一年級作文

【必備】一年級作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有自己的媽媽，有的媽媽勤勞樸實(shí)，有的媽媽漂亮能干，我卻有一個(gè)與眾不同的媽媽，你是不是很好奇？且聽我慢慢道來：

　　我的媽媽頭上會冒“火”。媽媽外表溫柔，可是天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個(gè)慢性子，我和媽媽總是有擦不完的火花。

　　媽媽每天下班一進(jìn)家門，第一句話肯定問我作業(yè)完成沒有，如果我不緊不慢地回答說沒做完，媽媽的嗓門瞬間就會升到八十分貝，無數(shù)個(gè)為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來：

　　“為什么還沒做？”

　　“你在干什么呢？”

　　“不是叫你寫作業(yè)效率要提高嗎？”

　　“同樣的話，我跟你說了多少次了？”

　　“為什么總是記不住？”

　　這時(shí)的媽媽就像是動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖媽媽發(fā)火時(shí)一樣，頭上有一團(tuán)火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說：“知道了，我的好媽媽，我馬上做�！�

　　我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛媽媽，又有點(diǎn)怕媽媽，不過漸漸長大的我，也明白了那是媽媽對我的愛。

一年級作文 篇2

　　有一只小豬十分想飛上藍(lán)天。

　　它每次看見鳥兒在天上飛，老鷹在空中翱翔都十分羨慕。有一天晚上，小豬做了一個(gè)很奇怪的夢，夢見自己學(xué)會了人語，可以跟人交談，它因?yàn)槭堑谝粋�(gè)說人話的豬，所以主人拿他當(dāng)寶。

　　有一次它向主人說：“主人，你能給我一對翅膀嗎？”

　　“當(dāng)然可以！”主人說。

　　說完就收集了一大堆羽毛做了一對大翅膀，送給了小豬，小豬十分開心，馬上就去懸崖上試飛，它戴上翅膀，跳了出去，一開始小豬開不會飛，等快掉地的時(shí)候小豬已經(jīng)領(lǐng)悟出怎樣飛了，他馬上飛翔了起來，它十分開心。

　　小豬在睡的時(shí)候還在甜甜的笑！

一年級作文 篇3

　　“藍(lán)藍(lán)的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時(shí)候能經(jīng)歷一次呢？

　　今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進(jìn)一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍(lán)的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！�

　　我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個(gè)牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時(shí)而在空中打個(gè)響鞭，時(shí)而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風(fēng)飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強(qiáng)烈感受。我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復(fù)撫弄著�？粗�叔叔揮舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時(shí)涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學(xué)者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時(shí)不時(shí)地?fù)P起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅(jiān)持不住了，大聲呼叫起來。幾個(gè)放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個(gè)大點(diǎn)的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地?fù)P著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一下于癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松，那么神氣。看來，要想達(dá)到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。

　　當(dāng)然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機(jī)會的。因?yàn)檫@畢竟是我此番草原之行的追求。

　　日子在快樂中劃過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍(lán)，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……

　　我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。

一年級作文 篇4

　　在一個(gè)深秋的季節(jié)里，一天早上貓頭鷹在樹上睡大覺，一群老鼠則躲在樹洞下面商量著什么。大老鼠說：“兄弟們，這附近有一個(gè)糧倉，今天晚上我們?nèi)ネ迭c(diǎn)東西來吃吧！”小老鼠連忙說：“好啊，好啊，那咱們拿一個(gè)大袋子多偷點(diǎn)回來，還可以留著冬天吃�！彼鼈冊诙蠢锔吲d地哈哈大笑。這些話都被停在樹枝上的貓頭鷹聽到了，它想：今天晚上有你們好看。

　　到了晚上，貓頭鷹值夜班，三只老鼠出來了。大老鼠說：“我先出去看看情況，如果我有危險(xiǎn)，你們就去找兄弟姐妹們來救我�！毙±鲜髠凕c(diǎn)點(diǎn)頭，大老鼠剛一出洞就被厲害的貓頭鷹捉住了，兩只小老鼠嚇得趕緊跑回了洞，想辦法找救兵。

　　不一會兒，所有的老鼠都來到樹下向貓頭鷹抗議，說：“我們今天兄弟姐妹都來了，你還是快點(diǎn)放了我們的兄弟。”貓頭鷹沒有理它們，而是拿起電話也叫來了一幫貓頭鷹兄弟。只聽見大貓頭鷹大吼一聲：“今天機(jī)會難得，我們把討厭的老鼠們都消滅干凈吧！”

