一年級(jí)的收獲作文（精選56篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)的收獲作文 篇1
談起今年寒假的收獲，你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開(kāi)始時(shí)，我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí)，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問(wèn)我：“聲回，你真的想去?”語(yǔ)氣中，流露出了媽媽的選擇——反對(duì)�！奥暬�，你…真的想去?”
“對(duì)，媽媽，我真的想去!”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無(wú)限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說(shuō)。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。
賽場(chǎng)很靜，鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中，無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬(wàn)籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者!
手，遲遲不下筆，此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛，此時(shí)筆，卻重如鉛球!此時(shí)筆，沉重地，壓在我的心上!
鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱贊，不一會(huì)兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)’嗎?”
……
第二天，上網(wǎng)查看排名時(shí)，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒(méi)關(guān)系，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個(gè)寒假，我收獲了它——重在參與!
我們希望為大家搜集整理的關(guān)于寒假收獲的作文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!
一年級(jí)的收獲作文 篇2
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠(chéng)，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉�！笔前�，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
一年級(jí)的收獲作文 篇3
去年，我看了一本書(shū)《悲慘世界》。冉阿讓，一個(gè)被監(jiān)禁了19年的罪犯，寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后，不但沒(méi)有攆他走，相反熱情招待他。后來(lái)，冉阿讓棄惡從善。
讀完后，主教的寬容時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。
“管鮑之交”成為千古佳話：他們合伙掙了一大筆錢(qián)，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點(diǎn)錢(qián)孝順，應(yīng)該的！”難怪鮑叔牙病危的時(shí)，管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！�
古話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！薄叭藷o(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！�
寬容是一種品德，它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái)，有時(shí)還關(guān)系到國(guó)家的前途。
《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒(méi)有放開(kāi)心胸，去容忍廉頗將軍對(duì)他的侮辱，那么泰國(guó)很有可能乘虛而入。
有句耳熟能詳?shù)脑挘禾炜帐菑V闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。
可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢？
生活中，很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈；同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線”，在菜場(chǎng)買(mǎi)菜，因?yàn)槿苯锷賰啥称饋?lái)……這樣的事比比皆是。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。”
這么多名言警句，這么多古訓(xùn)，從中我們獲得一個(gè)道理：
播種寬容，收獲一份愛(ài)。
一年級(jí)的收獲作文 篇4
許多人都認(rèn)為，“玩”是浪費(fèi)時(shí)間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因?yàn)�，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，阿姨帶著三歲的弟弟來(lái)我家。
弟弟把他的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現(xiàn)：如果要建房子，地基沒(méi)建好，要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好了。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。做什么事都要刻苦練習(xí)。敗不要緊，站起來(lái)繼續(xù)來(lái)做，失敗就是成功之母。
一年級(jí)的收獲作文 篇5
有一天周末，爸爸出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀察水里的變化，爸爸就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。
回來(lái)后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的�。�(huì)不會(huì)把白鞋子洗黑了�。∥矣植桓液桶职终f(shuō)，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì)費(fèi)好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍(lán)色的墨水真的有除污的功效��！
我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識(shí)。原來(lái)只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識(shí)。
一年級(jí)的收獲作文 篇6
時(shí)間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼二年級(jí)下半學(xué)期就要結(jié)束了。
在這學(xué)期里，我的收獲很大，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，而且還學(xué)會(huì)了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)……
首先在生活方面：我學(xué)會(huì)了把被子疊的整整齊齊，像一個(gè)大大的豆腐塊。還學(xué)會(huì)了鋪床，能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學(xué)會(huì)了幫媽媽拖地、掃地。
其次在習(xí)慣方面：我養(yǎng)成了幾個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)干凈，拾了東西交給老師，認(rèn)真讀書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)我養(yǎng)成了三個(gè)一。
另外在學(xué)習(xí)方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報(bào)1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享，還受到了老師的夸獎(jiǎng)。
俗話說(shuō)得好：“好習(xí)慣成就好人生�！蔽叶昧俗鋈说牡览恚瑘F(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊老愛(ài)幼……
以上的這點(diǎn)兒收獲，雖然我感到自豪，但還要繼續(xù)努力，更上一層樓！
一年級(jí)的收獲作文 篇7
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)一句話的時(shí)候，你就不會(huì)覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
一年級(jí)的收獲作文 篇8
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)！
一年級(jí)的收獲作文 篇9
自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識(shí)、快樂(lè)、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì)兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著妹妹來(lái)我家做客，因?yàn)槊妹门律�，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因?yàn)樗麄兪谴笕耍抑荒艽饝?yīng)了。我抱著我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費(fèi)了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著玩著竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
