有關(guān)一年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的六年級(jí)學(xué)生了。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩只哦！
那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不了解，為什么要買兩只呢？于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要買兩只呢？”媽媽回答說(shuō)：“這樣，它們就會(huì)再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國(guó)’了嗎？”我一想，對(duì)哦！
一想到我們家就要成兔子王國(guó)了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時(shí)，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成為兔子王國(guó)��！
于是，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著，想看看兔子有沒(méi)有生小兔子。于是我躡手躡腳地來(lái)到了兔子面前，一看，哎什么也沒(méi)有。我心里是又著急又奇怪，它們?cè)趺催�沒(méi)生小兔子呀？媽媽不是說(shuō)它們會(huì)生的嗎？啊！
有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這里，你們一定很奇怪吧！
怎么會(huì)有兔子蛋呢？其實(shí)，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來(lái)的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來(lái)，看看會(huì)怎么樣。又過(guò)了好幾天，一只毛茸茸的小鴨子出來(lái)了。這時(shí)我才想起來(lái)是我放的蛋，可我又不明白了，為什么兔子蛋會(huì)孵出小鴨子呢？聽(tīng)了媽媽的一翻解說(shuō)，我才明白。名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，真是一件十分有趣的事，小作者好天真啊，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者開(kāi)篇點(diǎn)題，寫(xiě)了在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了許多有趣的事。接下來(lái)便開(kāi)始講述其中的一件非常有趣的事，讓新買來(lái)的兔子生寶寶，然后兔子寶寶再生寶寶，如此這般，小作者家便會(huì)變成“兔子王國(guó)”。
媽媽的一句玩笑話把小作者“害”的不淺啊，“半夜起床看小兔子有沒(méi)有生寶寶，又把鴨蛋放在兔子窩里，想讓兔子孵出小兔子來(lái)”，讓人看了不禁捧腹大笑，小作者的腦袋里居然有這么多奇怪的想法，真是有趣的很!整個(gè)事件的敘述緊緊圍繞“有趣”二字，緊扣文章主題，條理清楚，表達(dá)風(fēng)趣幽默。最后一句，小作者應(yīng)該解釋一下，媽媽是如何給自己解說(shuō)的，也好讓其他和你有類似疑問(wèn)的小朋友都弄明白呀�！拔揖蛶е@兩種心情安靜地入睡了”，“安靜地入睡”有些不符合實(shí)際吧？呵呵，心情那么激動(dòng)，怎么能睡得著呢？
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@就是我的讀書(shū)座右銘，我認(rèn)為讀書(shū)是一種意想不到的快樂(lè)。
在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺(jué)，媽媽就會(huì)捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì)拿起一本書(shū)看，直到現(xiàn)在，在學(xué)校下課，我沒(méi)時(shí)間看書(shū)可能有些同學(xué)認(rèn)為我不愛(ài)看書(shū)，回到家，我有時(shí)看書(shū)甚至看到忘了吃飯。俗話說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不能一日不讀�！�
一本好書(shū)就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書(shū)就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書(shū)就像一個(gè)電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學(xué)書(shū)讓我敏捷聰明。語(yǔ)文書(shū)讓我講得頭頭是道。英語(yǔ)書(shū)讓我說(shuō)另一種語(yǔ)言�？茖W(xué)書(shū)讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識(shí)。《成長(zhǎng)心靈雞湯》這本書(shū)有許多小故事，著一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對(duì)我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”冰心奶奶說(shuō)的，我認(rèn)為沒(méi)有哪個(gè)名人不喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好比音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說(shuō)，讀一本好書(shū)就可以看世界，想世界，聽(tīng)世界，只要認(rèn)真去讀，你就會(huì)感受到快樂(lè)，如果一輩子只讀一本書(shū)，只能做一件事，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書(shū)。