（薦）實(shí)用的一年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上，書(shū)豪很興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“魏老師，今天我?guī)Я舜蹬菖莸臇|西�！薄澳銜�(huì)吹嗎？”“會(huì)，我吹給你看。”說(shuō)完就了吹起來(lái)，當(dāng)時(shí)正是家長(zhǎng)送孩子來(lái)的時(shí)候，孩子一個(gè)跟著一個(gè)，都圍著老師，我也就敷衍的說(shuō)了下：“好多泡泡，先把泡泡藏好，等我們出去玩的時(shí)候再拿出來(lái)好嗎？”
于是，一個(gè)上午，書(shū)豪的眼神都看著我，也一直看著他的柜子，好像在說(shuō)“老師，你什么時(shí)候帶我去吹泡泡啊！”在每個(gè)休息時(shí)間，書(shū)豪都把他的泡泡拿出來(lái)，小朋友似乎也很感興趣。但是一直沒(méi)機(jī)會(huì)吹，書(shū)豪顯得不是很開(kāi)心，上課也不專心。于是下午戶外活動(dòng)休息的時(shí)候，我讓孩子來(lái)吹泡泡，孩子們一個(gè)接著一個(gè)的吹，很開(kāi)心，當(dāng)我問(wèn)到泡泡是什么顏色時(shí)？孩子們回答是：“彩色的�！薄跋癫屎�。”我對(duì)孩子們說(shuō)：“在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，泡泡是無(wú)色透明的；在有陽(yáng)光的時(shí)候，泡泡就會(huì)變地五彩斑斕�！蔽矣肿穯�(wèn)：“那你們吹出的泡泡是什么形狀的？”海婷說(shuō)：“是鼓鼓的�！币婧勒f(shuō)：“是圓形的，在空中飄來(lái)飄去，有大的'有小的�！庇械暮⒆诱f(shuō)：“老師你吹的泡泡不如我吹的大，不如我吹的高．你看我一吹能吹出許多泡泡呢！”“那你們?cè)趺创档媚敲锤�？那么多？能告訴我嗎？”孩子們爭(zhēng)先恐后的告訴我，“你慢點(diǎn)吹就能吹的大一點(diǎn)……”“你們吹出的泡泡跑哪去了？”“老師，我知道，他跑到天上了�！薄袄蠋�，它飛到樹(shù)上去了。”“老師，它飛到草地上去了……”孩子們說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這一意外的活動(dòng)使孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮，同時(shí)也提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的語(yǔ)言詞匯。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)，得到更大的進(jìn)步。
一年級(jí)作文 篇2
清明節(jié)到了，正是大家掃墓祭祖的節(jié)日。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照。姚老師教我們做潔白的`小紙花，送給楊哲尚烈士。
小紙花做好了，我們穿著干凈整潔的校服，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，走在路上。
一來(lái)到目的地，那里人山人海，擠得水泄不通，我們擠進(jìn)人群，找到一個(gè)空地，排好隊(duì)伍。首先，我們聽(tīng)了哥哥姐姐講關(guān)于烈士的故事。接著，我們挨個(gè)挨個(gè)地到一塊巖石上，把小紙花輕輕地放在巖石前面，并且還帶著嚴(yán)肅的表情。
烈士們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)出了鮮血和生命，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國(guó)。
一年級(jí)作文 篇3
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。
突然，下雨了。霎那間，天上傳來(lái)一陣吼聲，比老虎的吼聲響亮千百倍，天一下子黑了下來(lái)，整個(gè)天空都是炸雷的聲音，鋸齒狀、球狀、火箭狀，各種各樣的閃電在天空中就象老天爺在表演藝術(shù)體操一樣，揮舞著彩綢，擊打著山峰。霎那間，狂風(fēng)大作，小樹(shù)苗被大風(fēng)吹彎了腰，象在給狂風(fēng)鞠躬一樣。狂風(fēng)從上午就開(kāi)始狂嘯起來(lái)，就象一群被飼養(yǎng)員帶來(lái)的大老虎，從西北方向狂奔過(guò)來(lái)，邊吼邊奔，向東南方向狂奔而去。嘿!這陣勢(shì)，就象要把地掀翻，把天撕碎。厚厚的烏云，像老天爺氣青了臉，把大片大片的雨滴扔到狂風(fēng)身上，狂風(fēng)全不在乎，把雨滴甩向樹(shù)林。樹(shù)葉，告別他的`同伴，一片片飛到地上去了，可沒(méi)一會(huì)兒，他的同伴也都飛來(lái)了，蟲(chóng)子們見(jiàn)到此情景，都龜縮在土里，生怕探頭時(shí)被雨滴打得暈頭轉(zhuǎn)向。
不久，雨停了，大地又恢復(fù)了平靜，可有誰(shuí)能知道剛才的一番景象呢?
