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【精選】一年級作文集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我叫孟俊宇，是育英小學226班的學生，今年8歲了，因為有一次不小心咬到鋼鐵了，所以同學們都叫我“粗心了。”
我又紅通通地臉蛋，有一雙水靈靈的'眼睛，直挺挺的鼻子下還有一個能說會道的小嘴巴，我的頭發(fā)一出汗就會往里面去，你說著神奇不神奇！
我喜歡跑步，每次下課我都會要同學跟我比賽跑步，可是我根本跑不贏他們。所以我每天早上都會起來跑步，我相信我不久后就跑得贏他們了。
我的愛好是看書，我每天都要看一個小時的書才會睡覺，因為我總有問題想從書中尋找答案，所以我很喜歡看書。
我的特長是下圍棋，下圍棋可以開發(fā)智力，我又很擅長下圍棋，所以我愛下圍棋。
你想跟我交朋友嗎？
一年級作文 篇2
我喜歡每年的新年，更喜歡一年一度的年夜飯，全家人聚在一起，等著桌上的火鍋強強滾，等著把美味的食物放進嘴里，等著看大家一起說說笑笑，好幸福的感覺。
另外，我們家火鍋料里的長年菜是奶奶自己種的，保證絕對沒有噴農藥，肥料也不是化學肥料，而是有機肥料，這么安心的.蔬菜吃下去，一定保平安，也把奶奶的愛通通吃下肚了。
每年的年夜飯，我最期待的就是可以拿到姑姑給的圖書禮卷，因為我很愛看書，一拿到圖書禮卷，我就會求爸媽帶我去書店買書，買完書，一回到家，我就躲到房間里，一直看一直看，看到天黑都不自覺，僅僅只是這小小的讀書禮券，就已經讓我超級滿足了。
今年的年夜飯一吃完，我就開始期待明年的年夜飯了呢!
一年級作文 篇3
陽春三月，風景正好，熟悉的校園沒有了白雪皚皚的蹤影，留下的是一片生機。
如果你問我，春天是什么？我想說，春天不單單是一個季節(jié)，更是一位美麗的姑娘！
淡綠的柳芽嶄露頭角，仿佛早已迫不及待的想看看這個世界；粉嫩的桃花也競相開放，仿佛在召開一場選美比賽；青蔥的小草隨風擺動，仿佛在跳著動感的舞蹈。大自然的一切都是那么神奇！
春姑娘悄悄的來了，她在校園里轉轉，又到池塘邊看看，好似在欣賞著自己神奇的魔法，一夜之間，四處遍布著春的痕跡。我想春姑娘一定很美麗，有著長長的.頭發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚，紅紅的嘴唇……她一定是我見過最美的姑娘。
再過幾個月，她就要走了，她說她的好朋友會來接替她。但是，我不想看著她離開，如果可以，我真的希望她能一直陪在我身邊。在我無聊的時候陪我聊聊天；在我傷心的時候陪我散散心；在我快樂的時候和她一起分享。
春姑娘，我知道我留不住你，你來的時候我沒能歡迎你，那你走的時候可以讓我送送你嗎？
一年級作文 篇4
今天上午，我，媽媽、同學王俊一和他媽媽四個人一起去參加小記者植樹活動。我們在路上有說有笑，很快就到了植樹區(qū)。
植樹區(qū)人山人海，有幾個很大的彩球在天上飛，彩球仿佛是一個大火球，紅艷艷的。
過了一會，大家領了小樹苗，就開始熱火朝天的去植樹�？粗蠹叶己芊e極、很努力，我和媽媽也不甘落后，挖起了大坑，很快坑就挖好了，隨后把樹栽在坑中，埋上土，這樣就種好了樹。
這是我和媽媽植的第二棵樹。我給小樹掛上了我精心制作的小牌子，牌子上寫了八個字“愛護樹木，人人有責”，后來又澆上水，植樹工作全部完成。
我又仔細看了看別人的'牌子，幾乎和我寫的一樣。
我今天真高興，因為勞動最光榮。
一年級作文 篇5
假如我有一只神筆，我要給失學的兒童畫一幢明朗的學校，讓他們能夠繼續(xù)在學校里讀書學習；
假如我有一只神筆，我要給窗外的小樹畫一件漂亮的厚棉襖，讓它們在冬天里不再悄悄嘆息；
假如我有一只神筆，我要給汶川大地震的同胞們畫許多堅固的樓房和美味的食品，讓他們有地方住，有飯吃，不再唉聲嘆氣！
假如我有一只神筆，我要給失明的朋友們畫一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明！同時我要告訴他們怎樣保護眼睛；
假如我有一只神筆，我要給老師畫一副洪亮的嗓子，讓他們不再因為長時間上課而聲音嘶�。�
假如我有一只神筆，我要給受到疾病折磨的親人畫一個強壯的.身體，讓他們遠離疾病的痛苦，一生平安健康；
假如我有一只神筆，我要給正在遭受洪澇災害的南方地區(qū)畫一根長長的吸管，直接把洪水吸到大海里去；
假如我有一只神筆……
一年級作文 篇6
我新學期的打算是：預習的時候先自學生字，做到讀，圈，寫，鉤，標這幾點：分別是讀課文，圈生字，標拼音等。
