傘為題初中一年級滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的傘為題初中一年級滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傘為題初中一年級滿分作文1
我坐在叔叔家的椅子上，靜靜地看著窗外。風(fēng)夾著雨，像在地上探尋什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。一些行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨愈下愈大，非常快，像飄潑的一面大瀑布！狂風(fēng)襲來，院里花兒的花瓣已隨風(fēng)落到了地上，一些樹枝滿地可見，一些瘋狂地?fù)u擺著。
看著窗外這“不堪入目”的場景，這可如何回家�。磕赣H把我送到叔叔家就工作去了，本打算玩幾個小時回家，可照如此看來，母親如何可能會來接我呢？
我焦急萬分，耳邊忽然傳來一陣熟知的聲音喊著我的名字，大步流星地沖向大門，打開門，是爺爺！他在狂風(fēng)暴雨中站著，駝著背，一手扶著拐杖，一手撐著雨傘……
我不禁鼻子一酸，看著爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉，眉頭皺成了一個“八”字，如何能讓爺爺冒著狂風(fēng)暴雨，路迢迢，水漫漫，一站又一站地來接我呢？他老人家身體本來就不好：近幾年來，爺爺忽然得了胃癌，魔鬼般的癌癥一直纏著，身子一天比一天虛弱了，緊急時還會吐出一碗碗鮮血，昏倒過去。
想到這里，我雙眼濕潤了，冒著大雨跑到爺爺身邊，急忙拿起爺爺手中的雨傘，攙扶著他。爺爺一只手伸進(jìn)衣袋里，掏出一塊已經(jīng)壓得皺巴巴的點心，遞給了我：“天成，在叔叔家待了這么久，肚子應(yīng)該餓了吧�！�
我注視著爺爺打濕了的布滿老繭的手，接過暖暖的點心，放到嘴里，點點淚珠伴隨雨點落了下來。
“爺爺，我會自己想方法回來的呀！您為何要冒著這么大的雨來接我呢？”
爺爺輕輕愛撫著我的頭，舒展著眉毛，微笑地說：“我不放心嘛，這么大的雨你肯定會著急的啊……”一只手用力地把傘往我這邊靠，自己卻被打濕了。眼淚無聲無息地又一次奪眶而出。
風(fēng)好像變得柔和了，雨好像小了很多。絲絲細(xì)雨柔和地滴在傘上，我就是在這溫暖的傘下茁壯成長的，而爺爺，正是那把傘——天底下最好看的的傘！
傘為題初中一年級滿分作文2
雪紛紛揚揚地灑向大地，如鵝毛般在天地間回旋飄蕩。萬物霎時銀裝素裹，世間白茫茫一片。
放學(xué)了，坐在教室里的我，擔(dān)憂著如何回家。伴隨擁擠的人流出了校門，我忐忑不安地在人群中探尋媽媽的身影。媽媽看到了我，小跑著過來。一把大傘上積著厚厚的雪。媽媽用手把我身上的雪拍了拍，把傘遞給了我。一股暖流涌上了我心頭�！白甙伞！眿寢尯吞@地說。白雪飛揚著，激起我玩的興趣。一雙小手在雪中抓來抓去，忽而拿起一大塊雪扔向媽媽腳邊，自己哈哈大笑；忽而一個人撐著一張大傘跑來跑去。
媽媽一只手擋在額前，見我兩只手凍得通紅，急忙把手上兩只手套遞給我，自己仍同意著風(fēng)雪的洗禮�？晌也]在乎，反而越玩越歡，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我還造了一個雪球在雪地上踢著玩，一不小心將雪球踢向媽媽，媽媽的腿腳立刻變得白花花的，雪球也頓時粉身碎骨。我埋怨地叫了一聲，一抬頭卻驚呆了：
