一年級作文

一年級作文集錦四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　曾經(jīng)的理想有很多，比如：我想成為一名設(shè)計師，或者是導(dǎo)游、軍人、畫家等。不過現(xiàn)在對于我，只要實現(xiàn)這個理想對于我是多么高興又激動的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。

　　也許對于我這只是一種奢望吧，但是我有勇氣去想像，我有自信去實現(xiàn)，我更可以打破這種對于我是一種奢望的愿望。要知道有些命中注定的事情是可以打破的，而我就可以打破這個注定，勇敢的去追求我的夢。我堅信：努力終有回報，付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢?即使我是一棵結(jié)不出蘋果的樹，而我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔的。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　朋友，你一定也相信我能成功吧，希望在你看到這篇文章時，也能帶給你很多感促，我為你加油哦!

一年級作文 篇2

　　早上醒來后，媽媽對我說：“今天下春雪了喲�！蔽乙苫罅耍捍貉�？是指春天的雪嗎？我只聽說過春雨，春雪是什么樣的？

　　我走到窗戶旁，俯視著下面。雪下的很大，車輛上，草地上都被覆蓋了一層白被子。但是這被子不像冬天時那么厚，只是薄薄的一層。街道上的人們都穿上了雨衣，打起了雨傘，地面上的雪卻不多，近乎沒有。但因為時間緊迫，我并沒有去仔細(xì)地觀察思考，只是匆匆地去上學(xué)了。下了樓，見媽媽拿出雨衣，我慌忙拒絕：“我想體驗一下春雪，方便以后畫畫寫作文�！眿寢屢泊饝�(yīng)了。

　　到了外面，雪落在我的衣服、頭發(fā)、書包上，并沒有像冬天時粘在我的身上，要好一會兒才融化掉，像一個頑皮不懂事的小孩子，纏著大人給他講故事，哭了好一會兒，實在沒辦法才失望得走掉。而春雪，像一個聽話懂事的大孩子，見到大人在工作，不去打擾他們，悄悄的走了。

一年級作文 篇3

　　我的校園是美麗的，是豐富多彩的。

　　我在校園里度過了一個又一個快樂、美好令人難忘的一天。

　　每天清晨，我迎著朝陽來到學(xué)校。一進校門，我第一個看到的是一個大花壇，里面有各種各樣的花兒，有菊花、有茉莉花。有月季花……顏色五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有黃的、有紅的、有粉的、還有白的……這片紅，那片黃，每一處的顏色還不一樣呢！

　　繼續(xù)往前走，是塑膠跑道，學(xué)生們在跑道上自由的奔跑著，嬉戲著。跑道中間有籃球架，每到放學(xué)后，就有一群同學(xué)在這里打籃球。

　　操場的北面和西面是教學(xué)樓，一走進教學(xué)區(qū)，只聽到朗朗的讀書聲，沒有任何雜音，特別是早晨，到處都是朗朗的讀書聲。打掃衛(wèi)生的同學(xué)默默無言，就連走路也輕輕的，生怕破壞了這個氣氛。

　　��！校園真美啊！

一年級作文 篇4

　　我們生活在紛呈的`世界中，所以美麗是多姿多彩的：有人說，美的東西就是美麗的;有人說，不美的東西有時也是美麗的;也有人說，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。于是，我走出去，開始尋找分享的美麗。

　　剛踏上大地，暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過，從我的耳際繞過，把我包圍起來。呵，那是太陽公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享，難怪有人說它是美麗的。

　　順著街道信步走著。幾個手執(zhí)竹柄大掃把，穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般，把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵，那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們，讓每一個走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。

　　天不時飄起了小雨。時值初春，田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走，為成長作好了鋪墊。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間，讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的!……

　　我找到了，把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣，你為什么不去分享美麗呢?

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