　　最后貓頭鷹們都飛了過來，把所有的老鼠都打敗了，這個(gè)村莊再也沒有討厭的老鼠了。

一年級作文 篇5

　　一天，小明在谷倉里發(fā)現(xiàn)了許多老鼠，他馬上找小光來幫忙打老鼠。

　　他們倆各自拿起一把大掃把，沖進(jìn)谷倉里，老鼠們見了嚇得魂飛魄散，拔腿就跑�？墒怯幸恢恍±鲜罂赡軇偛懦缘锰�多了，跑不動，不一會兒就被小光追上了，小光舉起掃把，啪的一下，就把它打死了。小明呢，他正飛快地追著一只長得最肥的老鼠，他一邊跑一邊說：“看你往哪里跑，你這只偷吃糧食的大壞蛋，想跑？沒那么容易！”說完，只見胖老鼠光顧著跑，一不小心撞到了墻上，彈回到了小明面前，小明趕緊舉起掃把，使勁向老鼠打去，老鼠掙扎了兩下就死了。

　　老鼠被消滅了，小光和小明擦著滿頭的汗，笑了。

一年級作文 篇6

　　書籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書，沉浸在那夢幻般的世界里，我就會忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書中的主人公向我招手，不知不覺，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中…… 我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……我最喜歡看動物類的書籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的`全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對大人們的書本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深奧難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書好，好讀書，讀好書”。每每翻開一頁書，就仿佛開啟了一座神秘花園的大門，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫中…… 感謝書籍的陪伴，讓我快樂而幸福的成長……

一年級作文 篇7

　　我還記得媽媽對我的關(guān)心，媽媽的關(guān)心是無限的。

　　我記得小時(shí)侯媽媽幫我洗尿片，哪個(gè)時(shí)候我的媽媽很忙沒有來得及給我洗尿片，第二天早上沒有尿片給我擦上，爸爸就罵了媽媽沒有把我?guī)Ш�，其�?shí)爸爸也是關(guān)心我，我知道爸爸小時(shí)候從來不用奶奶的錢這個(gè)是一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)直得一些人學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽我愛你們，你們這么關(guān)心我，我長大了會報(bào)答你們的我的好爸爸媽媽！

一年級作文 篇8

　　我上二年級的時(shí)候，我的語文老師對我特別好，她怎樣對我好呢？下面，我就來說說。

　　記得有一天，我和媽媽在去學(xué)校的途中，一不小心就摔倒了。然后，媽媽正好看見學(xué)校門衛(wèi)室的叔叔，便對他說：“麻煩送我女兒到學(xué)校。”接著，叔叔便叫我上車。到了學(xué)校，我一瘸一拐地走入教室。老師看見我腳受了傷，立即送我到醫(yī)院。然后，醫(yī)生就把我的腳扭來扭去，我都痛死了。老師問：“痛嗎？”我忍著痛說：“不同，謝謝老師的關(guān)心�！蔽艺f。接著，醫(yī)生在我腳上貼了一層藥，貼完后，老師就送我回學(xué)校了。

　　到了中午，老師把飯分成了一半一半，有一半給我吃，另一半給她吃。到了午休時(shí)間，老師把床讓給我睡，自己卻睡在辦公桌上。我真的好感動！上課了，老師一步一步地扶我上去。

　　放學(xué)了，老師用自行車騎我回家。回到家，媽媽對老師說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還有事，先走了，再見�！薄袄蠋熢僖�。”我對老師說。

　　老師對我真好，我長大后，一定要報(bào)答回老師。

一年級作文 篇9

　　星期一的中午，媽媽煮的飯菜可豐富了，共有四道菜、兩個(gè)湯。第一盤是紅蘿卜炸薯?xiàng)l，第二盤炒流星包菜、第三盤蒸魚、第四盤鹵豬蹄。還有兩個(gè)湯，排骨湯和崇武魚丸湯。

　　我們最喜歡的是紅蘿卜炸薯?xiàng)l，再加上番茄醬可好吃了！蘿卜是紅色的，薯?xiàng)l是黃色的，顏色太誘人了！忽然，我發(fā)現(xiàn)薯?xiàng)l的邊上有彎彎曲曲的像波浪線，真好看。我迫不及待地嘗了一口，薯?xiàng)l又香又脆又甜，味道好極了！我們吃得津津有味。湯的味道也好極了！

　　今天中午真開心��！我們真幸福，謝謝媽媽。

一年級作文 篇10

　　我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。

　　在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

　　中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆]有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o知與無能將生命獻(xiàn)給了沙場。 我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動起來；讓不同人變?yōu)檎��！?/p>

　　我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

　　我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。

　　一個(gè)國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

　　我常常覺得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

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