一年級(jí)的收獲作文 篇10
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽(tīng)到“停”的聲音，我趕緊停下來(lái)。”開(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì)是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)！
一年級(jí)的收獲作文 篇11
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
一年級(jí)的收獲作文 篇12
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)�。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)��！
一年級(jí)的收獲作文 篇13
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì)剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉(zhuǎn)悠著來(lái)到窗臺(tái)邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來(lái)這是瓜苗！
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶，數(shù)了起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的��？我呆呆的望著花盆很久很久。
自從小瓜苗長(zhǎng)出來(lái)以后，我每天都樂(lè)顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現(xiàn)了——一抹新綠！原來(lái)是第十顆小瓜苗！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這一次，十株苗全成長(zhǎng)！
望著小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(zhǎng)勢(shì)喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開(kāi)放一般。接著，一株又一株苗長(zhǎng)出“山”字形的瓜葉，一片接著一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的，瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花，他們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著。
一年級(jí)的收獲作文 篇14
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周?chē)际且粯拥拿谰埃航馉N燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲(chóng)……可是，當(dāng)我來(lái)到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái)，很快就飄到我們的面前。
咦，原來(lái)那是一只既漂亮又結(jié)實(shí)的小籃子，里面還裝著一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了一根合適的長(zhǎng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來(lái)了。
我們高興的得不得了，圍著小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，：驚奇地說(shuō)：啊，還有小魚(yú)！一聽(tīng)有小魚(yú)，我們立刻安靜了下來(lái)，哎喲，杯里果然有兩條可愛(ài)的小魚(yú)兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著嘴開(kāi)心地大叫：我們發(fā)財(cái)嘍，有魚(yú)吃嘍——
阿姨把籃子拎回了家，小魚(yú)兒放到了臉盆里，快樂(lè)地游來(lái)游去，我們看著這意外的收獲，都甜甜地笑了！
一年級(jí)的收獲作文 篇15
看著墻上的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。
當(dāng)時(shí)我是英語(yǔ)課代表，老師請(qǐng)我和另一個(gè)小伙伴參加英語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(zhǎng)的英語(yǔ)作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞。我連讀都不會(huì)讀，怎么去背呢?于是，我就開(kāi)啟了我的“錄音計(jì)劃”每天清晨，我總要跟著錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞�？蓭滋煜聛�(lái)，我已經(jīng)跟著錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對(duì)我說(shuō)：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì)讀的單詞標(biāo)上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。便又恢復(fù)了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了�？煽煲喌轿視r(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評(píng)委們也露出了笑容。我這才放下心來(lái)。
我明白了堅(jiān)持就是勝利，也明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功得道理。真是一舉兩得!
一年級(jí)的收獲作文 篇16
那天，我一不細(xì)心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力十分頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了許多仙人球的知識(shí)，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強(qiáng)的生命力，明白了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有完美的未來(lái)。
一年級(jí)的收獲作文 篇17
今日我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今日爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今日我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
最終，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，最終我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都明白啦！是這樣的，我不細(xì)心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
一年級(jí)的收獲作文 篇18
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計(jì)劃，雖是計(jì)劃，但有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它，而那是一段不加節(jié)制的狂歡，因此我收獲了父母的批評(píng)，他們的話猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì)讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計(jì)劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì)去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂(lè)，快樂(lè)的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè)就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂(lè)就要從書(shū)籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒(méi)有自控，被欲望牽著走乃為常態(tài)，現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)母親的管教，自律逐漸變得強(qiáng)大了起來(lái)，比如手機(jī)盡管在手邊，但我仍然可以對(duì)它不聞不問(wèn)，堅(jiān)持到作業(yè)完成，這一大改變，給我?guī)?lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應(yīng)該比前半期更加努力，堅(jiān)持完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，一日更比一日強(qiáng)！
一年級(jí)的收獲作文 篇19
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對(duì)我說(shuō)：“彈得還不錯(cuò)，不過(guò)還要繼續(xù)努力喔。”接著，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(zhǎng)，反復(fù)出現(xiàn)的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再?gòu)椬笫郑@樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。”我先按周老師教的用右手演奏，可是這首曲子太長(zhǎng)了，反復(fù)出現(xiàn)的地方又很多，我一著急就彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方，等我斷斷續(xù)續(xù)地彈完一次后，半節(jié)課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續(xù)練習(xí)，雖然我的手又酸又累，可還是堅(jiān)持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè)也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯(cuò)誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳矣质斋@到新的本領(lǐng)。