上課積極舉手發(fā)言，語文，數(shù)學考試爭取考到95分以上，英語98分以上，做好老師的小助手，同學們的.好伙伴。
中午放學回家后，讀英語磁帶或點讀機，讀熟或者背熟。
以后學校舉辦什么活動的話，我一定積極參與。
期末考試要考前三名，要靠平時的日月積累，俗話說的好：牛皮不是吹的，火車不是推的。用實際行動才能證明一切。
下午放學回家后，先做完老師布置的作業(yè)，再讀半個小時的課外書，讀的時候要帶上筆，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。
做點課外作業(yè)，再讀英語，復習今天學的，預習明天做的，這樣下去的話一定會學習更上一層樓！
一年級作文 篇7
除了父母，還能有誰是我們生命中最重要的人呢。
父親，宛如一座巍峨的大山。母親，好似那山林中潺潺流過的溪水。而我，就是這山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他們就是我存活的依靠。我的父親，是一個高大，威嚴的人，他不茍言笑時，眉毛會深深地皺起來，眼睛窩凹下去，嘴唇則緊緊地抿成一條線。他有時氣極，就拿著家法——極粗長的長棍，追著我打，好像我就是他生命中最大的仇人似的。而每每這時，我的`母親—那條潺潺的溪水，就會像老牛護犢一般的沖上來，擋著我父親，不讓他手中的棍棒落在我的腦門上，而也總是在這個時候，我眼中的媽媽最美麗的，她的頭發(fā)烏黑秀亮，僅管她已年近四十，卻好像一個十八歲的少女，她的關愛，就像天空中那閃爍的寶石一般奪目。
我的母親除了在父親打我的時候護我，她還會在平常我生氣時安慰我，譬如拿一塊巧克力在我眼著晃悠，故意問我想不想吃，又或者會在我傷心難過時悄悄來到我身后，嗖地一下捂住我的雙眼，讓我猜猜她是誰。而父親，那個威嚴的男人，在看到我們母女倆在一旁玩樂，冷落了她時，他也會犯一些孩子脾氣，和媽媽掙著要和我玩。他會叫我進來，和他一起看電影——物質的誘惑，有時他也會硬是把我拉到一邊，和我促膝長談——精神的誘惑，更有時，他會揮一揮手中的人民幣——金錢的誘惑而不幸的是，我每每也會中招，拋棄老媽，轉投老爸。
他們是我心中最重要的人，在我失意時鼓勵我，在我傷心時安慰我，在我高興時陪我一起歡笑，在我疼苦時和我一起煩惱。除了父母，誰還能成為我心中最重要的人呢？山中的野孩子，感恩的僅僅是那供養(yǎng)他們的人了。
一年級作文 篇8
今天陽光燦爛，我和陽陽、輝輝來到了東臺山森林公園，這里百鳥爭鳴，樹木郁郁蔥蔥。我和朋友們在吃燒烤，吃了一會兒，我說：“咱們來爬樹比賽怎樣？”他們拍手呼應。
我們選定了三棵樹為闖關項目，一棵比較矮的為第一關，一棵比較高的為第二關，第三棵樹就有了難度，它又高又大，大概2米才有那么一根又細又長的樹枝，我們把它定為第三關也是沖刺關。一切準備工作就緒后，我們開賽了。
陽陽很靈活，一下子就過了一關和二關，要過第三關了，我和輝輝被落在了背后。過了一會兒，我和輝輝終于到第三關了，但陽陽離樹尖只有一步之遙了，我靈機一動，說：“陽陽，有一條好大的'毛毛蟲！”陽陽大驚失色，說：“在哪，毛毛蟲在哪？”我說：“就在你的樹上�！标栮枃樀眠B忙滑了下來，他圍著樹轉來轉去，一臉的驚慌失措，生怕毛毛蟲會掉到自己身上似的。我在心里竊喜：正好要你多捱點時間，我才有機會贏。這時，我一個箭步跑到樹邊，并用力向上爬，只聽陽陽還在那嚷嚷：“毛毛蟲到底在哪呀？”我大聲地說：“你還真膽小鬼呀！我只是用了三十六計里的“調虎離山”之計而已”。陽陽大呼上當，懊悔不已，在那故作慘狀，我和輝輝歡呼雀躍，得意洋洋！
今天玩得真開心！
一年級作文 篇9
我上四年級的時候，老媽說以后要早睡早起，按時上學，不能遲到，因此老媽送給我一個可愛的小鬧鐘。
小鬧鐘的外形像一個小腦袋，兩個蘑菇一樣的鈴鐺像兩只耳朵豎立在小腦袋上。鈴鐺中間有一個小錘子，每當規(guī)定的時間到達時，小錘子就會左搖右擺，捶打兩邊的鈴鐺，發(fā)出“丁零零”的響聲。
它的'外殼是用紅色的鐵皮做成的，鐘盤的前面是一塊玻璃。透過玻璃，你可以看見鐘盤上依次刻著12個阿拉伯數(shù)字。里面分別住著時針、分針、秒針和定時針四兄弟。其中，秒針的身材是最苗條的。它走得最快，像一個穿紅衣服的小姑娘在快速地行走，分針稍微胖一點，它像一個小弟弟在悠閑地散步，時針是最矮最胖的，它像一個走不動的老爺爺，定時針最小，但它是個準時的“報時員”。
小鬧鐘對我的幫助可大了。每天早晨七點鐘，它就會準時發(fā)出清脆的鈴聲。聽到聲音我就趕緊從床上爬起來，洗臉、刷牙、吃飯。自從有了它，我上學再也沒有遲到過了。
小鬧鐘真是我的好朋友，我永遠喜歡它！要是沒有它，我……。是它陪我度過了這么多的早晨，是它幫助了我。