人，我喜歡我的媽媽！
一年級作文 篇3
國慶節到了，因為我們家的舊電視很模糊，媽媽就決定去潛江買一個新的海信電視，還是高清的呢！
第二天早晨，我們就出發了，我們進了商場看見了可以上網的電視，媽媽把它買下了，我們家的新電視32寸的`，黑色的邊框，它很薄，只有2厘米，它比舊電視小很多，還有一點就是不傷眼睛，它還可以看網上的電視。
我家的電視我覺得是一臺全能的電視，以后我要發明一個更先進的電視。
一年級作文 篇4
寒假的時候我爸爸教我學自行車，我先自己一個人試著騎，一騎上去就摔倒了，我爸教我先把腳踩到腳踏板上再滑幾下坐上去就可以了，可我試了又試可沒有成功我學會了騎自行車。
我看到我爸滑了幾下真的.就騎起來了！我問道：“為什么黃弘鎮坐上去就可以騎了呢我學會了騎自行車？”媽媽回答到：“因為他騎自行車很熟練。”我也像黃弘鎮一樣騎，然后我一騎上去就會騎自行車了我學會了騎自行車，然后我騎著沒控制好，崩！的一聲我學會了騎自行車我掉下了自行車，之后我經常騎自行車很少摔跤了。
耐心學、認真學就是我的絕招。我學會了自行車。很開心！
一年級作文 篇5
我有著一個好媽媽。我的媽媽有著一頭長發，大大的睛，能干雙手。我的媽媽對我非常好。
有一次我打爛了爸爸的相機，這個相機是爸爸的寶貝。被爸爸發現后，我就被爸爸打了一次。媽媽知道后，就很兇的對爸爸說：你干什么打女兒。”爸爸說：她打爛了我的相機。”媽媽說：你的相機很重要嗎，女兒重要，還是相機重要。”爸爸說：當然是女兒重要。”媽媽又說：那你又打女兒。”爸爸聽到后無語了…
還有一次，我打爛了媽媽的香水。我怕媽媽發現。所以把打爛香水的責任推給了弟弟。媽媽發現后，對弟弟說：是誰打爛香水的？”弟弟說：是姐姐。”媽媽對我說：弟弟說是你干的.。對嗎？”我說：是。”媽知道后。不生氣了。媽媽說：寶貝，以后不要干這樣的事。我說：知道了媽媽。”
這就是我的媽媽，我的媽媽是不是很愛我呀。
一年級作文 篇6
自從多多從數學王國回來以后，不但數學成績好了，其他幾門功課也在班里名列前茅。這一段時間，他愛上了科普圖書，特別是有關恐龍的書，他簡直研究入了迷，恨不得也到恐龍世界里走一回，他常常想象：自己變成了一只翼龍，在天空中自由飛翔；變成一只暴龍，在大地上稱霸；做一只甲龍，做恐龍世界的盔甲戰士……多多的床單總是亂哄哄的，就是因為他總是在床上把自己裝扮成各種各樣的恐龍。
下午放學，多多和好朋友壯壯走在回家的路上。突然，多多在草地中間發現了一個金燦燦的紐扣，他覺得很漂亮，便走上前去撿起紐扣。沒想到，他剛碰到紐扣，只聽“轟”的一聲，大地震開，多多和壯壯都嚇了一跳，不由得往后退去。可是，奇怪的事情發生了——周圍的`人像是沒聽見、沒看見一樣，照樣走著自己的路，而震開的那道裂縫，卻出現了一級級通往地下的樓梯。
“這底下是什么啊？”壯壯伸著頭好奇地問。
“嗯——我也不知道，”多多也很想知道，“要不，咱們下去看看吧！”
“可是，我還沒告訴我媽呢，況且，就算我告訴她，她也不會同意呀！”
“沒關系，”多多自信地說，“我發明了一個好東西，你不用回去跟媽媽說了。”
“是什么好東西，快讓我看看！”壯壯著急地說。
“它，就是機器人！”多多拿出了兩個，對壯壯說：“現在我給它們分別輸入我們兩人的信息，‘他們’就能變成一個‘多多’，一個‘壯壯’，‘他們’會在咱們平時活動的地方，干咱們平時該干的事兒。”
“太好了！”壯壯高興地一蹦三尺高，他大聲喊道：“趕快讓機器人復活吧！”
“好吧！”只見多多從兜里掏了半天，小心翼翼地掏出一個小遙控器，在上面摁了一些奇怪的字母后，他對壯壯說：“好了，咱們可以下去了，快點兒吧！”
多多和壯壯一前一后地踏上通往地下的樓梯。下面雖然很黑，但好奇心促使著他們一步一步地往下走去……
樓梯會通向哪里呢？多多和壯壯會有哪些奇遇呢？請看下集！
謝謝青林老師的信紙*^_^*
一年級作文 篇7
我的奶奶有五十多歲了,她的頭發有許多白了, 奶奶現在已退休好幾年了,奶奶很勤勞,做事很利索,走路也很快.還整天笑呵呵.由于我奶奶不注意休息,勞累過度,奶奶經常全身筋骨疼痛,連耳朵也不好,老生病.