一年級(jí)的收獲作文 篇20
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、
雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、
樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
一年級(jí)的收獲作文 篇21
父愛(ài)是一塊夾心糖，外表是硬的，里面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒(méi)真正的體會(huì)到父愛(ài)的偉大，那次意外的雨讓我收獲到了濃濃的父愛(ài)！
那天午時(shí)，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門(mén)時(shí)天氣還好好的，就是有些熱。人們常說(shuō)夏天的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，這不，我們看完?duì)敔敾丶业臅r(shí)候，天空就被烏云遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎雨滴立刻就要掉下來(lái)了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋濕了，一襲冷風(fēng)刮來(lái)，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來(lái)，披在了我身上。我看到一向嚴(yán)肅的爸爸有如此舉動(dòng)，我的心里暖暖的，一下子覺(jué)得不再那么冷了。見(jiàn)爸爸只穿著背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我對(duì)爸爸的誤解，總認(rèn)為他不關(guān)心我疼愛(ài)我�？山袢瞻职值呐e動(dòng)讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開(kāi)始在雨中“沖浪”，一路狂奔！那時(shí)我覺(jué)得我是世上最幸福、最歡樂(lè)的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困難都能克服。
意外的雨讓我收獲到了不意外的父愛(ài)。爸爸我在那里對(duì)你說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你！
一年級(jí)的收獲作文 篇22
記得去年國(guó)慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著，眼睛瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對(duì)此一笑置之。
原來(lái)去年清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們?cè)谀抢镒×耸嗵�。�?dāng)他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細(xì)看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開(kāi)心，他們告訴每個(gè)人，細(xì)心喂養(yǎng)。他們看著雞一天天長(zhǎng)大，想著怎么對(duì)付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。
一年級(jí)的收獲作文 篇23
大家應(yīng)該都相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹吧。沒(méi)錯(cuò)，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開(kāi)始數(shù)學(xué)考試了。我一開(kāi)始覺(jué)有一種很不好的預(yù)感，只一次考試肯定會(huì)考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jī)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來(lái)，受別人的夸獎(jiǎng)了�？墒沁@場(chǎng)夢(mèng)并不長(zhǎng)，畢竟我的分?jǐn)?shù)與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分?jǐn)?shù)不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過(guò)自己的努力與汗水來(lái)做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。果然，功夫不負(fù)有心人，我考了93分。雖然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，但是畢竟我努力過(guò)了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì)含笑收獲！
一年級(jí)的收獲作文 篇24
眺望著今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊，記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項(xiàng)項(xiàng)指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落后，大抵心中的感觸卻也如同著斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中，沒(méi)有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢(shì)待發(fā)。于是，在這又一次夕陽(yáng)即將落幕時(shí)，停下手中書(shū)寫(xiě)的筆，遙望著夕陽(yáng)所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道：
——時(shí)光匆匆，他們都去哪里了呢？
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息，六點(diǎn)末尾的到校與伴著暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí)，大抵那一刻的嘴角微揚(yáng)仍將銘刻于心，故而，我不會(huì)因?yàn)樘ど线@條征程太遠(yuǎn)而忘記初衷，
——我的夢(mèng)想，我的追求，我的責(zé)任。
同伴之間的對(duì)話也不知不覺(jué)從最初的散漫變成了開(kāi)學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首，這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
一年級(jí)的收獲作文 篇25
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對(duì)。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要送的我一本這么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的'成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
一年級(jí)的收獲作文 篇26
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè)，快樂(lè)地讀書(shū)，是我最快樂(lè)，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈�。�?shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)記住一句話“讀書(shū)使人快樂(lè)”！
一年級(jí)的收獲作文 篇27
在暑假里，媽媽為了讓我變得多才多藝，決定讓我學(xué)習(xí)電子琴。
從學(xué)習(xí)電子琴的第一天開(kāi)始，我就遇到了困難。我在學(xué)習(xí)第一首曲子的時(shí)候，總是有一段節(jié)奏一直不穩(wěn)，真想放棄。這個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，而是用心的去安慰我:“別急，慢慢來(lái)。只要認(rèn)真，就能學(xué)會(huì)�！迸阄乙黄鹱屑�(xì)看譜子，讀譜，練習(xí)節(jié)奏。在媽媽和老師的幫助下，我的這一段節(jié)奏都彈好了穩(wěn)定了。
在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，我在課堂上學(xué)會(huì)了，回家隔上兩三天不彈就會(huì)生疏，必須勤練、多練。我練會(huì)了，彈熟了就會(huì)教媽媽彈，現(xiàn)在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當(dāng)要匯報(bào)、考級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們抓的特別緊。一周至少三節(jié)課，經(jīng)常會(huì)讓我們多練，快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級(jí)過(guò)了或匯報(bào)好了，老師會(huì)給我們帶些吃的和玩具，對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示獎(jiǎng)勵(lì)。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了六級(jí)，馬上就要學(xué)7級(jí)了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我的音樂(lè)知識(shí)增長(zhǎng)了許多，琴技也提高了許多，這個(gè)暑假收獲很大啊，我過(guò)得非常開(kāi)心!