蹣跚的步子在雪地里艱難前行，佝僂的身子被一層厚厚的積雪覆蓋。白色的靴子浸在冰涼的水中，黑色的褲子，濕了；白色的羽絨衣，也濕了。白色的眉毛下，白色的眼鏡仿佛給平時常常笑成一條縫的雙眼蒙上了一層紗。一頭青絲變成了一頂厚厚的雪帽子。媽媽成了一個雪人，一雙茫然的雙眼無聲地訴說著艱難與寒冷——我的獨在風(fēng)雪間的媽媽，蒼老了很多。一個趔趄，她差點摔倒了。
我立刻跑到她身邊，就像她給我傘那樣，輕輕拍去了她背上的積雪；象她給我勇氣一樣，我緊緊摟住了她，把我的力量和溫暖無私地傳遞給她；象她每次給我遮風(fēng)擋雨一樣，把傘伸到了她的頭頂。背又直了，蒼老的她又年青了，精神了，不再是那個蹣跚的她了。
大雪依然紛紛揚揚，母子的歡笑卻讓寒冷的冰雪活躍了起來，象無數(shù)白蓮花盛開。一把雪中的大傘，寄托了多么深的愛��！
傘為題初中一年級滿分作文3
“嘩，嘩，嘩……”天空下起了傾盆大雨，這讓我非常擔(dān)心，由于我沒帶傘。
看著同學(xué)們個個都撐著傘迅速回家了，而我只能眼巴巴地看著同學(xué)們離開的背影，每當(dāng)走了一個同學(xué)，我就十分后悔，為何早上不聽母親的話帶傘過來呢！
今天的作業(yè)十分多，我打算先在學(xué)校里寫一點，邊寫作業(yè)邊等母親來接我。我剛想從書包里拿出作業(yè)來，只見一個熟知的聲音從我耳邊響過，“你沒帶雨傘嗎？”我抬頭一看，居然是她——夏晨。
夏晨是我的死對頭，大家常常為了一點雞毛蒜皮的小事爭吵，她很小氣，也愛斤斤計較。除去跟我過不去，同學(xué)們都不如何喜歡她，由于，班級里發(fā)生一點小事，她立刻跑去向老師打報告。
我不理她，只管自己寫作業(yè)。
過了好一會兒，她又說：“沒帶傘的話就和我撐吧！”這句話把我嚇住了，我以為她早就離開了，沒想到，她一直默默地等我。我心里有點感動，放下作業(yè)，和她在同一把傘下行走。她一直把傘往我這移，雨水卻滴在了她的肩膀上，她一直把我安全地送回了家，我請她進(jìn)我家玩，可她只不過說自己有事，就走了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，感覺，她是個善良的人，也不如何討厭她了。
原來一把傘，有這么濃包含的意思。
有一次，大雨又像斷了線的珍珠一般從天空中落了下來，讓我感到開心的是我?guī)Я藘砂延陚恪＿@個時候，我的耳邊傳來一聲嘆氣聲，原來是何歡樂忘了帶雨傘了。我走到了何歡樂的旁邊，把一把傘遞給了她，然后說：“你明天再把雨傘還給我吧！”何歡樂說了一聲謝謝就匆匆忙忙地走出了教室。我十分高興，原來幫其他人自己也這么高興呀！
一把傘傳出來的是一份濃濃的情誼。
傘為題初中一年級滿分作文4
清晨吹響著復(fù)蘇的號角，清爽的空氣里滾動著勃勃的生機，原來悶熱的地皮經(jīng)受著細(xì)雨的洗禮。這是多么難能可貴的晨景��！
迎著風(fēng)，踏著雨，我的身影出目前了那條綠色的.小徑上。天空的淚滴日漸依稀，我行走在路上的人潮里，雨點一不停地敲打著我的傘頂，濺開了花。它們大笑著跳上我的傘，卻遲遲不愿落下。我想，她們或許上戀上了我的這把傘吧！一抬頭，前面那整整齊齊排列著行走的花傘，一大片一大片滿是的，就像一匹華麗的綾羅，擋住了我的視線，蓋住了我的校園�？芍^美下有美啊。
