小學一年級雨天的作文

小學一年級有關(guān)雨天的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學一年級有關(guān)雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學一年級有關(guān)雨天的作文1

　　好不容易等來的一節(jié)活動課讓一場雨給攪和了，真倒霉。同學們都站在窗前等待著彩虹的出現(xiàn)，我也如此，看著看著我突然覺得身邊的朋友也如同今日的.雨天。

　　我的一些朋友如同今日的雨，友情不會持久，來去匆匆。他們不算是真正的朋友，那些朋友只是在需要自己的時候，才會像兩朵帶有電荷的云，碰在一起產(chǎn)生了發(fā)出了響聲，產(chǎn)生了所謂的友情。轉(zhuǎn)瞬間雨停了，云也隨之飄走了，我們又和從前一樣疏遠了。

　　那些所謂的朋友如雨，真正的朋友也如雨，可能會在不經(jīng)意間傷害了自己，如同突如其來的大雨，但是雨不會永遠下下去，總會有彩虹出現(xiàn)的時候。那些不愉快過去后，又和朋友親密無間。真正的朋友如同雨中的雷聲、閃電，雖然是一瞬間走到了一起，但是已經(jīng)準備了很久。下雨時，我們會先看到閃電，后聽到雷聲，其實它們是同步的。朋友之間的關(guān)系與真誠也如此，表面上是成為朋友后才會真誠相代，事實上它們是同步的。

　　朋友如雨天。

小學一年級有關(guān)雨天的作文2

　　今天是雨天，一天都在下著小雨。在學校里很開心的一天過去了，到晚上媽媽讓寫作業(yè)，數(shù)學讓自己出題，媽媽不會畫畫，可把媽媽難為壞了。媽媽把發(fā)的'題發(fā)給我的好朋友李俞銘媽媽了，她媽媽給打印出來了。

　　阿姨打電話要送到樓下，這時我自告奮勇說，媽媽我去樓下等阿姨，還把鑰匙帶上了，不用媽媽給我開門了。下樓后發(fā)現(xiàn)下雨了，我害怕急了，但是為了等阿姨拿作業(yè)，我還是堅強的在馬路口等。這時我想起這一個人也沒有，萬一我被人偷走怎么辦，所以走到一個小商店門口等阿姨。

　　過會阿姨來了，把作業(yè)交給我，這時我身上都淋濕了，轉(zhuǎn)頭往家里走，突然發(fā)現(xiàn)天好黑，風刮的也好大。特別害怕，慢著最小的步子，發(fā)著抖。往回走。感覺路好遠，好遠。這時聽到媽媽的聲音在叫，妮妮你在那，妮妮你在哪，陳佳怡你在那里，聽到這聲音，我大聲哭了。訊速往家里跑，媽媽也下樓接我了。媽媽告訴我這是我人生的第一次體驗。我永遠不會忘記這件事！

小學一年級有關(guān)雨天的作文3

　　星期天是下雨天，我超級討厭下雨天，因為一下雨，就不能出去玩兒，而且媽媽還會讓我在家里寫作業(yè)，我就更討厭了。我答應(yīng)媽媽我們會努力學習，爭取考一百分，就讓我們玩一天嘛！媽媽答應(yīng)了，我和妹妹高興地跳了起來，爸爸補充道：“記得一定要穿著雨衣和雨鞋”，我說：“好的”，然后我們一家人裝備齊全的出發(fā)了。

　　到了花園，我和妹妹下了車，看見地上有許多水坑，我看準一個大水坑，雙腳并起，用力一跳，濺出了許多晶瑩的水花，妹妹也踩出了一個大大的水花，逗得我們哈哈大笑。

　　爸爸媽媽和妹妹在一起玩踩水花的`游戲，我跑到花壇邊，花壇里的花競相開放，五彩繽紛。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，還有翠綠的花桿，像一位亭亭玉立的小女孩，美麗極了。還有一片玫瑰叢，紅紅的花朵，深綠色葉子，花瓣上的露珠像水晶一樣晶瑩剔透。

　　我穿著雨衣雨鞋，在花園里東走走，西看看，整個花園籠罩在水霧中，和晴天時的花園可真不一樣啊。我漸漸發(fā)現(xiàn)了下雨天的好處，雨水滋潤了大地，花草樹木們都喝的飽飽的。我還可以自由自在的踩水，下雨天也是很有樂趣的。

小學一年級有關(guān)雨天的作文4

　　“當！當！當！”放學鐘聲響起，我們高興得又叫又跳，但一走出教室就聽到“嘩啦！嘩啦！”的雨聲，抬頭一看，讓我歡樂的心情垂頭喪氣，瞬間跌入谷底！一走出校門，就看到心急如焚的爸爸、媽媽正等著接他們的寶貝孩子回家，路上很多同學都快速的趕回家，深怕自己淋成落湯雞，被爸爸媽媽罵。