一年級(jí)的收獲作文 篇28
“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！
今天我們都會(huì)干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì)不會(huì)把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習(xí)了太極拳。書(shū)上有句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì)長(zhǎng)得更綠更旺盛吧！
第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當(dāng)季水果。
第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習(xí)是不分地方的，只要想學(xué)習(xí)，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習(xí)！
上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè)，也收獲滿滿的！
一年級(jí)的收獲作文 篇29
今天上午我們班開(kāi)始一個(gè)“收獲快樂(lè)”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì)就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來(lái)到自己的領(lǐng)地開(kāi)始挖，沒(méi)想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見(jiàn)有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì)兒它的身子也露了出來(lái)，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。
一年級(jí)的收獲作文 篇30
人人都有成長(zhǎng)收獲，我也不例外。我的收獲就像晚上天空中的星星，我摘一顆最大最亮的星星給你。
記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“豪豪，怎么不下來(lái)��？”我說(shuō)：“哦，我再看會(huì)兒�！卑职忠宦�(tīng)，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了水。爸爸游過(guò)來(lái)，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對(duì)我說(shuō)：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬�！蔽衣龑W(xué)會(huì)了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好玩�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng)，最終，我學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前�。�
一年級(jí)的收獲作文 篇31
“軍訓(xùn)”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，但是當(dāng)我再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)烈日和酷暑的畏懼，當(dāng)然，也少不了對(duì)這五天軍訓(xùn)生活的憧憬。
當(dāng)我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿懷希望，校長(zhǎng)和教官的講話更是讓我熱血沸騰，讓我心中對(duì)烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，起先我還覺(jué)得沒(méi)什么好累的，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的可怕，汗水就像開(kāi)了口的水庫(kù)似的，止不住的往外流，接著又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習(xí)著，在進(jìn)行著，在重復(fù)著……
但是那又怎樣!軍訓(xùn)鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能好好的工作；軍訓(xùn)為的不就是強(qiáng)健我們的體魄嗎？毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢(qián)”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造我們的未來(lái)。教官受過(guò)的訓(xùn)練比我們要苦多了，他們不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？既然他們可以堅(jiān)持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅(jiān)持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì)有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
一年級(jí)的收獲作文 篇32
今天是暑假最后一次來(lái)成功工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功工作室，我就和結(jié)下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字?jǐn)?shù)，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細(xì)節(jié)描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫(xiě)得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說(shuō)嘍!
我堅(jiān)信，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
一年級(jí)的收獲作文 篇33
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰闩α耍鸵欢〞�(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。
我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，所以他成績(jī)很好。他的愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家，但當(dāng)這些人要有很多知識(shí)，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治�？墒牵麉s連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書(shū)了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤褪遣宦�(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽，我已經(jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我�！眿寢屩缓么诡^喪氣的走開(kāi)了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了，才去醫(yī)院治好了他的病�？梢恢魏�，這男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е牡艿苊妹米吡耍痪�，他也死了。
瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的愿望，反而因?yàn)榕W(xué)習(xí)不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事。現(xiàn)在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)？所以，我覺(jué)得這句話不是完全對(duì)的，你們說(shuō)是不是？
一年級(jí)的收獲作文 篇34
我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著知識(shí)的痕跡。
在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)�！蔽覀兊纳罹拖袷且黄瑫�(shū)的海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應(yīng)該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習(xí)，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但我們?nèi)绻徊シN光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已�？v然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