一年級(jí)作文 篇4
我相信大家都應(yīng)該看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片，此片帶有濃厚的搞笑氣氛，這些氣氛都是各個(gè)羊的特點(diǎn)匯聚而成。
比如說(shuō)沸羊羊，沸羊羊雖然沒(méi)有喜羊羊那么聰明，雖然沒(méi)有美羊羊那么討人喜愛(ài)。但它重情重義，甘愿為他人犧牲（特別是美羊羊），它擁有強(qiáng)壯的體魄，驚人的毅力。我眼中的沸羊羊是一位喜歡充當(dāng)“英雄”的羊。
任何事物都有兩面性，沸羊羊也不例外，它的'缺點(diǎn)自以為是。在某一集中，灰太狼把美羊羊抓起來(lái)帶回狼堡，沸羊羊知道此事怒氣沖天單槍匹馬的去救美羊羊，最后還是被灰太狼捉住。
希望大家告訴自己的朋友看看《喜羊羊與灰太狼》親身去感受羊羊們的特點(diǎn)。
一年級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著，五顏六色的小花都在大數(shù)（應(yīng)為“樹(shù)”）底下乘涼呢，在大樹(shù)旁的小溪流動(dòng)這（著），唱出“叮咚叮咚”的歌聲（病句，去掉“聲”）。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴·（頓號(hào)）美麗的小兔（頓號(hào)）·聰明的小狗……其中小燕子·（頓號(hào)）小黃鸝和小布谷（逗號(hào)）它們?nèi)齻�(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺(jué)都抱著。
秋天到了，小燕子要去南方過(guò)冬了。它說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，我要去南方過(guò)冬了，我會(huì)想念你們的，等明年春天我一定還回來(lái)看你們。”小黃鸝和小布谷依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，你一定要早點(diǎn)回來(lái)看望我們。”小燕子深情地望了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，小燕子從南方飛回來(lái)了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見(jiàn)底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過(guò)著幸福的.生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，小花和小草已無(wú)影無(wú)蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼·（頓號(hào)）香蕉皮（頓號(hào)）·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過(guò)的家園嗎？它難過(guò)叫了一聲：“小黃鸝·小布谷你們?cè)谀睦镅剑俊毙⊙嘧酉耄核鼈儠?huì)不會(huì)被獵人……小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。
有一天，小燕子正在一棵老樹(shù)上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹(shù)上掉下來(lái)，捂著流血的翅膀，痛苦地說(shuō)：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎？我們都住在地球上，應(yīng)該是一家人，一家人就要和睦相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味，不應(yīng)該殺害我們，我們要保護(hù)自己的家園，保護(hù)地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎？你們砍伐了樹(shù)木不就是污染了環(huán)境嗎……它說(shuō)完話就再也飛吧（應(yīng)為“不”）起來(lái)了。
人類啊，你們聽(tīng)到小燕子的哭訴了嗎？動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應(yīng)該友好相處。
一年級(jí)作文 篇6
課堂是什么?踩著鈴聲進(jìn)入，背著書(shū)包出來(lái)?或是低著頭抬起頭不停往一處盯?不不不，這是課堂，但課堂不是只有這一種——
大合唱
藝術(shù)周就這樣降臨了。星期五，是一個(gè)迎接周末的好日子�？諝庵袕浡诖�、緊張，沉重的氣息。每晚整棟樓總會(huì)傳來(lái)歌唱聲，晚修前，晚修后，“臨中…啊…臨中�！边@些不懈的練習(xí)就是為了今天。 “怎么辦，緊張……”同桌拉著我的手哆哆嗦嗦的說(shuō)著，重復(fù)了好多遍�！皼](méi)事，等會(huì)上臺(tái)在后面偷偷拉住我的'手，我會(huì)給你正能量�！蔽仪那牟亮瞬撩俺龊枚嗨榈氖中膶�(duì)同桌說(shuō)。帶著忐忑，也不知道如何上臺(tái)，如何下臺(tái)。只覺(jué)得全班每個(gè)人都使出了勁。也只記得下臺(tái)后零零散散冒出‘怎么辦，我好像唱錯(cuò)…’也許是擔(dān)心自己的失誤會(huì)害了整個(gè)班級(jí)，的確，那時(shí)候在臺(tái)上的我們是一個(gè)團(tuán)體。無(wú)論結(jié)果怎么，在臺(tái)上我們都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
