1年級看圖作文練習:放風箏
導語:一幅幅圖畫作為材料，培養(yǎng)學生的觀察、想象和表達能力，是豐富語言積累的好方法，是小學生學習作文的第一步。下面是小編為同學們整理的一些關于放風箏的范例，希望對大家有所幫助!
【篇一：放風箏】
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。
公園里景色迷人：新鮮的空氣撲面而來;一只只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲;一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭芳斗艷，爭先恐后地開放著。
小麗帶來了她心愛的青蛙風箏，明明拿來了他精致的小魚風箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風箏。小麗迫不及待地放起了風箏，只見她牽著風箏的繩子，迎著微風一路小跑，風箏便越飛越高，最后變成了天空中的一個"小黑點"。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心準備的風箏放上了天空。三只風箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他們玩得真開心啊!
【篇二：放風箏】
春回大地，萬物復蘇，春天真是小朋友放風箏的好時候。
星期天下午，天空萬里無云，春風拂面，在北門廣場游玩的人群中，格外引人注目的事一群放風箏的孩子，他們興致勃勃地放起各種各樣的風箏--蝴蝶、小鳥、飛機、小燕子......這么多的風箏，五顏六色，在天空飛來飛去，成了北門廣場一處美麗的風景。
正如詩人描繪的情景“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
【篇三：放風箏】
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風箏。
到了中心廣場，我看到有很多人在放風箏，他們的風箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑了起來，邊跑邊放線，結果，我被石頭絆了一跤，風箏落了下來，我有點灰心，媽媽看出了我的心思，說“孩子，不能放棄呀!”聽了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風箏跑了起來，漸漸的、漸漸的風箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風箏了。”
天黑了，我依依不舍的離開了中廣場。
【篇四：放風箏】
春天到了，天氣很好。小明在公園的草地上放風箏。他把風箏放得很高很高，像老鷹一樣在空中飛翔。小明玩得很開心。
【篇五：放風箏】
春天來了，小花開了，小草從土里長出來了，小樹的葉子也長出來了。
后來小明、丁丁、小紅，都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下，原來小紅的風箏線打結了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎么了?”小紅說：“我的風箏打結了。”小剛說：“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的線解開來了。小紅說：“我們一起玩風箏吧!”后來，冬冬來了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風箏就比小明的風箏高了。
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