一年級(jí)的收獲作文 篇35
有一種美叫成功，他需要的是努力，努力，進(jìn)步，奮斗，在血與火的洗禮中鍛造一個(gè)成功的你。
-銘文
女士們，先生們，在你們的人生旅途中，你們看清了自己，把握住了自己，把人生的船駛向了成功的彼岸。
三年來(lái)，你為自己的才華找到了一片天空。才華，作為你飽滿的翅膀，像雄鷹一樣在這片天空飛翔，追逐你的承諾。你知道未來(lái)雖然會(huì)有烏云，但總會(huì)有云看到太陽(yáng)，太陽(yáng)依然會(huì)照耀得很燦爛。你拂去腦海中浮躁的塵埃，帶走思考的美麗花環(huán)，騎上思考的飛毯，創(chuàng)造你多彩的未來(lái)。你不會(huì)抱怨擁有的太少，因?yàn)槟阒勒湎Ш屠媚闼鶕碛械木妥阋宰屇愕纳铎陟谏x。為了你許下的諾言，你與太陽(yáng)賽跑，把它拋在身后。你堅(jiān)信“我是奇跡”。
現(xiàn)在中考在即，你沒(méi)有看清自己，挑戰(zhàn)自己，努力工作，努力為自己寫(xiě)下輝煌的篇章。我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
親愛(ài)的中考同學(xué)們，我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。
在此，祝大家心情愉快，迎接入學(xué)考試。我祝愿你們所有人，成為第一，成功的金色宮殿。
一年級(jí)的收獲作文 篇36
今年暑假我父母給我買(mǎi)了一個(gè)生活板。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。我甚至想過(guò)怎么用活板，但是不會(huì)滑怎么辦？后來(lái)決定每天晚上去南浦公園練。
那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計(jì)劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來(lái)扭去。父親拖著我，但我的腳和身體總是無(wú)法保持平衡。我生氣了，著急的想：這只是一個(gè)普通的練習(xí)，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準(zhǔn)備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開(kāi)心，轉(zhuǎn)彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習(xí)。這次我有了新的計(jì)劃，為自己的練習(xí)做準(zhǔn)備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習(xí)中間的經(jīng)驗(yàn)。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì)兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表?yè)P(yáng)我。
暑假給了我很多收獲。
一年級(jí)的收獲作文 篇37
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì)組織我們小記者到東華頤養(yǎng)院采訪和探望老人。
到了東華頤養(yǎng)院，我們小記者的第一個(gè)節(jié)目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又覀兊牡诙䝼�(gè)節(jié)目是表演。節(jié)目有講笑話、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節(jié)目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節(jié)目就是自由采訪。我第一個(gè)采訪的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤(rùn)，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(zhǎng)。
這次采訪活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。
一年級(jí)的收獲作文 篇38
收獲，每一個(gè)人都有收獲。收獲歡樂(lè)、收獲本領(lǐng)、收獲健康…我也有這么一個(gè)大收獲。
去年夏天的一個(gè)假日里，我獨(dú)自一人待在家里，萬(wàn)般無(wú)聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書(shū)報(bào)。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時(shí)候能看些新鮮、富有知識(shí)性的書(shū)報(bào)呀。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著腳走到門(mén)口，給門(mén)外的媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)了門(mén)，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！”說(shuō)完，便把“神秘禮物”亮了出來(lái)。我仔細(xì)一看，哈，正是我夢(mèng)寐以求的《上下五千年》書(shū)籍！我匆匆地對(duì)媽媽說(shuō)了聲謝謝，捧著“愛(ài)”書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀一本別具意味的好書(shū)，就等于打開(kāi)了一扇知識(shí)之窗。我看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游�！渡舷挛迩辍肥且槐居浭鲋袊�(guó)歷史的書(shū)籍。讀著讀著，我融入了書(shū)中。我為成吉思汗那卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能而傾倒，為諸葛亮的才學(xué)而贊嘆，為周恩來(lái)那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情而驕傲！
讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的，是汲取知識(shí)之泉的一條捷徑。我不僅讀出了歡樂(lè)，而且收獲了知識(shí)！
一年級(jí)的收獲作文 篇39
“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”，一個(gè)人只要付出了，就會(huì)有收獲，即使你失敗了，也是一種積累，對(duì)此我深有體會(huì)。
記得二年級(jí)下半學(xué)期，快“六一”了，要推舉班里人跳舞，因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待著這個(gè)結(jié)果。我一天一天地練著。結(jié)果出來(lái)了，我很緊張，很關(guān)注這一結(jié)果。老師一個(gè)接一個(gè)地念著，當(dāng)老師念到某個(gè)同學(xué)時(shí)她激動(dòng)得眼睛發(fā)出燦爛的光芒，臉上帶著自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲為她喝彩。當(dāng)念到最后一個(gè)人的名字前，我多么希望這個(gè)人是我，令我失望的是這個(gè)人卻不是我。
我氣憤，我發(fā)怒，為什么我付出那么多代價(jià)卻得不到回報(bào)？放學(xué)后我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著立刻得到回報(bào)，而是得到一份隱性收獲——積累，成功是長(zhǎng)時(shí)間努力的結(jié)果”。
我想這件事情真正的秘訣是：
一份付出，一份積累；
兩份付出，兩份積累；
三份付出，三份積累；
十份付出，百份成功；
從這件事中，我明白了一個(gè)真理：“一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但是，只要你真正付出了，終有一天會(huì)使你走向成功”。
一年級(jí)的收獲作文 篇40
星期天早上，我翻開(kāi)了筆記本，上面寫(xiě)著星期天早上要幫家長(zhǎng)收拾整理房間。
我開(kāi)始行動(dòng)了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才疊好。我疊好后已是滿頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發(fā)上歇了一會(huì)，又看見(jiàn)書(shū)桌亂亂的，滿桌都是書(shū)，這是因?yàn)槲移匠＠鲜遣徽�。我這不是自食其果嗎？我把小書(shū)放在一起，大書(shū)放在一起，看起來(lái)整齊多了。書(shū)桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來(lái)抹布把它擦掉，書(shū)桌看起來(lái)亮晶晶地。
客廳里都擺著東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來(lái)整齊又干凈。不像以前那樣?xùn)|西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。