奶奶平常很節儉,從不亂花錢.買什么東西都要考濾周全,看需不不要,但對我這孫子就不同了.隔幾天就買點水果和我愛吃的來.有一次我偷偷的給奶奶捶背,奶奶高興的`合不弄嘴說:萌萌乖乖,小寶寶,我的乖孫孫!還有一次我六一兒童節主持節目,舞臺下面有許多家長正在議論這小主持人是誰家的小孩,普通話講的多好啊!我奶奶驕傲地連忙接應說:我的乖孫子!奶奶多關心我的成長!
每到周末,我奶奶早早買來我愛吃的菜,上樓開開我家門時還在喘氣.進門就說:叫媽媽燒你吃,多吃點,才有力氣讀書上學做好作業呀?走時說:聽媽媽話,奶奶下星期在來看你.她住那么遠就因要給我買愛吃的菜,奶奶多累啊!我一定好好讀書,報答我的奶奶,在以后爭取得到奶奶更多的表揚,給她更多的心里安慰:我萌萌最棒,我孫子最棒,不讓奶奶生氣,讓奶奶覺得沒白
我的奶奶多愛我,這就是我萌萌心中的奶奶!
一年級作文 篇8
一個明媚的早上，小紅、小明和小軍一起去山腳下玩。嫩綠的小草在對他們微笑。
他們來到河邊，湖水清澈見底。他們玩的正開心的時候，忽然，小明看見了一只青蛙在湖水里蹦來蹦去，小明便把青蛙捉上來玩。他玩著玩著，突然，小明又聽到了呱呱的青蛙聲，原來是對面也有只大青蛙，好像在說：“快把我弟弟還給我，我要和它一起玩。”小紅和小軍聽到了叫聲，也跑過來阻止小明，小明知道自己錯了，慚愧地低下了頭。他連忙把青蛙放了。青蛙嗖地一聲跳進了湖里。也呱呱叫起來，好像在說：“謝謝你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”
小明開心極了，小紅和小軍也非常開心。湖把小紅、小軍和小明的`笑臉一張張都印在了湖水里。遠處的山啊、樹啊、草啊、花啊好像在說：“你們真是好孩子，我們也要向你們學習。”三個帶紅領巾的孩子笑了。
一年級作文 篇9
快要過年啦！我們梧田鎮的所有路口，都用高高的'竹子安在路口兩邊，就像一個大門在迎接我們呢！馬路上，像蘋果一樣紅的燈籠掛在高高的柱子上，還有像星星一樣多的彩旗掛在長長的電線上。
快要過年啦！我們家會有很多很多的客人要來，跟我們吃年飯、和老爸、老媽、一起打撲克、還和我們一起放鞭炮、看煙花、看春節聯歡晚會。
我祝老師們、同學們在牛年里牛氣沖天！萬事如意！
一年級作文 篇10
一天，下雪了。天空中的雪紛紛揚揚飄落下來。樹上好像披著一件銀裝，房子上好像蓋了一層棉被。
小剛、小黃、小明、小紅、阿u他們一起來到公園。他們看見了美麗的雪景，興奮地一蹦三尺高興地說：“真美啊。”說完，他們開始揉雪球，當小剛在揉雪球的時候，一個大雪球砸中了小剛的臉，小剛“啊”的一聲叫了起來變應聲倒地小明笑哈哈地說：“是我的雪球砸中你了，小剛也不甘示弱用手中的'雪球扔向小明，誰知小明早有防備，用自己的手臂擋住了雪球。他們開始雪球大戰。
時間過得真快啊，不一會就到了中午，他們才依依不舍的離開了。
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