一本好書(shū)可以陪伴你成長(zhǎng)，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì)有收獲，但書(shū)不一樣，他不分什么樣的人，只要你認(rèn)真去讀，付出了，他一定不會(huì)讓你一無(wú)所有，如果你一無(wú)所有的話，也沒(méi)有人阻擋你讀書(shū)，書(shū)，我有好多話想對(duì)你說(shuō)“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ蟆！庇械娜�，覺(jué)得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書(shū)，先開(kāi)始不懂，慢慢越來(lái)越愛(ài)讀了，日復(fù)一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛(ài)玩的人常年打工，沒(méi)掙幾個(gè)錢就去賭博。愛(ài)讀書(shū)的人，成為了有錢人，這就是陶知行說(shuō)的——只是要靠自己像開(kāi)礦去采。
書(shū)，你讓我明白了不熱愛(ài)讀書(shū)的人是知識(shí)中最貧窮的人。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶��；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)有不一樣的快樂(lè)，而這些快樂(lè)有一點(diǎn)是相同的：它們都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中“蹦”出來(lái)的絢麗火花，是我們成長(zhǎng)的印證。
每個(gè)人在自己的`成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)有不一樣的快樂(lè)，而這些快樂(lè)有一點(diǎn)是相同的：它們都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中“蹦”出來(lái)的絢麗火花，是我們成長(zhǎng)的印證。
學(xué)習(xí)＝快樂(lè)
相信會(huì)游泳的同學(xué)都知道，那種在游泳池里、在小河里、甚至在大海里游泳的滋味是多么的妙不可言��！但是在書(shū)海中遨游，對(duì)于我們這些酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一種“游泳”，也是一種快樂(lè)。我對(duì)文學(xué)可是酷愛(ài)至極哦！只要一有空閑時(shí)間，我都會(huì)捧著一本隨身攜帶的書(shū)，自顧自地看得津津有味，有時(shí)看到好笑的地方，我還會(huì)情不自禁地大笑起來(lái)，弄得來(lái)來(lái)往往的行人都莫名其妙地看著我。當(dāng)我獨(dú)立解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我會(huì)高興得忘乎所以，手舞足蹈地大笑，嘴巴都咧到腦后去了。英語(yǔ)可謂是我的“強(qiáng)”項(xiàng)，每當(dāng)我故意在大家面前嘰里咕嚕地說(shuō)上幾句半土不洋的英文時(shí)，總能逗得大家捧腹大笑。
友情＝快樂(lè)
我一直覺(jué)得我交友很有一手，能夠使本來(lái)素不相識(shí)的同學(xué)“搖身一變”就成了我的知己。我們互吐衷腸，袒露心扉，每當(dāng)我把心里的煩惱和喜悅和朋友一起分享時(shí)，我覺(jué)得十分快樂(lè)。有個(gè)知心朋友，那真是我的福氣。我和我的一個(gè)好朋友常常在一起談天說(shuō)地，在對(duì)方不開(kāi)心的時(shí)候，還會(huì)講一些笑話，使對(duì)方忍俊不禁，這樣，滿肚子的不愉快也就拋到九霄云外。我一直為自己擁有這份純真的友情感到幸運(yùn)。我和她有很多共同的語(yǔ)言，而且一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同樣的顏色。我和她的友情，正像莫泊桑所說(shuō)的那樣：“與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)”。
親情＝快樂(lè)
說(shuō)實(shí)在話，我一直為我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭而感到快樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，有幽默而嚴(yán)厲的爸爸；有愛(ài)嘮叨而又勤勞的媽媽；還有活潑開(kāi)朗的我，三個(gè)性格完全不同的人組成了溫馨快樂(lè)的一家。別看媽媽整天啰啰唆唆地嘮叨我，但我還是很喜歡她，因?yàn)閶寢尯軔?ài)笑，也很喜歡扮鬼臉，她那滑稽的樣子經(jīng)常會(huì)讓我笑出了眼淚，笑痛了肚子。爸爸是一名推銷員，當(dāng)媽媽做好飯而我卻不愛(ài)吃時(shí)，爸爸就會(huì)施展他的“推銷才能”，把本來(lái)普普通通的菜吹得神乎其神，讓我不得不拿起筷子，當(dāng)我抱著“很好吃”、“很神奇”的心態(tài)嘗上幾口后，沒(méi)想到我竟然喜歡上這道菜了！在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教訓(xùn)我的總是爸爸。爸爸的“嘴上功夫”也真厲害，能把我說(shuō)到面紅耳赤，直到我有了愧疚之心才肯罷休。不過(guò)，爸爸平時(shí)是很慈祥的，他常常和我一起玩耍，給我講笑話……那時(shí)的我，開(kāi)心極了！
或許你會(huì)羨慕我，但是，只是羨慕別人是沒(méi)有用的，我成長(zhǎng)，我快樂(lè) ．