現(xiàn)在的家跟沒(méi)有整理前的家差距很大。晚上我又看見(jiàn)地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了
今天雖然覺(jué)得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長(zhǎng)可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺(jué)得很累，媽媽天天干家務(wù)，一定更累！
一年級(jí)的收獲作文 篇41
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
一年級(jí)的收獲作文 篇42
放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買(mǎi)了一個(gè)智力玩具。
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)玩具，把玩具給拿出來(lái)，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無(wú)數(shù)種拼法，只要能把它給拼出來(lái)的話就可以了，我想都沒(méi)想就拼起來(lái)了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒(méi)辦法，只好繼續(xù)拼，我拼了好就都沒(méi)拼出來(lái)，我就打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的閱讀起來(lái)，書(shū)上都有技巧，我看了一遍說(shuō)明書(shū)后，就會(huì)能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì)望了，就這樣，我會(huì)拼的圖形越來(lái)越多了，腦瓜子也越來(lái)越靈活了。有一次我看到高級(jí)部分的拼圖，非常想試一下，書(shū)上寫(xiě)著，高級(jí)部分拼出來(lái)就可以跟天才挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)一下自我，就試了一下，高級(jí)部分的規(guī)則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來(lái)，我一會(huì)兒仔細(xì)分析，一會(huì)兒細(xì)心觀察，終于在五分鐘之內(nèi)拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺(jué)得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。
現(xiàn)在我是會(huì)拼的圖形越來(lái)越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！
一年級(jí)的收獲作文 篇43
今天我受到了懲罰，開(kāi)學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。
早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語(yǔ)文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書(shū)包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。
沒(méi)交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對(duì)我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對(duì)我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了�！笔前。《甲x了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了
一年級(jí)的收獲作文 篇44
一直來(lái)，看到別的孩子在水里游泳，我就特別羨慕。暑假里我參加了學(xué)校組織的游泳隊(duì)，一開(kāi)始幾天，教練教我們學(xué)屏氣，還讓我們?cè)谒飳ふ诣�匙，我覺(jué)得游泳真是好玩的游戲。后來(lái)，教練就慢慢地教我們游泳的技巧，還漸漸地加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度，讓我感覺(jué)到學(xué)游泳是很辛苦的。
一天早上起來(lái)，我不想去游泳班學(xué)游泳，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都不聽(tīng)，就是賴在床上不起來(lái)。這事情被剛要去上班的爸爸知道了，他瞪著大大的眼睛看著我，說(shuō)：“做事情不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就退縮。學(xué)習(xí)是這樣，學(xué)游泳更是這樣，爸爸工作也是這樣。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看著辦！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么生氣過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有被爸爸這么批評(píng)過(guò)，再想想爸爸說(shuō)的話真是有道理。
每當(dāng)我感到學(xué)游泳辛苦想當(dāng)逃兵時(shí)，我耳邊就會(huì)響起爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“有恒心才能做好每一件事，有始才有終，你堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲的�！�
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持去游泳館學(xué)游泳，我不僅能在游泳池里來(lái)回游幾個(gè)回合，我還學(xué)會(huì)了不同的游泳姿勢(shì)。在水里游來(lái)游去的時(shí)候，我感覺(jué)自己是一條快活的小魚(yú)兒。
一年級(jí)的收獲作文 篇45
收獲，是我們?cè)谏磉呺S時(shí)都可能發(fā)生，也隨時(shí)都可能感受和領(lǐng)悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)在玩的同時(shí)也可以學(xué)到不少知識(shí)。
我看到幾個(gè)小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩(wěn)當(dāng)，沒(méi)有一個(gè)石子倒下來(lái)，我非常佩服他們。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見(jiàn)了幾個(gè)人在打靶子，他們一打一個(gè)準(zhǔn)，從來(lái)沒(méi)有空過(guò)靶子，我還發(fā)現(xiàn)他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個(gè)小瓶子，那個(gè)瓶子離周瑜非常遠(yuǎn)，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專注來(lái)投箭的�？磥�(lái)，一個(gè)人無(wú)論做什么，都要專注。
我還看到幾個(gè)小姑娘在跳皮筋，其中一個(gè)個(gè)子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過(guò)能看出來(lái)她很努力地在跳了。后來(lái)，她在同伴的鼓勵(lì)下，縱身一躍，終于跳了過(guò)去。這可以體現(xiàn)這個(gè)小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這這是一次意外的收獲啊!不僅讓我體會(huì)了玩的樂(lè)趣，還讓我從中汲取了知識(shí)，我覺(jué)得真是很有意義。
一年級(jí)的收獲作文 篇46
"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"內(nèi)心的淡泊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的，其實(shí)，生命只不過(guò)是一個(gè)輪回，佛祖說(shuō):一花一世界，一葉一菩提人，是何其渺小的事物，再追求，再不放手，那生命也只不過(guò)是個(gè)執(zhí)念罷了。內(nèi)心的平靜，在我整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生涯中，起到了不可磨滅的作用，這也就是我們平常所開(kāi)玩笑的淡定。
淡定的心態(tài)，生活中，成績(jī)只可能在你不經(jīng)意間撲面而來(lái)。人是社會(huì)性動(dòng)物，有人的地方就會(huì)有爭(zhēng)斗，那么，如果你放下心中的執(zhí)念，結(jié)果可能比你苦苦追尋的要好得多。生命像一棵樹(shù)，樹(shù)上的花朵，果實(shí)都是爭(zhēng)斗得來(lái)的結(jié)果，然而如果不爭(zhēng)斗，那么人生就不會(huì)豐滿，如果爭(zhēng)斗，那么人生就會(huì)不平靜，那么在我看來(lái)。那些所謂的世外高人都是消極的，然而生命只有幾十年，如果一直逃避又會(huì)有什么價(jià)值呢?