　　下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟輸了，所以就嚎啕大哭，把烏云嚇得也像愛哭鬼一樣，佔據(jù)了大片的天空，哭得淅瀝嘩啦好可憐，但沒有帶傘的我可就遭殃了。

　　夜晚時，我喜歡關(guān)上燈，欣賞雨天夜晚的氣氛。我閉上眼睛，聆聽雨的合奏聲，每當我張開眼睛，就好像看到星空閃爍的夜晚，讓我想到我在媽媽肚子里，美妙的心跳節(jié)奏聲，好像一聲聲的`呼喚著我，這樣的感覺很奇妙、很有趣！

　　但我很討厭一大早濕答答的下雨天，不能出去玩，出門要穿雨衣，但還是會弄濕衣服和鞋子，很不方便�？墒菗Q個角度想，雨水可以滋潤大地萬物，帶來一種朦朧的美感，而且還可以形成基隆的地方特色。這樣看來，下雨天就不會再讓我害怕和討厭，反而形成快樂的景致和氣氛，也讓我不再那么討厭下雨。

　　我喜歡下雨天浪漫的氣氛，尤其是下雨的夜晚。

小學一年級有關(guān)雨天的作文5

　　“滴滴答答！滴滴答答！”雨，一滴一滴的落下，落在大樹的樹葉上，落在房子的屋檐上，落在湍急的小河里。聽到雨聲的青蛙，撐起荷葉做成的傘，在雨天散步著；怕水的蚯蚓，緩慢的從土里鉆了出來。雨愈下愈久，雨愈下愈大，原本的毛毛雨剎那間就變成了傾盆大雨，平靜的夜晚因為這場雨而熱鬧了起來。

　　走在路上，路上的坑洞變成了一個個的小水坑，頑皮的小孩穿著雨靴在小水坑里踩來踩去，路上的每一個人都撐著一只傘，每一只傘都有著多采多姿的顏色，有黑、有黃、有藍、有綠，把馬路布置成了一棵美麗的圣誕樹。每個人身上也套上各式各樣的雨衣、雨鞋；車窗上的`玻璃變成一片霧濛濛，彷彿蓋上了一件白茫茫的被子；原本清澈的小河突然變成了滾滾泥流；美麗的花兒也被雨滴打得抬不起頭來，路上的所有景象因為這場雨而變得更不一樣。

　　雨慢慢的變小從原本的傾盆大雨慢慢的變回了毛毛雨，被云遮住的太陽也緩緩的露出臉來。不久后，天空出現(xiàn)了一道多采多姿的彩虹，這一道美麗的彩虹把大地點綴得更加繽紛！

小學一年級有關(guān)雨天的作文6

　　下雨天其實非常有趣，我就知道三種好玩的玩雨方法。

　　我們班有一個人，一到下雨天他就興奮，因為他知道一種獨特的玩雨方法。他會先把傘面掰彎，之后到操場上接滿滿一傘的雨水，再把雨水潑到同學身上。有些人會因此被洗頭，頭發(fā)濕濕的，很煩。是“雨之三大惡作劇”之一。

　　下雨天，走廊上會有許多積水坑，你先騙一個人過來，假裝看，偷偷走到他身后，一推，他就掉進坑里去了，這種玩法可是有風險的，他可能會告老師！這是“雨之四大惡作劇”之二。

　　最后一種，是“雨之三大惡作劇”中“攻守兼?zhèn)洹钡囊环N。先找一個積水坑，再騙一個人來，之后用腳背里面的水踢向他，主動攻擊，被動防守都可以。但那位同學可能會學你的'樣子來襲擊你，

　　雨天，是調(diào)皮鬼們最開心的時候！

小學一年級有關(guān)雨天的作文7

　　小橋，流水，人家。在橋上，人群西來攘往

　　佇立在九峰橋頭，白云載著沉重的從我眼前飄過，一去不復(fù)返，幕然回首，我長大了，我了人生的下雨天。

　　離開了昨日的嬉鬧調(diào)皮，了的`憂郁夢幻，我知道我變了，一顆小草，一枝野花，有時，燦爛的微笑都會引起我無限的遐想，我漸漸地懂得了下雨天是美好的。

　　在下雨中，我喜歡邊聽著音樂，一邊獨自在想著往事，我喜歡在那份寧靜我常常獨自漫步在田野上，我常常獨自漫步在玉屏山里，盡情感受大自然送給的禮物，無拘無束，悠哉悠哉，像小雨一樣沉浸在大自然中，在遭遇挫折后，我常常找一顆小草，一株野花傾訴我的苦惱，傾訴后自然晴天。在下雨天里，我喜歡獨靠在窗前，觀察窗外的悸動，在雨天里，我和雨點親密接觸，讓干凈的雨水洗滌我的心靈，在艷陽高照的日子里，有時我呆在坐在窗前，想著的事，期待被心跳的聲音叩醒，期待化作雨天里的蝴蝶丟開一切，向大自然飛去。

　　下雨天讓懂得了，讓心中填滿的悲傷，而是下雨天帶給的快樂吧！

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