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
20xx年9日17日兩個(gè)小蘑菇菌包來(lái)到了我家。我在想：“這個(gè)長(zhǎng)得丑丑的東西怎么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇呢？它們會(huì)長(zhǎng)得什么樣呢？”我開(kāi)始每天給它們澆水，是用一個(gè)小噴壺噴的。每天放學(xué)回家和起床都會(huì)去觀察它們。過(guò)了幾天，其中的一個(gè)小蘑菇菌包居然發(fā)芽了，我太開(kāi)心了。不過(guò)，一開(kāi)始的樣子，白白的，像小小的珍珠一樣。每天去看都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。它長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，長(zhǎng)得飛快，檸檬黃的可漂亮了。外婆說(shuō)：“要把小蘑菇放陽(yáng)臺(tái)上去曬。”媽媽說(shuō)：“小蘑菇喜歡陰涼的地方�！苯K于有一天，它長(zhǎng)成了大蘑菇，它的樣子像一朵朵牽�；ㄒ粯�，一層一層很好看。蘑菇越來(lái)越大，可以吃了，我就用剪刀把它采摘下來(lái)，讓外婆做了包菜炒蘑菇。香香的，甜甜的，非常美味，主要還是因?yàn)槭亲约悍N的，特別好吃。
但是，還有一個(gè)蘑菇包一直沒(méi)有動(dòng)靜。我都有點(diǎn)泄氣了。又過(guò)了好多天，我放學(xué)回家看見(jiàn)小蘑菇居然長(zhǎng)出來(lái)了，是很小很小的傘。原來(lái)，我沒(méi)有把塑料膜拿掉，它長(zhǎng)得慢了。這個(gè)蘑菇的種類和另外一個(gè)不一樣的，這個(gè)是灰色的，形狀像圓圓的小球，幾天以后，我又收獲了蘑菇美食。
種植小蘑菇真的很好玩，小蘑菇每天都給我驚喜，我還做了一本蘑菇日記，每天用相機(jī)拍下來(lái)，用照片、文字和圖畫(huà)來(lái)記錄生長(zhǎng)過(guò)程和感受。真的是很有意思的事，小朋友，你們也可以試一試哦。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試著做飯；嘗試著舉手發(fā)言；嘗試著自己克服困難；嘗試著改掉壞習(xí)慣；嘗試著寬容待人；嘗試著參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，所以我們要勇于嘗試。
嘗試著炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很咸，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學(xué)到了炒菜時(shí)應(yīng)當(dāng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，放矮一點(diǎn)，少放一點(diǎn)鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著舉手發(fā)言——上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我有自己的見(jiàn)解，就舉了手發(fā)言，雖然我沒(méi)有完全回答正確，但我收獲了正確答案，更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著克服困難——我一道數(shù)學(xué)題做不起，同學(xué)叫我抄他的答案，我很糾結(jié)，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終于算出了答案，雖然不太準(zhǔn)確，如果我是動(dòng)了腦子的，即使我自己算的就是錯(cuò)了，那都是我自己的。
嘗試著參加比賽——我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，雖然我沒(méi)有得到第一，但我還是堅(jiān)持跑完所有賽程，我收獲了一份堅(jiān)持，永不放棄。
嘗試著寬容待人——我一早來(lái)到座位時(shí)，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應(yīng)該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書(shū)全弄濕了。我問(wèn)是誰(shuí)干的？后來(lái)一個(gè)人站起來(lái)連忙說(shuō)對(duì)不起，我心想：沒(méi)什么啦！人家都道歉了，書(shū)又沒(méi)壞，曬干就是了。我低著頭擦拭著桌子上的水喝飯粒，那位同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙了。我嘗試著寬容待人，別人也善待了我。
在嘗試中，我收獲了友誼，收獲了堅(jiān)持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長(zhǎng)大了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，唯獨(dú)一件事情讓我記憶猶新。
還記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽去右安門上課。可是我們還沒(méi)到車站車就來(lái)了，媽媽讓我先跑過(guò)去。我上了車，車門就關(guān)了，可是媽媽還沒(méi)上車。我心里又害怕又著急，到了右安門東時(shí)我下了車。
我自己走到了我上課的地方，去上課了。
媽媽每個(gè)站都在尋找我的蹤影，可是都沒(méi)有，這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找，終于找到了我。她這才松了口氣。
這件事讓我刻骨銘心。
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