那么所謂的平靜就是在爭(zhēng)斗與不爭(zhēng)斗之間找一個(gè)平衡。去追逐自己的夢(mèng)想，去追逐自己所愛(ài)的人，去追逐善良，真誠(chéng)……在爭(zhēng)斗中保持自己的本心吧。淡泊，是我在新學(xué)期給諸位的美好的祝福。
一年級(jí)的收獲作文 篇47
這學(xué)期我的收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說(shuō)語(yǔ)文吧，我看了很多書(shū)比如：《親愛(ài)的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ)又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過(guò)林老師的監(jiān)督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，每次上課都覺(jué)得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了好多東西如：可能性、除法、周長(zhǎng)等。王老師經(jīng)常監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越好。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽(tīng)講。真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。
英語(yǔ)讓我們學(xué)習(xí)到了單詞、句型和更多的對(duì)話的知識(shí)。英語(yǔ)課也是我最喜歡的課程。
我們?nèi)昙?jí)又增加了一門(mén)課程，那就是科學(xué)�？茖W(xué)課上我們都認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做試驗(yàn)的時(shí)候我們爭(zhēng)先恐后，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)是，把紙團(tuán)塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，看看紙團(tuán)不不會(huì)濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)紙團(tuán)不會(huì)濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì)更多！
一年級(jí)的收獲作文 篇48
秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開(kāi)始。
收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。
耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。
收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。
不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著初起的秋風(fēng)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng)造未來(lái)的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿足于現(xiàn)在，學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們，就是擁有和創(chuàng)造未來(lái)的開(kāi)始。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續(xù)自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……
秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人，才會(huì)沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì)沒(méi)有屬于自己的收獲——
收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。
一年級(jí)的收獲作文 篇49
今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，一分鐘能拍手多少次？話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開(kāi)始！
游戲開(kāi)始前，老師讓我們估計(jì)一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計(jì)自己能拍120下，因?yàn)槲乙幻腌娔芘?下，所以我估計(jì)能拍120下。我相信我一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，就讓我們拭目以待吧！
游戲開(kāi)始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì)兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拍了230下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
一年級(jí)的收獲作文 篇50
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是書(shū)法，它可以磨練一個(gè)人的細(xì)心和耐心。
俗話說(shuō)“字如其人”，字寫(xiě)的好與壞，可以看出一個(gè)人的內(nèi)心。別人夸我作業(yè)寫(xiě)得快，字寫(xiě)得好，就離不開(kāi)我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說(shuō)起，媽媽怕我寫(xiě)不好字，就給我報(bào)了書(shū)法班。剛開(kāi)始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時(shí)間，我就拿起筆來(lái)描，可事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，每描一個(gè)字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個(gè)字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅(jiān)持不住，累得哭了，我是個(gè)男子漢，再苦也得堅(jiān)持下來(lái)。去年夏天，為了參加全國(guó)比賽，每天都在爭(zhēng)分奪秒，不能有一絲馬虎地練習(xí)，一旦有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，這幅作品就前功盡棄了，又得從來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的辛苦沒(méi)有白付出，居然得了二等獎(jiǎng)，我的作品被裱起來(lái)。過(guò)年掛在我家客廳里，親戚朋友來(lái)了都驚嘆不已，當(dāng)時(shí)，我是多么驕傲��！
盡管練書(shū)法是件苦事，但我也得堅(jiān)持下來(lái)，有付出就有收獲。
一年級(jí)的收獲作文 篇51
我愛(ài)我的世界，因?yàn)樵谖业氖澜缋锟梢缘玫揭庀氩坏降氖斋@，但有一個(gè)前提——留一方空白給自己。
給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫(xiě)我們?nèi)松利惼隆＝o自己一份追求的信念，帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境，跋涉于人生旅途，去摘取秋天的幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們?cè)谧约旱氖澜缋镉峦鼻?給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度，詩(shī)意地生活是對(duì)自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩(shī)意地生活，市勇敢的體現(xiàn)，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度吧，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，在自己的世界里種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！給自己一個(gè)感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我們應(yīng)給自己一顆感恩的心，在自己的世界里將愛(ài)傳遞。如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的生活；如果你讀過(guò)張愛(ài)玲，讀過(guò)她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人。
一年級(jí)的收獲作文 篇52
一場(chǎng)秋雨一陣寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來(lái)啦。