校運(yùn)會(huì)
“我宣布，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕!”林校長(zhǎng)激情的話語(yǔ)一落，放松身心看比賽的時(shí)刻到了。我并沒(méi)有參加比賽，而我卻是后臺(tái)啦啦隊(duì)實(shí)力派成員。“～準(zhǔn)備好了嗎?待會(huì)XX開(kāi)跑別忘了‘放開(kāi)’自己。”“各就位，預(yù)備”隨著一聲炮響。一個(gè)個(gè)像猛虎般貪婪地沖向終點(diǎn)。全場(chǎng)沸騰:“加油，加油�！庇械陌茨筒蛔≌玖似饋�(lái)，也跟著場(chǎng)上的參賽者緊張起來(lái)。所以加油都是給場(chǎng)上勇者的，沒(méi)有指定哪一個(gè)。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下的是勇者的汗水與青春。讓我們看到勇氣與堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為我們的課堂。
高山嶺
高山嶺不高，說(shuō)是山，似乎也沒(méi)什么契合感。也不知道自己怎么想的，一時(shí)興起吧，跟著朋友背點(diǎn)干糧爬了起來(lái)。高山嶺不陡，比我想象的好走太多，只是意志不夠堅(jiān)定，走幾步看到石頭總覺(jué)得看見(jiàn)了床，不由自主想躺下。不過(guò)在朋友的威逼之下，還是堅(jiān)持了。沒(méi)有山路十八彎的感覺(jué)，一路也只有樹(shù)與石頭的相伴，不過(guò)越高，總有點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。終于，看到了神廟。附近那個(gè)塔，五層的吧，既然爬上去總得體驗(yàn)一遍。從塔上望下去真的好美，似乎是整個(gè)臨高，有海，有樹(shù)。風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓我感受到萬(wàn)物的氣息。高山嶺無(wú)疑是個(gè)大自然的課堂，在這里我切身體會(huì)到了“志”與“力”的重要。
生活中處處是課堂，隨意學(xué)到點(diǎn)東西也算是課堂，課堂豐富多彩，還需你細(xì)細(xì)品嘗。
一年級(jí)作文 篇7
聰明的我有一個(gè)漂亮的鬧鐘，它的顏色大部分是紫色的.，提帶是橙色的。它可以當(dāng)裝飾，告訴我時(shí)間，它還有一雙大眼睛，一張笑臉，菊黃色的鼻子和嘴巴，一雙紫色的耳朵。它的聲音是叮叮叮，我很喜歡它，因?yàn)樗沁^(guò)年的時(shí)候媽媽從外地給我?guī)У摹?/p>
一年級(jí)作文 篇8
我喜歡忠實(shí)可愛(ài)的小狗；我喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓；但我最喜歡的還是安安靜靜的'小烏龜靜靜。
小烏龜之所以叫靜靜，是因?yàn)樾觚斆刻焓职察o。它是我九歲的生日禮物，我非常喜歡它。靜靜長(zhǎng)著一雙小眼睛，圓又長(zhǎng)的腦袋伸來(lái)伸去，身上背著一個(gè)大殼，那里就是它睡覺(jué)的地方。它身后還拖著一條短尾巴，只要你輕輕一碰，它馬上就把尾巴收回去，同時(shí)腦袋和爪子也都收了回去。過(guò)了好一會(huì)才又把全身翻過(guò)來(lái)，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。
有一天，我從廚房拿了一點(diǎn)肉準(zhǔn)備給小烏龜吃，突然，看到門(mén)后堆著我小時(shí)候玩過(guò)的玩具，其中有一個(gè)小魚(yú)竿，我心里頓生一計(jì)：如果把肉放到魚(yú)鉤上，逗小烏龜玩玩，會(huì)怎么樣？我懷著好奇的心情把肉放到魚(yú)鉤上，來(lái)到小烏龜?shù)母走�，把肉放了進(jìn)去，只要小烏龜一張嘴我就趕忙把魚(yú)竿收了回去。弄了好幾次，我都沒(méi)有讓小烏龜吃到肉，小烏龜?shù)难劬緡９緡Ｖ鞭D(zhuǎn)，就知道它又要使出殺手锏了，我更加謹(jǐn)慎。它假裝生氣地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，不理睬我了。我以為它真生氣了，就忙把肉放到它嘴邊上，它馬上張嘴吃掉了肉。我在心里想：好��！你這個(gè)小烏龜還很狡猾的呀！小烏龜?shù)靡獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把我逗笑了。
我格外喜歡我的那只安靜、“懶惰”、狡猾的小烏龜靜靜。
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