雨勢日漸退了，路上的行人紛紛收傘，一把，兩把，雨珠們被紛紛甩了下來。落在五彩的校園里，雨珠們都染上了彩妝。真是“雨浸大地，人在畫中”啊。但這幅圖畫不需要濃妝艷抹，吸需大自然淡淡的著墨，就是一道動人的風(fēng)景線。但，假如沒了傘，當(dāng)無情的風(fēng)雨籠罩著你的時候，你還會感覺風(fēng)景迷人嗎？
于是，我想到了日常的一些人，他們也是“傘”。當(dāng)大家感到孤獨寂寞時，當(dāng)大家遭受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋時，哪個是大家的“傘”？是媽媽，是爸爸。是老師，是朋友。
媽媽，爸爸，是大伙多么熟知的字眼。在日常，媽媽溫順?biāo)扑�，爸爸高大如山。他們�(yōu)榇蠹覔纹鹆艘黄瑥V闊無垠的空間。媽媽，爸爸，你是大家生命中的摯愛之傘。
老師，是常識的傳播者，你默默無聞，如春季的細(xì)雨滋潤著幼小的樹苗，讓大家無知的心房日漸變得充盈起來。你的企盼只不過：有朝1日大家會抵達(dá)成功的彼岸。老師，你是大家生命中的呵護(hù)之傘。
朋友，在危難的時候，他會拋下一根求生索，將你從痛苦的深淵中拯救出來。他能為生處絕境的你鋪就生還的道路，他是你挫折的冬天里的1、縷陽光。朋友，你是大家生命中的期望之傘。
我在傘下行走過，我在傘下生活過，我在傘下感動過……他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我的生活呈現(xiàn)愈加漂亮的風(fēng)景。
傘為題初中一年級滿分作文5
“世上只有母親好，有媽的小孩像個寶，沒媽的小孩像根草，幸福必不可少……”母親，真?zhèn)ゴ螅?/p>
每人都說父親好，把父親比作頂天立地的房梁，是無所不可以的�？晌�，卻說母親真?zhèn)ゴ螅?/p>
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，被人心驚膽顫。遭了！遭了！如何解決？哎——沒帶傘，如何回去��？如此回去不成落湯雞了嗎？會感冒的。可是父母又要上班，哪兒有空來接我��！可我還是抱著千分之一的期望站在校門口，盼望父母來接我。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間像一只慢不經(jīng)心的蝸牛一點一點地蠕動著。哎！看來父母不會來了。
看著一個個小朋友牽著爸爸媽媽的手，打著傘，興高采烈地走回家。我既羨慕又嫉妒，真期望父母能來接��！哎！看來父母不會來接我了。只有成落湯雞了。
突然，隱隱約約可以看見一個熟知的身影正慌慌張張地向?qū)W校跑來。咦？哪是哪個？好熟知��！該不會是母親吧？
近了！更近了！是一個頭發(fā)凌亂，被淋濕了的大人（女的）。愈加近，我看了解了。如何……如何會……我掉下了一滴眼淚。居然是母親！居然真的是母親！居然是母親耶！我興奮得一蹦三尺高。
“母親！”我抱住母親。母親頭發(fā)濕透了，妝也被雨淋亂了。母親連忙遞給我一把傘，愛撫著我，著急地問道：“快！”快把傘打開，沒被淋濕吧？會感冒的。在外面肯定非常冷吧？衣服淋濕了嗎？你肯定很著急我不來吧？傻丫頭，媽如何會拋棄你呢……＂母親的千言萬語，像一把刀子刻在我心石上。
盡管大雨如注，冷得顫顫發(fā)抖，我打開了這把溫暖的傘，心里像有一個烤爐，暖烘烘的……
母愛是一條長河，讓我喝水解渴；母愛是啟明燈，照亮我前行的路；母愛更是一杯牛奶，在最需要時給予營養(yǎng)。
這把溫暖的傘，讓母愛更偉大！
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