深秋的清晨，我喜歡站在窗前，透過(guò)藍(lán)藍(lán)的玻璃向窗外望去，那如沙如云的薄霧，令我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處的高樓，近處的樹(shù)木，隱隱約約，顯得格外有層次。山上那火一樣紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)在燃燒的火焰；黃黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，象是一只只美麗的蝴蝶在跳舞，只有松樹(shù)的松針還是那么綠，依然是精神十足，惹人愛(ài)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，窗外樹(shù)葉上的露珠把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩，一閃一閃的讓人浮想聯(lián)翩，在秋風(fēng)的吹拂下，那樹(shù)葉如同帶著七彩的翅膀在林間飛舞，真是別有一番趣味。抬頭望去，只見(jiàn)一隊(duì)排著整整齊齊的大雁在蔚藍(lán)的天空中鳴叫著向南邊飛去，我猜想他們是在和我們告別吧！“去吧，祝你們一路平安，歡迎明年再來(lái)！”我在心底默默地為他們祈禱。
“誰(shuí)要蘋(píng)果，誰(shuí)要橘子……”窗外不時(shí)傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲。循著著聲音的方向，我看到了小販的車(chē)上裝著紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，像小燈籠一樣的柿子，還有那堆得小山似的新鮮蔬菜……啊，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，而秋天更令人欣喜無(wú)比。
秋天，比春天更富有絢麗的色彩。
一年級(jí)的收獲作文 篇53
炎熱的夏天過(guò)去了涼爽的來(lái)臨了。
“春種一粒粟秋收萬(wàn)粒籽�！碧镆袄餄M眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻桿壓得抬不起頭來(lái)好似笑彎了腰的老人一陣秋風(fēng)吹過(guò)掀起了起伏的金色稻浪。度過(guò)了朝氣蓬勃的青年時(shí)代的向日葵已經(jīng)成熟它那時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)的花盤(pán)里結(jié)出飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。而此時(shí)的向日葵卻謙虛地低下了頭好像在向人們暗示：該了。
遠(yuǎn)處的果園里柿子火紅火紅的紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂(lè)開(kāi)了懷它們有的笑得咧開(kāi)了嘴有的甚至笑破了肚皮一顆顆寶石般的石榴籽兒，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)看這五彩繽紛的世界。引得路過(guò)的人們垂涎三尺。
不遠(yuǎn)處的花園里千姿百態(tài)的□在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放有紅的勝似火焰白的像雪船晶瑩粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來(lái)尋香望去發(fā)現(xiàn)了幾棵高大的桂花樹(shù)繁密的枝葉間撒著點(diǎn)點(diǎn)碎金似的黃花黃澄澄的小花一團(tuán)團(tuán)一簇簇地掛滿枝頭散發(fā)出濃郁的清香。藍(lán)藍(lán)的天空里千姿百態(tài)的云兒在空中飄蕩時(shí)而像獅子時(shí)而像小鹿時(shí)而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。
哦！它們要去溫暖的南方過(guò)冬了！
啊！真美我愛(ài)這秋高氣爽的秋天！啊秋天真好
一年級(jí)的收獲作文 篇54
“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。每個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，在10月13日建隊(duì)節(jié)這天，成績(jī)比較優(yōu)秀的都會(huì)成為少先隊(duì)員。帶上那鮮艷的，象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。
我已經(jīng)6年級(jí)了，也代表著我做了6年的少先隊(duì)員。在少先隊(duì)里，讓我學(xué)到了好多好多……6年來(lái)，我從一個(gè)只會(huì)橫沖直撞的小毛孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在冷靜的我。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)，10月13日宣布少先隊(duì)員名單時(shí)，我非常的激動(dòng)，我很有信心，相信自己一定能夠成為一名光榮的少先隊(duì)員。果然，大隊(duì)輔導(dǎo)員從手中拿著的單子上，報(bào)出了我的名字。從此，我便成為了一名光榮的少先隊(duì)員。少先隊(duì)里，各個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)互幫互助，共同提高。
一次，我前面的同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書(shū)包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開(kāi)心。然而，我不可能什么東西都會(huì)準(zhǔn)備的非常好。又一次，我沒(méi)準(zhǔn)備筆芯，要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，前面被我?guī)椭^(guò)的那位同學(xué)，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。
在少先隊(duì)中，我們都學(xué)會(huì)了互相幫助，我覺(jué)得，這是我在少先隊(duì)中最大的收獲！
一年級(jí)的收獲作文 篇55
“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評(píng)。正當(dāng)我在傷心時(shí)，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻脑拾�，在用哭聲向媽媽求饒。
但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評(píng)我，而是很心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點(diǎn)驕傲。以前你天天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jī)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯(cuò)誤的題目，爭(zhēng)取下次考試有個(gè)好成績(jī)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫?qū)W習(xí)，一定再考一百分回來(lái)。”
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當(dāng)然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。
一年級(jí)的收獲作文 篇56
今天，外公帶我去游了泳。
我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(zhǎng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì)不會(huì)很冷呢？會(huì)不會(huì)很深呢？會(huì)不會(huì)……“撲通”一聲，我下了水，哈！原來(lái)水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。
“一帆，快去，來(lái)回游三趟！”聽(tīng)到外公的話語(yǔ)，我馬上做好動(dòng)作，準(zhǔn)備開(kāi)游，只聽(tīng)外公下令：“預(yù)備——開(kāi)始游！”我的頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開(kāi)始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來(lái)，可無(wú)論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì)不由自主地浮上來(lái)，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來(lái)，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來(lái)嘍？我試了一下，果然成功了。
就這樣，我平躺在水面上，望著湛藍(lán)的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無(wú)意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！
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